HILOS CONDUCTORES

3er PERÍODO
2019
 1-CIENCIAS NATURALES
Hilo conductor: ¿Cómo los procesos de transformación de la materia benefician
al ser humano?
Meta de Comprensión Superior: Argumentar los cambios de la materia mediante
experimentos que permiten la transformación de la misma para socializar en clase.

TOPICOS GENERATIVOS: Me divierto identificando de que está compuesto todo

cuanto me rodea.

TEMAS:
 La materia (átomo).
 Constitución de la materia y características.
 Estados y cambios de estado de la materia (punto de ebullición, fusión,
condensación).
 Propiedades específicas y generales de la materia
 Sustancias solubles e insolubles. Sustancias y mezclas, Homogéneas y
heterogéneas. Separación de mezcla.
 Nuestro hogar, el planeta Tierra
 La Tierra, el planeta habitado
 Cinturón verde, zona tropical
 Concepto flora, fauna y características
 Colombia y su biodiversidad – Derechos ambientales

2-CIENCIAS SOCIALES
HILO CONDUCTOR: ¿QUE PERMITE QUE NUESTRO PAIS PRESENTE VARIEDAD DE
RECURSOS NATURALES?

METAS DE COMPRENSION SUPERIOR Establecer las distintas formas de

representación de la tierra como estrategia pedagógica para ubicar el lugar donde
vive.
TOPICOS GENERATIVOS: Colombia un país con gran riqueza – Familia unida
permanece unida.
TEMAS

 Formas de representación de la tierra:

 (Planos, Mapas, Globo terráqueo, planisferio y mapamundi.)
 Colombia (Limites, División política, Relieve e Hidrografía)
 clima, recursos naturales, grupos étnicos, actividades económicas
(ganadería, minería, agricultura, comercio y turismo)
  Historia:
 Vida de Luis Carlos Galán sarmiento
 Descubrimiento de américa
 Independencia 20 de julio
 Batalla del puente de Boyacá
 Prevención del acoso escolar (catedra de la paz)

3-INGLES
HILO CONDUCTOR: ¿Cómo dar a conocer información sobre mis rutinas?
¿comprendo vocabulario del salón de clase y útiles escolares?
METAS DE COMPRENCION SUPERIOR: Formular oraciones orales y escritas
involucrando objetos del salón, rutinas y útiles escolares para enriquecer su
vocabulario y comunicarse con sus compañeros y docentes.
TOPICOS GENERATIVOS. CUIDO MI CUERPO
TEMAS

 ENVIRONMENTAL ELEMENTS
Tree, park, animals, river, ocean
HUMAN ACTION NEGATIVE
Logging / Deforestation Littering / Polluting Using plastic Destroying animal habitats Mining
HUMAN ACTION POSITIVE
Recycling Reusing Cleaning Oceans Reforestation.

 CAUSE-CONSEQUENCE
Logging causes habitat destruction Animals die because they eat plastic.
 INGLÉS EN LA PRÁCTICA
People litter (basura de la gente)
Save water (ahorrar agua)
Save electricity (ahorrar electricidad)
Recycle (reciclar)
reduce (reducer)
reuse (reutilizar)
Don’t waste paper (no desperdiciar papel)

4-ARTISTICA
HILO CONDUCTOR: ¿Cómo las formas y los colores son un medio de interacción con el
mundo que nos rodea?
METAS DE COMPRENSIÓN SUPERIOR: Elaborar con agrado figuras aplicando la técnica del
modelado y color con relación del medio
TOPICOS GENERATIVOS. La magia de mis manos modela y da color a las figuras
fantásticas.
TEMAS
Modelado

 ( arcilla, plastilina, masas de papel )

 Máscaras de papel
 Elaboración de títeres
 Creación de historias y representación
 Música y movimiento
 Danza y canta al ritmo del folklor llanero.

5-EDUCACION FISICA
HILO CONDUCTOR: ¿Cómo utilizar los espacios, la altura y la profundidad, para lograr el
control y la habilidad sobre los mismos?
META DE COMPRENSION: SUPERIOR: Determina según sus propias capacidades, cuáles
podrían ser sus obstáculos en las actividades físico – motrices.
TOPICOS GENERATIVOS: Controlando mi cuerpo
TEMAS
ALTURA Y PROFUNDIDAD EN EXPERIENCIAS ATLETICAS.

