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Principios Básicos de la
Ética
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 Principios Básicos de la Ética

Índice

1 Introducción ............................................................................................................................................................ 3
2 Terminología Básica de la Ética .................................................................................................................. 3
3 Vocación y Profesión ......................................................................................................................................... 3
3.1 Vocación ......................................................................................................................................... 4
3.2 Profesión ........................................................................................................................................ 5
4 Resumen .................................................................................................................................................................. 8
5 Referencias Bibliográficas ............................................................................................................................. 8

02 ASTURIAS CORPORACIÓN UNIVERSITARIA 2018®

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Objetivos
 Objetivo 1: Comprender que es la vocación, y cómo afecta al ser humano.

 Objetivo 2: Conocer la evolución que ha ido teniendo el concepto de profesión a

lo largo de la historia.

1 Introducción
En esta clase vamos a hacer un recorrido por los conceptos de ética y las primeras
corrientes filosóficas que se refirieron al tema. Igualmente, veremos la diferencia entre
el concepto de ética y el de moral, para entender cómo surgen los sistemas morales y
cómo se conforman. Finalmente, realizaremos un diagnóstico de cómo ha resultado
todo este proceso de análisis sobre la ética en la actualidad, teniendo en cuenta cómo
se pone en práctica, hoy en día en el comportamiento del ser humano.

2 Terminología Básica de la Ética

La ética es propia del ser humano y se ve reflejada en el comportamiento del hombre en
sociedad. La importancia de entender el concepto de la ética en cualquier contexto,
radica en que no sólo la concibamos de manera teórica, sino que también nos
interesemos por su importancia en el quehacer de los negocios y en la vida cotidiana
del profesional, es decir, que conozcamos la ética desde la perspectiva práctica. Para
esto, es necesario que revisemos los antecedentes de la ética para entender cuáles
fueron los primeros fundamentos y pensamientos acerca de este tema.

3 Vocación y Profesión
En esta parte de la clase, analizaremos la vocación como el deseo de iniciar una
actividad que se arraiga en nuestro ser desde temprana edad o de la cual descubrimos
por accidente, o porque la necesidad conllevó a ella, y el paso que se va dando para
lograr la perfección o conocimiento más a fondo de esa vocación como trampolín a una
profesión.

En este orden de ideas, vemos que la vida como tal, son peldaños que vamos
escalonando y que cuando nos adentramos cada vez más, nos encontramos con una
formación de nunca acabar porque todos los días estamos aprendiendo algo nuevo,
porque el mundo evoluciona y con éste, el hombre y las profesiones; lo que genera una
responsabilidad o compromiso frente a nosotros mismos y frente a la sociedad, con el
objetivo firme de superarnos cada vez más y de aportar un grano de sabiduría y
conocimiento al universo humano.

