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MUNICIPIO DE PEQUE

GRANDES EXPLORADORES DE LA ANTIGÜEDAD Y EL MEDIOEVO

Para tu información
La exploración es una acción que viene del
verbo explorar, y se entiende por el efecto
de examinar, conocer, registrar con
rapidez un lugar u objeto. Esta palabra fue
usada desde hace muchos años en
distintas oportunidades, los viajeros en la
época de la colonización han escrito varias

exploraciones en sus libros.

Cuando se explora de tierras desconocidas se hace

con el fin de descubrir nuevos territorios, hasta ese
momento desconocidos, para poder dar con nuevas
rutas de viajes, comercios, bases estratégicas,
esclavos, recursos naturales. Estos viajes tiene
como motor de impulso varias cuestiones, estas
pueden ser por temas militares, ideológicos o por
mero gusto.

Cuando se trata de mencionar los viajes de los

exploradores, quizás asociemos rápidamente a los
viajeros que han llegado a América, pero esto viene
desde la época de la prehistoria, distintas especies,
como los diferentes homínidos de África a diferentes
partes del viejo mundo, y el cruce del hombre actual
con culturas como la de América y la Australiana. Un
panorama muy rico para las ciencias antropológicas.

Esto habla de la conformación de las poblaciones

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con los años. Las exploraciones en Antigüedad y en la Edad Media han sido
impulsadas por diferentes motivos y también dificultadas por otras tantas. En esa
época los límites tecnológicos, la realidad socioeconómica del momento, la política
y las ideologías eran muchas veces los que limitaban los viajes exploradores.

Pero fue cuestión de años y cuando los viajeros se vieron envueltos en una ola de
advenimientos tecnológicos para realizar los viajes como las brújulas, la
observación astronómica, nuevos barcos, armas de fuego, entre otras cosas, se
logró un momento cumbre en los viajes geográficos que escribieron la historia de
los hombres modernos.

En esta etapa podemos ver las colonizaciones de distintos territorios a mano de los
primeros estados-nacionales de Europa Occidental conformados por las
monarquías absolutas de ese entonces. Aquí surge el descubrimiento (Cristóbal
Colón) y colonización de América y la primera vuelta al mundo en manos de
Fernando de Magallanes y Juan Sebastián Elcano.

Como se dijo antes, estos acontecimientos fueron la base de los diferentes

movimientos sociales y culturales, el mundo cambió y también la manera de
pensarlo. No se puede dejar de asociar las tendencias que trajeron el renacimiento,
el humanismo, la revolución científica y el sistema económico y social del feudalismo
y la transición de este sistema al capitalismo.

1. Realiza un resumen de la lectura anterior y escríbelo en tu cuaderno con el

título de GRANDES EXPLORADORES DE LA ANTIGÜEDAD Y EL MEDIO
EVO Subraya las palabras desconocidas y búscalas en el diccionario.

2. En una página completa de tu cuaderno elabora un afiche llamativo sobre

Cristóbal Colón en donde se resalten aspectos importantes de su biografía.
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3. Encuentra y escribe en tu cuaderno la biografía de los siguientes

exploradores

Marco Polo Vasco de Gama Fernando de Magallanes

4. Observa el mapa
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Repisa la ruta de Magallanes en su primera vuelta al mundo

Construye una sopa de letras con el nombre de algunos exploradores de

la antigüedad
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1. Explica con tus palabras el significado de la siguiente caricatura

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COLOMBIA PRIMERA COLONIA DE ESPAÑA

Desde comienzos del siglo XVI empresas

comerciales para la caza de esclavos
indígenas exploraron las costas
atlánticas colombianas pero el interés
colonizador de la región sólo surgió a
partir de 1525 con la fundación de dos
ciudades sobre la costa del Caribe: Santa
Marta y posteriormente Cartagena. La
obtención de oro en sepulturas indígenas
cercanas a la costa y mediante el
comercio con los aborígenes pusieron de
manifiesto la existencia de ricas culturas
en el interior del continente. La difícil
penetración hacia el interior a causa de
los obstáculos que presentaba 1a
geografía se realizó a través de dos
grandes vías: el valle del Magdalena y el
del Cauca. Una expedición partiendo de
Santa Marta exploró el río Magdalena y
desembocó en la aislada meseta de
Bogotá en pleno territorio de
comunidades chibchas. Tras el rápido
sometimiento de las mismas se produjo
el encuentro con huestes que
provenientes de Venezuela y Quito
decidieron la fundación de Santa Fe de Bogotá núcleo de la colonización de
Colombia. Otra expedición también partiendo del Magdalena se desvió para
explorar el valle del Cauca sin que se realizaran asentamientos definitivos.

