PROCESOS PEDAGOÓ GICOS Y DIDAÓ CTICOS

AÓ REAS COMUNICACIOÓ N

ENFOQUES COMUNICATIVO TEXTUAL

COMPRENSIONDE TEXTOS

PRODUCCION DE TEXTOS
(ESCRITOS/ORALES)
EXPRESION ORAL
COMPETENCIAS

MOTIVACIOÓ N

SABERES
PREVIOS
(Se ejecutan dentro del momento del desarrollo de la sesioó n de aprendizaje)PROCESOS DIDACTICOS

ANTES DE LA
PLANIFICACIOÓ N:
ANTES DEL LECTURA: propoó sito
planifica, el
DISCURSO: el de la lectura,
destinatario y el
propoó sito, la movilizacioó n de los
texto que se
organizacioó n de las saberes previos y
escribiraó ; su
PROPOÓ SITO Y ideas, el auditorio o el formulacioó n de
PROCESOS PEDAGOGICOS

ORGANIZACIOÓ N
producto es el plan
interlocutor, el tema predicciones.
de escritura
(hipoó tesis)

TEXTUALIZACIOÓ N: es
PROBLEMATIZACIOÓ la escritura
N DURANTE DEL DURANTE DE LA propiamente, en el
DISCURSO: inicio, LECTURA: cual las ideas se
desarrollo del tema y modalidad o formas desarrollan en torno
el cierre. Debate. de lecturas. al plan de escritura.
1º borrador/1º
revisioó n.
GESTIOÓ N Y
ACOMPANÑ AMIENTO

REVISIOÓ N: se
DESPUEÓ S DE LA considera la
EVALUACIOÓ N DESPUEÓ S LECTURA: teó cnicas o reescritura, la edicioó n
DEL estrategias que y publicacioó n.
DISCURSO: revisioó n y permiten dar cuenta 2º borrador/ ficha de
reflexioó n sobre lo de lo comprendido evaluacioó n (lista de
entendido o en el texto. cotejo).
escuchado. Preguntas. ( contrastacioó n de la Producto.
hipotesis9 Metacognicion