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“Vocación: querer emprender una actividad,
profesión u oficio, sin que todavía se cuente
con las aptitudes o conocimientos”
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3.1 Vocación
1
Vocación es una palabra que proviene del latín vocāre, cuyo significado es llamar . Vocación
es querer emprender una actividad, profesión u oficio, sin que todavía se cuente con las
aptitudes suficientes o los conocimientos apropiados.
Es de niños imaginarse ser de grandes: bomberos, médicos, el presidente de la república,
cantante, etc. Esta es la primera etapa: soñar, y soñamos como algo muy propio; es una
inclinación natural y lo manifestamos, nos inspiramos en ello, expresamos nuestros valores.
Es solamente atrevernos a soñarlo y en muchas ocasiones a ir madurando la idea, es decir,
a perseverar, y como dice el adagio popular: “El que persevera alcanza”.
Se presenta entonces una segunda etapa, es empezar a hacer eso que nos gusta, si es de
manera aficionada, bien es sabido que la “práctica hace al maestro”.
Permanentemente oímos decir a las personas que desearon haber sido ser otra persona
con otros sueños, valores y aptitudes.
“En su lecho de muerte, le preguntaron a George Bernard Shaw qué haría si pudiera volver a
vivir su vida otra vez. Después de reflexionar unos instantes, replicó con un profundo
suspiro: “Me gustaría ser la persona que habría querido ser, pero que nunca fui”2”
Por fortuna, tenemos tantas neuronas como luceros tiene el firmamento, lo cual significa
que podemos ser el profesional, el artista, el místico o lo que nos dicten nuestros deseos ser.
Recordemos que fuimos creados a imagen y semejanza, por naturaleza somos dotados de
cierto grado de superioridad; es cuestión de darle rienda suelta a la loca de la casa: la
imaginación. Y es oportuno recordar también, la frase de Descartes que dijo “pienso, luego
existo”, y si la escudriñamos podemos afirmar sin temor a equivocarnos: “Somos el resultado
de lo que pensamos”.
La vocación conlleva a los hechos, sin importar qué tan locos podamos parecer a los
demás. Grandes inventores han vivido esta situación, fueron firmes en sus pensamientos, en
sus convicciones y eso que creyeron se convirtió en realidad. Verbigracia de esta premisa
está Thomas Alva Edison, quien tuvo en su cabeza el bombillo por mucho tiempo como una
idea y perseverando en ella pudo hacerla realidad. Esa energía interna que consumía a
Edison buscaba una salida y lo logró a través del bombillo que dio luz a la humanidad.
Si pensamos que nos convertiremos en profesionales, es un pensamiento que debemos
defender a capa y espada, ya que está en nuestras creencias llegar a serlo para aportar con
nuevos conocimientos a la sociedad.
Se debe tener en cuenta que la motivación está en nosotros, si somos llamados a ejercer la
profesión, es cuestión de colocar entusiasmo, los logros vienen por añadidura, el secreto
real es amar lo que nos gusta y lo que sabemos hacer, y esto nos hace más inteligentes
ante los demás.
1http://www.slideshare.net/aryaap/seminario-de-etica-vocacion
2Robin S. Sharma, Lecciones sobre la vida del monje que vendió su Ferrari. Ed. de 2º edición, Barcelona, 2004, p.19.
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“Profesión: acción y efecto de profesar”
“Rev. Industrial: se requiere de especializaciones
en las labores”
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3.2 Profesión
La palabra profesión proviene del latín professio - onis, cuyo significado es acción y
efecto de profesar, no obstante, encontramos este término ambiguo y relacionado con
el concepto empleo cuyo significado es acción y efecto de trabajar, emplearse se
refiere a ocuparse y esto con el fin de recibir una remuneración como contraprestación
por el servicio realizado.
La palabra profesión ha tenido su evolución a través del tiempo y resultado de un
desarrollo histórico-social, en los términos de uso actual se remonta a la época
preindustrial, como consecuencia de la división del trabajo con la industrialización.
Orígenes más remotos hacen referencia a textos hebreos antiguos donde la profesión
está sujeta a funciones del sacerdocio o negocios al servicio del rey o de un funcionario
de la corte, y su significado es mandar o enviar en función de una misión.
Otros autores del siglo XIX consideraban la profesión como “corporaciones
intermediarias” encargadas de instaurar un nuevo orden en lo social, sustituyendo la
sociedad tradicional. Sin embargo, otra teoría destaca la profesión relacionada a la
religión, y de manera más específica, a la tradición cristiana, ya que profesar como tal,
está sujeto a la consagración a Dios y a lo que este acto conlleva, a la austeridad, el
misticismo, la virtud; en otras palabras, la vocación religiosa.
Con la Revolución Industrial, aparecen otros conocimientos técnicos, se requiere de
especializaciones en las labores y se va formando el concepto actual que tenemos de
profesión como resultado del cambio marcado por la industrialización. Con nuevas
tareas por hacer cada vez más complicadas, donde ya no es solamente la mano de
obra la requerida sino también la función intelectual y con la ayuda de la ciencia y de la
educación en la adquisición de nuevos conocimientos para forjar un mejor profesional.
Posteriormente, por los años treinta del siglo XX, se presentaban otras exigencias con
respecto al profesional y éste debía reunir ciertas cualidades adquiridas en una
formación controlada, acatando normas de conducta establecidas y sirviendo con ética
dentro de los parámetros sociales. Para mediados del siglo XX, la profesión asumía un
deber ético de facilitar servicios de carácter altruistas a los clientes.
Con el paso del tiempo, por los años sesenta, la profesión era comparada con un
cuerpo determinado de conocimientos para entrar en acción en un contexto social
organizado. Autores de la época afirman que, profesión es una especie de organización
ocupacional especial, que se basa en un cuerpo de conocimientos sistemáticos que se
adquieren por medio de una formación escolar; lo que da pie a que se constituya una
profesión cuando cumple con estas cinco etapas:
1. El trabajo pasa a ser una ocupación de tiempo integral como resultado de una
necesidad social, debido a la demanda en el mercado.
2. Se establecen escuelas donde se instruyan y formen nuevos profesionales.
3. Se definan perfiles profesionales a través de la creación de una asociación
profesional.
4. Se reglamenten las profesiones con el fin de que se garantice el privilegio de
competencia del saber y de la experiencia profesional.
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5. Se implemente un código de ética con el propósito de amparar así a los

