ESCUELA DE COMERCIO Nº 31 D.E.

9º “Naciones Unidas”
PROGRAMA ANUAL de 1º AÑO DE HISTORIA
Ciclo Lectivo 2010

Profesores: Ana Herrera, Diana Monti y Leonor Chara

Modalidad: Perito Mercantil con Especialidad Impositiva Contable

Objetivos Generales:
a) Identificar rupturas, continuidades y cambios en los procesos históricos
b) Favorecer la elaboración de las explicaciones de los procesos y de los cambios en términos
multicausales
c) Reconocer los aspectos político, social, económico y cultural de las civilizaciones estudiadas.
d) Valorar el legado cultural de esas civilizaciones.
e) Establecer relaciones entre pasado y presente

Unidad I: Los primeros hombres

Diferentes explicaciones acerca del origen de la especie humana. El origen del hombre en
América. La vida en el período paleolítico: depredadores, la economía parasitaria, el
nomadismo, la organización social, la satisfacción de las necesidades básicas, tecnología y arte.
La vida en el período neolítico: qué es una revolución, la economía productiva, la vida
sedentaria, la división social del trabajo, la revolución urbana, jefaturas y parentesco, el
trueque.

Unidad II: Los primeros estados

Los primeros estados de Mesopotamia, Egipto y del Mediterráneo (Hebreos, Fenicios, Griegos y
Romanos). Las formas de organización política (ciudad-estado, monarquía, estado teocrático, la
polis griega, gobiernos oligárquicos y democráticos, la república romana, el imperio). La
economía (las actividades primarias, secundarias y terciarias, el tributo). La estructura social
(la estratificación social, grupos privilegiados y no privilegiados, las relaciones sociales,
ciudadanos y esclavos, patricios y plebeyos). La cultura (religión, arte, escritura) el legado
cultural -el alfabeto, la Biblia, la filosofía, el teatro, el derecho, el latín, el cristianismo -

Unidad III: El Imperio Romano

La expansión territorial de Roma. Romanización, barbarización. Crisis y decadencia del Imperio

Romano: la anarquía militar, la ruralización de la economía, la presión de los pueblos bárbaros,
el colonato.

Unidad IV: Los mundos durante el medioevo

La ruptura de la unidad mediterránea: los reinos romano-germánicos (política, sociedad, y

formación de las lenguas romances); el Islam (expansión, arte y religión); el Imperio Bizantino
(Constantinopla como centro de la cultura). La sociedad feudal de la Alta Edad Media: causas
de su formación, caracterización a nivel político, económico, social y cultural, el teocentrismo.

Bibliografía:
Libro de 1º año de Historia de Ed. Aique y Santillana 7 EGB

Criterios e instrumentos de evaluación:

Expresión oral y escrita apropiadas, precisión de las respuestas, capacidad para comprender los
procesos y hacer relaciones en contexto. Para los alumnos previos regulares la prueba es
oral; para los alumnos libres la prueba es escrita y oral.