Análisis de un fragmento

DIVISIÓN DE UN FRAGMENTO EN UNIDADES SIGNIFICATIVAS

CONFORME CON EL CRITERIO DEL AUTOR

Articulación
 C IENCI AS S OCI ALES
 Historia
o ¿Qué aprenderemos?
o En relación a la Historia
 La Historia
 El tiempo en la Historia
 Edades Históricas y Líneas del Tiempo
 Causas y Consecuencias
 Glosario
 Frases comunes en nuestra Historia
o Reseña Histórica Argentina
o ¿Qué aprendiste?
o Autoevaluación
 Geografía
 Formación Ética y Ciudadana
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Causas y Consecuencias

Otro aspecto importante al estudiar historia es la interrelación de los hechos

históricos a través de las Causas y Consecuencias. Analicemos un poco este
tema.

La Historia interpreta y relaciona los hechos del pasado para explicar porqué
ocurrieron (buscar sus causas) y localizar luego qué consecuencias tuvieron esos
hechos. Los hechos históricos son acciones, sucesos, acontecimientos, del
pasado, que el historiador considera relevante.

Las causas son hechos o procesos que han originado el acontecimiento que estamos estudiando, son anteriores a
este. Podemos hablar de causa detonante al hecho específico que desencadena, por ejemplo, en la Primera Guerra
Mundial el hecho desencadenante fue el asesinato del archiduque Francisco Fernando en Sarajevo, pero las causas
fueron, entre otras, el imperialismo europeo, la paz armada, el sistema de alianzas, etc.

Las consecuencias son aquellos hechos o procesos que desencadena, el acontecimiento que estudiamos.

Los hechos, en la Historia, no se producen en forma aislada, conforman un proceso, es por eso que pueden
ser causao consecuencia, dependiendo del hechos histórico que se esté estudiando. Por ejemplo, en un hecho
histórico como la Semana de Mayo de 1810 en el Río de La Plata, las causas fueron, entre otras, la rivalidad entre
criollos y peninsulares, el enfrentamiento de intereses económicos, las invasiones inglesas, la invasión napoleónica
a España; y las consecuencia fueron la deposición del virrey y la formación de la Primera Junta de Gobierno. Pero,
si lo que estudiamos es la Primera Junta, la Semana de Mayo se convierte en una de las causas y una de las
consecuencias sería la formación de la Junta Grande.
 Pregunta de Elección Múltiple

¿Para qué interpreta los hechos pasados la Historia?

Para poder, simplemente, ordenarlos

Para que puedan memorizarlos

Para explicar por qué ocurrieron

Para ayudar a la Sociología

Opción correcta
10 Ejemplos de Causas y
Consecuencias en Eventos
Históricos
Por

Adrineli Canelon

Las causas y consecuencias de eventos históricos no siempre son sencillas y

en la mayoría de las ocasiones no se reducen a una. Los grandes eventos de la
humanidad suelen ser resultado de largos procesos sociales y a menudo de
eventos inesperados.

Sin embargo, se considera la causa principal a los sucesos específicos que

representan la causa última de los cambios. Por ejemplo, aunque la llegada a la
Luna sucedió a causa de una serie de situaciones sociales internacionales y a
avances tecnológicos, se considera que la causa principal fue la carrera espacial
con la Unión Soviética.

Ejemplos de causas y consecuencias en eventos

históricos
Han habido muchos cambios históricos que han causado repercusiones a los largo
del mundo. Estos son algunos con sus causas y consecuencias directas.
Bombas atómicas de Hiroshima y Nagasaki

Las primeras bombas atómicas usadas en conflictos bélicos fueron las lanzadas por
Estados Unidos en territorio japonés. Estas explosiones fueron tan devastadoras
que obligaron a Japón a retirarse de la guerra. Con esto marcaron el punto final a
la Segunda Guerra Mundial.

Causas: la necesidad de tener un arma más mortífera y avanzada que otros

países.

Consecuencias: finalización de la guerra y muerte de miles de personas.

Final de la Guerra Fría

La Guerra Fría fue un conflicto entre el llamado Bloque Occidental, liderado por
USA, y el Bloque Oriental, liderado por la URSS. Fue llamada guerra fría porque no
hubo un enfrentamiento directo, sino más bien tensiones causadas por diferencias
políticas y sociales.

Este enfrentamiento indirecto llegó a su fin por el debilitamiento de la URSS,

causada por dos eventos principales; la caída del muro de Berlín en 1.989 y la
disolución de la Unión Soviética en 1.991. Con una URSS casi inexistente, Estados
Unidos podía considerarse el «ganador» y la guerra llegó a su fin.

Causas: el conflicto entre el comunismo y el capitalismo.

Consecuencias: caída del muro de Berlín, final de la URSS.

La llegada de Colón a América

Este es uno de los eventos más importantes de la historia, ya que supuso el

comienzo de un proceso de globalización que ha continuado hasta hoy. A causa del
encuentro entre Europa y América, ambas civilizaciones fueron afectadas, y a los
indígenas americanos se les impusieron religión y otras costumbres.