1- Carrera con y sin obstáculo.

2. Salto de distancia y de altura (a dos pies y aun pie).

3. Lanzamiento del bastón y de la pelota.

4- Ajedrez (movimiento de las fichas de ajedrez )

6-MATEMATICAS
HILO CONDUCTOR. ¿Cómo emplear estrategias de cálculo mental en los procesos de
resolución de problemas que requieren de situaciones aditivas y multiplicativas?

META DE COMPRENSION SUPERIOR. Integrar el proceso de la multiplicación y la

división en la solución de situaciones problémicas cotidianas
TOPICO GENERATIVO: APRENDO A COMPARTIR CON LOS DEMAS

TEMAS

 Comprende que dividir corresponde a repartos equitativos

 Comprende la relación entre la multiplicación y la división
 División por una, dos y tres cifras
 Teoría de números
 Múltiplos
 Criterios de divisibilidad
 Divisores
 M.C.M
 M.C.D
 puede describir variaciones (moda y media )
 Secuencias…
Reconoce y propone patrones con números o figuras geométricas

7-LENGUAJE

HILO CONDUCTOR: ¿Qué habilidades comunicativas debo aplicar para enriquecer mi proceso
lector?

Meta de Comprensión Superior: Construir textos cortos que expresen su opinión referente a un
tema de interés teniendo presente el propósito de este para enriquecer procesos comunicativos

TOPICOS GENERATIVOS: Las habilidades comunicativas favorecen mi aprendizaje

TEMAS
 PLAN LECTOR
 DESAFIOS (propuesta libros del MEN)
 Acentuación de palabras: sílaba tónica, atónica
 Clasificación de palabras
 Hiato.
 La oración (clases y partes)
 Tiempos verbales (pasado, presente, futuro)
 Adjetivo-sustantivo-Articulo: concepto y ejemplos.
 El dialogo
 Pruebas tipo saber; Textos discontinuos. Textos inferenciales.
 8-INFORMATICA
Hilo Conductor: ¿Es posible utilizar productos tecnológicos del entorno cotidiano de forma segura y
apropiada?
Meta de Comprensión Superior: Aplicar herramientas tecnológicas en el desarrollo de
actividades escolares para optimizar el tiempo y trabajo

TOPICOS GENERATIVOS: Conociendo y aplicando la tecnología en mi entorno social

TEMAS
 Artefactos tecnológicos en nuestro
Medio (Celular, Televisor, automóvil)
Definición
Utilidad
Avances
 Microsoft Word
Bordes de pagina
Configuración de pagina
Fondos de pagina
 Microsoft Word
Inserción y edición de imágenes
con el cuerpo humano y sus
sistemas editados señalando
sus componentes
Elaboración de una tarjeta en Word

9-RELIGION.
HILO CONDUCTOR: ¿Cuál es el secreto de una vida feliz?
META DE COMPRENSION SUPERIOR: Interpretar el mensaje de Jesús dado a la
humanidad a través de textos bíblicos para la vivenciar la paz, la justicia y el amor
entre nosotros ¿Cómo entender el misterio de Jesús en la cruz? ¿Cómo vivir la
resurrección de Jesús?
TOPICOS GENERATIVOS: el camino que lleva a dios.
TEMAS

 El maestro nos llama

 El mensaje de Jesús
 El reino de amor
 Somos una familia
 La familia de Jesús
  Jesús es el camino
 Jesús hijo de dios
 Jesús nos enseña amar
 Jesús nos enseña a conocer a dios padre
 Jesús nos enseña a servir a los demás.

10- ETICA Y VALORES

HILO CONDUCTOR. ¿qué responsabilidades tenemos en una relación de amigos?
META DE COMPRENSION SUPERIOR: Demostrar actitudes cordiales a través
de los diferentes roles vividos para fortalecer lazos de amistad asertivas.
TOPICO GENERATIVO. Mis amigos y yo
TEMAS
 Mis amigos. El valor de la amistad.
 Relaciones asertivas. Roles
 Juegos, música, películas etc.
 Toma de decisiones
 Cómo expresarme con firmeza