Universidad de San Carlos de Guatemala

Facultad de Ingeniería
Escuela de Mecánica Eléctrica
Laboratorio de Instrumentación Eléctrica

Practica #3

Convertidor de Voltaje a Corriente y Corriente a Voltaje

Objetivos

 Comprender el funcionamiento y su uso en los diferentes circuitos de

instrumentación.
 Diseñar ambos circuitos convertidores para obtener voltajes y corrientes de
valores estándar respectivamente.

Introducción

En la mayoría de circuitos de instrumentación, luego de la adquisición de datos y

el uso del amplificador de instrumentación se obtienen valores de voltaje y
corriente que dependiendo del uso que se le vayan a dar se necesitan
estandarizar los mismo a rangos de (0 A 10) V y (4 A 20)mA respectivamente, esto
a través de los convertidores de voltaje a corriente y corriente a voltaje, utilizando
los siguientes circuitos.

Convertido Voltaje - Corriente Convertidor Corriente – Voltaje

Figura. 2

Figura. 1
La corriente IL fluye en su mayo parte a
La corriente Is no depende de Z.
traves de Rs, si R1 >> Rs.
1/R1 determina la constante de Rs (R2/R1) determina la constante de
proporcionalidad entre V e I. proporcionalidad entre I y V.
Materiales

 Fuente de alimentación.
 2 Multímetros.
 Protoboard
 Cable para protoboard.
 2 amplificadores operacionales.
 Resistencias de distintos valores, 1 de 100Ω, 1 de 50 Ω, 2 de 1K Ω.
 Potenciómetros de precisión; 4 de 2KΩ, 2 de 20KΩ y 2 de 100KΩ.

Desarrollar y Reportar

a) Demostrar matemáticamente para el convertidor de voltaje a corriente que

el valor de la corriente no depende de la resistencia Z (figura 1).

b) Con el uso de dos resistencias variable crear un divisor de voltaje que

pueda dar voltajes de salida entre 0 y 10 voltios, llevar este voltaje al
circuito de la figura 1 y convertir ese rango a corriente estándar (4 – 20)mA
y comparar los valores teóricos con los experimentales. (Dejar constancia
de los cálculos realizados).

c) Hacer una gráfica del voltaje de entrada vs la corriente estándar de salida

para el inciso anterior.

d) Usando otro divisor de voltaje y conectarlo en el circuito de la figura 2, por

medio del multímetro medir la corriente que circula en Rs y convertir la
misma a valores de voltaje estándar (0 – 10)V y comparar los valores
teóricos con los experimentales. (Dejar constancia de los cálculos
realizados).

e) Hacer una gráfica de la corriente de entrada vs el voltaje de salida para el

inciso anterior.

f) Responder: ¿Por qué la corriente no depende de Z para el circuito de la

figura 1? Y ¿Por qué la corriente circula casi en su totalidad sobre Rs para
el circuito de la figura 2?

g) ¿Por qué es necesario convertir los valores de corriente y voltaje en

algunos casos a valores estándar?

h) Conclusiones de la práctica.