Simelp2019 Programacao Comunicacao Oral Sem Autores 03 07

DATA HORÁRIO SALA SIMPÓSIO/CÓD TÍTULO
A FORMAÇÃO DE PROFESSORES ALFABETIZADORES NO CEARÁ: DESAFIOS E POSSIBILIDADES PARA A ABORDAGEM DO ENSINO DA

AT001.001
ORALIDADE
AT001.002 A NEGOCIAÇÃO DE CO-PERTENCIMENTO DE PROFESSORES E ALUNOS NA SALA DE AULA DE PLE
AT001.003 COMO ENSINAR O PORTUGUÊS LÍNGUA ESTRANGEIRA COM BANDA DESENHADA PELA AIRBNB NO PORTO
08h30 às 11h
AT001.004 CRENÇAS E ATITUDES NA SALA DE AULA DE LÍNGUA PORTUGUESA

23/ago
AT001.005 CRENÇAS LINGUÍSTICAS NO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA
29
AT001.006 ENSINO DO PORTUGUÊS L2 PARA CRIANÇAS E JOVENS EM CONTEXTOS PLURILINGUES: CASO DA CIDADE DE MAPUTO
AT001.007 ESTRATÉGIAS DE LEITURA PARA TEXTOS DA LITERATURA CONTEMPORÂNEA
FUTURO? POSTERIORIDADE? ANTERIORIDADE? MODALIDADE? AS DIFICULDADES DOS ALUNOS POLACOS NA APRENDIZAGEM DOS
AT001.008
TEMPOS GRAMATICAIS E DAS CONSTRUÇÕES PERIFRÁSTICAS DE VALOR FUTURO DA LÍNGUA PORTUGUESA.
AT001.009 INOVAÇÃO: UMA NOVA PROPOSTA PARA O ENSINO DE PLE
AT001.010 LÍNGUA E LITERATURA: UMA CONTRIBUIÇÃO NO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA
O (NÃO) USO DE CLÍTICOS DE 3ª PESSOA COMO OBJETO DIRETO NO PORTUGUÊS BRASILEIRO: UMA PROPOSTA DE ABORDAGEM
AT001.011
PEDAGÓGICA NA PERSPECTIVA DOS GÊNEROS DO DISCURSO
AT001.012 O CENÁRIO DE INTERLOCUÇÃO E A AVALIAÇÃO DA LEITURA EM EXAME DE PROFICIÊNCIA DE PORTUGUÊS LÍNGUA ESTRANGEIRA
AT001.013 O LÉXICO E A EXPRESSIVIDADE EM LÍNGUA PORTUGUESA: UM CAMINHO PARA O ENSINO
13h30 às 16h30
AT001.014 O MAU APROVEITAMENTO DAS PROPAGANDAS NOS LIVROS DIDÁTICOS DE LÍNGUA PORTUGUESA
23/ago
PORTUGUÊS COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA E O CASO DO PROGRAMA FLAGSHIP PORTUGUÊS (UFSJ-UGA): DO MULTILETRAMENTO À
AT001.015
29
DIVERSIDADE SOCIOCULTURAL
AT001.016 PROCESSOS DE REFERENCIAÇÃO EM TEXTOS DE ESTUDANTES NONO ANO DE ESCOLARIDADE
AT001.017 PRODUÇÃO DE TEXTOS EM MANUAIS DE REDAÇÃO: PRESERVANDO A MEMÓRIA DO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA
AT001.018 REESCRITA E CORREÇÃO FORMAL
UMA PROBLEMA COMPLICADO: PRÁTICAS E ATIVIDADES PARA O ENSINO DO GÊNERO GRAMATICAL EM PORTUGUÊS COM LÍNGUA
AT001.019
ESTRANGEIRA
AT001.020 USO DE MARCADORES DISCURSIVOS POR APRENDIZES DE PORTUGUÊS COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA/LÍNGUA ADICIONAL
A PRÁTICA DE LEITURA E NAVEGAÇÃO HIPERTEXTUAL EM AMBIENTES DIGITAIS: UMA PROPOSTA DE MULTILETRAMENTO EM SALA DE
AT002.001
AULA A PARTIR DE HIPERCONTOS E CIBERPOEMAS
10h30 às 12h
AT002.002 TICS E ATIVIDADE LÚDICAS EM SALA DE AULA: PESQUISA-AÇÃO SOBRE O USO DAS TICS NO LETRAMENTO ESCOLAR
21/ago
AT002.003 REPOSITÓRIO DE ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA: TECNOLOGIA EM PROL DO ENSINO CONTEXTUALIZADO

16
AT002.004 UM GAME A SERVIÇO DA CULTURA ESCRITA: O USO NA EDUCAÇÃO INFANTIL.

GAMES, (MULTI)LETRAMENTOS E APRENDIZAGEM: UMA SEQUÊNCIA DE ATIVIDADES GAMIFICADAS PARA O ENSINO DE LEITURA E
AT002.005
ESCRITA
AT002.006 O USO DE FERRAMENTAS DIGITAIS PARA A FORMAÇÃO DOCENTE
AT002.007 MAPAS CONCEITUAIS DIGITAIS NA AULA DE LÍNGUA PORTUGUESA
AT002.008 REVISITANDO OS CONCEITOS DE OBJETO DE APRENDIZAGEM, CURADORIA E REFERATÓRIOS
13h30 às 15h30
A TRANSPOSIÇÃO DIDÁTICA E INFORMÁTICA PRESENTES EM ATIVIDADES DO GOOGLE CLASSROOM: UM RECURSO EDUCACIONAL

AT002.009
ABERTO PARA O ENSINO E APRENDIZAGEM
21/ago
AT002.010 ELABORANDO ATIVIDADES LÚDICAS PARA O ENSINO DE PLE ATRAVÉS DA PLATAFORMA LEARNINGAPPS.ORG
16
AT002.011 DEBATE REGRADO VIA WHATSAPP: UMA PROPOSTA PARA O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA
AT002.012 JORNAL FOLHINHA APLICADA ON-LINE: UM EXERCÍCIO DE AUTORIA
AT002.013 BASE DE DADOS JURIDOCS: FERRAMENTA PARA O ENSINO DO PORTUGUÊS JURÍDICO
ESCRITA E TECNOLOGIA: O USO DA TECNOLOGIA PARA AUXILIAR NO DESENVOLVIMENTO DA ESCRITA DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA
AT002.014
VISUAL
A CONSTRUÇÃO DO PROTAGONISMO DIGITAL DO IDOSO NO BRASIL: UM GESTO DE LEITURA E INTERPRETAÇÃO DO LIVRO CAIU NA
AT003.001
18h às 19h15 REDE É JOVEM? O EXERCÍCIO DO PROTAGONISMO IDOSO NA INTERNET NO BRASIL E NA ESPANHA
20/ago
A CONTRIBUIÇÃO DOS ESTUDOS DA LINGUAGEM NA ANÁLISE DE NARRATIVAS PRODUZIDAS NO CONTEXTO DA DOENÇA DE

AT003.002
37
ALZHEIMER
AT003.003 A LINGUAGEM NO IDOSO: A "PARENTE POBRE" NOS PROJETOS DESTINADOS A ESTUDAR O ENVELHECIMENTO?
DISCURSOS SOBRE ENVELHECIMENTO E DISCURSOS DO ENVELHECIMENTO: REFLEXÕES E CAMINHOS DE ANÁLISE À LUZ DOS ESTUDOS
AT003.004
HISTÓRICO-CULTURAIS
A VERIFICAÇÃO SEMÂNTICA DE ESPECIFICAÇÃO DE TRAJETÓRIA PARA VERBOS DE MOVIMENTO DIRECIONADO OS TESTES DE
AT004.001
ADJUNÇÃO E DE PARÁFRASE
AT004.002 PROPOSTA DE ANÁLISE DO VERBO TOMAR NO QUADRO DA TLG
AT004.003 A ARTICULAÇÃO DA IDENTIDADE DE FUNCIONAMENTO DO VERBO DAR COM OS PROCESSOS CONSTITUTIVOS DO ENUNCIADO
08h30 às 11h
23/ago
AT004.004 DA RETÓRICA MODERNA À SEMÂNTICA ARGUMENTATIVA: UM ESTUDO BIBLIOGRÁFICO SOBRE A ARGUMENTAÇÃO POR AUTORIDADE
21
AT004.005 UM ESTUDO DESCRITIVO DOS MODALIZADORES NO GÊNERO ENTREVISTA CIENTÍFICA

O FENÔMENO DA COOCORRÊNCIA DE MODALIZADORES COMO ESTRATÉGIA ARGUMENTATIVA NOS MANUAIS DE LIVROS DIDÁTICOS
AT004.006
DE LÍNGUA PORTUGUESA.
AT004.007 O SE-LOCUTOR NO UNIVERSO JORNALÍSTICO: O USO DA VOZ COLETIVA NA REPORTAGEM E NA CHARGE
AT004.008 PRÁTICAS TRANSLÍNGUES E NEGOCIAÇÃO DE SENTIDOS NAS AULAS DE LÍNGUA ESPANHOLA EM ZONA DE CONTATO BRASIL/BOLÍVIA
AT004.009 LEITURAS EM VISCOPLASTICIDADES: O TEXTO EM CONTEXTOS PLENOS DE METÁFORAS

AT004.010 ESPAÇOS MENTAIS E INTERSUBJETIVIDADE NOS USOS DO CONECTOR MAS EM MEDIAÇÃO
O DISCURSO RELATADO NO PRIMEIRO DEPOIMENTO DO EX-PRESIDENTE LULA AO JUIZ SÉRGIO MORO: UMA ANÁLISE À LUZ DA
13h30 às 16h30
AT004.011
SEMÂNTICA ARGUMENTATIVA
23/ago
AT004.012 SEMÂNTICA DO ACONTECIMENTO: DESIGNAÇÃO DA PALAVRA GOLPE NO CENÁRIO POLÍTICO BRASILEIRO

21
DESIGNAÇÕES DA PALAVRA ÁGUA NO CORDEL DA TRANSPOSIÇÃO DE MEDEIROS BRAGA: UMA ABORDAGEM NA SEMÂNTICA DO
AT004.013
ACONTECIMENTO
A VIOLAÇÃO DAS MÁXIMAS CONVERSACIONAIS DE GRICE: UMA ANÁLISE A PARTIR DE POSTAGENS E DOS SEUS RESPECTIVOS
AT004.014
COMENTÁRIOS NAS REDES SOCIAIS
AT004.015 IMPLICATURAS ESCALARES: A INTERPRETAÇÃO ESCALAR EM CRIANÇAS E ADULTOS
AT005.001 ENSINAR A LER, APRENDER A AVALIAR: A AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA DAS HABILIDADES DE LEITURA.
SISTEMA DE AVALIAÇÃO, MONITORAMENTO E VALORIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO DO ESTADO DO TOCANTINS (SALTO): ANÁLISE DOS
AT005.002
10h30 às 12h
DESCRITORES DA PROVA DE LÍNGUA PORTUGUESA

22/ago
ALFABETIZAÇÃO NO FINAL DO SEGUNDO CICLO DO ENSINO FUNDAMENTAL: UM NOVO DESAFIO PARA OS GRADUANDOS DO CURSO
AT005.003
DE PEDAGOGIA
8
AT005.004 PRODUÇÃO TEXTUAL NA ESCOLA: ESTUDO DA POLÍTICA NACIONAL DE AVALIAÇÃO DO ENEM

AT005.005 QUE FATORES INTERFEREM NA PROPOSIÇÃO DAS TAREFAS DE ESCRITA QUE OS PROFESSORES FAZEM AOS SEUS ALUNOS?
AT005.006 O DIÁRIO NA REDE: UMA POSSIBILIDADE DE PRÁTICA PEDAGÓGICA
AT005.007 MULTILETRAMENTOS: DO ENCANTO FOLCLÓRICO AO MAGNETISMO DIGITAL
AT005.008 LETRAMENTO ACADÊMICO E EAD: TECNOLOGIAS A FAVOR DA PRÁTICA DE LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS NA UNIVERSIDADE
13h30 às 15h30
AT005.009 ESTRATÉGIAS DE LEITURA DE POEMAS EM INTERAÇÃO COM AS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E DA COMUNICAÇÃO (TDIC)
22/ago
AT005.010 A UTILIZAÇÃO DA FANFIC COMO INCENTIVO À ESCRITA ESCOLAR: UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA
8
AT005.011 A HABILIDADE DE INFERÊNCIA NO PROCESSO DE LEITURA E O TRABALHO DESENVOLVIDO PELO PROFESSOR DE LÍNGUA PORTUGUESA
13h30 às 15h30
22/ago
8
AT005.012 LETRAMENTOS NO ENSINO MÉDIO E OS GÊNEROS TEXTUAIS JURÍDICOS: UMA PROPOSTA DE PROJETO DE TRABALHO
AT005.013 A RETÓRICA E O ENSINO DA ARGUMENTAÇÃO
AT005.014 LEITURA E INTERPRETAÇÃO NO LIVRO DIDÁTICO E A FORMAÇÃO DO SUJEITO LEITOR
AT005.015 DA LEITURA E PRODUÇÃO DE CONTO À REALIZAÇÃO DE ÁUDIO-HISTÓRIAS COMO TEXTO MULTIMODAL
REFLEXÕES INICIAIS SOBRE METODOLOGIAS DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO NOS ANOS INICIAIS EM UM MUNICÍPIO DO INTERIOR
AT005.016
DO RIO GRANDE DO SUL
AT005.017 A MEDIAÇÃO INTERDISCIPLINAR E CONTEXTUALIZADA NA CONDUÇÃO DE UM PROJETO DE TRABALHO
AT005.018 MEMES EM SALA DE AULA DE LÍNGUA PORTUGUESA: CONSTRUINDO SENTIDOS DE FORMA COLABORATIVA
ENSINO DE GÊNEROS TEXTUAIS E O PROTAGONISMO ESTUDANTIL POR MEIO DA PEDAGOGIA DOS MULTILETRAMENTOS NO IFTO –
AT005.019
CÂMPUS PALMAS
08h30 às 11h
GÊNEROS DISCURSIVOS/TEXTUAIS, SEQUÊNCIAS, PLANOS DE TEXTO E ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA: LIMITES E PERSPECTIVAS
23/ago
AT005.020 DIDÁTICAS PARA O DESENVOLVIMENTO DE UM PROJETO DE ESCRITA PROFICIENTE NO ENSINO TÉCNICO INTEGRADO DO INSTITUTO
8
FEDERAL DO AMAPÁ
AT005.021 PROJETO PEDAGÓGICO DE LINGUAGEM: UMA POSSIBILIDADE PARA O ENSINO DA LEITURA
AT005.022 PUBLICIDADES EM MOVIMENTO: A CONSTRUÇÃO DO DISCURSO ARGUMENTATIVO MULTISSEMIÓTICO
PROJETOS INTEGRADOS AO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA A PARTIR DO PROGRAMA DE RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA: UMA
AT005.023
APLICAÇÃO
AT005.024 REFLETINDO SOBRE A COMPREENSÃO RESPONSIVA ATIVA DE ALUNOS DE EJA: UM OLHAR A PARTIR DE PRÁTICAS DE LETRAMENTO
PEDAGOGIA DOS MULTILETRAMENTOS COMO ALTERNATIVA PARA O ENSINO DE LÍNGUAS NO ENSINO MÉDIO EM UMA PERSPECTIVA
AT005.025
INTERDISCIPLINAR E MULTILÍNGUE.
AT006.001 A CORDIALIDADE NOSSA DE CADA DIA: TENSÕES NO ESPAÇO DAS REDES SOCIAIS
10h30 às 12h
AT006.002 AS INTERAÇÕES DESCORTESES NA REDE SOCIAL FACEBOOK

22/ago
AT006.003 DEBATES PARLAMENTARES SOB A ÓTICA DO FEMINISMO DECOLONIAL E DA (IM)POLIDEZ

14
ESTRATÉGIAS DE CANDIDATOS POLÍTICOS PARA OBTENÇÃO DE VOTOS: UMA ANÁLISE DA DESCORTESIA NOS DEBATES ELEITORAIS DE
AT006.004
1989 E DE 2014
AT006.005 OFENSA! O FUNCIONAMENTO DO SENTIDO NO INSULTO.
AT006.006 POLIDEZ LINGUÍSTICA EM SALA DE AULA: ESTRATÉGIA DE INTERAÇÃO VERBAL EM UMA ESCOLA MILITAR
AT007.001 A REVISÃO NA TRADUÇÃO: MECANISMOS DE AUXÍLIO PARA A CONSTRUÇÃO DO SENTIDO TEXTUAL
20/ago
AT007.002 EM BUSCA DA PALAVRA E OS DILEMAS DA ESCOLHA: EXPERIÊNCIAS NO PROCESSO DE TRADUÇÃO.

18h às
19h15
32
AT007.003 LÍNGUA PORTUGUESA E FORMAÇÃO DE TRADUTORES: UMA EXPERIÊNCIA CURRICULAR

AT007.004 O TEMPO E O ESPAÇO EM A SRA. DALLOWAY EM BOND STREET, DE VIRGINIA WOOLF: DESAFIOS TRADUTOLÓGICOS
AT007.005 TRADUÇÕES IMPERFEITAS, MA NON TROPPO
AT008.001 A REPRESENTAÇÃO DAS VARIEDADES LINGUÍSTICAS EM NOVELAS E SÉRIES: ALGUNS RESULTADOS
20/ago
O PRECONCEITO LINGUÍSTICO PROVENIENTE DAS INSTITUIÇÕES "GLOBO": UMA VISÃO POSITIVISTA E SUPERADA DE ABORDAGEM
18h às
19h15
AT008.002
LINGUÍSTICA.
7
AT008.003 VARIAÇÃO LINGUÍSTICA E CULTURA AFRO-BRASILEIRA NO TOCANTINS (BRASIL) PELA NOVELA O OUTRO LADO DO PARAÍSO
AT009.001 AS ESTRATÉGIAS DE LEITURA DIALÓGICA NA PRIMEIRA INFÂNCIA
10h30 às 12h
AT009.002 A LITERATURA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: PROMOVENDO EXPERIÊNCIAS COM OS BEBÊS

22/ago
AT009.003 DIÁLOGOS DA CRIANÇA COM O TEXTO LITERÁRIO

11
AT009.004 LEITURA LITERÁRIA NO PRIMEIRO CICLO: UMA PROSA SEM FIM

AT009.005 UM CONVITE À LITERATURA INFANTIL: PRÁTICAS PARA A MEDIAÇÃO DE LEITURA E CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS
HORA DA LEITURA: UM OLHAR SOBRE A MEDIAÇÃO DE LEITURA DOS PROFESSORES ALFABETIZADORES DE UMA ESCOLA DA REDE
AT009.006
MUNICIPAL DE ENSINO DE PRESIDENTE PRUDENTE-SP
AT009.007 REGIONALIZANDO CLÁSSICOS DA LITERATURA: CONTAÇÃO DE HISTÓRIA.
AT009.008 A FORMAÇÃO POÉTICA: ENSINO E LEITURA DE POESIA INFANTO-JUVENIL
3h30 às 15h30
22/ago
11
13h30 às 15h30
AT009.009 NAS TRAMAS DO CORPO, A DANÇA DAS PALAVRAS: LEITURA DE POESIA COM ALUNOS DAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO BÁSICO
22/ago
AT009.010 EXPERIENCIANDO A POESIA EM SALA DE AULA: FORMAR LEITORES LITERÁRIOS É POSSÍVEL, SIM!
11
TERTÚLIA MUSICAL DIALÓGICA: POSSIBILIDADE DE FORMAÇÃO INICIAL DO LEITOR CRÍTICO A PARTIR DE BEETHOVEN E PALAVRA
AT009.011
CANTADA
AT009.012 LETRAMENTO LITERÁRIO: UMA ANÁLISE DE LIVROS DIDÁTICOS NO CONTEXTO DOS PRIMEIROS ANOS DO ENSINO FUNDAMENTAL
AT009.013 O LIVRO E EU: LITERATURA INFANTIL E JUVENIL EM PESQUISA-AÇÃO
AT009.014 MEMÓRIAS DE LEITURA E A LITERATURA INFANTIL E JUVENIL
AT009.015 A LITERATURA INFANTIL COMO ATO PERFORMÁTICO PARA ADOLESCENTES
AT009.016 LITERATURA INFANTIL E JUVENIL: CAMINHOS PARA LEITURA INTERATIVA, ESCRITA E ORALIDADE
AT009.017 PREFERÊNCIAS LITERÁRIAS DE ADOLESCENTES LEITORES DE MEIOS POPULARES
AT009.018 PRÁTICAS DE LEITURA LITERÁRIA NA CONSTRUÇÃO DE IDENTIDADES
08h30 às 11h
AT009.019 A EXPERIÊNCIA ESTÉTICA PARA ALÉM DOS ROTEIROS DE LEITURA: (TRANS)FORMANDO JOVENS LEITORES LITERÁRIOS
23/ago
AT009.020 CLUBE DE LEITURA E A FORMAÇÃO DO LEITOR DE LITERATURA

11
AT009.021 LEITURA NA ESCOLA: UM ESTUDO DE PROJETOS DE LEITURAS LITERÁRIAS

UM OLHAR PARA A LITERATURA NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL NA REDE MUNICIPAL DE BLUMENAU-SC: DIRETRIZES
AT009.022
CURRICULARES E BIBLIOTECA ESCOLAR
AT009.023 O PROJETO LITERATURA NA FRONTEIRA EM VILA VITÓRIA (OIAPOQUE/AP) –POEMA E PROSA NA FRONTEIRA FRANCO-BRASILEIRA
METODOLOGIA NO ENSINO DE LITERATURA: UM TRABALHO DE REFLEXÃO SOBRE A RECEPÇÃO DA OBRA MINHA VIDA DE MENINA, DE
AT009.024
HELENA MORLEY
UM MERGULHO NO PAÍS DAS ALICES DE MONTEIRO LOBATO, ANA MARIA MACHADO E TATIANA BELINKY: UM ESTUDO PARA
AT009.025
AUXILIAR MEDIADORES DE LEITURA
QUANDO A CULTURA DE MASSA E A LITERATURA CANÔNICA SE ENCONTRAM: “BRASILIANA STEAMPUNK”E O PROJETO
AT009.026
TRANSMIDIÁTICO DE FORMAÇÃO LITERÁRIA DO JOVEM LEITOR
AT009.027 A PRESENÇA DOS CONTOS DE FADAS NA LITERATURA JUVENIL: RESSIGNIFICAÇÕES, REITERAÇÕES E POSSIBILIDADES
13h30 às 16h30
O PAPEL DA BIOGRAFIA PARA A CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE FEMININA NA LITERATURA INFANTIL: UM OLHAR SOBRE A COLEÇÃO
AT009.028
ANTIPRINCESAS (2018) E AS GRANDES MULHERES QUE MUDARAM O MUNDO (2018) DE KATE PANKHURST
23/ago
11
AT009.029 DAQUI SE PODE VER O MAR: LITERATURA INFANTIL LUSO-BRASILEIRA DE AUTORIA FEMININA
O LOBO NA LITERATURA INFANTIL: ALGUMAS REFLEXÕES SOBRE A DES(CONSTRUÇÃO) DA FIGURA DO LOBO MAU NAS NARRATIVAS
AT009.030
INFANTIS
AT009.031 DICK SILVA NO MUNDO INTERMEDIÁRIO: A EXPERIÊNCIA DA MORTE NA NARRATIVA JUVENIL
AT009.032 CONFRONTO E ENGAJAMENTO NA LITERATURA JUVENIL CONTEMPORÂNEA
AT009.033 ENSINO DE LITERATURAS EM LÍNGUA PORTUGUESA EM BRASÍLIA/DF
AT009.034 PRÁTICAS DE LEITURA LITERÁRIA NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE LÍNGUA PORTUGUESA
AT009.035 MEMÓRIAS DE PROFESSORES(AS) E FORMAÇÃO DE LEITORES(AS): DIÁLOGOS INTERDISCIPLINARES
AT009.036 UMA PROPOSTA HISTÓRICO-CULTURAL DE RESSIGNIFICAÇÃO DAS PRÁTICAS DE ENSINO DA LITERATURA.
18h às 19h15
AT010.001 A IMPORTÂNCIA DO MATERIAL DIDÁTICO NO ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA AOS FALANTES DO IDIOMA HISPÂNICO.
20/ago
AT010.002 CRENÇAS LINGUÍSTICAS QUE NORTEIAM A ESCOLHA DA LÍNGUA ESPANHOLA PARA O ENEM
26
ENSINO DE PORTUGUÊS PARA FINS ESPECÍFICOS:UMA INVESTIGAÇÃO COM MÉDICOS HISPANOFALANTES DO PROGRAMA MAIS
AT010.003
MÉDICOS
AT010.004 PRÁTICAS TRANSLÍNGUES NA COMUNICAÇÃO DE APRENDIZES DE PORTUGUÊS COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA
AT011.001 A ANDROGINIA NO CINEMA DE HAYAO MIYAZAKI: DIFERENTES FORMAS DE SUBJETIVAÇÃO
AT011.002 SOUTH PARK E IKE BROFLOVSKI: NAS FRONTEIRAS A QUESTÃO DO BIOPODER
08h30 às 11h
23/ago
34
08h30 às 11h
BIOPOLÍTICA E POLÍTICAS DE SAÚDE PARA AS MULHERES: UMA ANÁLISE DISCURSIVA DO I PLANO MUNICIPAL DE POLÍTICAS PARA AS
AT011.003
23/ago
MULHERES DE FLORIANÓPOLIS / SANTA CATARINA
34
AT011.004 AS MICRO-NARRATIVAS DO HIV E AS VIDAS PRECÁRIAS
AT011.005 OS DISPOSITIVOS DA CAPOEIRA: ENTRE O CUIDADO DE SI E OS DISCURSOS DO ESPORTE
AT011.006 A NECROPOLÍTICA COLONIAL DA "IDEOLOGIA DO GÊNERO" NO BRASIL
AT011.007 O RESSOAR DAS OUTRAS VOZES: HETEROTOPIAS E RESISTÊNCIAS
AT011.008 O ÚLTIMO FOUCAULT E A ÉTICA CÍNICA
AT011.009 EM “CENA DE RUA”: A RUA COMO O ESPAÇO HETEROTÓPICO DO/NO GOVERNO DAS VIDAS
AT011.010 AS FACES DA MISOGINIA E O DISCURSO PRESIDENCIÁVEL: UMA SINGELA “HOMENAGEM”
13h30 às 16h30
AT011.011 ANÁLISE SEMIÓTICA DAS IMAGENS DO MUSEU DA LAMPEDUSA: O ELO ENTRE AS FRONTEIRAS SOCIAIS
ESTRATÉGIAS DE GOVERNO DA VIDA NA/PARA RECONSTRUÇÃO DO MUSEU DA LÍNGUA PORTUGUESA: UMA ECONOMIA DA
23/ago
AT011.012
MEMÓRIA NO INTERIOR DO DISPOSITIVO DO PACTO DE SEGURANÇA
34
AT011.013 TODO POETA É UM TRAFICANTE DE ARMAS: RICARDO CHACAL, BIOESCRITA E RESISTÊNCIA