La necesidad de vincular Quito con Bogotá promovieron la fundación de

Popayán y Cali que se convirtieron en puntos intermedios entre la meseta de
Bogotá y el área de Quito. La exploración del área del interior de Colombia en
búsqueda del Dorado no se detuvo hasta fines del siglo XVI.

En consecuencia Colombia resultó un área de escasa cohesión territorial

(costas del Caribe y del Pacífico, valles del Cauca y Magdalena, meseta de
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Bogotá , región selvática meridional y oriental) manteniéndose la

desocupación de vastos territorios y 1a concentración de la escasa población
principalmente en la costa y la meseta de Bogotá hasta el siglo XIX. La gran
riqueza aurífera concentrada en las regiones del Atrato y el Alto Cauca fue
explotada desde el siglo XVI y fue su principal recurso económico hasta
mediados del siglo XIX.

1. Construye un cuadro sinóptico de la información dada en la anterior

lectura.

2. En las siguientes imágenes colorea el mapa de España

3. Investiga las funciones de cada una de las instituciones que conforman

el mapa conceptual
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4. Observa la siguiente imagen y explica con tus palabras la estratificación

social de la colonia.
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5. Analiza el siguiente mapa conceptual y responde las preguntas

a. Establezca la diferencia entre mita y encomienda.

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b. Que semejanzas hay entre el reguardo y la encomienda?

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Como nos independizamos de España.

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Un florero fue el detonante que desató el grito de independencia de Colombia

el 20 de julio de 1810.

Tras más de tres siglos de conquista y colonia del imperio español, el

sentimiento independentista se extendió en América. En lo que era conocido
como Nuevo Reino de Granada, el descontento se manifestó con la rebelión
de Los Comuneros y tuvo como prólogo la traducción y divulgación que hizo
Antonio Nariño de los Derechos del Hombre.

Pero fue un acto simbólico alrededor del préstamo de un florero lo que llevó
al levantamiento del pueblo de Santafé y lo que propició la campaña
libertadora. Los criollos buscaban la independencia de la corona española
y el 20 julio de 1810 planearon inducir una revuelta popular en la que los
pobladores elevaran sus descontentos ante el mandato español.

Era viernes, día de mercado y de mayor concurrencia a la plaza mayor. Al

mediodía, Luis de Rubio se acercó a la casa del español José González
Llorente y le pidió prestado un florero para decorar la mesa de Antonio
Villavicencio. La inminente negativa permitió la intervención de Francisco
José de Caldas y Antonio Morales, que inmediatamente alertaron al pueblo
de la afrenta del “chapetón” (como eran llamados los españoles) al pueblo
americano. Aun cuando Llorente negó lo acontecido y no hubo por su parte
mayor ofensa, el pueblo heterogéneo que concurría la plaza mayor arremetió
contra el virreinato, provocando una revolución que desembocó en la
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inminente firma del Acta de Independencia de Santafé, dirigida por decisión

de la Junta de Gobierno. Aunque no fue la única revolución ni la más certera,
es considerada como la fecha oficial de la independencia porque abrió el
sendero de intensas luchas libertarias contra la corona española. Fue la
proclamación de una independencia total que se conseguiría bajo el mando
de Simón Bolívar tras una campaña que inició en mayo de 1818 en Venezuela
y terminó en la Batalla de Boyacá el 7 de agosto de 1819. Así se dio paso al
Congreso de Angostura y al nacimiento de la República de Colombia.

Actividades
1. Realice una lectura analítica del anterior texto, subraye las ideas
principales y elabore un mapa conceptual de la independencia de
Colombia en su cuaderno.
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2. Observe la siguiente mapa conceptual y con ayuda de tu profesor analiza

las causas de la independencia. Y escríbelas en tu cuaderno

3. Explica con tus palabras el siguiente gráfico

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Investiga la biografía de los siguientes personajes y realiza una exposición

del personaje asignado por tu profesor elaborando una cartelera que soporte
tu trabajo.
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Simón Bolívar, Antonio Nariño, Camilo Torres, José Antonio Galán, Francisco
de Paula Santander, Policarpa Salabarrieta.