Evaluación semestral anexa 1

De acuerdo a lo aprendido en las unidades 1, 2 y 3, realiza las siguientes actividades.

I. Responde las siguientes preguntas.

a. ¿Qué cambios y procesos ayudaron al fortalecimiento de la figura del rey y la monarquía?
Material fotocopiable

b. ¿Qué características tuvo el mercantilismo?

c. ¿Cuál era la extracción social original, las motivaciones y las expectativas de los europeos que via-
jaron a América?

d. ¿Qué transformaciones sociales sufrió el español al establecerse en América?

234 Guía didáctica del docente

 II. Realiza las siguientes actividades.
a. Redacta un breve escrito sobre la importancia de las ciudades en el período colonial.
Utiliza los siguientes conceptos.

ciudad colonial administración plaza de armas establecimiento permanente

plano de damero espacio de tensión catedral gobierno central

b. Describe las principales características de la hacienda colonial.

El inquilinaje:

Material fotocopiable
Actividades económicas:

El peonaje: Organización jerárquica:

Historia, Geografía y Ciencias Sociales • 8.º básico 235

 Evaluación semestral anexa 1

III. Relaciona los conceptos de la columna A con su correspondiente definición en la columna B.

Columna A Columna B

1 Mercedes de tierras Acuerdo celebrado entre la Corona y el capitán.

2 Capitulación Documento papal que separó las posesiones atlánticas.

3 Portulano Documento jurídico que regulaba el trabajo indígena.

Proceso étnico-cultural producido entre nativos y
4 Bula Intercaetera
europeos.
5 Tasas Instrumento de navegación que representaba las costas.
Concesiones dadas a soldados en el proceso de
6 Sincretismo
conquista de América.
Creación cultural nueva a partir de dos tradiciones
7 Mestizaje
distintas.

IV. Observa el mapa y responde las preguntas. Archivo editorial

Material fotocopiable

a. ¿Qué características del comercio colonial se desprenden del mapa? Describe dos.

b. ¿Consideras que el comercio colonial impuesto por los españoles beneficiaba a América?,
¿por qué?

236 Guía didáctica del docente