Actividad integradora 3.

La biología en mi vida

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INSTITUCIÓN: PREPA EN LÍNEA SEP

MÓDULO: 3

UNIDAD: UNIDAD II. EL ESTUDIO DE LOS FENÓMENOS NATURALES

DESDE UNA PERSPECTIVA INTERDISCIPLINARIA

ACTIVIDAD: ACTIVIDAD INTEGRADORA 3. LA BIOLOGÍA EN MI VIDA

ESTUDIANTE: JESUS MANUEL GOMEZ ZAPATA

FACILITADORA: MARTHA SUJEY REYES HERNÁNDEZ

FECHA DE ENTREGA: 10/07/2019

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1. ¿Cuál es la principal rama de la biología que estudia el problema que se aborda en la lectura? ¿Por qué?

La ecología, es una de las ramas que se encarga de estudiar la interacción de los seres vivos y todo su entorno. Por qué el tema que
leímos que es el de reciclaje está relacionado con el impacto al ambiente y a la vez es la afectación al entorno o el ecosistema.

2. El anterior problema está tratado desde el pensamiento científico. Completa la siguiente tabla e indica qué
características cumple, cuáles no y por qué:

CARACTERISTICAS SE CUMPLE O NO SE POR QUE

CUMPLEN
SISTEMTICA SI CUMPLE Genera el planteamiento del problema de lo más conveniente de
usar papel o plástico y deja en claro cuáles son los impacto
ambientales tanto de uno como del otro de manera ordenada
METODOLOGICA NO SE CUMPLE Esta característica de la ciencia, exige que el método científico
sea aplicado rigurosamente. Sin embargo, aunque cumple con
casi la mayoría de los pasos que integran el método científico. No
cumple con una suposición o hipótesis que tenga que ser
comprobada
OBJETIVA SI CUMPLE Hace comparación del impacto ambiental entre el papel y el
plástico, deja muyen claro la ventaja que tiene este último en
relación con el primero.
VERIFICABLE SI CUMPLE Si ya que viene de una fuente confiable que es de la revista de
divulgación científica de la UNAM, un artículo que puedes
fácilmente verificar en internet.
MODIFICABLE SI CUMPLE Nos hace mención en uno de los artículos de nuevas tecnologías
de los platicos biodegradables de tal manera en un futuro podría
el haber plásticos no contaminantes.

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3. Menciona tres ejemplos de cómo abordan el problema de la basura otras disciplinas. Dentro del texto
reconocerás algunos elementos, pero te puedes apoyar de otras fuentes (recuerda colocarlas).

 En la química se manejan desechos peligrosos los cuales tienen características como son la toxicidad,
inflamabilidad, reactividad, corrosividad, explosividad, radioactividad o de cualquier otra naturaleza que provoque
daño a la salud humana y al medio ambiente. De acuerdo a la clasificación de residuos peligrosos, se procede a
hacer la segregación por su tipo de peligrosidad y almacenamiento temporal para su posterior Operación unitaria
de fertización, estabilización o Disposición final en un Contenedor de seguridad.

 En la Astrofísica utilizan un sistema de orbitado de residuos espaciales, el cual consiste en eliminar la basura
procedente de las misiones espaciales, la cual se encuentra en órbita baja (LEO) entre 800 y 1000 km de
la superficie de la Tierra, aunque también se concentra en torno a la altura geoestacionaria (GEO). El coste de la
eliminación de la basura espacial, pero su eliminación resulta necesaria para el futuro del espacio; las agencias
espaciales son conscientes de la necesidad de atajar directamente este inconveniente y han comenzado a tomar
medidas al respecto.

 En la disciplina de la Sociología particularmente en la política, el implementar leyes que prohíban y se regalen

bolsas a los consumidores implementando sanciones a los infractores gracias a los estudios de los especialistas
que reportan los problemas que resultan del uso de plástico y papel en la sociedad.

4. ¿Qué similitudes y diferencias encuentras entre la postura de los autores de los dos textos?
Entre las similitudes que se encuentran en ambos textos seria la tenacidad con que los autores tratan de hacer
conciencia del problema de la basura en la actualidad, así como del hecho de la importancia de reciclar y segregar
de manera correcta para poder reducir la contaminación. También comparten puntos de vista similares al abordar
la problemática de la reutilización de los deshechos, tanto de su destrucción, que si bien representan efectos
contaminantes en su tratamiento, reutilización o eliminación; ambos autores tratan de concientizar al público de
que escojan la manera que menos afecte ambientalmente o que sea menos prioritaria. pero los dos autores que
publicaron estos temas hacen que todo el público concientice de como podemos parar con esto problema para que no afecte al
medio ambiente, la reutilización o eliminación les da a escoger.

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5. media cuartilla: ¿Cómo crees que afecta este problema en tu vida diaria?
Afectaría demasiado, ya que la mayoría de la gente tira su basura donde sea, con esto puede ocasionar que se obstruya
los drenajes impidiendo que se vaya el agua cuando se requiera ejemplo: cuando llueve para las carreteras, con esto les
impide los conductores saber si en su camino no haiga baches ocasionando accidentes. La contaminación de los ríos,
mares cuando la gente tira su basura no solo a mí me afectaría también a los seres que vive en ese ecosistema. Las
principales están ella quema de basura tanto como me afecta estaría a nuestra salud como en los pulmones por respirar
aire contaminado por los gases y las partículas lo que hacen sustancias dañinas para la salud y también una de las cosas
que dañamos es el medio ambiente, afectando a la atmósfera, Pero podemos hacer el cambio con la manera de separar
la basura como se debe de hacer, siempre separándolo de cada material. Reciclar, reducir y reusar hacer uso de estas
tres R son importante, y la de la plantación de árboles ya que ahí la deforestación. Ya que si seguimos quemando basura
y no tenemos arboles no tendremos aire limpio. Podemos hacer un plan de plantar árboles para ayudar al medio
ambiente

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Referencias bibliográficas
http://www.interempresas.net/Quimica/Articulos/49506-El-correcto-manejo-de-sustancias-quimicas.html
https://www.astrofisicayfisica.com/2011/12/nuevo-metodo-para-eliminar-la-basura.html
http://www.greenpeace.org/mexico/es/Noticias/2017/Septiembre/Que-dice-tu-basura-de-ti/
http://www.comoves.unam.mx/numeros/articulo/138/papel-o-plastico

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