O CHEIRO SULFÚRICO DO MILÊNIO EM O MUNDO À SOLTA DE FELIPE FORTUNA: UM ESTUDO DISCURSIVO DA BIOPOLÍTICA NA
AT011.014
POÉTICA CONTEMPORÂNEA.
AT011.015 O CORPO E A VIDA ADMINISTRADA EM CONTOS DE MARIO BELLATIN: RELAÇÕES ENTRE LITERATURA E BIOPOLÍTICA
AT011.016 AS TRAMAS DA SUBJETIVAÇÃO O EDUCADOR NO CAMPO EM SÃO PAULO
A AQUISIÇÃO DA LÍNGUA ADICIONAL POR INDÍGENAS DA ETNIA TAPAYÚNA: CONSIDERAÇÕES SOBRE AS FORMAS DE APRENDIZAGEM
AT012.001
DA LÍNGUA PORTUGUESA BRASILEIRA
13h30 às 15h30
AT012.002 ANÁLISE SOBRE A PRESENÇA DA VARIAÇÃO LINGUÍSTICA EM LIVROS DIDÁTICOS DO ENSINO FUNDAMENTAL ANOS FINAIS
22/ago
12
AT012.003 DESCRIÇÃO DA LÍNGUA PORTUGUESA DO RIO GRANDE DO SUL SÉC XIX: FRONTEIRA E CAMPANHA
AT012.004 MEMÓRIAS: UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA EM MEIO A VARIAÇÃO LINGUÍSTICA
AT012.005 O ENSINO GRAMATICAL NO BRASIL DA COLONIALIDADE À DECOLONIALIDADE
AT012.006 O PORTUGUÊS DAS REDES FORA DAS REDES E SUA INTERFERÊNCIA EM DIFERENTES GRUPOS DE FALA.
AT012.007 USOS DE NÓS E A GENTE NA REGIÃO NORTE MATO-GROSSENSE
LETRAMENTO ACADÊMICO E INTERDISCIPLINARIDADE: UMA PROPOSTA DE RESSIGNIFICAÇÃO E ESCRITA REALIZADA NOS CURSOS DE
AT013.001
LETRAS (IFG –CÂMPUS GOIÂNIA)
18h às 19h15
20/ago
AT013.002 LETRAMENTOS ACADÊMICOS: DESAFIOS E POSSIBILIDADES PARA ENSINAR E APRENDER A PRODUZIR TEXTOS NA UNIVERSIDADE
35
DA PRODUÇÃO ESCOLAR À ESCRITA ACADÊMICA: UMA EXPERIÊNCIA COM ALUNOS RECÉM INGRESSANTES NA UNIVERSIDADE
AT013.003
FEDERAL DO AMAPÁ
AT013.004 ARGUMENTAÇÃO E LETRAMENTO CIENTÍFICO: INTEGRAÇÃO PERTINENTE NA UNIVERSIDADE
AT013.005 LETRAMENTOS ACADÊMICOS DE DOUTORANDOS DA UNICAMP
AT013.006 O LETRAMENTO ACADÊMICO DE ALUNOS DE LETRAS EM PRÁTICAS AUTORREFLEXIVAS DE ESCRITA
10h30 às 12h
AT013.007 A PRODUÇÃO DE RESUMOS ACADÊMICOS: CONCEPÇÕES, ESTRATÉGIAS E PERSPECTIVAS

21/ago
AT013.008 ESCRITA ACADÊMICA NO ENSINO SUPERIOR: UM PERCURSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DO GÊNERO RESENHA ACADÊMICA
35
AT013.009 REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE ESCRITA NA (TRANS)FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE UM CURSO DE LETRAS

A CONSTRUÇÃO DAS NOÇÕES DE CONTEXTO E INTERLOCUÇÃO: REFLEXÕES SOBRE LETRAMENTO ACADÊMICO EM UM CURSO DE
AT013.010
LETRAS NA MODALIDADE EAD
LETRAMENTOS DIGITAIS E LETRAMENTOS ACADÊMICOS EM CONTATO: HABILIDADES MOBILIZADAS POR GRADUANDOS EM LETRAS
AT013.011
PARA REALIZAR TAREFAS ACADÊMICAS
13h30 às 15h30
PRÁTICAS E EVENTOS DE LETRAMENTO NA FORMAÇÃO DOCENTE: O QUE DIZEM OS PROFESSORES FORMADORES DE CURSOS DE
AT013.012
21/ago
PEDAGOGIA
35
AT013.013 PORTUGUÊS ESCRITO PARA SURDOS NA UNIVERSIDADE: PESQUISAS, MATERIAIS DIDÁTICOS E PROPOSTAS DE ENSINO
AT013.014 DO CASTELO DE PÉRIGORD À ACADEMIA: ENSAIANDO O ENSAIO NA UFRN
13h30 às 15h30
21/ago
35
AT013.015 CARACTERIZAÇÃO DA SEÇÃO DE CONSIDERAÇÕES FINAIS EM ARTIGOS DE LINGUÍSTICA: ANÁLISE DA ORGANIZAÇÃO RETÓRICA
AT013.016 ESCRITA ACADÊMICA: ENTRE A REPRESENTAÇÃO E A DEMANDA

AT014.001 A FUNÇÃO DA POLARIDADE NEGATIVA EM PARES CORRELATIVOS INOVADORES: UM EXERCÍCIO COGNITIVO
AT014.002 CONJUNÇÕES E ADVÉRBIOS: CLASSES ABERTAS E VARIÁVEIS
13h30 às 15h30
AT014.003 CONSTRUCIONALIZAÇÃO GRAMATICAL DOS CONECTORES "ENTÃO" E "DAÍ QUE" EM PERSPECTIVA FUNCIONAL CENTRADA NO USO
22/ago
27 AT014.004 CONSTRUÇÕES COM “ENTÃO”: UMA PROPOSTA DE REDE TAXONÔMICA

AT014.005 CORRELAÇÃO EM PERSPECTIVA CONSTRUCIONAL: ADIÇÃO E DISJUNÇÃO EM FOCO
AT014.006 EMERGÊNCIA DE PARENTÉTICOS EPISTÊMICOS A PARTIR DE CLÁUSULAS MATRIZES: UMA ANÁLISE CONSTRUCIONAL
AT014.007 GRAMATICALIZAÇÃO DE CONSTRUÇÕES CONDICIONAIS: AS TRAJETÓRIAS DE MUDANÇA DO NOME CONTÊINER 'CASO'
AT014.008 HISTÓRIA DAS CONSTRUÇÕES DE CONTRASTE COM 'AGORA': O PERCURSO DE TEMPO À QUEBRA DE EXPECTATIVA
A REESTRUTURAÇÃO DO QUADRO PRONOMINAL DO PORTUGUÊS BRASILEIRO E SUAS IMPLICAÇÕES NA ALTERNÂNCIA DO PRONOME
AT015.001
DE SEGUNDA PESSOA DO SINGULAR NO FALAR PORTUENSE
AT015.002 ANÁLISE LÉXICO-SEMÂNTICA DOS REGIONALISMOS PRESENTES NA OBRA RIO TURUNA, DE ELI BRASILIENSE.
AT015.003 CANTIGAS DE LINDÔ DO QUILOMBO COCALINHO: ESTUDO DO LÉXICO EM SALA DE AULA
CRENÇAS E ATITUDES LINGUÍSTICAS: A PERCEPÇÃO DOS ACADÊMICOS DAS LICENCIATURAS DO IFTO, CAMPUS PALMAS, SOBRE O
AT015.004
08h30 às 11h
PRÓPRIO USO DA LÍNGUA

23/ago
AT015.005 CRONONÍMIA E A IDENTIDADE DO TEMPO

18
AT015.006 ICONICIDADE LEXICAL: RESGATE DA IDENTIDADE HISTÓRICA, ECONÔMICA E SOCIOCULTURAL DE ARAÇUAÍ ATRAVÉS DA TOPONÍMIA
LÉXICO DA LÍNGUA PORTUGUESA INSCRITO NA GASTRONOMIA POPULAR DO CEARÁ: USOS E CONTRIBUTOS NA E PARA A INTERAÇÃO
AT015.007
COTIDIANA
MEMÓRIA, IDENTIDADE, CULTURA, TOPONÍMIA E OUTROS OLHARES: RESULTADOS INICIAIS DA APLICAÇÃO DAS OFICINAS DIDÁTICAS
AT015.008
NA EDUCAÇÃO BÁSICA
AT015.009 MINIVOCABULÁRIO ADOLESCENTE DA LÍNGUA VERNÁCULA: UMA PROPOSTA DE ENSINO DE LÉXICO NO ENSINO FUNDAMENTAL
AT015.010 NEGRO E PRETO: ORIGEM E EVOLUÇÃO CONCEITUAL DOS TERMOS
13h30 às 16h30
AT015.011 O DIALETO CAIPIRA EM UMA PERSPECTIVA HISTORIOGRÁFICA-LINGUÍSTICA

23/ago
OS CAMINHOS DA DISCURSIVIDADE FITOTOPÔNIMA NO VOCABULÁRIO ONOMÁSTICO-TOPONÍMICO DE UM BAIRRO EM ARAGUAÍNA-

AT015.012
18
TO.
AT015.013 SOFTWARE TOPONÍMICO DO TOCANTINS (SISTOP) –RESULTADOS PRELIMINARES
AT015.014 TOPONÍMIA DOS LOGRADOUROS DO CENTRO HISTÓRICO DE PORTO NACIONAL/ TOCANTINS
AT015.015 VARIAÇÃO DO ITEM LEXICAL GALINHA D’ANGOLA NO ESTADO DO TOCANTINS
AT016.001 A VARIAÇÃO DAS VOGAIS MÉDIAS PRETÔNICAS SOB A ÓTICA DA TEORIA DOS SISTEMAS COMPLEXOS
AT016.002 VOGAIS MÉDIAS PRETÔNICAS NO FALAR NORDESTINO: DADOS DO ALIB
10h30 às 12h
ANÁLISE ACÚSTICA E CARACTERIZAÇÃO DAS VOGAIS POSTÔNICAS NÃO FINAIS /I/, /E/, /A/, /O/ E /U/ DO PORTUGUÊS FALADO EM
21/ago
AT016.003
BELÉM (PA)
10
O APAGAMENTO DAS VOGAIS ALTAS FINAIS NO PORTUGUÊS DO BRASIL: UM ESTUDO GEOSSOCIOLINGUÍSTICO EM ÁREAS DA BAHIA E
AT016.004
DE MINAS GERAIS
AT016.005 O FALAR DOS RIBEIRINHOS DE SÃO PAULO DE OLIVENÇA (AM): A REALIZAÇÃO DA VOGAL /O/ EM POSIÇÃO TÔNICA
AT016.006 O PADRÃO ENTOACIONAL NO ESTADO DO ESPÍRITO SANTO
AT016.007 O PADRÃO ENTOACIONAL DE FRASES DECLARATIVAS E INTERROGATIVAS ENUNCIADAS POR IDOSOS: UMA ANÁLISE FONOLÓGICA
A VARIAÇÃO PROSÓDICA DO PORTUGUÊS FALADO EM BAIÃO-PARÁ: UM ESTUDO ACÚSTICO DAS MODALIDADES ENTOACIONAIS DO
13h30 às 15h30
AT016.008
CORPUS AMPER-POR
21/ago
AT016.009 UMA ANÁLISE SOCIOFONÉTICA DE F0 NAS VARIEDADES FALADAS EM MOCAJUBA (PA), BELÉM (PA) E MAUÉS (AM)
10
13h30 às 15h30
21/ago
10
AT016.010 FONOLOGIA DIACRÔNICA DAS VARIANTES DE S E SUAS IMPLICAÇÕES NO PORTUGUÊS DO BRASIL
AT016.011 VARIANTE RETROFLEXA EM CODA SILÁBICA NO INTERIOR DAS REGIÕES SUL E CENTRO-OESTE DO BRASIL
SOBRE O APAGAMENTO DO -R FINAL NA ESCRITA DE ALUNOS DAS REDES PARTICULAR E PÚBLICA NA CIDADE DE FEIRA DE SANTANA-
AT016.012
BA: CASOS DE HIPERCORREÇÃO E USO DE DIACRÍTICOS
AT016.013 VARIAÇÃO DOS PRONOMES-SUJEITO NÓS E A GENTE NA CIDADE DE GOIÁS-GO
AT016.014 A VARIAÇÃO DOS PRONOMES NÓS E A GENTE NO PORTUGUÊS FALADO NO MARANHÃO
AT016.015 O QUE DIZEM OS NORDESTINOS: PRA EU FAZER OU PRA MIM FAZER?
A VARIAÇÃO NA CONCORDÂNCIA NOMINAL DE GÊNERO NO FALAR DO QUILOMBO CAMPINA DE PEDRA NO MUNICÍPIO DE POCONÉ-
AT016.016
MT
10h30 às 12h
CONCORDÂNCIA NOMINAL DE NÚMERO NA COMUNIDADE QUILOMBOLA DE RIO DAS RÃS: UM ESTUDO SOBRE SÓCIO-HISTÓRIA E
22/ago
AT016.017
SOCIOLINGUÍSTICA
10
AT016.018 A VARIAÇÃO NA CONCORDÂNCIA NOMINAL DE NÚMERO NA FALA DOS HABITANTES DE JUTAÍ (AMAZONAS/BRASIL)
POSIÇÃO DO SUJEITO, TRANSITIVIDADE DO VERBO, MATERIAL INTERVENIENTE: FATORES SIGNIFICATIVOS NO PROCESSO DE
AT016.019
CONCORDÂNCIA VERBAL
AS REDES DE RELAÇÕES SOCIAIS NA MARCAÇÃO DE CONCORDÂNCIA VERBAL DE P6 NA COMUNIDADE REMANESCENTE DE QUILOMBO
AT016.020
RIO DAS RÃS – BAHIA
A REPRESENTAÇÃO DOS OBJETOS INDIRETOS EM CONSTRUÇÕES BITRANSITIVAS: UMA REFLEXÃO SOBRE OS DIALETOS SÓCIO-
AT016.021
HISTÓRICOS DA LÍNGUA PORTUGUESA
AT016.022 SIGNIFICADOS SOCIAIS DO SUBJUNTIVO EM SÃO PAULO
13h30 às 15h30
AT016.023 VARIAÇÃO DAS FORMAS DE SUBJUNTIVO NA EXPRESSÃO DE FINALIDADE PARA (QUE)

22/ago
A VARIAÇÃO NA EXPRESSÃO DO IMPERATIVO GRAMATICAL NO NORDESTE BRASILEIRO: DADOS DO PROJETO ATLAS LINGUÍSTICO DO
AT016.024
10
BRASIL (ALIB)
AT016.025 INTERFACES ENTRE A LEXICOGRAFIA E A DIALETOLOGIA
AT016.026 A VARIAÇÃO LEXICAL EM SERGIPE E NA BAHIA
REVISITANDO A ÁREA DO FALAR BAIANO (NASCENTES, 1953): DESIGNAÇÕES PARA "FEITIÇO" COM BASE EM DADOS DO PROJETO
AT016.027
ATLAS LINGUÍSTICO DO BRASIL
AT016.028 OS LÉXICOS PARA GRAMPO E DIADEMA NO NORDESTE E SUL: REVELAÇÕES DO PROJETO ATLAS LINGUÍSTICO DO BRASIL
AT016.029 NOMES PARA A BRINCADEIRA CAMBALHOTA NO ESTADO DE SÃO PAULO: O QUE REVELAM OS DADOS DO PROJETO ALIB
AT016.030 DESIGNAÇÕES PARA CABRA CEGA NA REGIÃO DO FALAR AMAZÔNICO: UM ESTUDO COM DADOS DO PROJETO ALIB
A MULHER QUE SE VENDE PARA QUALQUER HOMEM: UM ESTUDO GEOSSOCIOLINGUÍSTICO, NA PERSPECTIVA DOS TABUS
AT016.031
LINGUÍSTICOS
08h30 às 11h
23/ago
AT016.032 ALIMENTAÇÃO E COZINHA NO SUL DO AMAZONAS: VARIAÇÃO LEXICAL NO ATLAS LINGUÍSTICO DO SUL AMAZONENSE – ALSAM
10
AT016.033 ANÁLISE DIALETOMÉTRICA DO ATLAS LINGUÍSTICO DO AMAZONAS: VARIAÇÃO LEXICAL

AT016.034 ESTUDO DIALETOMÉTRICO DO ATLAS SEMÂNTICO-LEXICAL DO ESTADO DE GOIÁS - BRASIL
AT016.035 DIVERSIDADE CULTURAL E LINGUÍSTICA NA AMAZÔNIA PARAENSE
FRASEOLOGISMOS DA ÁREA SEMÂNTICA DO VESTUÁRIO NO PORTUGUÊS FALADO: UM ESTUDO DAS DENOMINAÇÕES PARA SUTIÃ
AT016.036
NOS DADOS DO PROJETO ATLAS LINGUÍSTICO DO BRASIL
AT016.037 A LÍNGUA MATERNA POLONESA: DEIXEI DE FALAR NA MINHA LÍNGUA PARA FALAR A LÍNGUA QUE TODOS FALAM AQUI
AT016.038 O RESGATE DA IDENTIDADE LINGUÍSTICA E CULTURAL DO POVO GORUTUBANO: UM CASO DE LÍNGUA DE HERANÇA?
AT016.039 DESVENDANDO CRENÇAS EM RELAÇÃO ÀS LÍNGUAS: UM ESTUDO NA FRONTEIRA BRASIL/PARAGUAI
13h30 às 16h30
AT016.040 QUEM FALA DIFERENTE NO BRASIL NA VISÃO DOS NORTISTAS: UMA ANÁLISE DE QUESTÕES METALINGUÍSTICAS DO ALIB
23/ago
AT016.041 " 'AS CUIÉ', 'OS POBREMA', 'AS ARVRE'". ISSO É PORTUGUÊS E É CULTURA. O QUE PENSAM MEUS ALUNOS A RESPEITO?
10
AT016.042 CONTINUUM DE RURALIDADE: ANÁLISE SOCIOLINGUÍSTICA NA ZONA DA MATA MINEIRA

AT016.043 O USO DE ESCALAS COMO CATEGORIA DE ANÁLISE PARA A PESQUISA SOCIOLINGUÍSTICA
13h30 às 16h30
23/ago
10
AT016.044 VARIAÇÃO E IDENTIDADE: UM ESTUDO EM COMUNIDADES DE PRÁTICA
AT016.045 INDEXAÇÃO SOCIAL DA SEXUALIDADE: PERCEPÇÃO SOCIOLINGUÍSTICA DE HOMENS GAYS CARIOCAS
AT016.046 DESCRIÇÃO SOCIOLINGUÍSTICA DO PORTUGUÊS COMO SEGUNDA LÍNGUA DE SURDOS: DESAFIOS DA COLETA DE DADOS
A ESCRITA NA WEB E A ESCRITA NA ESCOLA: UM INTERCÂMBIO PRODUTIVO PARA O DESENVOLVIMENTO DA PROFICIÊNCIA
AT017.001
ESCRITORA DE NATIVOS DIGITAIS
10h30 às 12h
AS CONTRADIÇÕES DO ENSINO EM COMUNIDADES INDÍGENAS: O CENTRO DE MÍDIAS E AS DIRETRIZES CURRICULARES PARA

21/ago
AT017.002
EDUCAÇÃO ESCOLAR INDÍGENA
11 AT017.003 AS FAKE NEWS E O ENSINO DE LEITURA DO GÊNERO NOTÍCIA ONLINE EM UMA ABORDAGEM MULTIMODAL
AT017.004 FANFICTION/FANFIC: UM GÊNERO INTERATIVO E DE RESGATE
AT017.005 INFLUÊNCIA DAS INTERAÇÕES DE UM GRUPO DE WHATSAPP NAS POSTAGENS DAS FICS
AT017.006 MAIS UM MODO DE LER POEMAS: WHATSAPP COMO ESPAÇO DE LEITURA
AT017.007 MÍDIA, EDUCAÇÃO E PRODUÇÃO TEXTUAL: A IMPORTÂNCIA DA PUBLICIDADE PARA O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA
PRÁTICAS DE LEITURA E ESCRITA NA INTERNET: CONTRIBUIÇÕES E QUESTIONAMENTOS PARA PROPOSIÇÃO DE PRÁTICAS

13h30 às 15h30
AT017.008
CURRICULARES
21/ago
AT017.009 PRECISA ESCREVER QUANTOS PARÁGRAFOS? UMA ANÁLISE DE RELATOS AUTOBIOGRÁFICOS NA UNIVERSIDADE
11
AT017.010 PROCESSOS DE LEITURA: UMA REFLEXÃO SOBRE AS AVALIAÇÕES EM LARGA ESCALA EM CONTEXTO MUNICIPAL
AT017.011 PRODUÇÃO ESCRITA DE FANFICTIONS: UMA ABORDAGEM DE MULTILETRAMENTOS EM SALA DE AULA
PROPOSTA DE ESCOLARIZAÇÃO DA ESCRITA COLABORATIVA EM WIKI PARA ALUNOS DA EDUCAÇÃO BÁSICA: EXPERIÊNCIA COM
AT017.012
PROJETO DE ENSINO E PESQUISA DESENVOLVIDO E APLICADO EM 8 ANOS CONSECUTIVOS
AT017.013 TEXTOS MULTIMODAIS COMO MOTIVAÇÃO PARA A PRODUÇÃO TEXTUAL
AT017.014 UM OLHAR SOBRE A MEMÓRIA E IDENTIDADE DE ESTUDANTES DA EJA ATRAVÉS DE RELATOS PESSOAIS
AT018.001 A LINGUÍSTICA FUNCIONAL CENTRADA NO USO E SUA RELAÇÃO COM A INTERAÇÃO E A COGNIÇÃO
10h30 às 12h
AT018.002 EXPANSÃO E PRODUTIVIDADE DA CONSTRUÇÃO TRANSITIVA CAUSATIVA NO PORTUGUÊS BRASILEIRO

22/ago
AT018.003 COGNIÇÃO, PONTO DE VISTA E USO: AS CONDICIONAIS CONCESSIVAS DO PORTUGUÊS BRASILEIRO

7
AT018.004 A REDE CONSTRUCIONAL DE MARCADORES DISCURSIVOS FOCALIZADORES

AT018.005 CONSTRUÇÕES VERBO + LOCATIVO (VLOC): PADRÕES FUNCIONAIS EM EVIDÊNCIA
AT018.006 A CONSTRUÇÃO [VPV(X)]MD: E SEUS CONTEXTOS INICIAIS DE MUDANÇA RUMO À MARCAÇÃO DISCURSIVA
OS MECANISMOS DA ANALOGIZAÇÃO E DA NEOANÁLISE NA INSTANCIAÇÃO DE CONSTRUÇÕES COM {[SUPER] + [VERBO]} NA LÍNGUA
AT018.007
PORTUGUESA UMA ABORDAGEM CENTRADA NO USO
VOU ESTAR FAZENDO...: UM ESTUDO DA COMPOSICIONALIDADE EM CONSTRUÇÕES DE GERUNDISMO A PARTIR DA ABORDAGEM DA
AT018.008
13h30 às 15h30
LINGUÍSTICA FUNCIONAL CENTRADA NO USO