profesionales legítimos.

Ante la realidad presentada, se define que toda profesión debe hacer efectivo el
cumplimiento de ciertas características que logren medir el grado de profesionalización
de las diversas ocupaciones. A los profesionales se les debe asignar un sueldo
representativo, contar con un alto estatus social y gozar de autonomía en el trabajo.

Esta posición privilegiada se explica desde un punto de vista funcionalista, ya que las
profesiones ejecutan funciones que socialmente son muy valoradas, entre éstas
tenemos, la formación de capacidades basadas en el conocimiento teórico, el uso de
esas capacidades, exámenes que garantizan la competencia del profesional, garantía de
la integridad profesional a través de un código de conducta, la ejecución de un servicio
para beneficio público y la organización de los profesionales a través de una asociación.

Por los años setenta, se establece que la profesión es parte de un conjunto de

ocupaciones que desarrollaron un sistema de normas provenidas de un rol especial en la
sociedad, donde los profesionales distan mucho de los aficionados, ya que se dedica
de tiempo completo a ocuparse en lo que significa su fuente de ingresos primaria.

El que es profesional está motivado a ejercer continuamente y posee los conocimientos

y destrezas como producto de una educación especializada. Al que se le atribuye una
profesión, cuenta con la capacidad

de tomar decisiones favoreciendo una clientela a partir de principios generales, y los

servicios profesionales prestados se basan en necesidades que satisfacen con espíritu
altruista de servicio. Se debe tener en cuenta también, que los profesionales establecen
asociaciones cuyo objetivo se basa en criterios de admisión, nivel de educación,
requisitos de ingreso y áreas de jurisdicción afines.

Por la misma década de los setenta, el concepto de profesión se enriquece más y su

perspectiva es a través de un conjunto de dimensiones estructurales y de actitud cuya
ocupación es de tiempo integral, donde se caracterizan profesionales altamente
organizados que se identifican con intereses comunes y conocimientos formales,
acatando normas y modelos convenientes, identificando otros colegas.

Los profesionales se orientan con autonomía y se ven como parte de un grupo de

“Los profesionales se orientan con autonomía” individuos que se dedican a un conjunto de actividades remuneradas que les permite
obtener recursos para subsistir. Otra de las condiciones necesarias que se da, es que los
profesionales se agrupan de manera homogénea.

Para finales de los años setenta, la idea es que las profesiones cuenten con restricciones en
el acceso por medio de exigencias educativas para el trabajo profesional. Premisa que en
los años noventa, se afirma con estrategias establecidas ya que es el Estado el que
concede derecho para que se practiquen algunas ocupaciones a individuos acreditados.