Las consecuencias de este encuentro repercuten incluso en la sociedad actual, y

desencadenaron una serie de sucesos que definieron la historia.

Causas: Colón quería encontrar una ruta más rápida a Las Indias.

Consecuencias: colonización de América.

La inclusión de USA en la Segunda Guerra Mundial

El bombardeo de Pearl Harbor fue un ataque sorpresa al puerto de la milicia

estadounidense. Fue dirigido por la armada japonesa el 7 de diciembre de 1.941 y
dejó un saldo de 2.402 muertos. Fue considerado como un acto de juego sucio,
puesto que Estados Unidos no era un participante activo de la guerra.

La consecuencia directa de este evento fue la inclusión de Estados Unidos a la

Segunda Guerra Mundial, al declararle la guerra a Japón.

Causa: ataque a Pearl Harbor.

Consecuencia: Estados Unidos entra en la Segunda Guerra Mundial.

El atentado de Sarajevo

Se conoce como el atentado de Sarajevo al asesinato del archiduque Francisco

Fernando de Austria y su esposa, la archiduquesa Sofía Chotek.

El archiduque fue asesinado en un atentado durante una visita diplomática a

Sarajevo, por parte del ciudadano serbio Gavrilo Princip, un miembro de una
facción radical llamada Bosnia Joven.

La causa del atentado fue que Francisco Fernando era el heredero de la corona del
imperio austro-húngaro. Fue un ataque contra el imperio, que le llevó a declararle
la guerra a Serbia, dando así inicio a la primera guerra mundial.

El derrumbe del World Trade Center

En la mañana del 11 de septiembre de 2001, las torres gemelas del World Trade
Center de la ciudad de Nueva York fueron impactadas por aviones.

Las aeronaves habían sido secuestradas por terroristas, cuyo objetivo era llevar a
cabo el ataque. A consecuencia del ataque, las torres gemelas se desplomaron,
causando así miles de muertes.
La reacción del gobierno estadounidense no se hizo esperar. A partir de ese
momento se declaró una guerra contra el terrorismo, que llevó a tomar medidas
políticas como la invasión de Irak.

Golpe de Estado de Chile 1.973

Salvador Allende fue el primer presidente socialista elegido de forma democrática

en la historia. Sus políticas eran apoyadas por la mayoría en Chile, pero causaron
ruido en el exterior. Hubo ataques económicos que desestabilizaron a Chile, y que
concluyeron en un golpe de estado en septiembre de 1973.

Allende murió en el golpe, y una junta militar fue instalada. Este gobierno
dictatorial fue el causante de una época de represión en Chile, que dejó un gran
saldo de muertos y una oleada de exiliados.

La invención de la imprenta

La invención de la imprenta es considerado uno de los eventos que cambiaron al

mundo. Antes de que Gutenberg ideara una forma de reproducir libros de forma
masiva, estos eran reproducidos a mano. La copia artesanal de libros tenía como
consecuencia que la cantidad de copias fuese limitada.

Con la imprenta de Gutenberg la reproducción de libros pasó a ser mecánica, con

esto la ciencia, la cultura y la historia pudieron ser difundidos por todo el mundo,
modificando el curso de la historia.

El bombardeo de Casablanca

Este es un episodio oscuro en la historia de la milicia francesa. Fue una respuesta

al asesinato de 9 trabajadores franceses en la ciudad. Como venganza un barco de
guerra Francés bombardeó la ciudad, acabando con vidas inocentes.

Referencias

1. The 10 most important moments in history. (2016) owlcation.com

2. 15 most important historical events that change the world forever. (2016) therichest.com
 3. French warship bombard Casablanca. historycentral.com
4. 30 hechos históricos que cualquier persona culta debería saber. (2016)
culturacolectiva.com
5. Hechos históricos más importantes del siglo XX. sololistas.net
6. 15 sucesos históricos que ocurrieron en el mundo mientras Fidel Castro gobernaba Cuba.
(2016) bbc.com

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Extrapolación

Extrapolación

Extrapolación
Extrapolación 2 comentarios

La pregunta de extrapolación planea, en sus líneas una modificación en la configuración de la

