Fı́s. V. Hugo Garcı́a J.

Grupos: 4401, 4404 2019

Cálculo
Tarea 5

La tarea no será tomada en cuenta si no presenta las siguientes caracterı́sticas:

- Fecha máxima de entrega: Jueves 11 de Julio de 2019 23:59:59
- Equipos de entre 4 y 6 estudiantes
- Al inicio del archivo debe contener los nombres de los integrantes
- La tarea se debe hacer en código Latex y se enviará el archivo pdf al correo ”balam333@ciencias.unam.mx”
- El nombre del archivo debe tener el formato ”4400 T5 nombreDelEquipo”

1.- Determine el área de la superficie obtenida al rotar la curva y = sen(x), x  [0, Π] en torno al eje X

√
2.- Considere la curva y = 3
x y la superficie generada al rotarla en torno al eje X para 0 ≤ x ≤ 8.

a) Escriba la integral para el área de la superficie generada como una integral en x.

b)Escriba la integral para el área de la superficie generada como una integral en y.

c) Calcule la integral obtenida en b).

3.- Resuelve los siguientes ejercicios:

(a) La esfera con centro en el origen y radio r se corta por 2 planos paralelos dados por x = r1 y x = r2
donde −r < r1 < r2 < r. Calcule el área de la superficie de la esfera comprendida entre los dos planos.

(b) Calcule el área del manto de la superficie de revolución que resulta de rotar en torno al eje OX la
curva 32y 2 = 4x2 − x4 .

1
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4.- Calcular la ubicación del Centroide de la siguiente figura geométrica.

5.- Calcular la ubicación del Centroide de la siguiente figura geométrica.

6.- Calcular la ubicación del Centroide de la región acotada por f (x) = 4 − x2 y g(x) = x + 2

7.- Use la fórmula de longitud de arco para hallar la longitud de la curva y = 2x − 5, −1 ≤ x ≤ 3

Compruebe su respuesta notando que la curva es un segmento de recta y calculando su longitud mediante la
fórmula de la distancia.
√
8.- Use la fórmula de longitud de arco para hallar la longitud de la curva y = 2 − x2 , 0 ≤ x ≤ 1. Com-
pruebe su respuesta notando que la curva es parte de un cı́rculo.

9.- Hallar la longitud del arco de la curva desde el punto P hasta el punto Q

a) y = 12 X 2 , P (−1, 21 ), Q(−1, 12 )

b) X 2 = (y − 4)3 P (1, 5), Q(8, 8)

10.- Grafique la curva y estime visualmente su longitud. Después halle su longitud exacta.
3
a) y = 32 (x2 − 1) 2 , 1 ≤ x ≤ 3

x3 1 1
b) y = 6
+ ,
2x 2
≤x≤1

2
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Sucesiones y series

10.- Dibuje las gráficas que representan las siguientes sucesiones, a partir de la gráfica encuentre la regla
que determina dichas sucesiones y finalmente si la sucesión converge determine el valor al que converge.

a) an = {0, 1/2, 0, 1/3, 0, 1/4, 0, ...}

b) bn = {0, 1/3, 1/2, 3/5, 2/3, 5/7, 3/4, 7/9...}

√ √ √ √
c) cn = { 2, 2, 2 2, 4, 4 2, 8, 8 2}
(−1)n n3
d) dn = n2 +1

3
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2n+1 −1
11.- Determine los elementos y el valor al que converge la serie 2n
.¿De qué sucesión proviene?

12.- En la siguiente sucesión cada lado del hexágono inicial mide 1. Cada nuevo hexágono se construye
usando los puntos medios de los lados del hexágono anterior, con la sucesión mencionada calcule el área de la
región sombreada que se genera en el paso n.

13.- Utilice las series generadas en clase para determinar el perı́metro del triángulo de Koch en el paso n,
¿Las sucesiones generadas son crecientes o decrecientes? ¿Las sucesiones convergen o divergen? Obtenga una
formula para determinar el número de triángulos que se generan en cada paso, utilice esa regla para determine
la regla con la que se obtiene el área encerrada por el triángulo de Koch en el paso n.

14.- Utilice una sucesión para determinar el desarrollo de (y + 5)20

15.- ¿Cuántos triángulos se pueden formar utilizando los vértices de un dodecágono? Explique el por qué.