AT018.009 A PROPRIEDADE DA ESQUEMATICIDADE E AS CONSTRUÇÕES MODALIZADORAS COM REAL NO PORTUGUÊS BRASILEIRO
22/ago
AT018.010 O VERBO TER NA VARIANTE GOIANA DO PORTUGUÊS BRASILEIRO EM UMA VISÃO CONSTRUCIONAL
7
A CORRENTE FUNCIONALISTA CONTEMPORÂNEA: A ICONICIDADE PRESENTE NOS PADRÕES MORFOSSINTÁTICOS DO GÊNERO TIRA EM
AT018.011
QUADRINHOS
A CORRENTE FUNCIONALISTA CONTEMPORÂNEA: A ICONICIDADE PRESENTE NOS PADRÕES MORFOSSINTÁTICOS DO GÊNERO TIRA EM
AT018.012
QUADRINHOS
AT018.013 ANÁLISE FUNCIONAL DO PRONOME REFLEXIVO SE COM VERBOS NÃO ACIONAIS EM DESCRIÇÃO E MUDANÇA LINGUÍSTICA
AT019.001 A NORMALIZAÇÃO DE CORPORA PARA CONSTRUÇÃO DE UM VOCABULÁRIO BILÍNGUE, PORTUGUÊS-INGLÊS, DE LINGUÍSTICA GERAL
ACESSIBILIDADE TEXTUAL E TERMINOLÓGICA EM TEMAS DE SAÚDE PARA LEIGOS: DO PASSADO AO PRESENTE COM A LINGUÍSTICA DE
AT019.002
CORPUS
08h30 às 11h
AT019.003 DESENVOLVIMENTO DA COMPETÊNCIA COLOCACIONAL A PARTIR DE REDAÇÕES DE ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL I

23/ago
AT019.004 DESENVOLVIMENTO DE SOFTWARE PARA ANÁLISE LINGUÍSTICA

9
08h30 às 11h
23/ago
9
AT019.005 DESENVOLVIMENTO DE UMA CONFIGURAÇÃO GDEX PARA UM CORPUS DE PORTUGUÊS ACADÊMICO
AT019.006 ELABORAÇÃO DE CORPUS ANOTADO PARA O PROCESSAMENTO DE SUBSTANTIVOS PREDICATIVOS
AT019.007 LINGUÍSTICA DE CORPUS E ENSINO DE SINTAXE: RELATO DE EXPERIÊNCIA EM UM CURSO DE LICENCIATURA
MODELOS LINGUÍSTICOS PARA A CRIAÇÃO DE PARSERS: O MODELO CARTOGRÁFICO, OS ADVÉRBIOS ESPECIFICADORES E AS FASES
AT019.008
LINGUÍSTICO COMPUTACIONAIS.
AT019.009 USO DE DEFINIDOS EM REDAÇÕES ESCOLARES: UMA ANÁLISE PRELIMINAR
AT020.001 A LÍNGUA NAS BORDAS DE ROMANCES: A CARNE DE JULIO RIBEIRO
AT020.002 DO POLÍTICO AO LITERÁRIO: UMA MEMÓRIA DE/A MULHER NA ATUALIDADE
AT020.003 ENTRE O LITERÁRIO E O LINGUÍSTICO: UMA ANÁLISE DE MEDO E SUBMISSÃO, DE AMÉLIE NOTHOMB
AT020.004 ESCRITA FEMININA, UM OBJETO NÃO IDENTIFICADO
13h30 às 16h30
AT020.005 O PODER/SABER DIZER SOBRE A LÍNGUA/LITERATURA DE VIAJANTES E MISSIONÁRIOS: LEITURAS DO ESCRITOR-LITERATO

23/ago
AT020.006 O VERBO E A CARNE: O POLÍTICO NO BARROCO BRASILEIRO

2
AT020.007 ONTEM E AMANHÃ: DISCURSOS QUE RANGEM NA CONTRADIÇÃO DO POLÍTICO

AT020.008 QUEBRANDO AS CORRENTES: UMA REFLEXÃO SOBRE O DISCURSO DE PROMETEU NA OBRA PROMETEU ACORRENTADO, DE ÉSQUILO.
AT020.009 REPRESENTAÇÃO DA MULHER EM AUTO DA COMPADECIDA - VERSÃO FÍLMICA
AT020.010 VERSOS POÉTICOS: UM SABER SOBRE A LÍNGUA
AT020.011 VIDAS SECAS DE GRACILIANO RAMOS: COMUNICAÇÃO, LINGUAGEM, COGNIÇÃO, DISCURSO OPRESSOR
A ABORDAGEM INTERCULTURAL PARA O ENSINO DE PORTUGUÊS LÍNGUA ESTRANGEIRA (PLE): FOCO NA FORMAÇÃO INICIAL E NA
AT021.001
PRÁTICA DOCENTE EM UM CONTEXTO DE CENTRO DE ENSINO DE LÍNGUAS
A FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE PORTUGUÊS COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA/ADICIONAL NA UNB: EXPERIÊNCIAS, PROJETOS E
AT021.002
PARCERIAS
10h30 às 12h
A FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE PORTUGUÊS LÍNGUA ESTRANGEIRA (PLE) COMO UM AGENTE INTERCULTURALISTA E HUMANIZADOR
21/ago
AT021.003
EM UM CONTEXTO MULTILÍNGUE E MULTICULTURAL DE ENSINO DE LÍNGUAS
22
A HETEROGENEIDADE LINGUÍSTICO-CULTURAL EM TURMA DE PORTUGUÊS LÍNGUA ESTRANGEIRA: QUAL O IMPACTO NA PRODUÇÃO

AT021.004
ESCRITA?
AT021.005 A INFLUÊNCIA DO PORTUGUÊS NO CONTEXTO DE FRONTEIRA, ONDE O PORTUNHOL É A PRIMEIRA LÍNGUA DOS APRENDIZES
AT021.006 A INTERCOMPREENSÃO ENTRE LÍNGUAS ROMÂNICAS: UM INSTRUMENTO FUNDAMENTAL NA FORMAÇÃO DE FORMADORES
AT021.007 ANÁLISE DE MATERIAL DIDÁTICO COM EXPRESSÕES IDIOMÁTICAS DO PORTUGUÊS BRASILEIRO COMO LÍNGUA ADICIONAL
AT021.008 ASPECTOS CULTURAIS DO BRASIL: UMA EXPERIÊNCIA DIDÁTICA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE PLE
13h30 às 15h30
AT021.009 CONTRIBUTOS PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE PORTUGUÊS LÍNGUA NÃO MATERNA

EMERGÊNCIA, RELATIVIZAÇÃO E DESCONSTRUÇÃO DE ESTEREÓTIPOS NACIONAIS EM INTERAÇÕES INTERCULTURAIS: CONTRIBUIÇÕES
21/ago
AT021.010
PARA O ENSINO E FORMAÇÃO DE PROFESSORES
22
AT021.011 ENSINO DE PLA: EXPERIÊNCIA PEDAGÓGICA PARA PROFESSORES EM FORMAÇÃO INICIAL

ENSINO DE PORTUGUÊS COMO LÍNGUA DE ACOLHIMENTO PARA ESTUDANTES HAITIANOS: PRÁTICAS E POLÍTICAS EM QUESTÃO NA
AT021.012
UFFS
AT021.013 ENSINO DE PORTUGUÊS LÍNGUA DE ACOLHIMENTO (PLAC) NA UFMG
EXPERIÊNCIAS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE PLE NO CURSO DE LETRAS: O PLANEJAMENTO DE ATIVIDADES LÚDICAS E A
AT021.014
ARTICULAÇÃO TEORIA-PRÁTICA
FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE LÍNGUAS PRÓXIMAS: O CASO PORTUGUÊS LÍNGUA ESTRANGEIRA (PLE) E ESPANHOL LÍNGUA
AT021.015
ESTRANGEIRA (ELE) NO MERCOSUL
FORMAÇÃO DOCENTE EM LETRAS/PORTUGUÊS LÍNGUA MATERNA E NÃO MATERNA NO IFG-GOIÂNIA: CURRÍCULO EM UMA
AT021.016
PERSPECTIVA MULTICULTURAL E INTERCULTURAL
13h30 às 15h30
22/ago
22
13h30 às 15h30
AT021.017 MEMES COMO INSUMOS AUTÊNTICOS MEDIADORES DA APRENDIZAGEM DE PORTUGUÊS-LÍNGUA ADICIONAL
22/ago
AT021.018 O PORTUGUÊS LÍNGUA ADICIONAL NO CONTEXTO UNIVERSITÁRIO PORTUGUÊS: INVESTIGAÇÃO-AÇÃO NA UNIVERSIDADE DE ÉVORA
22
O TELETANDEM COMO POTENCIALIZADOR DA APRENDIZAGEM VIRTUAL E COLABORATIVA DE LÍNGUA PORTUGUESA COMO LÍNGUA
AT021.019
ADICIONAL
AT021.020 PROPOSTA DE UM GLOSSÁRIO DIGITAL DE FRASEOLOGISMOS PARA ESTUDANTES DE PORTUGUÊS –LÍNGUA ESTRANGEIRA –PLE
AT021.021 TANDEM NA UNILA: APROXIMANDO LÍNGUAS-CULTURAS LATINO-AMERICANAS E CARIBENHAS
UMA PROPOSTA DE ENSINO DE PORTUGUÊS COMO LE/LA EM DIFERENTES CONTEXTOS: UMA EXPERIÊNCIA COM FALANTES DE
AT021.022
ESPANHOL PERUANO
ESTUDO DE FALA-EM-INTERAÇÃO COM POPULAÇÕES RUAIS DA ZONA DA MATA DE MINAS GERAIS: ABORDAGEM SOCIOLINGUÍSTICA
AT022.001
20/ago
EM CONTEXTOS DE PERTENCIMENTO
18h às
19h15
38
AT022.002 NOMES INDÍGENAS DE CIDADES MATO-GROSSENSES: LUGARES DE SIGNIFICAÇÃO

AT022.003 UM ATLAS (RE)DESENHANDO O LUGAR IDENTITÁRIO: MATO GROSSO E SEUS MUNICÍPIOS
AT022.004 VOZES DA MIGRAÇÃO ALEMÃ DOS ANOS 1930-1940: RESGATES HISTÓRICO-DISCURSIVOS D[N]A DOPS-PE
A METODOLOGIA DA SEQUÊNCIA DIDÁTICA DE GÊNEROS COMO MEDIADORA DE LETRAMENTOS MÚLTIPLOS NO CONTEXTO DO
AT023.001
10h30 às 12h
PROFLETRAS: NOSSOS ENCAMINHAMENTOS... NOSSAS ADAPTAÇÕES...

21/ago
AT023.002 A METODOLOGIA DA SEQUÊNCIA DIDÁTICA PARA O ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA: O GÊNERO TEXTUAL CONTO MARAVILHOSO
36
AT023.003 BIOGRAFIA E COMENTÁRIOS DE FACEBOOK –PROJETO DE LETRAMENTO ARTICULADO ÀS SEQUÊNCIAS DIDÁTICAS

AT023.004 INTERVENÇÃO DIDÁTICA: A CARTA DO LEITOR ARGUMENTATIVA COMO OBJETO/INSTRUMENTO DE ENSINO
AT023.005 LEITOR (A), AUTOR (A), ESCRITOR (A): O GÊNERO CRÔNICA NA AULA DE LÍNGUA PORTUGUESA
AT023.006 LETRAMENTO POÉTICO-LITERÁRIO: PROPOSTA DIDÁTICA E ANÁLISE DE PRODUÇÕES DISCENTES
13h30 às 15h30
AT023.007 LÍNGUA PORTUGUESA: FORMAÇÃO DOCENTE E GÊNEROS DISCURSIVOS

METACOMPREENSÃO LEITORA: CONSIDERAÇÕES SOBRE A PRÁTICA DE LEITURA PARA ESTUDO NO CURSO MÉDIO TÉCNICO
21/ago
AT023.008
INTEGRADO.
36
AT023.009 O ENSINO DE PORTUGUÊS POR MEIO DE RELATOS DE EXPERIÊNCIA

O GÊNERO TEXTUAL CRÔNICA E O LETRAMENTO LITERÁRIO: POSSIBILIDADES PARA A FORMAÇÃO LEITORA E ESCRITORA NA
AT023.010
EDUCAÇÃO BÁSICA.
AT023.011 O PORTFÓLIO DE TEXTOS COMO MEIO DE APRIMORAMENTO DA PRODUÇÃO TEXTUAL NO ENSINO MÉDIO
AT023.012 OFICINAS DE PRODUÇÕES TEXTUAIS PARA ALUNOS DO 1º ANO DO ENSINO MÉDIO: POR UMA APRENDIZAGEM INTERCULTURAL
10h30 às 12h
AT023.013 PELEJAS EDUCACIONAIS COM A CULTURA POPULAR NAS AULAS DE LÍNGUA PORTUGUESA: RELATO DE EXPERIÊNCIA PEDAGÓGICA
22/ago
RETEXTUALIZAÇÃO A PARTIR DO GÊNERO DISCURSIVO MEMÓRIA: PROPOSTA DE TRABALHO NA ESCOLA ESTADUAL ZUMBI DOS
36
AT023.014
PALMARES, NA COMUNIDADE REMANESCENTE QUILOMBOLA DE FURNAS DO DIONÍSIO –JARAGUARI/MS
SABERES EM LEITURA A PARTIR DO ESTUDO DOS DESCRITORES DO ‘SISTEMA DE AVALIAÇÃO DE LÍNGUA PORTUGUESA DO SISAPTO’:
AT023.015
PERCURSO DE PROFESSORA DA EDUCAÇÃO BÁSICA DO TOCANTINS NA CONSTRUÇÃO DE UNIDADES DIDÁTICAS
AT023.016 TEXTO E ENSINO: PROPOSTA DE PESQUISA-AÇÃO NAS AULAS DE REDAÇÃO DO PAESPE
AT024.001 CONSCIÊNCIA CRÍTICA E ANÁLISE DE DISCURSO: REEXISTÊNCIAS DECOLONIAIS NO ÂMBITO DO PROJETO MULHERES INSPIRADORAS
DISCURSO, EDUCAÇÃO CRÍTICA E IDENTIFICAÇÕES DE GÊNERO-RAÇA-CLASSE: UM ESTUDO NO ÂMBITO DO PROJETO MULHERES
13h30 às 16h30
AT024.002
INSPIRADORAS
23/ago
DISSIDÊNCIAS DE GÊNERO E SEXUALIDADE NA ESCOLA: DIÁLOGOS ENTRE O PROJETO MULHERES INSPIRADORAS E PRÁTICAS DE
AT024.003
COMBATE À LGBTFOBIA NA ESCOLA
9
AT024.004 EDUCAÇÃO PARA A TRANSFORMAÇÃO SOCIAL: DIALOGANDO SOBRE GÊNERO EM AULA DE LÍNGUA PORTUGUESA
13h30 às 16h30
23/ago
9
AT024.005 GÊNERO E SEXUALIDADE: PROSPECÇÃO DE CENÁRIOS PARA O FUTURO DAS TEMÁTICAS EM CURRÍCULOS ESCOLARES
AT024.006 METÁFORAS SOBRE GÊNERO NO ESPAÇO ESCOLAR
AT024.007 OS DESAFIOS DE EDUCAÇÃO SEXUAL NA PRÁTICA DOCENTE.
AT024.008 SER TRANS NA ESCOLA: UMA ANÁLISE CRÍTICO-DISCURSIVA DE NARRATIVAS DE VIDA
AT025.001 A INFLUÊNCIA DA LÍNGUA AFRICANA NO CAMPO SEMÂNTICO NA COMUNIDADE SÃO JORGE NO MUNÍCIPIO DE SÃO MATEUS ES
13h30 às 15h30
AT025.002 DIÁLOGOS BRASIL-ÁFRICA: DESAFIOS PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES DOS DOIS LADOS DO ATLÂNTICO
AT025.003 LAMENTOS: IDEOLOGIA E IDENTIDADE NACIONAL NA LUSOFONIA ANGOLA E BRASIL
22/ago
AT025.004 LÍNGUAS NEGRO-AFRICANAS EM COMUNIDADES RELIGIOSAS DE MATRIZ AFRICANA

36
AT025.005 POLÍTICA LINGUÍSTICA NA ÁFRICA LUSÓFONA E A REVITALIZAÇÃO DAS LÍNGUAS AUTÓCTONES: 40 ANOS APÓS AS INDEPENDÊNCIAS
QUESTÕES FONÉTICAS E MORFOLÓGICAS DA LÍNGUA COKWE: PROCESSOS DE ACENTUAÇÃO GRÁFICA DAS PALAVRAS NA LÍNGUA
AT025.006
COKWE DE ANGOLA
AT025.007 REPRESENTAÇÕES SOBRE A EDUCAÇÃO EM TEXTOS JORNALÍSTICOS ANGOLANOS E BRASILEIROS
AT026.001 A IDENTIDADE LINGUÍSTICA BRASILEIRA EM CONTATO COM O PORTUGUÊS EUROPEU: A VARIAÇÃO LÉXICO-CULTURAL.
AT026.002 A VARIAÇÃO PRONOMINAL "NÓS"/"A GENTE" NO FALAR URBANO: INTOLERÂNCIA E PRECONCEITO LINGUÍSTICO
10h30 às 12h
21/ago
AT026.003 COMO AS VARIAÇÕES LINGUÍSTICAS INTERFEREM NA PRODUÇÃO ESCRITA DOS ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL II?
12
AT026.004 CONTRIBUIÇÕES DOS ATLAS LINGUÍSTICOS PARA O ENSINO DA VARIAÇÃO DIATÓPICA DO PB

AT026.005 ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA EM MINAS GERAIS: CRENÇAS E ATITUDES
AT026.006 INTOLERÂNCIA LINGUÍSTICA E ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA: REFLEXÕES SOBRE PRECONCEITO LINGUÍSTICO NA REDES SOCIAIS
AT026.007 O TRATAMENTO DA VARIAÇÃO LINGUÍSTICA NOS GÊNEROS DISCURSIVOS DOS LIVROS DIDÁTICOS DE LÍNGUA PORTUGUESA
AT026.008 POR UMA PEDAGOGIA DA VARIAÇÃO NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES: UMA EXPERIÊNCIA DIDÁTICA NA PÓS-GRADUAÇÃO.
13h30 às 15h30
TRABALHANDO A AUTOESTIMA LINGUÍSTICA DE ALUNOS PRIVADOS DE LIBERDADE: UMA PROPOSTA DIDÁTICA A PARTIR DE
AT026.009
21/ago
DINÂMICAS DE GRUPO
12
AT026.010 VARIAÇÃO DE ASPECTO SEMÂNTICO-LEXICAL: ENSINO E CONTRIBUIÇÃO PARA O COMBATE AO PRECONCEITO

AT026.011 VARIAÇÃO E ENSINO: DESMISTIFICANDO O PRECONCEITO LINGUÍSTICO
AT026.012 VARIAÇÃO LINGUÍSTICA: DEFICIÊNCIA OU DIFERENÇA?
VARIAÇÃO, AVALIAÇÃO E PRECONCEITO LINGUÍSTICO EM PORTO MURTINHO/MS: UM CURSO DE LETRAS, UMA FRONTEIRA, MUITAS
AT026.013
LÍNGUAS
VARIAÇÃO/DIVERSIDADE LINGUÍSTICA E PROPOSTAS DE LETRAMENTO EM LÍNGUA PORTUGUESA: REFLEXÕES SOBRE ENSINO E
AT026.014
FORMAÇÃO DE PROFESSORES
MAPAS DE FREQUÊNCIA DOS DISCÍPULOS E DISCÍPULAS DAS ESCOLAS PÚBLICAS DA VILA DE SANTO ANTÔNIO DE JACOBINA, NO
13h30
16h30
#####
AT027.001
33
às
SÉCULO XIX (1840-1860)

AT027.002 MATRIZ DE REFERÊNCIA DE LÍNGUA PORTUGUESA: EFFECTUS EM HABILIDADES DE LEITURA E ESCRITA
AT028.001 DO MANUSCRITO AO DIGITAL: PLATAFORMA DE ESCRITA E REESCRITA DE TEXTOS DISSERTATIVOS-ARGUMENTATIVO
AT028.002 ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL: CONFRONTOS E PERSPECTIVAS
08h30 às 11h
O ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA DE FORMA INTEGRADA NO PROCESSO DE EDUCAÇÃO CUIDANDO DE SUAS PECULIARIDADES E
23/ago
AT028.003
IDENTIDADE.
40
AT028.004 O PROCESSO DE REDAÇÃO DE TEXTOS NO IFRR/CAMPUS AMAJARI: DA LEITURA À PRODUÇÃO ESCRITA

AT028.005 OS ASPECTOS LINGUÍSTICOS NO CURSO DE LETRAS DO IFFLUMINENSE
AT028.006 UMA ANÁLISE DO PERFIL LEITOR DE ACADÊMICOS DO CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA
AT028.007 UMA REFLEXÃO SOBRE O TRABALHO DOCENTE DO EBTT DE LÍNGUA PORTUGUESA
AT029.001 PALAVRAS DE DIFÍCIL CLASSIFICAÇÃO: A VISÃO PRAGMÁTICA DE MANUEL SAID ALI
10h30 às
22/ago
12h
35
10h30 às
22/ago
AT029.002 PLASTICIDADE TEXTUAL/DISCURSIVA: MECANISMOS DE REANÁLISE
12h
35
AT029.003 FLUIDEZ CATEGORIAL: A CLASSE DOS SUBSTANTIVOS
AT029.004 FRONTEIRAS CATEGORIAIS: O PARTICÍPIO COMO EXEMPLO EMBLEMÁTICO
AT029.005 NEOLOGIA SEMÂNTICA EM SINTAGMAS NOMINAIS COM DOIS SUBSTANTIVOS: ASPECTOS LINGUÍSTICO-DISCURSIVOS
AT029.006 CONSTRUÇÕES COMPARATIVAS: UMA VISÃO TEXTUAL-DISCURSIVA
10h30 às 12h 13h30 às 15h30
AT029.007 EXPRESSÃO DA CAUSALIDADE EM CONSTRUÇÕES PASSIVAS: AGENTE OU COMPLEMENTO OBLÍQUO?