En la década de los ochenta, la profesión es definida como una ocupación que se

autorregulaba a través de capacitación sistemática y obligatoria a nivel de pregrado, con
base en conocimiento especializado y técnico con orientación al servicio y consagrada
en el código de ética. Es así, como la profesión en la realidad de los años ochenta es un

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“Código de ética: código que demanda de
una conducta y conocimiento por encima
de los deberes morales e individuales”
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fenómeno sociocultural donde convergen conocimientos y destrezas, tradiciones y
experiencias sujetas al medio económico, sociocultural en el que se origina y desarrolla.
La profesión por tradición está catalogada como un nivel privilegiado de actividad y la
plataforma de una categoría socioeconómica que se caracteriza por la variedad de
labores, el alto nivel de ingreso económico que se logra, el prestigio y estatus social.
Actualmente, las profesiones están constituidas de acuerdo a una parte de la
producción del conocimiento en función de sí misma, con el fin de regular y normalizar
las profesiones como tal y el ejercicio de habilidades inherentes, y donde se reconozca
el conocimiento sólo a través de una carrera profesional.
Las profesiones se consideran como organizaciones sociales con autonomía propia, ya
que están establecidas y legitimadas formalmente, y no solamente por estar
constituidas como conjunto de formas y sistemas organizados social e históricamente.
En la sociedad moderna, la profesión está constituida como una unidad estructural que
concentra procesos y elementos del contexto social, político e ideológico que le rodea,
posicionada de manera formal por el sector social en el que ha surgido, y por los
intereses políticos y de otra índole que predominan.
Se presenta otra concepción a mediados de los años ochenta sobre las profesiones, que
afirman que son ocupaciones que hacen uso de conocimiento especializado, producto
de capacitación educativa de alto nivel, control establecido en el contenido del trabajo y
otras cualidades tales como altruismo, autorregulación, organización propia, espíritu de
servicio y aplicación de normas éticas.
Lo que conlleva a sustentar, que la profesión garantiza hacer carrera por medio de
actividades en las que el conocimiento del profesional no sólo se ejercita, sino también
se incrementa y se acumula de manera enriquecedora. Así mismo, otros autores
sostienen que las profesiones son indispensables por el saber técnico y los valores que
representan.
Con la globalización, las profesiones han sido influenciadas de manera fuerte por la
tecnología, propiciando con ello nuevas profesiones que surgen y replanteando las ya
existentes. En la actualidad, la profesión se define como un grupo de personas que
ejercen una disciplina bajo unos estándares éticos, constituidos por ellos mismos y
aceptados por la sociedad como los que poseen unos conocimientos y destrezas
especiales que adquirieron en un proceso de aprendizaje, recurriendo a la investigación
e instrucciones de alto nivel, con la preparación para ejercitar los conocimientos y
destrezas en beneficio de otras personas.
Intrínseco a la definición dada de profesión, existe un código de ética que regula cada
profesión, código que demanda de una conducta y conocimiento por encima de los
deberes morales e individuales. Todo profesional se acoge a parámetros elevados de
comportamiento, de acuerdo con los servicios suministrados a la comunidad que
reconoce y acepta los códigos que las profesiones se imponen.
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4 Resumen
 La ética es propia del ser humano y se ve reflejada en el comportamiento del
hombre en sociedad.

 Vocación es querer emprender una actividad, profesión u oficio, sin que todavía
se cuente con las aptitudes suficientes o los conocimientos apropiados.

 La profesión es un grupo de personas que ejercen una disciplina bajo unos

estándares éticos, constituidos por ellos mismos y aceptados por la sociedad.

5 Referencias Bibliográficas
 AGUDELO GIRALDO, Guillermo. Ética: fundamental, profesional y de la
educación. Verdad y Vida, 1989.
 CORTINA, A., CONILL, J. Ética de Profesiones. Verbo Divino, 2000.

 CORTINA, Adela. Ética de la empresa . Trotta, 8º ed., 2008.

 CORTINA, Adela. La ética de la sociedad civil. Anaya, 1995.

 GONZÁLEZ ALVÁREZ, José Luis. Ética. El Búho, 2º ed, 1998.

 Ética Pública. Como promover una cultura de legalidad: manual práctico para
funcionarios capacitadores y facilitadores comunitarios . Conciencia Colombia,
2004.

 SINGER, Peter. Ética para una vida mejor. Ariel, 1995.

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