situación o condición en la que actuaba la tendencia de los hechos referidos en el texto original.En
esta nueva configuración,la extrapolación nos exige realizar estimaciones para predecir
consecuencias que posiblemente,se deriven de la continuidad de esta tendencia o también para
señalar el cambio que originaría en la propuesta temática del autor,teniendo en cuenta ,claro está ,la
nueva configuración planteada en la pregunta.
La extrapolación con las preguntas se trata de evaluar:
1.-La capacidad de predecir la continuidad de determinada tendencia planteada en el texto.
2.-La habilidad para plantear conjeturas,suposiciones,corolarios y consecuencias basados en
la comprensión de las condiciones señaladas en el texto y de las nuevas propuestas en la
pregunta.
CONSEJOS PARA EXTRAPOLAR:
 Si el lector ha de hacer un uso completo del texto,tendrá que ser capaz de extenderlo más allá de
los límites establecidos por el auto,así como de aplicar algunas de la ideas del texto a
situaciones o problemas que no están incluidos explícitamente en él.
 Para ser exacto ,la extrapolación requiere que el lector sea capaz de traducir ,de interpretar el texto y
que,además amplíe la tendencia mas allá de la información…a fin de determinar implicaciones
,consecuencias ,efectos ,etc,que estén de acuerdo con las condiciones descritas literalmente en
el texto original..
 Y para dar una respuesta,obviamente ,se exige”que el lector sea consciente de los términos dentro
de los cuales se ha planteado el texto,así como de los límites posibles de su extensión correcta.
LA EXTRPOLACIÓN ES PROSPECTIVA.
La extrapolación es prospectiva,pues consiste en llevar la tendencia temática o del desarrollo de los
hechos ,fuera de los límites del texto,extendiendo sus implicancias a otro
hecho,situación,tiempo ,tema;proceso que posiblemente pudo o pueda ocurrir ; o dentro del
mismo tema: de la muestra al universo o del universo a una muestra.
Prospectivas quiere decir que la extrapolación ha de basarse en un conjunto de análisis y estudios
realizados con el fin de explorar o de predecir el comportamiento de una determinada materia
o tendencia.
Temas vinculadas a este artículo:
 Texto inductivo-deductivo
 Proceso cognitivo1
 Lectura y comprensión lectora
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Extrapolación 2 comentarios

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Extrapolación

Extrapolación

2 Comentarios

1. Bolney Alejandro Reyes NOVIEMBRE 1, 2017

La extrapolación es algo que nos lleva al análisis y comprensión del texto sea cual fuere de
expansión universal, puesto que para el lector se nos daría como una herramienta lírica para el
enriquecimiento de compresión de los textos bien sea para tener mejores conceptos, conocimiento o
parque que a nivel mental nos deje claro el concepto del tema allí expuesto. lo mismo en caso de
una exposición o evaluación.
Responder

 Isidro Llico NOVIEMBRE 13, 2017

Hola Bolney, muchas gracias por tu aporte nos servirá de mucho.
Saludos, que tengas un gran día..
Responder
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Lectura Critica y Extrapolación

Escrito por estapren666 el 13-11-2014 en comprensión crítica. Comentarios (0)

Tipo de lectura que implica la valoración de la información de un texto. También requiere el dominio del

lenguaje y estrategias de comprensión, ya que es una técnica que ofrece la oportunidad de aumentar la

efectividad de nuestra lectura, adquiriendo las habilidades necesarias para excluir con la mayor prontitud los

artículos científicos de mala calidad y aceptar aquellos otros con la suficiente calidad científica para ayudarnos

en nuestra toma de decisiones; permite descubrir ideas e información dentro de un texto escrito; hace

referencia a una lectura cuidadosa, activa, reflexiva y analítica, para que posteriormente estés ya en

posibilidad de reflexionar sobre la validez de lo que se has leído a la luz del conocimiento y su comprensión
correcta.
SUGERENCIAS PARA EJERCITAR LA LECTURA DE
EXTRAPOLACIÓN

¿Qué te parece?
¿Cómo hubieras actuado tú si...?

¿Qué aspectos consideras tú que están demás?

¿A qué personaje se parece...?

¿Qué es lo que más se aleja de la realidad...?

¿En qué orden hubieras presentado tú las ideas?

¿Qué puedes tú añadir?, inventa un nuevo personaje,

¿Cómo cambiarías el final...?.

EJEMPLO:

Una encuesta del Pew Internet y American Life Project, determino que uno de cada cuatro menores

tienen acceso a a la Internet, mayormente por teléfono celular, una proporción que asciende a casi la
mitad cuando se trata de propietarios de teléfonos multiusos.

Por otro lado solo el 15% de los adultos, dijeron que se conectan a la internet principalmente con sus teléfonos móviles.

Según el estudio, niñas adolescentes de entre 14 y 17 años son las que más usan su teléfono celular

para conectarse a Internet. Sin embargo, los jóvenes de menos recursos económicos siguen siendo

los menos propensos a utilizar la red, los que contaban con teléfonos usaban esa herramienta para
conectarse.

En conclusión, todas esas herramientas, muchos expertos consideran que el monitoreo de los padres
no es suficiente.

Responde:

1. Tema del texto:

Problemática del uso del Internet en los menores de edad.

 2. Evidencias que cita el autor:

Una encuesta del Pew Internet y American Life Project, determino que uno de cada cuatro menores
tienen acceso a a la Internet.

3. Opinión critica frente al problema:

A medida que esta generación va madurando, las grandes corporaciones tendrá que cambiar las

estrategias de publicidad y mercadeo que utilizan, además de las maneras en que los padres vigilan
las comunicaciones de sus hijos.

 Lectura

 Critica

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