22/ago
35 AT029.008 O FLUXO DE ATENÇÃO E O MODO VERBAL NA EXPRESSÃO DA (INTER)SUBJETIVIDADE EM CONSTRUÇÕES COMPLETIVAS DEÔNTICAS
AT029.009 EVIDENCIALIDADE REPORTATIVA NO TEXTO JORNALÍSTICO

AT029.010 A NEGAÇÃO E A EXPRESSÃO DO CONHECIMENTO EVIDENCIAL
AT029.011 O SIM E O NÃO RESOLVIDOS NOS MECANISMOS DISCURSIVO-RETÓRICOS: A POLARIDADE EM QUESTÃO.
AT030.001 O ESTILO DOS GÊNEROS DIGITAIS: METODOLOGIA DE ANÁLISE
AT030.002 A VISIBILIDADE DO ESPAÇO ESCOLAR: UMA ANÁLISE A PARTIR DA SEMIÓTICA DISCURSIVA.
22/ago
AT030.003 O DISCURSO DA NEUTRALIDADE NO ENSINO: A LITERATURA COMO ALVO DE CENSURA PELO ESCOLA SEM PARTIDO
24
AT030.004 ANÁLISE SEMIÓTICA DAS PROPOSTAS DE REDAÇÃO DO ENEM

AT030.005 O ÉTHOS DE UM INSTAPOETA: A IMAGEM DO AUTOR DE NOTAS SOBRE ELA
AT030.006 POR UM ESTUDO DE MONUMENTOS
AT030.007 O SINCRETISMO TEXTUAL EM CEMITÉRIOS: O QUE OS TEXTOS DIZEM SOBRE A VIDA E SOBRE A MORTE
AT030.008 A CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE FEMININA EM DUAS NARRATIVAS SOBRE O BRASIL
O PERCURSO GERATIVO DE SENTIDO NA CANÇÃO PRA NÃO DIZER QUE NÃO FALEI DAS FLORES MÚSICA QUE CANTA O BRASIL UM
AT030.009
13h30 às 15h30
ESTUDO SEMIÓTICO
22/ago
AT030.010 HEROÍNA OU VILÃ: ASPECTOS SOBRE A IMAGEM DA MULHER EM CARGO DE PODER RETRATADA PELA MÍDIA IMPRESSA BRASILEIRA
24
MULTIMODALIDADE E SIGNIFICAÇÃO: DISCURSOS DE EMPODERAMENTO E RESISTÊNCIA EM PROPAGANDAS DE UMA MARCA DE

AT030.011
COSMÉTICOS
PINTURA E FOTOGRAFIA: AS CONVERGÊNCIAS EM OS RETIRANTES DE CÂNDIDO PORTINARI E UMA IMAGEM DE ÊXODO DE SEBASTIÃO
AT030.012
SALGADO
AT030.013 ENTRE AS PAIXÕES E OS ÉTHE UMA ANÁLISE SEMIÓTICO-DISCURSIVA DA CAMPANHA #COMPARTILHEHUMANIDADE
AT030.014 A ORALIDADE COMO ESTRATÉGIA ENUNCIATIVA NO JORNAL ON-LINE
AT031.001 A REPRESENTAÇÃO DA MULHER NA CONSTRUÇÃO DO MARAVILHOSO EM NADJA, DE ANDRÉ BRETON
AT031.002 A REPRESENTAÇÃO DA PROFESSORA EM "A NORMALISTA" (1895)
AT031.003 A VOZ DAS MULHERES NA LITERATURA: ANA CRISTINA CESAR E ELENA FERRANTE
AT031.004 AS FIGURAS FEMININAS NA LITERATURA BRASILEIRA OITOCENTISTA
08h30 às 11h
BERNARDO ÉLIS E A REPRESENTAÇÃO DA FIGURA FEMININA NOS CONTOS A VIRGEM SANTÍSSIMA DO QUARTO DE JOANA E AS
23/ago
AT031.005
MORFÉTICAS
28
AT031.006 CABELO, CORPO E SEXUALIDADE NAS PERSONAGENS FEMININAS NA OBRA CLARA DOS ANJOS DE LIMA BARRETO.
AT031.007 DE MEDOS E MONSTROS: ASPECTOS SOBRE O FEMININO EM MELUSINA
DIALOGISMO E INTERTEXTUALIDADE EM NOVAS CARTAS PORTUGUESAS: LEITURA E POSICIONAMENTOS DIANTE DOS DIÁLOGOS
AT031.008
ESTABELECIDOS NA CARTA MAGNIFICAT
AT031.009 DISCURSOS FEMININOS NA FANPAGE CLAUDIA ONLINE: CONSERVADORISMO OU EMANCIPAÇÃO?
AT031.010 FOTOGRAFIA(S): MULHERES RETRATADAS EM CAIO FERNANDO ABREU
AT031.011 HISTÓRIA, FICÇÃO, LOUCURA E MISTICISMO: ROSA EGIPCÍACA E STELA DO PATROCÍNIO
AT031.012 ISABEL DE ARAGÃO, INÊS DE CASTRO E LEONOR TELES EM TRÊS DIFERENTES PAIXÕES: CARIDADE, AMOR E PODER
AT031.013 LITERATURA DE RESISTÊNCIA AMAZÔNICA: SORORIDADE NA CRÔNICA “COMPANHEIRAS”, DE ENEIDA DE MORAES
13h30 às 16h30
AT031.014 LITERATURA E HISTÓRIA: A PARTICIPAÇÃO DAS MULHERES NA GUERRA DO PARAGUAI

23/ago
AT031.015 NOTAS DE INVESTIGAÇÃO SOBRE UM PROJETO DE PÓS-DOUTORADO: EDIÇÃO DA OBRAS COMPLETAS DE ANA PLÁCIDO
28
13h30 às 16h30
23/ago
28
AT031.016 O UNIVERSO ROMANESCO DE DOMINGOS PELLEGRINI: DE TROPEIROS A VIAJANTES, COM ÊNFASE NO ELEMENTO FEMININO
TECENDO NARARTIVAS E MOVIMENTOS POÉTICOS: O DIÁLOGO ENTRE DUAS PESQUISADORAS-EDUCADORAS E A HISTÓRIA DA

AT031.017
MULHER
AT031.018 UNIVERSOS E VERSÕES DE SER MULHER: DIÁLOGOS ENTRE OBRAS DE CAROLINA MARIA DE JESUS E CHIMAMANDA NGOZI ADICHIE
AT032.001 A INDETERMINAÇÃO DO SUJEITO NOS LIVROS DIDÁTICOS: ENCONTROS E DESENCONTROS
AT032.002 A OCORRÊNCIA DE ARTIGO DEFINIDO DIANTE DE PRONOME POSSESSIVO EM FERNÃO DE OLIVEIRA
13h30 às 16h30
AT032.003 ANÁLISE DA UTILIZAÇÃO DE OPERADORES ARGUMENTATIVOS EM REDAÇÕES ESCOLARES

23/ago
AT032.004 GRAMÁTICA E VARIAÇÃO LINGUÍSTICA EM LIVRO DIDÁTICO: CONTRADIÇÕES

12
AT032.005 GRAMÁTICA PEDAGÓGICA DO PORTUGUÊS BRASILEIRO: PERSPECTIVA DE ENSINO

AT032.006 LEXICOLOGIA EM FOCO: COMO ARTICULAR O ENSINO DO LÉXICO À GRAMÁTICA NAS AULAS DE LÍNGUA PORTUGUESA
RESSIGNIFICAÇÃO DO ENSINO DA LÍNGUA MATERNA: O ENSINO DA NORMATIVIDADE GRAMATICAL A PARTIR DOS TEXTOS DO LIVRO
AT032.007
DIDÁTICO DO PRIMEIRO ANO DO ENSINO MÉDIO
AT032.008 VARIAÇÃO DIACRÔNICA E ENSINO DE GRAMÁTICA
AT033.001 ARGUMENTAÇÃO PRÁTICA EM DEBATES E ENTREVISTAS ELEITORAIS: FORMAS DE DESCREVER, FORMAS DE AVALIAR
10h30 às 12h
AT033.002 O PAPEL RETÓRICO DE GESTOS DE EMPATIA E DE ANTAGONISMO NA CONSTRUÇÃO DO ETHOS DE YOUTUBERS ATIVISTAS
21/ago
ESQUEMATIZAÇÃO E CONFIGURAÇÃO FUNCIONAL NA ARGUMENTAÇÃO MULTIMODAL EPISTÊMICA: UMA ANÁLISE DE VÍDEOS DE

40
AT033.003
YOUTUBERS
AT033.004 A CONSTRUÇÃO DA ARGUMENTAÇÃO EM POSTAGENS DO FACEBOOK: DESAFIOS E FRONTEIRAS
AT033.005 A (DES)CONSTRUÇÃO DO CONFLITO DE OPINIÕES EM REDES SOCIAIS
AT033.006 A MÍDIA COMO DISPOSITIVO DE PODER: OS IMPEACHMENTS EM DISCURSO
AT033.007 DISCURSO, ARGUMENTAÇÃO E SOCIOCOGNIÇÃO: UM ESTUDO SOBRE A COMUNIDADE DE PAÍSES DE LÍNGUA PORTUGUESA
13h30 às 15h30
AT033.008 ARGUMENTAÇÃO EM UMA AUDIÊNCIA PRELIMINAR DO JUIZADO ESPECIAL CRIMINAL

AT033.009 EVOCAÇÕES E ESTAMPAS: MEMÓRIA E HISTÓRIA NO DISCURSO DE CARLOS DRUMMOND DE ANDRADE.
21/ago
AT033.010 AS FIGURAS DE RETÓRICA: UM ESTUDO DA ARGUMENTAÇÃO NA LETRA MUSICAL MENINAS DA AMAZÔNIA”

40
AT033.011 O ETHOS TOBIENSE NO CORDEL "NA FEIRA DE CAMPOS"

AT033.012 ARGUMENTAÇÃO E ENSINO: CONSTRUÇÃO DE VALORES DEMOCRÁTICOS E HUMANIZAÇÃO DOS SUJEITOS ESCOLARES
ENSINO DA ESCRITA ARGUMENTATIVA EM PROCESSOS DEMOCRÁTICOS DE CONSTRUÇÃO DE CONHECIMENTOS: DESAFIOS TEÓRICOS
AT033.013
E METODOLÓGICOS
AT033.014 REFLEXÕES EM TORNO DA BNCC E DO ENSINO DE ARGUMENTAÇÃO NA EDUCAÇÃO BÁSICA.
AT033.015 A ARGUMENTAÇÃO NO ENSINO DE PORTUGUÊS POR MEIO DE PROJETOS DE LETRAMENTO
10h30 às 12h
AT033.016 FORMAÇÃO DOCENTE PARA O ENSINO DE ARGUMENTAÇÃO NA ESCOLA

22/ago
AT033.017 LETRAMENTO, ARGUMENTAÇÃO E AUTORIA NA PÓS-MODERNIDADE

40
AT033.018 ARGUMENTAÇÃO EM AMBIENTE VIRTUAL E ESCOLAR: SUJEITO E ESCRITA EM DIFERENTES CONDIÇÕES DE PRODUÇÃO
AT033.019 BRINCADEIRAS NOS QUADROS DE PORTINARI: SUJEITO E DISCURSO EM MOVIMENTO ARGUMENTATIVO
AT033.020 A CONSTRUÇÃO DE ARGUMENTO NA ESCRITA DE RESENHA AFETIVA
AT033.021 RETÓRICA E BIOGRAFIA: A AUTORIA BIOGRÁFICA NA FACULDADE PÚBLICA
CONSIDERAÇÕES PARCIAIS SOBRE O APAGAMENTO E O RESSURGIMENTO DO GALEGO NA ORIGEM DA LÍNGUA PORTUGUESA NOS
AT035.001
10h30 às
22/ago
SÉCULOS XVI E XIX

12h
29
AT035.002 O PORTUGUÊS NA DINÂMICA NORMATIVA DO GALEGO

AT035.003 OS ESTUDOS GALEGOS NA FORMAÇÃO DE ESTUDANTES DE LETRAS DA UFPR: FUNDAMENTOS TEÓRICOS E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS.
AT036.001 FAMÍLIA E "VIOLÊNCIA SIMBÓLICA" EM REUNIÃO DE FAMÍLIA, DE LYA LUFT

10h30 às 12h
AT036.002 ENTRE SILÊNCIOS E RUÍDOS: A PRODUÇÃO ARTÍSTICA BRASILEIRA NA DÉCADA DE 80.

22/ago
23
10h30 às 12h
22/ago
AT036.003 VIOLÊNCIA DOMÉSTICA NO ROMANCE A DANÇA DOS CABELOS, DE CARLOS HERCULANO LOPES
23
AT036.004 A ESCRITA DO TRAUMA EM TROPICAL SOL DA LIBERDADE, DE ANA MARIA MACHADO, E NÃO FALEI, DE BEATRIZ BRACHER
AT036.005 A (RE) PRODUÇÃO DA VIOLÊNCIA ENGENDRADA DE ESCRITORES NEGROS SOBRE OS PERSONAGENS NEGROS
AT036.006 É PROIBIDO COMER A GRAMA, DE WANDER PIROLI: NARRATIVAS DA VIOLÊNCIA
A REPRESENTAÇÃO DA VIOLÊNCIA E DOS VIOLENTADOS NOS CONTOS "NA VELHA GUAICURUS" E "SANGRIA DESATADA", DE WANDER
13h30 às 15h30
AT036.007
PIROLI
22/ago
AT036.008 A VIOLÊNCIA EM TANGOLOMANGO: RITUAL DAS PAIXÕES DESTE MUNDO, DE RAIMUNDO CARRERO
23
AT036.009 FIGURAÇÕES DO FEMININO NAS CANÇÕES DE GILDO DE FREITAS
AT036.010 A INFÂNCIA NAS CANÇÕES DE CHICO BUARQUE: INFORTÚNIOS, POBREZA E ABANDONO
AT036.011 OS VERSOS DE BRISA FLOW: VIOLÊNCIA, GÊNERO E RESISTÊNCIA
AT036.012 SOLIDÃO, VIOLÊNCIA E "ANGÚSTIA" NO MUNDO MODERNO
A MEDIEVALIDADE NO SERTÃO IMAGINÁRIO DE ARIANO SUASSUNA: AS ILUMINOGRAVURAS E O “ROMANCE D’A PEDRA DO REINO E O
AT037.001
20/ago
PRÍNCIPE DO SANGUE DO VAI E VOLTA”

18h às
19h15
31
AT037.002 CARNAVALIZAÇÃO DE CARAMURU E O PAPEL FEMININO

ESTRATÉGIAS PROMOCIONAIS DA COLONIZAÇÃO: ENTRE O BESTIÁRIO MEDIEVAL E A FEMINIZAÇÃO NA CRONÍSTICA COLONIAL
AT037.003
BRASILEIRA
AT038.001 A ESCRITA COMO ATO SOCIAL E (RE) CRIATIVO: ANÁLISE DA ESCRITA DE ALGUNS ALUNOS DO ENSINO SUPERIOR
10h30 às 12h
ESCRITA COMO INTERSUBJETIVIDADE NO ENSINO DE PORTUGUÊS COMO LÍNGUA ADICIONAL: REFLEXÕES BRASILEIRAS PARA O
AT038.002
22/ago
ENSINO DA ESCRITA NO CONTEXTO UNIVERSITÁRIO FRANCÊS

30
AT038.003 LETRAMENTOS LITERÁRIOS EM LETRAS: ESCRITA, SELEÇÃO E LEITURA DE CRÔNICAS

AT038.004 PROFESSOR-REVISOR: UMA VIA DE MÃO DUPLA
AT038.005 O PAPEL DO REVISOR: É PRECISO PEDIR AO ÓBVIO QUE SE JUSTIFIQUE
AT038.006 PRÁTICA DE ESCRITA CRIATIVA NA EDUCAÇÃO BÁSICA: UMA EXPERIÊNCIA NO ENSINO MÉDIO
AT038.007 LETRAMENTO ESCOLAR E PRODUÇÃO TEXTUAL ESCRITA: O DISCURSO DOS ESTUDANTES DO ENSINO FUNDAMENTAL
13h30 às 15h30
AT038.008 O ALUNO DO ENSINO FUNDAMENTAL II E A DESCOBERTA DAS COISAS DO MUNDO ATRAVÉS DA ESCRITA
AT038.009 A ESCRITA E REESCRITA DE TEXTO NA EDUCAÇÃO BÁSICA: UM PROCESSO DE REFLEXÃO SOBRE A LÍNGUA
22/ago
AT038.010 A ARTE DE ESCREVER: PROPOSTA DE ENSINO DE NARRAÇÃO PARA OS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
30
O QUE NOS CONTAM AS HISTÓRIAS QUE ASSISTIMOS E JOGAMOS?: UM PROJETO SOBRE CULTURA POP, MÍDIAS AUDIOVISUAIS E
AT038.011
FANFICTION.
AT038.012 PRÁTICA DE ESCRITA EM SALA DE AULA: DO DIÁLOGO ENTRE A PROPOSTA E O ALUNO AO DIÁLOGO ENTRE O AUTOR E O LEITOR
AT039.001 “MINHA TENTATIVA DE SUICÍDIO”: PRÁTICAS DE RESISTÊNCIA AOS PODERES HETERONORMATIVOS NA ERA DIGITAL
AT039.002 A CONSTRUÇÃO DOS ETHÉ DISCURSIVOS DE IGOR KANNÁRIO
AT039.003 A OBEDIÊNCIA POLÍTICA: O CONSENTIMENTO E O CONFORMISMO MATERIALIZADOS NOS DISCURSOS
A PRODUÇÃO DE VERDADES DA DITADURA BRASILEIRA ENTRE MEMÓRIAS E ESQUECIMENTOS: UMA ANÁLISE DA EMERGÊNCIA
08h30 às 11h
AT039.004
CONTRADITÓRIA DOS ENUNCIADOS "DITADURA MILITAR" E "DITADURA CIVIL-MILITAR"
23/ago
AT039.005 A PUBLICIDADE SUSTENTÁVEL EM PROJETOS ARQUITETÔNICOS URBANOS.

30
AT039.006 A VIOLÊNCIA COMO REGULARIDADE ENUNCIATIVA DE CORPOS SOCIAIS NA HISTÓRIA DO PRESENTE

AT039.007 ARTICULAÇÕES ENTRE DISCURSO, HISTÓRIA E MEMÓRIA EM “SANGRIA”, DE LUIZA ROMÃO
AT039.008 CORPOS TRANS NO ESPAÇO ESCOLAR: A CONFISSÃO E O EXERCÍCIO DE PRÁTICAS DE LIBERDADE
AT039.009 DA CIRCULAÇÃO DE FAKES NEWS NAS REDES SOCIAIS E O EFEITO AUTOR
AT039.010 DE HITLER À LULA: PROCESSOS DE SUBJETIVIDADE E JOGOS DE VERDADE NO DISCURSO PUBLICITÁRIO DA FOLHA DE SÃO PAULO
AT039.011 DISCURSO, BIOPOLÍTICA E ANSIEDADE: A GREVE DOS CAMINHONEIROS NO BRASIL
É SEMPRE TEMPO DE SER/CONSTITUIR-SE EM SUJEITO: POR UMA ANÁLISE DA CONSTRUÇÃO DA SUBJETIVIDADE DA PERSONAGEM
AT039.012
CHIARA NO FILME "O VAZIO DE DOMINGO" (2018)
30 às 16h30
23/ago
30
AT039.013 ESCULPINDO A SI MESMO: A SUBJETIVAÇÃO DE UM PROFESSOR DE EAD
13h30 às 16h30 AT039.014 O DISCURSO DOS BOOKTUBERS: BIOPOLÍTICA DIGITAL E PRÁTICAS DE GOVERNAMENTALIDADE
AT039.015 O DISCURSO NAS FORMAS DE CODIFICAÇÃO DO REAL E OS PROCEDIMENTOS DE SUBJETIVAÇÃO
23/ago
AT039.016 O DISPOSITIVO DA INTEGRALIDADE NA ORDEM DO DISCURSO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA
30
AT039.017 O ETHOS DISCURSIVO DE UM POLÍTICO EM ASCENSÃO
AT039.018 OS DIZERES SOBRE A MULHER NAS REDES SOCIAIS: UMA PERSPECTIVA DISCURSIVA
AT039.019 PAREM DE NOS MATAR! REGISTROS DA PRODUÇÃO DISCURSIVA DO TRANSFEMINICÍDIO NA WEB
AT039.020 REPRESENTAÇÕES DISCURSIVAS DE RELIGIOSOS NA REDE SOCIAL FACEBOOK
UM RECORTE DO DISCURSO MIDIÁTICO SOBRE O PROJETO DE ENSINO MÉDIO COM MEDIAÇÃO TECNOLÓGICA EM RONDÔNIA: UMA
AT039.021
ANÁLISE DAS REGULARIDADES DISCURSIVAS.
UMA FAKE NEWS NO MEIO DO CAMINHO: VERDADE, ÉTICA E MORAL EM UMA NOTÍCIA SOBRE A CRIAÇÃO DE UM BANHEIRO
AT039.022
INFANTIL UNISSEX PELO MEC
AT040.001 A CONSTRUÇÃO DE IDENTIDADES HEROICAS: UM OLHAR CRÍTICO A PARTIR DO SISTEMA DE TRANSITIVIDADE
AT040.002 A LINGUAGEM EM (DES) COMPASSO
AT040.003 A RESSEMIOTIZAÇÃO DE OBRAS LITERÁRIAS NA EDUCAÇÃO BÁSICA
13h30 às 16h30
AT040.004 CONSTRUÇÕES SOCIOSSEMIÓTICAS RESULTANTES DAS CONCEPÇÕES DE “GOLPE”NO CONTEXTO BRASILEIRO

23/ago
AT040.005 DA “LÓGICA DA PERIFERIZAÇÃO”E O SURGIMENTO DA CIDADE DE CEILÂNDIA

ELEIÇÕES BRASILEIRAS 2018: O ETHOS DISCURSIVO NOS MATERIAIS DE CAMPANHA DOS CANDIDATOS À PRESIDÊNCIA SOB O
5
AT040.006
ENFOQUE DA MULTIMODALIDADE
AT040.007 METÁFORAS EM TEXTOS MULTIMODAIS E O DISCURSO PUBLICITÁRIO GOVERNAMENTAL
O DISCURSO MIDIÁTICO DO AGRONEGÓCIO NO CONTEXTO BRASILEIRO: ALGUMAS CONSIDERAÇÕES A PARTIR DO OLHAR DA ANÁLISE
AT040.008
DISCURSIVA CRÍTICA E DA SEMIÓTICA SOCIAL
AT040.009 VALORES, CRENÇAS E PODER: UMA PERSPECTIVA CRÍTICA DA INFLUÊNCIA DO IMATERIAL SOBRE O MATERIAL
A LEITURA COMO FONTE DE INFORMAÇÃO: PRINCIPAIS RESULTADOS DAS PRÁTICAS DESENVOLVIDAS NAS OFICINAS DO PROJETO DE
AT041.001
EXTENSÃO DE LÍNGUA PORTUGUESA COMO SEGUNDA LÍNGUA PARA SURDOS
A MULTIMODALIDADE NO ENSINO DO PORTUGUÊS PARA ALUNOS SURDOS NOS ANOS INICIAIS: UMA PROPOSTA DE MATERIAL
AT041.002
DIDÁTICO
08h30 às 11h
AT041.003 APRENDIZAGEM DA LÍNGUA PORTUGUESA ESCRITA POR ADOLESCENTES SURDOS

23/ago
AT041.004 APRENDIZAGEM DE LÍNGUA PORTUGUESA POR ALUNOS SURDOS E A ESCRITA COLABORATIVA

39
AQUISIÇÃO DE LEITURA E ESCRITA (LETRAMENTOS) DE ALUNO SURDO COMO SEGUNDA LÍNGUA: A DISCURSIVIDADE DOS AGENTES
AT041.005
LETRADORES
AT041.006 EXPERIÊNCIAS DE LEITURA E DE ESCRITA DE ALUNOS SURDOS NO ENSINO MÉDIO EM UMA ESCOLA INCLUSIVA
EXPERIÊNCIAS DIDÁTICAS NO ENSINO-APRENDIZAGEM DA LÍNGUA PORTUGUESA PARA ALUNOS SURDOS ESTUDANTES DO ENSINO
AT041.007
MÉDIO EM ESCOLA DE PERSPECTIVA BILÍNGUE
AT041.008 GÊNEROS TEXTUAIS COM UMA FERRAMENTA MULTIDISCIPLINAR PARA O ENSINO BILINGUE PARA SURDOS
LABORATÓRIO DE APRENDIZAGEM AVANÇADA: PRÁTICAS DE LEITURA E ESCRITA DESENVOLVIDAS NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM
AT041.009
DOS ESTUDANTES SURDOS ATRAVÉS DO AEE NO ENSINO SUPERIOR.
AT041.010 LIVROS DIDÁTICOS DE LÍNGUA PORTUGUESA PARA SURDOS: ONDE ESTÃO E A QUE(M) SERVEM?
13h30 às 16h30
AT041.011 OFICINA DE LEITURA: UMA PREPARAÇÃO DE ALUNOS SURDOS PARA O VESTIBULAR DA UERJ
23/ago
AT041.012 PENSANDO NO ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA PARA CRIANÇAS A PARTIR DE UMA ATIVIDADE PERMANENTE: O DIÁRIO
39
PRÁTICAS DE SALA DE AULA: O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA COMO SEGUNDA LÍNGUA PARA SURDOS NO CURSO DE FORMAÇÃO
AT041.013
INICIAL OFERECIDO PELO INSTITUTO FEDERAL DE SANTA CATARINA
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS: O SURDO COMO LEITOR AUTÔNOMO E COMPETENTE DIANTE DA COMPREENSÃO DA LEITURA DA LÍNGUA
AT041.014
PORTUGUESA POR MEIO DA LIBRAS.
AT041.015 REFLEXÕES SOBRE OS MATERIAIS DIDÁTICOS DE ENSINO DE LÍNGUAS PARA ALUNO SURDO
AT042.001 A REDAÇÃO, A COMPOSIÇÃO E A PRODUÇÃO TEXTUAL NA ESCOLA: UMA ANÁLISE DOS TRÊS TERMOS EM TRÊS TEMPOS
18h às 19h15
20/ago
9
18h às 19h15
COMPETÊNCIA COMUNICATIVA E A REDAÇÃO OFICIAL: UM PLANO PARA A FORMAÇÃO CONTINUADA DE SERVIDORES TÉCNICOS-
20/ago
AT042.002
ADMINISTRATIVOS
9
OS DIREITOS HUMANOS EM AULAS DE LÍNGUA PORTUGUESA NO AMAZONAS: INTEGRANDO ENSINO E PESQUISA SOBRE EXPRESSÃO
AT042.003
ESCRITA
AT042.004 PRÁTICAS DE LETRAMENTO EM UMA TURMA DE MESTRADO EM LINGUÍSTICA DA UNB.
AT043.001 A EDUCAÇÃO BILÍNGUE DO ALUNO SURDO NO ENSINO FUNDAMENTAL
AT043.002 ALUNOS SURDOS/DELI: FAMÍLIA OUVINTE X FILHO-SURDO, UMA VISÃO DO PROCESSO DE AQUISIÇÃO DE LINGUAGEM
AT043.003 ATIVIDADES DE LÍNGUA PORTUGUESA COMO SEGUNDA LÍNGUA PARA SURDOS
13h30 às 16h30
AULAS DE LÍNGUA PORTUGUESA PARA SURDOS EM TURMAS INCLUSIVAS NO ENSINO SUPERIOR: RELATOS DE UMA PRÁTICA
AT043.004
PEDAGÓGICA.
23/ago
AT043.005 LIBRAS, CULTURA E IDENTIDADE: UMA RELAÇÃO NECESSÁRIA NO ENSINO DE PORTUGUÊS E LETRAMENTO PARA SURDOS.
4
AT043.006 O ENSINO DO DISCURSO DIRETO EM PORTUGUÊS COMO SEGUNDA LÍNGUA PARA SURDOS
POLÍTICAS LINGUÍSTICAS E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS: FACES E INTERFACES ENTRE O DITO, O PRETENDIDO E O (RE)FEITO EM UMA
AT043.007
ESCOLA BILÍNGUE PARA SURDOS
AT043.008 PORTUGUÊS ESCRITO PARA SURDOS: A FORMAÇÃO DE PROFESSORES E A BNCC
AT043.009 PRÁTICAS DOCENTES COM ALUNOS SURDOS NO CENTRO DE ATENDIMENTO AO SURDO AMAPÁ
AT044.001 A IMAGEM SOBRE ESCRITA PRODUZIDA POR DOCENTES DE FORMAÇÕES DIVERSAS EM CURSOS DE GRADUAÇÃO
ACURÁCIA ORTOGRÁFICA DE CONSOANTES SOANTES EM ATAQUE SILÁBICO SIMPLES E EM CODA SIMPLES NO CICLO I DO ENSINO
AT044.002
FUNDAMENTAL
APAGAMENTO DAS CONSOANTES /R/ E /L/ EM POSIÇÃO DE CODA SILÁBICA NA ESCRITA DE CRIANÇAS EM PROCESSO INICIAL DE
08h30 às 11h
AT044.003
ALFABETIZAÇÃO
23/ago
AT044.004 CARACTERÍSTICAS DA ACURÁCIA ORTOGRÁFICA NA ESCRITA INFANTIL

