SESIÓN DE APRENDIZAJE

I. DATOS GENERALES

1.1. Carrera/Módulo: Tecnología pesquera.

1.2. Ciclo/Semestre: Primer Semestre
1.3. Curso o asignatura: Trabajo en equipo
1.4. Unidad: Relaciones con el entorno del trabajo.
1.5. Duración de la sesión: 2 periodos
1.6. Docente: T2 Man Blas Figueroa Tamariz

II. CARACTERÍSTICAS DE LOS ESTUDIANTES:

Son adolescentes entre los 16 a 21 años de edad, algunos de ellos recién han terminado su educación secundaria,
estos adolescentes tienen estos jóvenes tienen como objetivo egresar, ocupando los primeros puestos, del INSTITUTO
SUPERIOR TECNOLOGICO PÚBLICO DE HUARMEY, obtener su Título Profesional de Carrera Profesional: Tecnología
Pesquera, trabajar para entidades pública o privadas.

III. RESULTADO DE APRENDIZAJE (s):

El estudiante aplica las estrategias y métodos en el marco de una organización laboral. Desarrollando habilidades
de Trabajo en equipo, Identifica y soluciona los conflictos originados como consecuencia de las relaciones en el
entorno de trabajo, promoviendo la participación de todo el personal involucrado. para planificar y coordinar
acciones estratégicas con el fin de ayudar a que sean más competitivas y productivas. Estas capacidades son el
vehículo mediante el cual la estrategia y la práctica de la administración trabajan para producir resultados eficaces.
IV. CONTENIDOS:
4.1. Trabajo en equipo:

4.1.1. Conceptos Generales

4.1.2. Tipos de equipos de trabajo.
4.1.3. Etapas en la formación de equipos de trabajo.
V. ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS: (Indicar métodos y/o técnicas que se emplearán)
5.1. Métodos

5.1.1. Métodos expositivo

5.1.2. Método estudio de caso
5.1.3. Método de Resolución de ejercicios y problemas

5.2. Técnicas
 5.2.1 Lluvia de ideas
5.2.2 Mapas conceptuales
5.2.3 Exposición oral

VI. SECUENCIA DIDÁCTICA

Fases o Descripción de actividades Descripción de actividades

Distribución
secuencias de la a realizar por parte de los a realizar por parte del Recursos
del tiempo
metodología Estudiantes Docente
Auditivos:
Inicio Observan la diapositiva y Proyecta un video explicativo acerca de Palabra oral
(motivación, lluvia responden las preguntas trabajo en equipo.
de ideas formuladas por el docente: Audiovisual:
El docente responde y efectúa preguntas 15 minutos Proyector de
exploraciones de
sencillas evaluando conocimientos previos video y
saberes previos) presentación
con diapositivas.
Puntero láser.
Presentación y desarrollo del tema
Efectúan y responden preguntas. “Trabajo en equipo”:
 Conceptos Generales.
Comparten ejemplos de  Trabajo en equipo.
experiencias personales y  ¿Cuáles son las condiciones de Auditivos:
comentan los compartidos por equipo de trabajo? palabra oral.
sus compañeros.  ¿Existen tipos de equipos de trabajo?
 Estrategias para el trabajo en equipo. Audiovisual:
Desarrollo Desarrollan en forma grupal el  Efectúa y responde preguntas. Proyector de
(procesamiento caso práctico de estudio presentación
de la información) propuestos por el docente. Da ejemplos genéricos y solicita ejemplos 60 minutos con diapositivas.
de experiencias personales. Puntero láser.
Efectúan preguntas sobre trabajo
en equipo (dudas). Entrega a los discentes una hoja Impreso:
conteniendo un caso práctico de estudio Caso de estudio.
Desarrollan y explican en la para su desarrollo.
pizarra el trabajo en equipo.
Monitorea a los alumnos el avance de su
trabajo.

Evalúa el desarrollo de trabajo en equipo.

 Cierre Aportan ideas para las Elabora las conclusiones y precisiones de
(conclusiones, conclusiones y precisiones del conceptos. Auditivos:
reflexión sobre lo tema tratado. Palabra oral
aprendido) Retroalimentación: Explica.
Efectúan Preguntas sobre un 15 minutos Audiovisual:
contenido específico (dudas). Proyector de
presentación
con diapositivas.
Puntero láser.

ANEXOS:

Digitales página web:

http://virtual.funlam.edu.co/repositorio/sites/default/files/EltrabajoenEquipo.pdf

Videos:
https://www.youtube.com/watch?v=-2OHKaT3MNU
https://www.youtube.com/watch?v=SHLCDpCF0Pc

Presentación: “Trabajo en equipo”