EPISTEMOLOGIA EN TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION

Determinación del problema.

“La ingeniería en tecnologías e información de la comunicación para poder desempeñarse
de manera independiente, en ámbitos privados o instituciones, que se establezcan de manera
directa al desarrollo de productos y servicios basados en sistemas y tecnologías” (Quintana,
2018) .

Preguntas
¿Cuáles son los factores que ayudan al desempeño de la ingeniería de TIC?
¿Qué factor epistemológico es el que más interviene en la comunicación?

Introducción
La ingeniería en TICS es la cual vamos a poder incorporarnos a una empresa financiera, o
de servicios de tecnologías de información, desempeñándose inicialmente como especialista
de una tecnología para liderar proyectos.
“Su campo de trabajo podrá ubicarse en los centros de investigación y desarrollo, laboratorios
entendiendo como actúa la epistemología realizando un análisis de la relación existente entre
los conceptos: técnica, tecnología y ciencia” (GlenisBib, 2011).

Objetivo general
Identifica y analizar la importancia de la ciencia epistemológica de como actúa frente a la
preparación de la tecnología y la comunicación estudiada a través de información creada por
la web

Objetivos específicos
 Determinar los conceptos de la ingeniería de comunicación y sistemas en la creación
de conceptos del conocimiento
 Realizar conceptos concretos en donde se utiliza en conocimiento de la epistemología
adquirido

Hipótesis
La ingeniería en TICS va a demostrar la importancia de la rama de la filosofía es decir saber
pensar y razonar donde vamos a lograr la interpretación de lo planteado siendo un factor
interviniente de una desarrollo más de la ciencia.

Enunciado de los capítulos

Los capítulos que se va a tratar este texto expositivo es el cual va a dar a conocer sobre la
epistemología en la investigación científica aplicado al ámbito tecnológico informativo
donde contara con conceptos del reconocimiento de conceptos del conocimiento.

Metodología
Procedimientos basados en principios lógicos, utilizados para alcanzar una gama de objetivos
que rigen en una investigación científica. “El término puede ser aplicado a partir de una
posición teórica y conlleva a una selección de técnicas concretas” (Ubaldo, 2014).
 Investigación de campo
Factores político-legales. El tipo de sistema institucional del país en el que opera, las
ideologías de los partidos políticos, el empuje de nuevos mercados emergentes o la crisis de
otros consolidados.
La cultura y características demográficas de los mercados son otro de los elementos que van
a condicionar la actividad corporativa.
Factores tecnológicos. La aparición de innovaciones técnicas en el mercado, tanto de
producto como de procesos, van a permitir a las compañías ser más o menos eficientes, de
modo que los factores tecnológicos de una empresa
Una de las primeras manifestaciones de cambios científicos de la información desde los
finales de los años setenta, se produce en la noción reconocida como objeto de esta disciplina.
En su momento se examinaron las posiciones que priman en la etapa fundacional cuando,
desde el principio de la objetividad.
En la teoría de la información, los elementos que intervienen en todo proceso
de comunicación. Su inventario más completo establece
fuente, emisor, código, señal, mensaje, canal, situación, contexto y receptor.

Interpretación
La epistemología actúa por ser una ciencia estudia a partir de la información en la tecnología
en especial

Análisis
Interpretamos todos los parámetros de conocimiento locuaz para crear formas de
intervención de diálogos comunicativos.

Discusión de resultados
Evaluamos aspectos como la importancia de interpretar nuestro conocimiento con lo que
estamos adquiriendo para ponerlo en práctica.

Conclusión
Definiciones de los conceptos de epistemología y conocimiento para luego entrar de lleno en
diversos análisis que se resumen básicamente en crear la inquietud de qué fue primero, si la
epistemología o el conocimiento, seguido del interrogante si es la epistemología la que
contribuye a la formación del conocimiento.

Recomendaciones
Es necesario prepararse en el campo epistemológico, de manera que conozcan la estructura,
la evolución y las fronteras de las ciencias para luego tener criterios para la creación y la
innovación de la ciencia. Esto es posible mediante la incorporación en los planes curriculares,
de pre y post grado el área de investigaciones, donde se imparta de manera integral la
epistemología y la metodología de la investigación. Bien sea como conjunto de materias,
seminarios o eje transversal. Esta área debe tener un peso significativo en la estructura
curricular.
Bibliografía
GlenisBib. (11 de agosto de 2011). Epistemologia de la Tecnología. Obtenido de
https://es.scribd.com/doc/62088124/Epistemologia-de-la-Tecnologia

Quintana, A. (18 de octubre de 2018). Epistemologia de la tecnologia. Obtenido de

https://prezi.com/tyllk-c4tzmf/epistemologia-de-la-tecnologia/

Ubaldo, A. (23 de marzo de 2014). Epistemología de la Educación Tecnológica. Obtenido de

https://epistemologia.es.tl/Epistemolog%EDa-de-la-Educaci%F3n-Tecnol%F3gica.htm