35
AT044.005 CARACTERÍSTICAS FONÉTICO-FONOLÓGICAS E ORTOGRÁFICAS DE FONEMAS FRICATIVOS NA ESCRITA INFANTIL

AT044.006 COMPLEXIDADE ENUNCIATIVA: RELAÇÃO EU/OUTRO EM MEMÓRIAS DA EMÍLIA
CORRELAÇÃO ENTRE CARACTERÍSTICAS FONÉTICO-FONOLÓGICAS DA FALA E CARACTERÍSTICAS ORTOGRÁFICAS DA ESCRITA EM
AT044.007
CRIANÇAS COM ALTERAÇÕES FONOLÓGICAS NA FALA
AT044.008 EFEITO DA COMPLEXIDADE DA LÍNGUA NA INTEGRAÇÃO AUDIOVISUAL EM TAREFA DE PERCEPÇÃO DE FALA EM ADULTOS
AT044.009 HESITAÇÕES E CORREÇÕES COMO FORMAS DE HETEROGENEIDADE MOSTRADA NA FALA INFANTIL

AT044.010 HESITAÇÕES E POSIÇÕES FORTE E FRACA DE CONSTITUINTES PROSÓDICOS NA FALA INFANTIL.
AT044.011 HETEROGENEIDADES NA ESCRITA ACADÊMICA: NEGOCIAÇÕES COM PRESUMIDOS SOCIAIS
13h30 às 16h30
AT044.012 PRODUÇÃO, PERCEPÇÃO DE FALA NO OUTRO E PERCEPÇÃO EM SI: INDÍCIOS SOBRE A UNIDADE DE REPRESENTAÇÃO FONOLÓGICA
23/ago
35
PROSÓDIA E CONVENÇÕES ORTOGRÁFICAS: SEGMENTAÇÕES NÃO-CONVENCIONAIS DE PALAVRA EM TEXTOS DE ALUNOS DO 1º ANO

AT044.013
DO ENSINO FUNDAMENTAL I DAS REDES PÚBLICA E PRIVADA.
AT044.014 RASURAS NA ESCRITA UNIVERSITÁRIA: DE QUE “OUTROS”É PRECISO SE DEFENDER E A QUE OUTROS É PRECISO RECORRER?
AT044.015 SEGMENTAÇÕES DE PALAVRAS: A POESIA INFANTIL NO ENSINO DE ORTOGRAFIA
AT044.016 TEMPO E ESPAÇO NA AQUISIÇÃO DA ESCRITA
AT045.001 (RE) CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE E DA MEMÓRIA MOÇAMBICANA NOS CONTOS DE PAULINA CHIZIANE
18h às 19h15
AT045.002 DIÁLOGO ENTRE LITERATURAS AFRICANA E BRASILEIRA: PROPOSTAS DE LEITURA NA EDUCAÇÃO BÁSICA
20/ago
AT045.003 GUARDADORES DE ESQUECIMENTO NA LITERATURA BRASILEIRA: PARA UMA NOVA PEDAGOGIA DO LEITOR
30
AT045.004 LEITURA, LITERATURA E PRÁTICAS SOCIAIS

LUIZ GAMA E BERNARDO HONWANA: UMA CONSCIÊNCIA ÉTNICA, POLÍTICA E SOCIAL EM PRIMEIRAS TROVAS BURLESCAS E NÓS
AT045.005
MATAMOS O CÃO TINHOSO
AT046.001 “JORNALISMO SEM PARTIDO”? UMA ANÁLISE DISCURSIVO-PRAGMÁTICA DE CAPAS DE REVISTAS
0h30 às 12h
21/ago
3
AT046.002 MAS BEM QUE VOCÊ SABIA NÉ?: O ENSINO DA MODALIDADE EM LÍNGUA PORTUGUESA
10h30 às 12h O (NÃO) LUGAR DO ENSINO DE LÍNGUAS NAS POLÍTICAS DE ACOLHIMENTO A REFUGIADOS: ANÁLISE DISCURSIVA DE DOCUMENTOS
AT046.003
INTERNACIONAIS
21/ago
PARA ALÉM DAS PALAVRAS: UMA ANÁLISE DISCURSIVO-PRAGMÁTICA DO MATERIAL DIDÁTICO DE UM CURSO DE IDIOMAS COM
AT046.004
3
PROFESSORES REFUGIADOS
AT046.005 QUEM MATOU (A REPUTAÇÃO DE) MARIELLE FRANCO? FAKE NEWS E AS DISPUTAS DE SENTIDO EM AULAS DE LÍNGUA PORTUGUESA
AT046.006 REFUGIADOS NA MÍDIA BRASILEIRA E ALEMÃ: TRABALHANDO COM A CONSTRUÇÃO DE SENTIDOS NO ENSINO-APRENDIZAGEM DE LE
AT047.001 AGÊNCIAS CRIADORAS DE BLOG COMO FERRAMENTA DE DIVULGAÇÃO DE PRODUÇÕES TEXTUAIS.
COMO ABORDAR CULTURA EM AULAS DE PLE? UM ESTUDO DE CASO SOBRE MUDANÇAS NAS CRENÇAS DE UM PROFESSOR EM
AT047.002
FORMAÇÃO
AT047.003 ENSINO-APRENDIZAGEM DE PORTUGUÊS LÍNGUA ADICIONAL PARA ALUNOS PLURILÍNGUES DO PRÉ-PEC-G/UFPA
ESTRATÉGIAS DE LETRAMENTO ACADÊMICO EM MEIO A INTERNACIONALIZAÇÃO DO ENSINO SUPERIOR DE UMA INSTITUIÇÃO
AT047.004
PÚBLICA BRASILEIRA
AT047.005 INTRODUÇÃO À TRADUÇÃO AUTOMÁTICA CHINÊS-PORTUGUÊS-INGLÊS DO INSTITUTO POLITÉCNICO DE MACAU
13h30 às 16h30
LEGENDAGEM INTRALINGUÍSTICA PARA ESTRANGEIROS NO CONTEXTO UNIVERSITÁRIO: ACESSO A CONTEÚDOS AUDIOVISUAIS

AT047.006
BRASILEIROS.
23/ago
AT047.007 MODALIDADE VERBAL NO PORTUGUÊS PARA FINS ESPECÍFICOS: O CASO DA LINGUAGEM JURÍDICA
22
AT047.008 O ENSINO APRENDIZAGEM DE PLE E AS METODOLOGIAS ATIVAS

O IMPACTO DE UMA PROPOSTA DE REORGANIZAÇÃO DIDÁTICO-PEDAGÓGICO NA AULA DE LÍNGUA INGLESA NO ENSINO MÉDIO
AT047.009
INTEGRADO.
O PROGRAMA DE LEITORADO COMO POLÍTICA PARA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DE PORTUGUÊS PARA FALANTES DE
AT047.010
OUTRAS LÍNGUAS (PFOL): DISCUSSÕES E PROPOSTA PRÁTICA
OS QUATRO MODOS DE COMUNICAÇÃO NO QUADRO COMUM EUROPEU: CONSIDERAÇÕES SOBRE OS POSSÍVEIS IMPACTOS NO
AT047.011
ENSINO E NA APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS NA INTERNACIONALIZAÇÃO
AT047.012 POLÍTICAS LINGUÍSTICAS E EDUCAÇÃO PARA O SÉCULO XXI: REALIZAÇÕES E DESAFIOS
PROFESSORES EM FORMAÇÃO: DESCORTINANDO SUAS PRÁTICAS A PARTIR DE SUAS CRENÇAS SOBRE ENSINO DE LÍNGUA INGLESA EM
AT047.013
ESCOLAS PÚBLICAS
AT048.001 AS PRÁTICAS DE ENSINO DE TEXTOS DISSERTATIVOS-ARGUMENTATIVOS NO ENSINO MÉDIO
20/ago
18h às
19h15
AT048.002 REDAÇÕES NOTA MIL DO ENEM: UM ESTUDO ANALÍTICO DA MASSIFICAÇÃO DOS ARGUMENTOS
13
REFERENCIAÇÃO E ARGUMENTAÇÃO: A CONSTRUÇÃO DOS OBJETOS DE DISCURSO EM TEXTOS ESCRITOS ARGUMENTATIVOS DE

AT048.003
ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL II
AT049.001 ANIMACIDADE E INTENCIONALIDADE NAS CONSTRUÇÕES CAUSATIVAS ANALÍTICAS DO PORTUGUÊS BRASILEIRO
18h às 19h15
CONSTRUÇÃO DE IMPESSOALIZAÇÃO DISCURSIVA: VARIAÇÃO DE PADRÕES CONSTRUCIONAIS COM OS VERBOS SUPORTES TER E
20/ago
AT049.002
HAVER
1
AT049.003 CONSTRUÇÕES V. PARA INFINITIVO EM PROCESSOS DE COMPLEMENTIZAÇÃO EM PB E PE

AT049.004 O PARALELISMO ENTRE OS GRAUS DE ESQUEMATICIDADE/PRODUTIVIDADE E A VARIAÇÃO LINGUÍSTICA
AT049.005 VARIAÇÃO EM USOS DA CONSTRUÇÃO COM PREDICADOR TRANSITIVO DIRETO ACOMPANHADO DE CLÍTICO SE
AT050.001 A CONSTITUIÇÃO DISCURSIVA DA REPRESENTAÇÃO DE LISBOA NOS FADOS
AT050.002 ENSINO-APRENDIZAGEM DE PLE: A TROCA DE RELATOS NUMA PRÁTICA COLABORATIVA
AT050.003 ESCOLHAS LEXICAIS NA POESIA MODERNA E CONTEMPORÂNEA: PESQUISA E ENSINO
13h30 às 15h30
AT050.004 NOMEAÇÃO DO NATIVO EM DOCUMENTOS DOS SÉCULOS XVI E XVIII: PROPOSIÇÃO DE UMA TRILHA LÉXICO-DISCURSIVA
22/ago
40
O (DES)VELAMENTO DACOMPETÊNCIA LEXICAL (OU DERIVACIONAL) NO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA A PARTIR DO GUIA
AT050.005
PNLD/2017
AT050.006 O CAMPO LEXICAL DO ESPÍRITO NOS VOLUMES II, III E IV DA REVISTA ESPÍRITA (1859, 1860, 1861)
13h30 às 15h30
22/ago
40
AT050.007 O LÉXICO ROSALIANO EM ESTUDO: MARCAS LINGUÍSTICAS PLURICULTURAIS
AT050.008 QUEM NASCE EM... É...: UM ESTUDO DA CONSTITUIÇÃO DOS ADJETIVOS GENTÍLICOS E PÁTRIOS E SUAS RELAÇÕES COM A IDENTIDADE
AT051.001 OPERAÇÕES LINGUÍSTICO-COGNITIVAS E O PROCESSO DE AQUISIÇÃO DA ENUNCIAÇÃO ESCRITA POR CRIANÇAS.

O DESENHO INFANTIL E OS PROCESSOS DE AQUISIÇÃO DA ESCRITA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: CONTRIBUIÇÕES DA ABORDAGEM
AT051.002
HISTÓRICO-CULTURAL.
AT051.003 TRAMAS E ENTRELACES DA AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM: RESULTADOS PRELIMINARES.
AT051.004 AQUISIÇÃO DA LÍNGUA PORTUGUESA POR CRIANÇAS.
08h30 às 11h
AT051.005 A CRIANÇA E A INTERDIÇÃO: UM MODO DE DIZER.

23/ago
19
AT051.006 GESTUALIDADE E AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM: CONSTITUIÇÃO E ANÁLISE DE CORPORA AUDIOVISUAIS INFANTIS LONGITUDINAIS.
AT051.007 A AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM ESCRITA POR UMA CRIANÇA CEGA: UM ESTUDO DE CONCEPÇÕES E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS.
AQUISIÇÃO DA LÍNGUA PORTUGUESA POR SURDOS: UM RECORTE DO ACERVO DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM CIÊNCIAS DA
AT051.008
LINGUAGEM DA UNICAP
A AVALIAÇÃO DA LINGUAGEM DO ALUNO COM POSSÍVEL DEFICIÊNCIA INTELECTUAL EM PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO PARA
AT051.009
GARANTIA DO ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO.
AT051.010 A UTILIZAÇÃO DOS GESTOS POR SURDOS ORALIZADOS
13h30 às 16h30
AT051.011 A ATENÇÃO CONJUNTA NO PROCESSO DE AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM EM CRIANÇAS COM SÍNDROME DE DOWN.
UMA PROPOSTA DE SEQUÊNCIA DIDÁTICA COM MULTILETRAMENTOS NO ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO: UM ESTUDO
23/ago
AT051.012
DE CASO DE UM ALUNO AUTISTA.
19
A LINGUAGEM DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES COM SÍNDROME DE DOWN E SUAS APRENDIZAGENS NO PROCESSO DE

AT051.013
ESCOLARIZAÇÃO.
AT051.014 MULTILETRAMENTOS NO ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO: UM ESTUDO DE CASO DE UM ALUNO COM TEA.
AT052.001 A LEITURA COMO ATO DE DESCOLECIONAR: A TRAJETÓRIA DE LEITORES EM OUTRAS ROTAS
AT052.002 A TRADUÇÃO COMO ATO DIALÓGICO DE AUTORIA
VALORAÇÕES E ACEPÇÕES DICOTÔMICAS DE ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA EM DISCURSOS: ARTICULAÇÕES SEMÂNTICO-
AT052.003
AXIOLÓGICA E TEMÁTICO-COMPOSICIONAL
AT052.004 ELEMENTOS CONSTITUTIVOS DA DIMENSÃO EXTRAVERBAL DO GÊNERO
08h30 às 11h
AT052.005 O GÊNERO MULTIMODAL POST EM REDE SOCIAL E SUAS CONFIGURAÇÕES NO IDEÁRIO DO CÍRCULO DE BAKHTIN
23/ago
20
AT052.006 O GÊNERO DO DISCURSO NOTÍCIA EM REVISTAS ONLINE: RELAÇÕES DIALÓGICAS E PROJEÇÕES IDEOLÓGICO-VALORATIVAS
AT052.007 REPORTAGENS EM REVISTAS ONLINE DIRECIONADAS A MULHERES: UM ESTUDO DIALÓGICO
AT052.008 GÊNEROS DO DISCURSO HÍBRIDOS: UM ESTUDO DE PUBLIEDITORIAIS
AT052.009 GÊNEROS DO JORNALISMO CULTURAL: PRODUÇÃO ESCRITA DE ALUNOS DE LETRAS NA PERSPECTIVA DIALÓGICA DA LINGUAGEM
AT052.010 ESTUDOS DIALÓGICOS E AS PRÁTICAS DE LINGUAGEM EM EDUCAÇÃO: ENSINO, APRENDIZAGEM E FORMAÇÃO REFLEXIVA DOCENTE
AT052.011 CRONOTOPO E VALORAÇÃO NO DISCURSO DE PROFESSORES DE LÍNGUA PORTUGUESA NA FORMAÇÃO INICIAL
AT052.012 PRÁTICAS DE PRODUÇÃO E REESCRITA DE TEXTO NOS ANOS INICIAIS: A FORMAÇÃO CONTINUADA COLABORATIVA
AT052.013 CONCEPÇÃO DIALÓGICA DA LINGUAGEM NA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA
O GÊNERO TEATRO NA ELABORAÇÃO DIDÁTICA DA PRÁTICA DE LEITURA ENTONACIONAL EM CONTEXTO DE FORMAÇÃO CONTINUADA
13h30 às 16h30
AT052.014
EM UM 5º ANO
23/ago
ESTUDO DA BNCC COM ANCORAGEM NA CONCEPÇÃO DIALÓGICA DE LINGUAGEM: REENUNCIAÇÕES DOS SIGNOS SOCIAIS E
AT052.015
20
IDEOLÓGICOS
AT052.016 A PRÁTICA DE ANÁLISE LINGUÍSTICA NA BNCC: UMA LEITURA A PARTIR DA ÓTICA DO DIALOGISMO BAKHTINIANO
13h30 às 16h30
23/ago
20
AT052.017 POR UMA ABORDAGEM SOCIOLÓGICA DA SINTAXE EM PRÁTICAS DE ANÁLISE LINGUÍSTICA DIALÓGICA
O TRABALHO COM A LÍNGUA NA FORMAÇÃO INICIAL DO PROFESSOR DE LÍNGUA PORTUGUESA: EM FOCO, A PRÁTICA DIALÓGICA DE
AT052.018
ANÁLISE LINGUÍSTICA
AT052.019 O USO DA TECNOLOGIA NO CONTEXTO ESCOLAR: FORMAÇÃO DE PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL
AT052.020 A PRODUÇÃO, CORREÇÃO E REESCRITA DE TEXTO NUMA PERSPECTIVA INTERACIONISTA E DIALÓGICA DA LINGUAGEM
AT053.001 A ESCOLARIZAÇÃO DE TEXTOS PRODUZIDOS NA UNIVERSIDADE: UM ESTUDO DE CASO
AT053.002 AGRUPAMENTOS E RELAÇÕES CONTEXTUAIS DOS GÊNEROS RESUMO NOS EVENTOS ACADÊMICOS
AT053.003 ESCRITA ACADÊMICA: ABORDAGEM E PRÁTICA EM UMA PERSPECTIVA DIALÓGICA
AT053.004 ESCRITA DE GÊNEROS ACADÊMICOS NA FORMAÇÃO INICIAL DOCENTE: UM ESTUDO SOBRE A PRODUÇÃO DA MONOGRAFIA
08h30 às 11h
23/ago
AT053.005 LETRAMENTO CIENTÍFICO NO ENSINO SUPERIOR: LEITURA E ESCRITA DE TEXTOS DE ACADÊMICOS DE UM CURSO DE LETRAS
1
AT053.006 MULTILETRAMENTOS NA FORMAÇÃO DO ACADÊMICO DE LETRAS

AT053.007 O AGIR PROFESSORAL E O ENSINO-APRENDIZAGEM NA CONSTRUÇÃO DA ESCRITA ACADÊMICA
AT053.008 O LETRAMENTO ACADÊMICO E O USO DE FERRAMENTAS DIGITAIS NA ESCRITA
ORGANIZAÇÃO RETÓRICA E PROPÓSITOS COMUNICATIVOS EM INTRODUÇÕES DE ARTIGOS DE GRADUANDOS DE CAMPOS
AT053.009
DISCIPLINARES DIFERENTES
AT053.010 REPRESENTAÇÕES DE ALUNOS DA EAD SOBRE O PROCESSO DE ESCRITA ACADÊMICA
ANÁLISE DE UM LIVRO DIDÁTICO DE PLE/PLA: COMO AS ESCOLHAS DOS GÊNEROS TEXTUAIS/ DISCURSIVOS PODEM CONTRIBUIR NO
AT054.001
DESENVOLVIMENTO DA COMPETÊNCIA COMUNICATIVA DE ALUNOS DE PLA.
AT054.002 LEITURA LITERÁRIA NA AULA DE PORTUGUÊS PARA ALÉM DO LIVRO DIDÁTICO
LIVROS DIDÁTICOS E MANUAIS ESCOLARES EM CONTEXTO DA DIVERSIDADE LINGUÍSTICA EM ANGOLA, MOÇAMBIQUE E SÃO TOMÉ E
13h30 às 15h30
AT054.003
PRÍNCIPE
21/ago
O (NÃO) LUGAR DA FONÉTICA E DA FONOLOGIA EM LIVROS DIDÁTICOS BRASILEIROS DO ENSINO FUNDAMENTAL ANOS FINAIS E EM
AT054.004
MANUAIS ESCOLARES PORTUGUESES DO ENSINO BÁSICO
1
O PAPEL DOS LIVROS DIDÁTICOS DE LÍNGUA PORTUGUESA NA DIVULGAÇÃO E ACOMODAÇÃO DE CINCO OBRAS DE POESIA INFANTIL
AT054.005
BRASILEIRA
O QUE NOS REVELAM OS TEXTOS DIDÁTICOS PRESENTES NA COLEÇÃO VIVER, APRENDER DESTINADA À EDUCAÇÃO DE JOVENS E
AT054.006
ADULTOS?
AT054.007 POLÍTICAS PÚBLICAS INTERNACIONAIS E MANUAIS ESCOLARES AFRICANOS: DIÁLOGO POSSÍVEL?
AT054.008 REPRESENTAÇÕES DA ESCRAVIDÃO NOS LIVROS DIDÁTICOS DO ENSINO MÉDIO E A INTER/MULTIDISCIPLINARIDADE
AT055.001 #ANÁLISELINGUÍSTIC@: O ENSINO REFLEXIVO SOBRE O TEXTO MULTISSEMIÓTICO
(RE) CONSTRUINDO IMAGENS DA MINHA ESCOLA: PRÁTICAS DE LEITURA/ESCRITA COM ALUNOS DO 8°ANO NUMA PERSPECTIVA
13h30 às 15h30
AT055.002
IDEOLÓGICA DE LETRAMENTO
21/ago
AT055.003 A TRADUÇÃO AUDIOVISUAL APLICADA AO ENSINO DE PLE

AT055.004 ASPECTOS PRAGMÁTICOS DA FALA FÍLMICA
8
AT055.005 LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS MULTIMODAIS: LINGUAGEM ONLINE E PRÁTICAS DIGITAIS NO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA
AT055.006 METÁFORAS MULTIMODAIS NO INSTAGRAM E CONSTRUÇÃO DE SENTIDO NO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA
AT055.007 PRODUTIVIDADE DA VOZ PASSIVA EM UM AMBIENTE DIGITAL
AT056.001 DISCURSO, MEMÓRIA E IDENTIDADE DE UMA CASA NAGÔ-IJEXÁ
18h às 19h15
AT056.002 MEIO AMBIENTE NAS PROPAGANDAS: UM ESTUDO MULTIMODAL

20/ago
PESQUISAS EM ANÁLISE DE DISCURSO CRÍTICA NO BRASIL: UM MAPEAMENTO DE PRODUÇÕES DE 2008 A 2017 ORIUNDAS DE
AT056.003
36
PROGRAMAS DE PÓS-GRADUÇÃO ACADÊMICOS

AT056.004 REPRESENTAÇÕES TEXTUAIS-DISCURSIVAS DO TRAGICÔMICO PARA A CONSTRUÇÃO DO ESCÂNDALO NO DISCURSO JORNALÍSTICO
AT056.005 VISIBILIDADE DE GÊNERO E SEXUALIDADE DISSIDENTES NA IMPRENSA BRASILEIRA

AT057.001 “ALL ALONG THE WATCHTOWER”, DE BOB DYLAN: UMA TRADUÇÃO PARA SER CANTADA
10h30 às 12h AT057.002 “VERDURA”: O POEMA-CANÇÃO DE PAULO LEMINSKI
21/ago
AT057.003 A CANÇÃO POPULAR NA OBRA DE ANTONIO CANDIDO
17
AT057.004 A LITERATURA E O SAMBA: ENREDO PARA O NEGRO CONTAR SUA HISTÓRIA
AT057.005 PIPOCA MODERNA: A CANÇÃO COMPOSTA DE MELANCOLIA E FIRMEZA
AT057.006 TRADIÇÃO E MARCAS SONORAS DO MARANHÃO NAS CANÇÕES DE JOÃO DO VALE
AT058.001 ANÁLISE DAS ESTRATÉGIAS ARGUMENTATIVAS NO GÊNERO DISCURSIVO SERMÃO ORAL
20/ago
AT058.002 ASPECTOS ORAIS DO GÊNERO DEBATE POLÍTICO TELEVISIONADO

18h às
19h15
AT058.003 LEVANDO A ORALIDADE POR MEIO DE GÊNEROS EM SALA DE AULA

2
AT058.004 O GÊNERO EXPOSIÇÃO ORAL DE PONTO DE VISTA: UMA ANÁLISE RETÓRICO-TEXTUAL

AT058.005 UMA ANÁLISE DOS GÊNEROS TEXTUAIS ORAIS EM SALA DE AULA DE LÍNGUA PORTUGUESA
AT059.001 A “VOZ DA PERIFERIA”ADENTRANDO A INSTITUIÇÃO ACADÊMICA COMO LEITURA OBRIGATÓRIA
20/ago
AT059.002 A ECOPOÉTICA E A ECOSOFIA DA POESIA EM GOIÁS E A ARTE ECOPICTÓRICA DE G. FOGAÇA

18h às
19h15
33
AT059.003 A FORMA LITERÁRIA COMO MEDIAÇÃO DIALÓGICA ENTRE CULTURAS INDÍGENAS E CULTURAS EUROCÊNTRICAS
AT059.004 A UTOPIA NA DISTOPIA: A BEATLEMANIA COMO TRADUÇÃO DE UMA ERA ETERNA
AT059.005 DECOLONIALIDADE DA NATUREZA: ENTRE ANTROPOCENOS E ECOCRÍTICAS
A CONCORDÂNCIA VERBAL DE TERCEIRA PESSOA NO PORTUGUÊS L2 FALADO EM MOÇAMBIQUE E A INFLUÊNCIA DO CONTATO
AT060.001
LINGUÍSTICO
AT060.002 A EXPRESSÃO DO SUJEITO NULO EM DADOS DE ESCRITA NO PORTUGUÊS ANGOLANO
AT060.003 A INICIATIVA FAIXA E ROTA: UMA OPORTUNIDADE PARA A LÍNGUA PORTUGUESA
ASPECTOS LINGUÍSTICOS NA FALA DE COMUNIDADES DO NORTE DO ESPÍRITO SANTO –RELAÇÕES ENTRE O PORTUGUÊS E LÍNGUAS
AT060.004
ITALIANAS DE IMIGRAÇÃO
08h30 às 11h
23/ago
AT060.005 ASPECTOS MORFOSSINTÁTICOS DO PORTUGUÊS DE TIMOR-LESTE: O SUJEITO NULO E INFLUÊNCIAS DO CONTATO LINGUÍSTICO
15
AT060.006 DESAFIOS DE POLÍTICA E PLANEAMENTO LINGUÍSTICO EM ANGOLA

AT060.007 IDENTIDADE LINGUÍSTICA RECONHECIDA PELO DIÁLOGO UNIVERSIDADE–COMUNIDADE
POR UMA ANÁLISE NÃO-UNIFICADA NO ÂMBITO DO PARÂMETRO DO SUJEITO NULO EM VARIEDADES NÃO-EUROPEIAS DO
AT060.008
PORTUGUÊS: UMA REVISÃO CRÍTICA DAS PESQUISAS
SOCIOLINGUÍSTICA E CONCORDÂNCIA VERBAL: UM ESTUDO DA LÍNGUA FALADA E ESCRITA EM ALUNOS DE UMA ESCOLA REGULAR DO
AT060.009
RECIFE
SUPRESSÃO DE PRONOMES REFLEXIVOS NO PORTUGUÊS DE ANGOLA, CABO-VERDE E GUINÉ-BISSAU: UMA ANÁLISE SOB O VIÉS
AT060.010
FUNCIONALISTA
AT061.001 A VOZ FEMININA NAS LETRAS DE MÚSICA DE CHICO BUARQUE: QUEM SÃO ESSAS MULHERES?
INTELECTUAIS NEGRAS NAS CIÊNCIAS HUMANAS: AS CONTRIBUIÇÕES DE LÉLIA GONZALEZ, BEATRIZ NASCIMENTO E CONCEIÇÃO
AT061.002
EVARISTO
13h30 às 15h30
AT061.003 JÚLIA LOPES DE ALMEIDA E MARIA RIBEIRO: ESCRITORAS BRASILEIRAS RECONHECIDAS NO SÉCULO XIX E SILENCIADAS PELA HISTÓRIA
22/ago
37
AT061.004 MULHER NEGRA: SUA REPRESENTAÇÃO AFIRMATIVA NA LITERATURA BRASILEIRA
AT061.005 RELAÇÕES DE GÊNERO EM CONTOS DA LITERATURA BRASILEIRA CONTEMPORÂNEA: VOZES, NARRATIVAS E CORPOS DE MULHERES.
AT061.006 REVOLVER A TERRA DOS NOSSOS BURACOS NEGROS

SUBJETIVAÇÕES E IDENTIDADE DOS PERSONAGENS NEGROS EM ÚRSULA DE MARIA FIRMINA DOS REIS: UMA PROPOSTA PARA A
AT061.007
DESCOLONIZAÇÃO DO ENSINO DE LITERATURA NA EDUCAÇÃO BÁSICA
A VISÃO DE MUNDO DOS QUILOMBOS URBANOS LUDOVICENSES: UM ESTUDO ETNOTERMINOLÓGICO DO LÉXICO DO BAIRRO DA
AT062.001
LIBERDADE E DO BAIRRO DE FÁTIMA, EM SÃO LUÍS-MA
13h30 às 15h30
LEVANTAMENTO SOCIOLINGUÍSTICO SOBRE A FORMAÇÃO DO LÉXICO DE CURUÇÁ-PA E SUA CONTRIBUIÇÃO PARA O CONHECIMENTO
AT062.002
22/ago
DA CULTURA CURUÇAENSE.
13
13h30 às 15h30
22/ago
13
AT062.003 LÉXICO DO PORTUGUÊS RURAL NO TOCANTINS: LAGOA DA PEDRA E CANABRAVA
AT062.004 LÉXICO E LÍNGUA: ORIGEM DOS NOMES DE NÚMEROS
AT062.005 O DICIONÁRIO E A PERPETUAÇÃO DO PRECONCEITO: UMA ANÁLISE DE ALGUMAS DEFINIÇÕES
AT062.006 O USO DA EXPRESSÃO 'FAKE NEWS' POR MÍDIAS DIGITAIS BRASILEIRAS
AT062.007 TOPONÍMIA DO CENTRO DE BALSAS-MA: UMA ANÁLISE COM FOCO NOS ALÔNIMOS DUPLETES
AT063.001 A CIRCULAÇÃO DE SABERES SOBRE A LÍNGUA NA PRODUÇÃO DE DICIONÁRIOS ONLINE COLABORATIVOS
AS FORMAS DOMINANTES DO CONHECIMENTO SOBRE A LINGUAGEM NA CONTEMPORANEIDADE: O EFEITO DE SENTIDO DO
AT063.002
MÚLTIPLO E DO PLURAL DA/NA LINGUAGEM
AT063.003 CONHECIMENTO E DISCURSO POLÍTICO EM UMA REVISTA SEMANAL BRASILEIRA
ESCOLHAS E INJUNÇÕES NO PROCESSO DIVULGAÇÃO DO CONHECIMENTO –ANÁLISE DO DISCURSO DE TRÊS PERSPECTIVAS DA ORIGEM
AT063.004
FUNDADORA DO UNIVERSO
13h30 às 16h30
AT063.005 GESTOS DE EDIÇÃO NA DIVULGAÇÃO DO CONHECIMENTO: INJUNÇÕES E RESISTÊNCIAS NA LÍNGUA

AT063.006 MUSEU NACIONAL E O PAPEL DA MEMÓRIA DIGITAL
23/ago
O DISCURSO CIENTÍFICO NOS VÍDEOVERBETES DA ENCICLOPÉDIA AUDIOVISUAL DA ANÁLISE DO DISCURSO ENTRE PB STANDARD E PB
AT063.007
1
NEO-STANDARD
AT063.008 O PAPEL DO SIMBÓLICO NA CONSTRUÇÃO DOS SENTIDOS
OS SENTIDOS DE ‘PRODUÇÃO CIENTÍFICA’E DE ‘DIVULGAÇÃO’NOS DOCUMENTOS DA ÁREA DE LITERATURA E DE LINGUÍSTICA DA CAPES:
AT063.009
LÍNGUA, CONHECIMENTO E TECNOLOGIA.
AT063.010 POR UM MÉTODO DE ANÁLISE DE OBRAS ARTÍSTICAS E DE DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA: UMA PROPOSTA NA PERSPECTIVA DISCURSIVA
AT063.011 REFLEXÕES SOBRE O FAZER CIENTÍFICO E O PAPEL DA LINGUA(GEM) NO DISCURSO DA DIVULGAÇÃO DO CONHECIMENTO
AT063.012 SEMANA C&T: AÇÃO INSTITUCIONAL DE DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA
AT064.001 ACOLHENDO: ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA PARA IMIGRANTES HAITIANOS EM GOIÁS
DESAFIOS E POSSIBILIDADES DO PROFESSOR DE PORTUGUÊS COMO LÍNGUA ADICIONAL DIANTE DA PROVA DE LINGUAGENS DO ENEM
AT064.002
2018.
AT064.003 EXPERIÊNCIA DE ENSINO DE PLE PARA IMIGRANTES HAITIANOS NO SUL DO BRASIL
08h30 às 11h
IDEOLOGIAS LINGUÍSTICAS EM UMA TURMA DE MIGRANTES ESTUDANTES DE PORTUGUÊS: O QUE INTERAÇÕES EM UM CURSO
AT064.004
23/ago
ESPECÍFICO TROUXERAM À TONA

AT064.005 INTERAÇÃO NA ARENA DO COTIDIANO E ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA PARA MIGRANTES E REFUGIADOS
4
AT064.006 LEITURA E ESCRITA COM REFUGIADOS E MIGRANTES: DESAFIOS E PERSPECTIVAS DE UMA EXPERIÊNCIA EM BH
LEITURA E ESCRITA DE REFUGIADOS E MIGRANTES: O PROCESSO DE (RE)CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE SOCIOCULTURAL EM UMA
AT064.007
ABORDAGEM SEMIÓTICO COGNITIVA
AT064.008 MIGRAÇÃO E REFUGIADOS: UMA DISCUSSÃO NECESSÁRIA NO CONTEXTO CORUMBAENSE
PRÁTICAS DE MULTILETRAMENTO CRÍTICO E ENSINO DE PORTUGUÊS PARA COMUNIDADES MIGRANTES: DESENVOLVIMENTO DE
AT064.009
NOVOS CONTEXTOS DE APRENDIZAGEM
AT065.001 ANÁLISE DE QUESTÕES DISCURSIVO-GRAMATICAIS EM REDAÇÕES DE CANDIDATOS SURDOS AO ENSINO SUPERIOR
AT065.002 CONTRASTIVIDADE DAS TEMPORALIDADES VERBAIS: LIBRAS E PORTUGUÊS ESCRITO COMO SEGUNDA LÍNGUA
ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA ESCRITA A GRADUANDOS SURDOS E A CRIAÇÃO DE UM JORNAL –IMPORTÂNCIA DA PERSPECTIVA
AT065.003
BILÍNGUE E DO EMPODERAMENTO DO SUJEITO SURDO
AT065.004 ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA PARA ALUNOS SURDOS: DESAFIOS PARA A FORMAÇÃO DO PROFESSOR
13h30 às 16h30
FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO EM PORTUGUÊS COMO SEGUNDA LÍNGUA PARA SURDOS: É PRECISO
AT065.005
23/ago
FALAR DE AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM.

3
AT065.006 LENDAS BRASILEIRAS: CONTRIBUIÇÕES AO LETRAMENTO BILÍNGUE DE ESTUDANTES SURDOS DA LICENCIATURA EM LETRAS LIBRAS
AT065.007 LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS (LIBRAS) X LÍNGUA PORTUGUESA(LP): O QUE QUEREM, O QUE PODEM ESTAS LÍNGUAS?
AT065.008 LÍNGUA PORTUGUESA COMO L2 PARA SURDOS: LENDO E PRODUZINDO RECEITAS
13h30 às 16h30
23/ago
3
AT065.009 O EFEITO DE CHUNKING E A ATIVIDADE LEITORA EM PBL2
AT065.010 O LIVRO ILUSTRADO E A FORMAÇÃO DE LEITORES SURDOS.
AT065.011 SINAIS-TERMO EM LIBRAS PARA O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA NO ENSINO MÉDIO: UMA ANÁLISE DICIONARÍSTICA
AT066.001 A LINGUAGEM EM AVALIAÇÕES DE TEXTOS ESCRITOS E ORAIS EM LIVROS DIDÁTICOS
A ADEQUAÇÃO TEMÁTICA E O TEXTO DISSERTATIVO-ARGUMENTATIVO NO ENEM: UMA ANÁLISE DA MATRIZ DE CORREÇÃO DAS
AT066.002
REDAÇÕES
10h30 às 12h
AT066.003 AVALIAÇÃO, ENSINO E APRENDIZAGEM EM LÍNGUA PORTUGUESA: UMA EXPERIÊNCIA NA REDE ESTADUAL PAULISTA
21/ago
13
AT066.004 A AVALIAÇÃO DA LEITURA DE ARTIGOS JORNALÍSTICOS DE OPINIÃO: UMA ANÁLISE EM MANUAIS DIDÁTICOS DE LÍNGUA PORTUGUESA
O ESTUDO DE ERROS ORTOGRÁFICOS À LUZ DOS PROCESSOS FONOLÓGICOS EM TEXTOS DE ALUNOS DO 6º ANO DO ENSINO
AT066.005
FUNDAMENTAL: UM DESTAQUE PARA OS PROCESSOS DE ACRÉSCIMO E SUBTRAÇÃO
AT066.006 ENSINO DA ESCRITA EM LÍNGUA PORTUGUESA: REFLEXÕES DE PROFESSORES TIMORENSES A PARTIR DE PROPOSTAS DIDÁTICAS
AT066.007 PORTUGUÊS TODO DIA: UMA PROPOSTA DE MINIAULAS ONLINE PARA APRENDER A LÍNGUA PORTUGUESA
AT066.008 LETRAMENTO VISUAL EM PLA: UMA ABORDAGEM SEMIÓTICA
13h30 às 15h30
AT066.009 ESTUDOS SOBRE VALIDADE E CONFIABILIDADE DO EXAME CELPE-BRAS

AT066.010 OS DESCRITORES GERAIS E A PROGRESSÃO DOS NÍVEIS DE PROFICIÊNCIA DO EXAME CELPE-BRAS
21/ago
AT066.011 A GRADE DE AVALIAÇÃO E OS NÍVEIS DE DESEMPENHO NA PARTE ESCRITA DO EXAME CELPE-BRAS

13
AT066.012 O LUGAR DA PRÁTICA SOCIAL DA LÍNGUA EM MATERIAIS DIDÁTICOS DE PLE/PLA

AT066.013 PROJETO DE ENGENHARIA DIDÁTICA: A AVALIAÇÃO DE PRÁTICAS DE LINGUAGEM EM FOCO
O PORTFÓLIO REFLEXIVO COMO PROPOSTA DIDÁTICA E AVALIATIVA NO ENSINO-APRENDIZAGEM DE PORTUGUÊS LÍNGUA ADICIONAL:
AT066.014 MANIFESTAÇÃO DAS IDENTIDADES PERFORMATIVAS DOS EDUCANDOS E DO EDUCADOR POR MEIO DE SABERES TRANSLÍNGUES,
TRANSCULTURAIS E DECOLONIAIS
AT067.001 “HISTÓRIAS DE UM GUARANI”: O PROCESSO DE PRODUÇÃO DE UM LIVRO INFANTO-JUVENIL TRILÍNGUE EM PERSPECTIVA DE CO-LABOR
A FORMAÇÃO DO LEITOR LITERÁRIO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: O USO DA CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS COM MATERIAIS QUE ABORDAM
AT067.002
A EDUCAÇÃO DAS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS
13h30 às 15h30
AT067.003 A LITERATURA INFANTIL SUGERIDA NO LIVRO DIDÁTICO DOS ANOS INICIAIS COMO PROMOÇÃO DE LETRAMENTO LITERÁRIO
22/ago
38
AT067.004 CRIANÇA E INFÂNCIA NEGRAS NA LITERATURA INFANTIL BRASILEIRA DE 1980 A 2000
AT067.005 INTERMODALIDADE E REPRESENTAÇÕES DE IDENTIDADE NA NARRATIVA INFANTIL ILUSTRADA AMANHECER ESMERALDA

LIVROS DIDÁTICOS PRODUZIDOS NA ULTIMA DÉCADA NO BRASIL: UMA BREVE DISCUSSÃO SOBRE OS MODELOS MENTAIS
AT067.006
CONSTRUÍDOS SOBRE RELAÇÕES ÉTNICOS-RACIAIS
TENSÕES DA LITERATURA INDÍGENA BRASILEIRA CONTEMPORÂNEA NO SEU DIÁLOGO COM A ESCOLA E O UNIVERSO DA LITERATURA
AT067.007
INFANTIL
AT069.001 “O ENSINO DE PORTUGUÊS”POR CELSO CUNHA: A DÉCADA DE 1950 E A CRISE DO ENSINO
10h30 às 12h
“O QUE É O CAPUCHINHO VERMELHO?”–O CONTRIBUTO DO TEXTO BIOGRÁFICO PARA A COMPREENSÃO DOS VÁRIOS DESAFIOS
22/ago
AT069.002
ASSOCIADOS AO PLURILINGUISMO, À MOBILIDADE CULTURAL E À ABERTURA À ALTERIDADE, EM CONTEXTO LUSÓFONO
2
AT069.003 ASPECTOS GERAIS DA COLONIZAÇÃO PORTUGUESA NA ÁFRICA

AT069.004 AVALIAÇÃO DE APLICATIVOS DIGITAIS (APP) EM PRÁTICAS DE ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA
AT069.005 DISCURSIVOS LUSÓFONOS: QUESTÕES METAFÓRICAS
ESTUDO COMPARATIVO ENTRE O PORTUGUÊS BRASILEIRO E O MOÇAMBICANO NOS DOMÍNIOS DISCURSIVOS JORNALÍSTICO E
AT069.006
13h30 às 15h30
LITERÁRIO
AT069.007 ESTUDOS LUSÓFONOS: POLÍTICAS DE PROMOÇÃO E DIFUSÃO
22/ago
2
13h30 às 15h30
22/ago
AT069.008 FORMAS DE VIDA TIMORENSES: REFLEXÕES A PARTIR DA OBRA DE LUÍS CARDOSO
2
AT069.009 INFÂNCIA DE GRACILIANO RAMOS: SOB A ÉGIDE DA LUSOFONIA
AT069.010 INTERCONEXÕES NA INTEGRAÇÃO LUSÓFONA: EXPRESSÕES IDIOMÁTICAS E INTERCULTURALIDADE
AT069.011 LÍNGUA PORTUGUESA NO BRASIL - SÉCULO XXI
AT069.012 RAP E CONEXÕES LUSÓFONAS: A VOZ DAS MARGENS
O FENÔMENO AVALIAÇÕES SISTÊMICAS EM LÍNGUA PORTUGUESA NAS AÇÕES DE FORMAÇÃO CONTINUADA E NAS PRÁTICAS
AT070.001 DOCENTES NA REGIÃO CENTRO OESTE DO BRASIL: NARRATIVAS DE PROFESSORAS DA EDUCAÇÃO BÁSICA/PROFESSORAS
FORMADORAS
O DESAFIO DO MESTRADO PROFISSIONAL EM LETRAS (PROFLETRAS) NA CONSTRUÇÃO DO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM
10h30 às 12h
AT070.002
DA LÍNGUA PORTUGUESA FRENTE AO LETRAMENTO DIGITAL EM CONTEXTO AMAZÔNICO BRASILEIRO
21/ago
FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE LÍNGUA PORTUGUESA E AS DIRETRIZES NORTEADORAS DO ENSINO NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E

23
AT070.003
ADULTOS
PACTO NACIONAL PELA ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA: ASPECTOS DA POLÍTICA DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES NO CONTEXTO
AT070.004
DE MATO GROSSO
PORTUGUÊS COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA: O PROCESSO DE ENSINO/APRENDIZAGEM DE ESTRANGEIROS NO CONTEXTO DA
AT070.005
AMAZÔNIA NORTE MATO-GROSSENSE
AT070.006 FRONTEIRAS LINGUISTICAS E CULTURAIS: O OLHAR DE ALUNOS ÍNDIOS SOBRE A EDUCAÇÃO FORMAL
MENSAGENS DE REFLEXÃO: LIÇÕES PARA A VIDA E PARA O ENSINO APRENDIZAGEM DE EDUCANDOS DA EJA NA PERSPECTIVA DOS
AT070.007
MULTILETRAMENTOS
PROJETO DE ESTUDO E INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA: SIGNIFICAÇÕES E CONTRIBUIÇÃO PARA OS DOCENTE DA ESCOLA ESTADUAL
13h30 às 15h30
AT070.008
PROFESSOR ELMAR JUSTEN
21/ago
AT070.009 LETRAMENTOS EM TEMPOS DA CULTURA DIGITAL: COM A PALAVRA OS PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL
23
AT070.010 LETRAMENTO CRÍTICO E ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA NO ENSINO FUNDAMENTAL: O GÊNERO CANÇÃO EM FOCO
OS NOVOS ESTUDOS DO LETRAMENTO E AS PRÁTICAS DE DOCENTES DE LÍNGUA PORTUGUESA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS
AT070.011
NO NORTE E NOROESTE MATO-GROSSENSE
AT070.012 DESAFIOS E PERSPECTIVAS PARA A PRÁTICA DOCENTE NA RELAÇÃO ENTRE O TEXTO MULTIMODAL E A FORMAÇÃO CRÍTICA DO LEITOR
AT070.013 O MEME COMO MATERIALIDADE NO DISCURSO PEDAGÓGICO E POLÍTICO
“CALMA, PERA AÍ QUE NÓS VAMOS TE AJUDAR! ”: AS PRÁTICAS DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO EM UMA TURMA DE ETAPA MISTA
AT071.001
18h às 19h15
DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS

20/ago
“MAS HÁ MUITO LETRAMENTO ALI”–REFLEXÕES SOBRE AS PRÁTICAS E OS EVENTOS DE LETRAMENTO NO CONTEXTO DE UMA ESCOLA
AT071.002
16
PÚBLICA DO SUL DE MINAS

AT071.003 A ELABORAÇÃO DE TEXTOS NAS AULAS DE CIÊNCIAS COM CRIANÇAS EM PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO
AT071.004 CAMINHOS POSSÍVEIS PARA O TRABALHO COM ORTOGRAFIA NO ENSINO FUNDAMENTAL II
AT071.005 ESCRITA ACADÊMICA - UMA EXPERIÊNCIA DE ROTEIRIZAÇÃO
AT072.001 PRÁTICAS COTIDIANAS DA ESCRITA QUE TECEM LEITURAS: LITERATURA E EXPERIMENTAÇÃO
10h30 às 12h
AT072.002 AUTOBIOGRAFIA: ESPAÇO DE CONSTITUIÇÃO DE LEITORES

22/ago
AT072.003 MACHADO, DE SILVIANO SANTIAGO: UM ENSAIO (AUTO)BIOGRÁFICO EXOFICCIONAL

21
AT072.004 AUTOBIOGRAFIAS TIMORENSES: HISTÓRIAS DE VIDA, ESCRITA DE SI E OS FRAGMENTOS DA NAÇÃO

DOSTOIÉVSKI E O ENCONTRO-DIÁLOGO A PARTIR DAS VIVÊNCIAS DE DUAS PESQUISADORAS EM EDUCAÇÃO: MOVIMENTOS
AT072.005
POSSÍVEIS?
AT072.006 O QUE ESCREVEM OS PROFESSORES SOBRE OS SENTIDOS DE SUA PRÓPRIA ESCRITA
13h30 às 15h30
AT072.007 FOUCAULT E A TAXONOMIA DAS COISAS: CONTRIBUIÇÕES NA FORMAÇÃO DE UM BIÓLOGO

AT072.008 ESCREVIVÊNCIAS DE AUTORAS NEGRAS: CAMINHOS PARA O LETRAMENTO LITERÁRIO NO ENSINO MÉDIO.
22/ago
AT072.009 DA POESIA NO CASTELO AO ESCREVINHAR NA RUA DAS ESTRELAS

21
MINHA MÃO ESTÁ ARMADA, DE CANETA MUITO BEM CARREGADA: ESCRITAS E PERCURSOS LITERÁRIOS DE UM PROFESSOR PELA/NA
AT072.010
CIDADE DE SÃO PAULO
13h30 às 15h30
22/ago
21
AT072.011 LER, ESCREVER E COMPARTILHAR POESIA ENQUANTO PROCESSOS DE FORMAÇÃO POR ENTRE SARAUS E RODAS LITERÁRIAS
A BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR (BNCC) E A REFORMA DO ENSINO MÉDIO: ESTUDOS ENUNCIATIVOS DO DISCURSO
AT073.001
GOVERNAMENTAL, DOCENTE E DISCENTE.
AT073.002 A ESCOLA COMO ESPAÇO DE CONSTRUÇÃO DOS DISCURSOS AUTORAIS DE ACEITAÇÃO
AT073.003 ANÁLISE DE TEXTOS DE DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA NA REVISTA "PESQUISA FAPESP"
08h30 às 11h
23/ago
32 AT073.004 ANÁLISE SEMIÓTICA DO DISCURSO DE JOVENS BRASILEIROS DE PERFIS VARIADOS: O PROTAGONISMO SUBJETIVO EM DEBATE
AT073.005 ATORES DA ENUNCIAÇÃO E A BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR

COMO DISCUTIR PRECONCEITO E INTOLERÂNCIA NA ESCOLA: UMA PROPOSTA DE COLEÇÃO DE LIVROS PARADIDÁTICOS SOB O VIÉS
AT073.006
DA TEORIA SEMIÓTICA
AT073.007 CRISE DE VERIDICÇÃO E INTERPRETAÇÃO: CONTRIBUIÇÕES DA SEMIÓTICA
DECODIFICAÇÃO NÃO: REFLEXÕES SOBRE A BNCC, O LUGAR DA LEITURA NA EDUCAÇÃO BÁSICA E CONTRIBUIÇÕES DA SEMIÓTICA PAR
AT073.008
A LEITURA DO TEXTO LITERÁRIO
AT073.009 INTOLERÂNCIA OU INCLUSÃO SOCIAL: O PAPEL DA ESCOLA
13h30 às 16h30
AT073.010 LEITURA DE TEXTOS SINCRÉTICOS NO ENSINO MÉDIO: CONTRIBUIÇÕES SEMIÓTICAS

AT073.011 LIVRO DIDÁTICO DE PORTUGUÊS –6O AO 9O ANO: UMA EXPERIÊNCIA AUTORAL
23/ago
AT073.012 O CONTO NA SALA DE AULA

32
AT073.013 O PLANO DE AULA DISPONÍVEL ONLINE: UMA ANÁLISE SEMIÓTICA.

AT073.014 SEMIÓTICA DISCURSIVA E ENSINO: A FORMAÇÃO DO LEITOR NA ESCOLA BÁSICA
AT073.015 TRANSFORMAÇÕES DA PRÁTICA DIDÁTICA ESCOLAR: ANÁLISE SEMIÓTICA DE DOCUMENTOS OFICIAIS DE REFERÊNCIA CURRICULAR
AT074.001 “MAS, COMO EU FAÇO PARA SER PROFESSOR? EU NÃO TENHO EXPERIÊNCIA!”
A CONSOLIDAÇÃO DA ALFABETIZAÇÃO NO 3° ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL: DESAFIOS E POSSIBILIDADES NA/DA FORMAÇÃO
18h às 19h15
AT074.002
DOCENTE
20/ago
17
AT074.003 CENAS DE FORMAÇÃO CONTINUADA: (RE)CONFIGURAÇÃO DE ATIVIDADES DE LEITURA POR PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA
AT074.004 CONSIGNAS ORAIS: INSTRUMENTOS MEDIADORES DAS PRÁTICAS DOCENTES
OS CONTEÚDOS TEMÁTICOS RETRATADOS POR UMA PROFESSORA DE LÍNGUA PORTUGUESA: OS CONFLITOS ENTRE O “EU”, O “OUTRO”E
AT074.005
O “OBJETO”
AT076.001 ACHAMOS VC NA DÉCADA DE 40: UM ESTUDO DA VARIAÇÃO E MUDANÇA PRONOMINAL
AS DIVERSAS FORMAS DO PRONOME INTERROGATIVO QUE: (O) QUE ((É) (QUE)) SE DEVE ENSINAR AO APRENDIZ DE PORTUGUÊS
AT076.002
PL2/E?
AT076.003 COMPETIÇÃO FUNCIONAL ENTRE CONECTORES DE OPOSIÇÃO: "MAS" E "SÓ QUE" EM CONTEXTOS DE CONTRAEXPECTATIVA
08h30 às 11h
AT076.004 FUNÇÕES SEMÂNTICO-PRAGMÁTICAS DO ITEM AGORA AO LONGO DO TEMPO

23/ago
AT076.005 O ENSINO DA VARIAÇÃO LINGUÍSTICA NA BNCC: REFLEXÕES SOB A ABORDAGEM FUNCIONAL

12
O FENÔMENO DE GRAMATICALIZAÇÃO DA PERÍFRASE CONJUNCIONAL JÁ QUE E SUA PERSPECTIVA DISCURSIVO-PRAGMÁTICA EM

AT076.006
TEXTOS ORAIS E ESCRITOS DA CIDADE DE NATAL
AT076.007 O PROCESSO DE GRAMATICALIZAÇÃO E DISCURSIVIZAÇÃO DO TERMO JÁ USADO POR FALANTES DE DISTINTOS GRAUS DE INSTRUÇÃO
AT076.008 O USO DA HAPLOLOGIA NAS CONSTRUÇÕES FIXAS FORMADAS POR VERBO + PREPOSIÇÃO
AT076.009 PREPOSIÇÕES E CONJUNÇÕES NA ARTICULAÇÃO ORACIONAL: ANALISANDO OS USOS DOS TRANSPOSITORES SEM/SEM QUE
AT077.001 A CATEGORIZAÇÃO SEMÂNTICA EM FOCO: ASPECTOS LINGUÍSTICOS E COGNITIVOS DA ORGANIZAÇÃO SEMÂNTICO-LEXICAL

08h30 às 11h
23/ago
AT077.002 A FÍSICA E A BIOLOGIA NA ECONOMIA EM SUA DIMENSÃO COGNITIVA E LINGUÍSTICA

13
08h30 às 11h
23/ago
13
AT077.003 A GERAÇÃO DOS NOMES PRÓPRIOS E SUA CORRELAÇÃO COM METONÍMIAS CONCEPTUAIS
AT077.004 A REINTEGRAÇÃO CONCEPTUAL EM PORTRAIT HIJACKS: UMA VISÃO ECOLÓGICA
AT077.005 A TEORIA DOS ESPAÇOS MENTAIS NA ANÁLISE DA PRODUÇÃO DE TEXTOS DO EXAME DE PROFICIÊNCIA CELPE-BRAS
AT077.006 COMPLEXIDADE DAS ESTRATÉGIAS DA MANIPULAÇÃO DE ATENÇÃO: CORPOREIDADE E LINGUAGEM
AT077.007 CONCEPTUALIZAÇÃO DE NOMES PARA A VULVA: GÊNERO, TABU E PRECONCEITO
13h30 às 16h30
AT077.008 CONCEPTUALIZAÇÕES DA MULHER NAS CAPAS DA REVISTA A MAÇÃ

23/ago
13 AT077.009 DAS (IN)CONSEQUÊNCIAS DAS PALAVRAS: O DISCURSO INTOLERANTE NAS REDES SOCIAIS NO PERÍODO ELEITORAL NO BRASIL
AT077.010 ELEIÇÃO 2014, NORDESTE, NORDESTINOS E MEMES: CONCEPTUALIZAÇÃO MULTIMODAL NO FACEBOOK

PROJEÇÕES METAFÓRICAS E METONÍMICAS NA ANTROPONÍMIA BRASILEIRA: DO LÉXICO COMUM AO PRÓPRIO E DO PRÓPRIO AO
AT077.011
COMUM
A CONSTRUÇÃO DA VISADA DE CAPTAÇÃO EM NOTÍCIAS DE POPULARIZAÇÃO DA CIÊNCIA PARA CRIANÇAS NAS REVISTAS CIÊNCIA
AT078.001
HOJE DAS CRIANÇAS E RECREIO: UM ESTUDO SOBRE OS EFEITOS PATÊMICOS
A HETEROGENEIDADE EM PROCESSOS ENUNCIATIVOS NO DISCURSO DE DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE
10h30 às 12h
AT078.002
SERGIPE
21/ago
AT078.003 A INTERTEXTUALIDADE E SUA RELAÇÃO COM A MIDIATIZAÇÃO DA CIÊNCIA NA REVISTA GALILEU

4
AT078.004 A RESPONSABILIDADE ENUNCIATIVA E O DISCURSO DE COMUNICAÇÃO DA CIÊNCIA

ÁLCOOL NA REVISTA SUPERINTERESSANTE –ESTRATÉGIAS TEXTUAIS-DISCURSIVAS ADOTADAS PELO PERIÓDICO NA ABORDAGEM DA
AT078.005
SUBSTÂNCIA
AT078.006 AS CONTRIBUIÇÕES DO PROJETO LER... LITERATURA E CIÊNCIA PARA A CONSTRUÇÃO DA CULTURA CIENTÍFICA E LITERÁRIA
AT079.001 A CONSTRUÇÃO DISCURSIVA DO ÓDIO NOS “CACEROLAZOS”(ARGENTINA) E “PANELAÇOS”(BRASIL): PADRÕES COMUNS E DIFERENÇAS
13h30 às 16h30
AT079.002 DESIGUALDADE DE GÊNERO: “AGUENTEI POR MUITO TEMPO”

23/ago
AT079.003 FACE(BOOK) TO FACE(BOOK): O DESACORDO MITIGADO PELO ELOGIO COMO ESTRATÉGIA DE (IM)POLIDEZ
24
AT079.004 O HUMOR E A VIOLÊNCIA CONTRA A MULHER

AT079.005 POLÊMICA, CONFLITOS E AGRESSIVIDADE EM COMENTÁRIOS NO FACEBOOK
AT079.006 PRESERVAÇÃO DA FACE E DESCORTESIA NOS EXCERTOS DO ROMANCE MEU DESTINO É PECAR , NELSON RODRIGUES
AT079.007 REVELAÇÕES TRANSFORMADORAS ENTRE A COGNIÇÃO PESSOAL E A COGNIÇÃO SOCIAL
AT079.008 VIOLÊNCIA NA LINGUAGEM EM ATOS DE FALA DO FACEBOOK
AT080.001 PRÁTICA DE TRADUÇÃO: UM DESAFIO SOCIOCULTURAL EM MACAU
18h às
19h15
#####
29
AT080.002 SER OU NÃO SER POLITICAMENTE CORRECTO EM PLE: UM ESTUDO DO USO DOS ADJECTIVOS PELOS APRENDENTES CHINESES
“NAS FÉRIAS GOSTO MUITO DE IR À PRAIA COM OS MEUS AVÓS”: REPRESENTAÇÕES DE PORTUGAL E DA ALEMANHA POR CRIANÇAS
10h30 às 12h
AT081.001
DOS CURSOS DE PORTUGUÊS LÍNGUA DE HERANÇA. UM ESTUDO DE CASO NO ESTADO FEDERADO DE BADEN-WÜRTTEMBERG
21/ago
30
AT081.002 A FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE PORTUGUÊS EUROPEU E BRASILEIO NA INGLATERRA

AT081.003 A REDE DE INICIATIVAS POLH NA ITÁLIA: A CONQUISTA DE UM ESPAÇO LINGUÍSTICO E CULTURAL
AT081.004 APRENDER GRAMÁTICA: A VISÃO DE APRENDIZES DE PLH E PLE
AT081.005 CRIANÇAS FALANTES DE PLH E O NÍVEL DE COMPLEXIDADE DE SUAS ESTRATÉGIAS DISCURSIVO-PRAGMÁTICAS
AT081.006 EMBROIDERING PORTUGUESE: LINKING LANGUAGE TEACHING AND ASPECTS OF PORTUGUESE INTANGIBLE CULTURE HERITAGE
13h30 às 15h30
AT081.007 FLUTUAR OU DISSOLVER??

MANHÃS TRANSFORMADORAS: UM ESPAÇO DE FORMAÇÃO PARA A PROMOÇÃO DA COLABORAÇÃO PROFISSIONAL NO ÂMBITO DO
21/ago
AT081.008
PLH
30
METÁFORAS ECOLÓGICAS SOBRE O ENSINO NÃO FORMAL DE PORTUGUÊS COMO LÍNGUA DE HERANÇA: DISCURSO DE PAIS E
AT081.009
EDUCADORES
13h30 às 15h30
21/ago
30
AT081.010 O PORTUGUÊS COMO LÍNGUA DE HERANÇA EM FLORENÇA: LÍNGUAS E IDENTIDADES EM MOVIMENTO.
UMA LÍNGUA (PORTUGUÊS), DOIS PAÍSES DE ORIGEM (PORTUGAL E BRASIL): QUE CENÁRIOS DE ENSINO-APRENDIZAGEM DE
AT081.011
PORTUGUÊS COMO LÍNGUA DE HERANÇA?
A MULTIMODALIDADE E O PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO: PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DESENVOLVIDAS EM UMA ESCOLA DE ENSINO
AT082.001
FUNDAMENTAL NO INTERIOR DO ESPÍRITO SANTO
A PRODUÇÃO VERBO-VISUAL DA CRIANÇA EM AQUISIÇÃO DA ESCRITA: PRÁTICA DISCURSIVA MULTIMODAL DURANTE O LETRAMENTO
AT082.002
DIGITAL
08h30 às 11h
AT082.003 AQUISIÇÃO DA ARGUMENTAÇÃO: O USO DOS MODIFICADORES EM TEXTOS INFANTIS

23/ago
AT082.004 CONTRIBUIÇÕES DOS RECURSOS SEMIÓTICOS PARA O PROCESSO DE INTERAÇÃO DE PESSOAS COM TEA: UMA ANÁLISE MULTIMODAL
16
AT082.005 MULTIMODALIDADE NA AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM CIENTÍFICA DE UMA ALUNA DO ENSINO MÉDIO

AT082.006 O “NÃO”DO AUTISTA NA AQUISIÇÃO DE LINGUAGEM: UMA ABORDAGEM MULTIMODAL
AT082.007 O FONEMA COMO ESPAÇO ENUNCIATIVO EM AQUISIÇÃO DE LINGUAGEM
AT082.008 O TEMPO NA CONCORDÂNCIA VERBAL
AT082.009 O TEMPO NA ESCRITA: ANÁLISE ENUNCIATIVA DE TEXTOS DA EDUCAÇÃO BÁSICA.
AT082.010 Ó TEREZINHA, Ó TEREZINHA: ATENÇÃO CONJUNTA E O PROGRAMA DE AUDITÓRIO DO APRESENTADOR CHACRINHA
20/ago
18h às
19h15
CLASSIFICADORES AUTOMÁTICOS DE IDENTIFICAÇÃO DA COMPLEMENTARIDADE: APRIMORAMENTO NA DESCRIÇÃO DE FENÔMENOS

AT083.001
5
LINGUÍSTICOS PARA SUMARIZAÇÃO AUTOMÁTICA MULTIDOCUMENTO
A LÍNGUA QUE TRANSCENDE: O PENSADO, O IMAGINADO E O DITO NO DISCURSO DE ESTUDANTES DO INSTITUTO FEDERAL
AT084.001
13h30 às 16h30
FARROUPILHA
AT084.002 BASES TEÓRICAS PARA O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA
23/ago
AT084.003 LÍNGUA ESCOLAR: AFINAL, QUE LÍNGUA É ESSA?

14
AT084.004 O ENSINO DA ARGUMENTAÇÃO NOS PROCESSOS DE FORMAÇÃO DO SUJEITO-ALUNO

AT084.005 O ESPANHOL NA EDUCAÇÃO BRASILEIRA: EFEITOS DA GRAMATIZAÇÃO E SUA POLÍTICA LINGUÍSTICA
AT084.006 OS EFEITOS DE SENTIDO SOBRE A ESCRITA DE TEXTO NA DISCURSIVIDADE DO LIVRO DIDÁTICO
AT084.007 VERBETIZAÇÃO EM ÂMBITO ESCOLAR: GÊNERO, LÍNGUA E SEXUALIDADE
AT085.001 ITEM LEXICAL LINHA: ANÁLISE POLISSÊMICA À LUZ DA LINGUÍSTICA COGNITIVA
18h às 19h15
AT085.002 METONÍMIA E REPRESENTAÇÃO VISUAL NA PROPAGANDA

20/ago
AT085.003 O TEXTO MULTIMODAL E O DISCURSO DE GÊNERO: ANÁLISE DAS FANPAGES “IRONICA”, “MULHERES DE TPM”E “AS CRETINAS”.
5
AT085.004 SEMÂNTICA COGNITIVA E INTERPRETAÇÃO TEXTUAL: CONCEPTUALIZAÇÕES DO TRABALHO EM TEXTOS MULTIMODAIS ONLINE
ASPECTOS RETÓRICO-TEXTUAIS DO GÊNERO RESENHA DE VÍDEO PRODUZIDO POR ESTUDANTES DE CURSOS TÉCNICOS INTEGRADOS
AT086.001
13h30 às 15h30
AO ENSINO MÉDIO EM AULAS DE LÍNGUA PORTUGUESA NO IFPE/CAMPUS GARANHUNS

AT086.002 EDUCAÇÃO PROFISSIONAL, LITERATURA E LIVROS DIDÁTICOS: UMA TRINCA HARMÔNICA?
21/ago
AT086.003 FANFICTIONS PARA PROMOÇÃO DO LETRAMENTO LITERÁRIO E AUTORIA

17
AT086.004 LEITURA LITERÁRIA: ARTICULAÇÕES, DIÁLOGOS E EXPERIÊNCIA ESTÉTICA

AT086.005 LITERATURA - A ARTE DE LER E DE ENSINAR A PENSAR
AT086.006 LITERATURA E TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO (TIC): RELATO DE EXPERIÊNCIA
AT086.007 O ENSINO DE LITERATURA NO ENSINO MÉDIO: UMA ANÁLISE CRÍTICA DO PCNEM
O
“ MOVIMENTO FEMINEJO NO ENSINO LÍNGUA PORTUGUESA: VOZES, DISCURSO E EMPODERAMENTO FEMININO NO PROCESSO
AT087.001
HISTÓRICO E CULTURAL”
10h30 às 12h
AT087.002 AS VOZES NO QUARTO DE CAROLINA: TECENDO UMA PRÁTICA DE LETRAMENTO LITERÁRIO

21/ago
31
AT087.003 ENSINO DE LÍNGUA MATERNA EM CONTEXTO SOCIOEDUCATIVO: REPRESENTAÇÕES DE ADOLESCENTES EM CONFLITO COM A LEI
10h30 às 12h
21/ago
31
LETRAMENTO CRÍTICO E ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA: DISCUTINDO QUESTÕES DE GÊNERO NA ESCOLA POR MEIO DA PRODUÇÃO
AT087.004
DE DOCUMENTÁRIOS
AT087.005 LETRAMENTO E PROCESSO DE DERIVAÇÃO DE PALAVRAS: UMA PRÁTICA CRIATIVA EM REDAÇÕES PARA O ENEM
AT087.006 LETRAMENTOS E ETNOGRAFIA EM UMA ESCOLA NA COMUNIDADE QUILOMBOLA SÃO DOMINGOS
13h30 às 15h30
AT087.007 MULTICULTURALISMO NO ESPAÇO ESCOLAR: SUPERAÇÃO, RESPEITO AS DIFERENÇAS SOCIAIS, CULTURAIS E ÉTNICAS.
AT087.008 O RAP COMO FORMA DE LER O MUNDO
21/ago
AT087.009 OFICINAS PEDAGÓGICAS: REDIMENSIONANDO AS PRÁTICAS À LUZ DA EDUCAÇÃO LINGUÍSTICA

31
AT087.010 PORTUGUÊS COMO SEGUNDA LÍNGUA PARA SURDOS: REFLEXÕES ACERCA DOS HIBRIDISMOS CULTURAL, LINGUÍSTICO E IDENTITÁRIO
UMA PROPOSTA PEDAGÓGICA COM O DISCURSO LITERÁRIO: POSSIBILIDADES DE NOVOS DIÁLOGOS COM “A MOÇA TECELÃ”UMA
AT087.011
PRÁTICA DE LÍNGUA PORTUGUESA ENTRE AS LINHAS, OS TRAÇOS, OS BORDADOS E OS SUJEITOS
AT088.001 A LINGUÍSTICA CENTRADA NO USO E SUAS INTERFACES COM A TERMINOLOGIA
AT088.002 ESTUDO DE CLÍTICOS NO PORTUGUÊS BRASILEIRO NA PERSPECTIVA DA LINGUÍSTICA FUNCIONAL
13h30 às 15h30
INOVAÇÃO NO USO DO VERBO “DESAPARECER”NA CPI DE DESAPARECIMENTO DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES: MOTIVAÇÕES

AT088.003
22/ago
PRAGMÁTICO-DISCURSIVAS PARA NOVOS USOS LINGUÍSTICOS

14
PENSANDO NO GERÚNDIO, ACABEI FAZENDO UMA TESE: ANÁLISE DOS USOS DO GERÚNDIO NÃO PERIFRÁSTICO EM GÊNEROS
AT088.004
ARGUMENTATIVOS ESCRITOS DO PORTUGUÊS BRASILEIRO
AT088.005 POSSIBILIDADES FUNCIONAIS DO ITEM LEXICAL MAIS: DESCRIÇÃO EM MANUAIS DE TELEFONIA
AT088.006 REVISAR, INTERAGIR E NEGOCIAR: O QUE DIZEM OS ELEMENTO MODALIZADORES NOS COMENTÁRIOS À MARGEM?
AT088.007 TOPICALIZAÇÕES EM MANCHETES DO PRIMEIRO TURNO
AT089.001 CRIAÇÃO E USO DE JOGOS COMO METODOLOGIA ATIVA EM UM CURSO TÉCNICO NO IFSP
AT089.002 GAMIFICANDO A LITERATURA
10h30 às 12h
AT089.003 METODOLOGIAS ATIVAS NO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA: TRABALHOS POSSÍVEIS COM TECNOLOGIAS DISPONÍVEIS
21/ago
AT089.004 METODOLOGIAS ATIVAS NO ENSINO SUPERIOR: BENEFÍCIOS, FALHAS E IMPEDIMENTOS NO PROCESSO DE IMPLEMENTAÇÃO
5
AT089.005 METODOLOGIAS ATIVAS: POSSÍVEIS PRÁXIS METODOLÓGICAS NAS AULAS DE LÍNGUA PORTUGUESA DO ENSINO FUNDAMENTAL
AT089.006 O USO DE METODOLOGIAS ATIVAS NO ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA: JOGOS E DINÂMICAS ESTIMULADORAS DE INTELIGÊNCIAS
“A ATITUDE DA RÉ APRESENTA-SE EXTREMAMENTE OFENSIVA À HONRA E À DIGNIDADE DO AUTOR”: O PROCESSO DE ELABORAÇÃO DA

AT091.001
IMAGEM DO SUJEITO NA PRÁTICA DISCURSIVA DA PETIÇÃO INICIAL.
13h30 às 15h30
A LEI DA MEDIAÇÃO DE CONFLITOS COMO GÊNERO TEXTUAL E DISCURSIVO E A SIMPLIFICAÇÃO DA LINGUAGEM JURÍDICA COMO
AT091.002
GARANTIA DE ACESSO À JUSTIÇA
21/ago
AT091.003 A LEI TRABALHISTA NO BRASIL: MUDANÇAS TERMINOLÓGICAS

15
A SEMIÓTICA NA INTERPRETAÇÃO DAS NORMAS CONSTITUCIONAIS DE COMPETÊNCIA: O CONFLITO PARA A INSTITUIÇÃO DE

AT091.004
POLÍTICAS DE PROTEÇÃO AO MEIO AMBIENTE
AT091.005 ARGUMENTAÇÃO JURÍDICA E TEORIA DA ARGUMENTAÇÃO NA LÍNGUA: DIÁLOGO INTERDISCIPLINAR
AT091.006 AS RELAÇÕES DE PODER METAFORIZADAS NO TEXTO JURÍDICO
AT091.007 AS REPRESENTAÇÕES TEXUAL –DISCURSIVAS E A ORIENTAÇÃO ARGUMENTATIVA NA OPERAÇÃO LAVA JATO
CENOGRAFIAS E ESTRATÉGIA ARGUMENTATIVA NAS POSIÇÕES DO MIN. GILMAR MENDES SOBRE PRISÃO APÓS CONDENAÇÃO EM 2A.
AT091.008
INSTÂNCIA
13h30 às 16h30
ESTRATÉGIAS DE SABER-PODER NO PL Nº 867/2015: UMA ANÁLISE DOS PROCESSOS DE SUBJETIVAÇÃO NO DISCURSO DA ESCOLA SEM
AT091.009
PARTIDO
23/ago
MARCAS DA RESPONSABILIDADE ENUNCIATIVA EM TEXTOS DE INQUÉRITO POLICIAL: AS INDICAÇÕES DE UM SUPORTE DE PERCEPÇÕES

15
AT091.010
E DE PENSAMENTOS RELATADOS
AT091.011 O DISCURSO JURÍDICO CIENTÍFICO E SUA LINGUAGEM DOGMÁTICA: HERMENÊUTICA E IDEOLOGIA
13h30 às 16h30
23/ago
15
AT091.012 O IDEOLÓGICO E O LUGAR DE SENTIDO DOS MARCADORES DISCURSIVOS EM PETIÇÕES INICIAIS CRIMINAIS
AT091.013 PRODUÇÃO DE TEXTOS PARA O DESENVOLVIMENTO DE FUTUROS JURISTAS: REFLEXÕES SOBRE ALGUMAS FERRAMENTAS DIDÁTICAS.
AT092.001 CONSTRUÇÃO HISTÓRICA DOS CURRÍCULOS DE LÍNGUA PORTUGUESA NO BRASIL NO PERÍODO 1990-2020
20/ago
18h às
19h15
AT092.002 DOS DOCUMENTOS NORMATIVOS E ORIENTADORES AO ENSINO DA ESCRITA: UM OLHAR PARA A PROVA DE REDAÇÃO DO ENEM
15 AT092.003 O GÊNERO COMO OBJETO DE ENSINO NAS AULAS DE LÍNGUA PORTUGUESA: ESCOLHA DOCENTE OU PRESCRIÇÃO CURRICULAR?
AT093.001 A CONSTITUIÇÃO DA AUTORIA NO CURSO DE LETRAS: UM OLHAR PARA A FORMAÇÃO DOCENTE

AT093.002 A CONSTRUÇÃO DO PROFESSOR-PESQUISADOR NO PROFLETRAS: O PROCESSO DE APREENSÃO DE GÊNEROS ACADÊMICO-CIENTÍFICOS
AT093.003 COMENTÁRIO COMO UM PRINCÍPIO DE CONTROLE DA FUNÇÃO DE CO-AUTORIA
DIFICULDADES COTIDIANAS NA ESCRITA DE GÊNEROS DA ESFERA ACADÊMICA SEGUNDO LICENCIANDOS DE PEDAGOGIA DE UMA
AT093.004
UNIVERSIDADE FEDERAL
08h30 às 11h
DIRETRIZES PARA PUBLICAÇÃO EM PERIÓDICOS DA ÁREA DE EDUCAÇÃO E SUAS POSSÍVEIS RELAÇÕES COM A ATUAÇAO DOS
23/ago
AT093.005
DOCENTES COMO AGENTES DE LETRAMENTO ACADÊMICO
2
AT093.006 EVENTOS E PRÁTICAS DE LETRAMENTO NO CONTEXTO DO PIBID: UMA DISCUSSÃO SOBRE OS LETRAMENTOS DO PROFESSOR
AT093.007 NÍVEIS DE COMPREENSÃO DE LEITURA NO ADULTO E ESTRATÉGIAS DE APRENDIZAGEM.

AT093.008 O ENSINO DE GÊNEROS ACADÊMICOS EM DEBATE: ANÁLISES DE PRÁTICAS, CONFRONTO COM A PRODUÇÃO CIENTÍFICA
AT093.009 OS DESAFIOS DA ESCRITA ACADÊMICA NO ENSINO SUPERIOR E SUAS IMPLICAÇÕES NA FORMAÇÃO DOCENTE
AT093.010 QUE LEITURAS OCUPAM O ESPAÇO ACADÊMICO? TEORIAS E PROBLEMATIZAÇÕES PARA/DO/NO ENSINAR A LER NO ENSINO SUPERIOR
AT094.001 A ABORDAGEM DOS GÊNEROS TEXTUAIS NOS MANUAIS DIDÁTICOS PORTUGUESES

10h30 às 12h
AT094.002 AS PESQUISAS DO PROFLETRAS/UFU: ALGUMAS ABORDAGENS PARA ENSINO DE GÊNEROS

21/ago
AT094.003 UMA PROPOSTA DE TRABALHO COM O GÊNERO DISCURSIVO TIRAS: ENFOQUE NAS QUESTÕES SOCIAIS E CULTURAIS
37
AT094.004 O TRABALHO COM O GÊNERO DEBATE EM UMA TURMA DA EJA DO CAMPO

AT094.005 DO CONTO AO RELATO : UMA PROPOSTA DE MULTILETRAMENTOS PARA O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA
O TRABALHO COM A LEITURA EM SALA DE AULA: UMA PERSPECTIVA DE LETRAMENTO ATRAVÉS DO TEXTO NARRATIVO A PARTIR DE
AT094.006
ATIVIDADES GAMEFICADAS
AT094.007 GÊNEROS DIGITAIS EM LIVROS DIDÁTICOS DE LÍNGUA PORTUGUESA: ENTRE SABERES E FAZERES DOS PROFESSORES
13h30 às 15h30
A ESCRITA EM DIÁRIOS DE LEITURAS POR ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL: A CONSTRUÇÃO DE ARGUMENTOS PARA A CRÍTICA
AT094.008
SOBRE O QUE LEEM
21/ago
AT094.009 ORALIDADE E ENSINO: APLICABILIDADE DO USO DO ORAL PÚBLICO NAS AULAS DE LÍNGUA PORTUGUESA
37
AT094.010 OS GÊNEROS ANTECEDENTES DOS ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO NA ABORDAGEM SOCIORRETÓRICA

AT094.011 O APAGAMENTO DO RÓTICO EM CODA FINAL EM PRODUÇÕES ESCRITAS NO ENSINO FUNDAMENTAL II
CARACTERIZAÇÃO SEMIOLÓGICA DOS DESVIOS NA ESCRITA: DESCRIÇÃO E INTERVENÇÃO DOS MORFEMAS -AM E ÃO NO ENSINO
AT094.012
FUNDAMENTAL II
AT094.013 VARIAÇÃO FONÉTICO-FONOLÓGICA: INTERFERÊNCIA DA FALA EM TEXTOS ESCRITOS
10h30 às
22/ago
AT094.014 OFICINAS DE AMPLIAÇÃO VOCABULAR: UMA ESTRATÉGIA NECESSÁRIA NA ESCOLA

12h
37
AT094.015 PARAFRASEANDO "CONTOS": UMA ESTRATÉGIA PARA A AMPLIAÇÃO VOCABULAR

AT094.016 O ENSINO DE INGLÊS COM BASE EM GÊNEROS E MULTIMODALIDADE: UMA PROPOSTA DE PRÁTICA PEDAGÓGICA
AT094.017 DAS POSSIBILIDADES DE SE OUVIR UM QUADRADO: A AUDIODESCRIÇÃO NOS POEMAS VISUAIS
AT095.001 A URGÊNCIA DE EDUCAÇÃO DECOLONIAL EM LINGUAGEM
13h30 às 15h30
AT095.002 CONSTRUÇÕES DISCURSIVAS SOBRE GÊNERO E SEXUALIDADE: PROBLEMATIZANDO O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA
22/ago
AT095.003 DIVERSIDADE DE GÊNERO NA ESCOLA: PROBLEMATIZANDO NARRATIVAS DE UM GAROTO TRANSGÊNERO

39
13h30 às 15h30
22/ago
39
AT095.004 EMPODERAMENTO LINGUÍSTICO-CULTURAL DE MINORIAS ÉTNICAS DE BOA VISTA-RR
AT095.005 ESCRITA EM PORTUGUÊS COMO FORMA DE PRODUÇÃO DA NÃO-EXISTÊNCIA DO/A SURDO/A
AT095.006 FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORAS/ES DE LÍNGUA PORTUGUESA E DE(S)COLONIALIDADE
AT095.007 OS SENTIDOS DA 'RUA': SEMIOSES DE REEXISTÊNCIA
ALTERNÂNCIA ENTRE TU E VOCÊ NA POSIÇÃO DE SUJEITO: UM ESTUDO DAS CARTAS PESSOAIS DE PERNAMBUCANOS DO SÉCULO XIX
AT096.001
E XX
10h30 às 12h
A PROPAGAÇÃO DO VOCÊ NO PORTUGUÊS BRASILEIRO: UMA ANÁLISE DAS ESTRUTURAS SOCIAIS CARIOCA E MINEIRA DOS SÉCULOS
22/ago
AT096.002
XIX E XX.
4
AT096.003 A REFERÊNCIA AO INTERLOCUTOR EM CARTAS PORTUGUESAS E BRASILEIRAS: UMA ANÁLISE SÓCIO-HISTÓRICA
AT096.004 A PERCEPÇÃO E A ACEITABILIDADE DE FORMAS DE 2A PESSOA NO PE E NO PB: UMA ABORDAGEM EXPERIMENTAL
MARCAS DE FLUXOS MIGRATÓRIOS: VARIAÇÃO E MUDANÇA DO USO DOS PRONOMES SUJEITOS NO PORTUGUÊS BRASILEIRO, NO
AT096.005
ESPANHOL ARGENTINO E NO ESPANHOL ESTADOUNIDENSE.
AT096.006 A PESSOA, AS PESSOAS, O PESSOAL, O POVO, A GALERA: PRONOMES IMPESSOAIS INCIPIENTES NO PORTUGUÊS BRASILEIRO
13h30 às 15h30
LOS NOMBRES DE MASA CON REFERENCIA HETEROGÉNEA EN LA LENGUA PORTUGUESA EN COMPARACIÓN CON OTRAS LENGUAS
AT096.007
ROMÁNICAS
22/ago
AT096.008 NOMINAIS NUS EM PB E PE. UMA ABORDAGEM SEMÂNTICO-PRAGMÁTICA.

4
AT096.009 EFEITOS DA COLOCAÇÃO DOS CLÍTICOS EM DOCUMENTOS BAIANOS DO SÉCULO XVIII

AT096.010 VARIAÇÃO E MUDANÇA NAS ESTRATÉGIAS DE RELATIVIZAÇÃO NO PORTUGUÊS, NO ESPANHOL, NO FRANCÊS E NO CATALÃO
TRADIÇÕES DISCURSIVAS E MUDANÇAS EM NOTAS DE FALECIMENTO PUBLICADAS EM JORNAIS IMPRESSOS NA CIDADE DE MOSSORÓ-
AT096.011
RN.
AT097.001 AS RUIVAS NOS CONTOS DE CLARICE LISPECTOR: USO E SIGNIFICAÇÃO DOS CABELOS VERMELHOS
10h30 às 12h
AT097.002 FORMAÇÕES NEOLÓGICAS DO PORTUGUÊS BRASILEIRO CONTEMPORÂNEO EM PERSPECTIVA FUNCIONAL: O CASO DO SUFIXO -AÇO
21/ago
26
AT097.003 A METÁFORA GRAMATICAL NO PROCESSO DE PRODUÇÃO TEXTUAL NA ÚLTIMA ETAPA DO ENSINO FUNDAMENTAL
A ORGANIZAÇÃO TEMÁTICA EM TEXTOS DIVULGATIVOS PARA AGRICULTORES FAMILIARES: UM CAMINHO PARA ACESSIBILIDADE
AT097.004
TEXTUAL
AT097.005 PROCESSOS EXISTENCIAIS MAIS FREQUENTES EM ARTIGOS CIENTÍFICOS
AT097.006 O PAPEL ARGUMENTATIVO DOS VERBOS AUXILIARES MODAIS: UMA ABORDAGEM SISTÊMICO-FUNCIONAL
ENTRE A NOTÍCIA E O ARTIGO DE OPINIÃO: RELAÇÕES CONJUNTIVAS DE CONTRASTE POR MEIO DA ABORDAGEM SISTÊMICO
13h30 às
21/ago
AT097.007
15h30
FUNCIONAL
26
O LIMITE DA NEUTRALIDADE EM NOTÍCIAS POLÍTICAS REFERENTES À CANDIDATURA À PRESIDÊNCIA NO BRASIL: UMA ABORDAGEM
AT097.008
SISTÊMICO-FUNCIONAL PARA UM ENSINO DE LÍNGUA MAIS PRODUTIVO.
AT097.009 LINGUÍSTICA SISTÊMICO-FUNCIONAL: INSTRUMENTAL PARA A ANÁLISE DE TEXTOS
AT098.001 ENSINO DE GRAMÁTICA NAS ESCOLAS BRASILEIRAS: ABORDAGENS, EQUÍVOCOS E PERSPECTIVAS
13h
15h
###
30
30
às
AT098.002 PRÁTICAS DE ENSINO SOBRE ARTICULADORES TEXTUAIS COM ATIVIDADES DE LEITURA, ESCRITA E ORALIDADE
IDENTIDADE FORA DO EIXO: A PROBLEMÁTICA POSTA PELA LITERATURA MARGINAL E PELA PINTURA NÃO CATALOGADA ENQUANTO
AT099.001
13h30 às
23/ago
FORMAS DE REFLEXÃO SOBRE O CARÁTER FRAGMENTÁRIO DA ARTE CONTEMPORÂNEA.

16h30
24
LITERATURA CLARICIANA ENTRE O CLÁSSICO, O MARGINAL E O ‘LIXO’: O IMAGINÁRIO CONTEMPORÂNEO DE UMA LITERATURA DE (OU
AT099.002
EM) EXÍLIO
AT099.003 O DUPLO NA NARRATIVA DA COBRA GRANDE: O ASSASSINATO DO OUTRO E A ANIQUILAÇÃO DO EU
AT100.001 PROFLETRAS UNEB: LEITURA, FUNÇÃO SOCIAL E DIVERSIDADE LER: CONTEÚDO E FORMA EM LINGUAGEM PLENA
10h30 às 12h
AT100.002 LER: CONTEÚDO E FORMA EM LINGUAGEM PLENA

21/ago
ENTRE O PROGRAMA DE PORTUGUÊS E OS MANUAIS ESCOLARES: A LITERATURA QUE (NÃO) SE ENSINA NO 2° CICLO DO BÁSICO.
AT100.003
38
ALGUMAS AUSÊNCIAS E OBLÍVIOS

AT100.004 LETRAMENTO LITERÁRIO E INCLUSÃO SOCIAL
10h30 às 12h
21/ago
38
AT100.005 DICIONÁRIO, NÃO ÉS TUMBA: A VIDA LEXICAL NO TRABALHO LEXICOGRÁFICO
AT100.006 MUITO MAIS QUE ENSINAR GRAMÁTICA: CRIAR CONDIÇÕES PARA A LEITURA E PARA A ESCRITA
AT100.007 TEXTOS MULTIMODAIS E AS ESTRATÉGIAS DE PERCEPÇÃO NA DEFICIÊNCIA VISUAL
AT100.008 PRODUÇÃO DE TEXTOS NA ESCOLA BÁSICA: CURRÍCULO E CONCEPÇÕES DE ESCRITA
13h30 às 15h30
AT100.009 A MORFOLOGIA LEXICAL NA LITERATURA INFANTIL DE JOÃO UBALDO RIBEIRO

21/ago
INVESTIGAÇÕES SOBRE AS COMPETÊNCIAS DE LEITURA E ESCRITA: UM RELATO SOBRE A EXPERIÊNCIA DESENVOLVIDA NO COLÉGIO DE
AT100.010
38
APLICAÇÃO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE SERGIPE (CODAP – UFS)
AT100.011 INTERTEXTUALIDADE: UMA CONTRIBUIÇÃO PARA O ENSINO DE PRODUÇÃO ESCRITA
AT100.012 GÊNEROS ORAIS E PRODUÇÃO DE TEXTOS: UMA PROPOSTA DE TRABALHO COM A ORALIDADE NA EDUCAÇÃO BÁSICA
AT100.013 O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA ENQUANTO PRÁTICA: A LEITURA DE TIRINHAS NO ENSINO FUNDAMENTAL
AT100.014 FANZINES: AUTORALIDADE E EXPRESSIVIDADE NAS AULAS DE PRODUÇÃO TEXTUAL
AT100.015 EXPECTATIVAS DE APRENDIZAGEM DA LEITURA E DA ESCRITA NA PERSPECTIVA DISCENTE
10h30 às
22/ago
FORMAS REMISSIVAS E FUNÇÕES DISCURSIVAS NO PROCESSO DE PRODUÇÃO TEXTUAL DE ALUNOS DE CURSOS PRÉ-MILITARES E PRÉ-
12h
38
AT100.016
VESTIBULARES
AT100.017 PONTOS DE VISTA EM DEBATE: UM EXERCÍCIO DO PROJETO DE ESCRITA
AT101.001 A BIBLIOTHECA BRASILEIRA DE QUINTINO BOCAIUVA: “UM NÚCLEO DE PUBLICAÇÃO PARA TRABALHOS ORIGINAIS BRASILEIROS”
AT101.002 A CONSAGRAÇÃO DO CONTO MACHADIANO: A HISTÓRIA DAS ANTOLOGIAS
08h30 às 11h
AT101.003 A VIUVINHA E CINCO MINUTOS: SUCESSOS DE PUBLICAÇÃO IGNORADOS PELA CRÍTICA OITOCENTISTA
23/ago
AT101.004 BOAS RECOMENDAÇÕES: PROPOSIÇÕES SOBRE O ROMANCE NO JORNAL MAÇÔNICO O PELICANO

25
AT101.005 CAROLINA MARIA DE JESUS: UMA ESCRITORA NA CONTRAMÃO

AT101.006 CRONISTAS VIAJANTES E SUA INFLUÊNCIA NA LITERATURA/IDENTIDADE BRASILEIRA
AT101.007 NARRATIVAS DE AUTORIA FEMININA N’O APÓSTOLO
AT101.008 O DOTE E A IMPRENSA PERIÓDICA NA BELÉM OITOCENTISTA
AT101.009 O SUPLEMENTO LITERÁRIO NO DIÁRIO DA TARDE
AT101.010 UM VELHO MESTRE À ESPREITA
AT102.001 “LEMBRAR É RESISTIR”(?): DIZERES SOBRE O REGIME MILITAR EM DISPUTA
10h30 às 12h
AT102.002 ENTRE O LOCAL E O NACIONAL: PROCESSOS DE (DES)IDENTIFICAÇÃO NA NARRATIVA URBANA DO CACERENSE

22/ago
AT102.003 MEMÓRIA DO CONFRONTO: O SUJEITO INDÍGENA NA RELAÇÃO COM A FORMA-SUJEITO HISTÓRICO DO CAPITALISMO
5
MUSEU PAULISTA (BRASIL) E MUSEU DE NAMPULA (MOÇAMBIQUE) EM CONTRAPONTO: COLEÇÕES ETNOGRÁFICAS, DISCURSOS
AT102.004
INSTITUCIONAIS E INSERÇÕES URBANAS
AT102.005 O ARQUIVO PÚBLICO DO PIAUÍ: ACONTECIMENTO DE LINGUAGEM E ESPAÇO DE MEMÓRIA NA CIDADE
AT102.006 O DISCURSO DE/SOBRE MULHERES NO MUSEU PARANAENSE NA CONSTITUIÇÃO DA NARRATIVA URBANA
AT102.007 O FUNCIONAMENTO DA MEMÓRIA NO MUSEU DE MEMES
13h30 às
22/ago
15h30
AT102.008 O PAPEL DA ARTE NA SOCIEDADE: EFEITOS DE SENTIDO SOBRE MODOS DE DIZER

5
AT102.009 PROCESSOS DE IDENTIFICAÇÃO: LENDAS INDÍGENAS E SEU ESPAÇO DE INTERPRETAÇÃO

AT102.010 SENTIDOS DE FRONTEIRA NA RELAÇÃO DO ÍNDIO TAPIRAPÉ E A ESCOLA: TEXTURAS DACIDADE NA ALDEIA
AT102.011 SUJEITO E CIDADE: MODOS DE LEITURA E DE INTERPRETAÇÃO
AT103.001 A AUSÊNCIA DE EFETIVA AMPLA DEFESA E O COMPROMETIMENTO DO DEVIDO PROCESSO PENAL.
A EXECUÇÃO PROVISÓRIA DA PENA ANTE O PRINCÍPIO DA PRESUNÇÃO DE INOCÊNCIA E O ARTIGO 283 DO CÓDIGO DE PROCESSO
AT103.002
PENAL
13h30 às 15h30
A LINGUAGEM E O PODER NA LEI BRASILEIRA DE INCLUSÃO: MARCAS LINGUÍSTICAS PARA O EMPODERAMENTO DAS PESSOAS COM
AT103.003
DEFICIÊNCIA
22/ago
A NARRATIVA AUTOBIOGRÁFICA COMO ESTRATÉGIA ARGUMENTATIVA DE LEGÍTIMA DEFESA: A ENCENAÇÃO DO ETHOS, PATHOS E
15
AT103.004
LOGOS
AT103.005 CIDADANIA E LUSOFONIA: AS CONSTITUIÇÕES DOS ESTADOS-MEMBROS DA CPLP E A TUTELA DOS DIREITOS LINGUÍSTICOS
13h30 às 15h30
22/ago
15
AT103.006 DISCURSOS DE ÓDIO E IMUNIDADE MATERIAL PARLAMENTAR: UMA ANÁLISE DOS CASOS BOLSONARO
INTERLOCUÇÕES ENTRE O DIREITO E A LITERATURA: ANÁLISES DOS ASPECTOS JURÍDICOS, LITERÁRIOS E MNEMÔNICOS DAS OBRAS
AT103.007
“MEMÓRIAS DO CÁRCERE”, DE GRACILIANO RAMOS, E “BATISMO DE SANGUE”, DE FREI BETTO
AT104.001 JANE CATULLE-MENDÈS: A PAISAGEM CARIOCA NA BELLE ÉPOQUE
AT104.002 “TOMA TENTO, AFONSO!": NOTAS ÍNTIMAS E ESPAÇO PÚBLICO NA BELLE ÉPOQUE CARIOCA
08h30 às 11h
AT104.003 OLAVO BILAC, CRONISTA DA BELLE ÉPOQUE BRASILEIRA.

23/ago
AT104.004 A REPÚBLICA DOS PROFESSORES E O BULLETIN DE L’UNION POUR L’ACTION MORALE NA BELLE EPOQUE FRANCESA
27 AT104.005 URUPÊS E A BELLE ÉPOQUE: A RENOVAÇÃO CONTRADITÓRIA DA ARTE
“VÊ COMO A ÁGUA SUSSURRA”NA BELLE ÉPOQUE BRASILEIRA: RESSONÂNCIAS PENUMBRISTAS NOS PRIMEIROS ESCRITOS DE CARLOS
AT104.006
DRUMMOND DE ANDRADE
AT104.007 A URBE MODERNA EM SERAFIM PONTE GRANDE
AT104.008 A NEURASTENIA DE “UM PAIZ A BEIRA DO ABYSMO”: O BRASIL NUMA ESTAÇÃO DE CURA
MODERNIDADE URBANA, NOVAS SENSIBILIDADES E AS NOVAS MÚSICAS DO RIO DE JANEIRO NA CRÔNICA DE JOÃO DO RIO E DE LIMA
AT104.009
BARRETO
13h30 às 16h30
AT104.010 A PRESENÇA FEMININA NA BELLE ÉPOQUE CARIOCA

23/ago
AT104.011 FACES DE JÚLIA LOPES DE ALMEIDA: A BELLE ÉPOQUE RONDA O TEXTO

27
AT104.012 MULHER E MODERNIDADE NA FICÇÃO ANARQUISTA DA BELLE ÉPOQUE

AT104.013 MACHADO DE ASSIS NAS PÁGINAS DE A ESTAÇÃO: UM PROFETA DA BELLE ÉPOQUE TROPICAL
AT104.014 CORPO DANÇANTE E CULTURA POPULAR EM MACHADO DE ASSIS
AT104.015 VIDA LITERÁRIA E BELLE ÉPOQUE NOS CADERNOS DE LIMA BARRETO
AT104.016 A DESSUBJETIVAÇÃO DO SUJEITO NA BELLE ÉPOQUE CARIOCA
AT106.001 A PRÁTICA DOCENTE E A FORMAÇÃO DE LEITORES: ORIENTAÇÕES DIDÁTICAS EM AULAS DE LÍNGUA PORTUGUESA
A RELEVÂNCIA DA CONCEPÇÃO E IMPLEMENTAÇÃO DOS PROJETOS DE ENSINO DE LEITURA E ESCRITA EM BUSCA DO
AT106.002 DESENVOLVIMENTO DO LETRAMENTO DOS ALUNOS PARA AS PRÁTICAS SOCIAIS NO CONTEXTO DA ESCOLA PÚBLICA ESTADUAL DE
RIO BRANCO/ACRE
AT106.003 AS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA: UMA CONTRIBUIÇÃO PARA A FORMAÇÃO DO PROFESSOR
08h30 às 11h
AT106.004 ATA: UM GÊNERO “MULTITAREFAS”NA FORMAÇÃO DO ESCRITOR-CIDADÃO

23/ago
CONCEPÇÃO DO MATERIAL DIDÁTICO PARA O ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA: UMA ANÁLISE TEÓRICO-METODOLÓGICA NA
AT106.005
5
PERSPECTIVA HISTÓRICO-CULTURAL DA EDUCAÇÃO.

CONSTRUÇÃO COLABORATIVA DE SEQUÊNCIAS DIDÁTICAS DE GÊNEROS TEXTUAIS: UMA ESTRATÉGIA DE INDUÇÃO DOCENTE NOS
AT106.006
ANOS INICIAIS
AT106.007 EDUCAÇÃO INCLUSIVA: O PAPEL DO PROFESSOR FORMADOR
OS PROJETOS DE PESQUISA DO PROFLETRAS –UNIMONTES: PERSPECTIVAS INICIAIS DOS MESTRANDOS E FORMAÇÃO PARA A PRÁTICA
AT106.008
CIDADÃ.
PRÁTICAS TEXTUAIS MULTIMODAIS NO WHATSAPP: UMA ATIVIDADE COLABORARIVA PARA O ENSINO DA LEITURA E DA ESCRITA NA
AT106.009
ESCOLA
AT107.001 A SEMÂNTICA DOS NOMINAIS NUS NO PORTUGUÊS BRASILEIRO E NO CRIOULO CABOVERDIANO: UM ESTUDO EXPERIMENTAL
10h30 às 12h
AT107.002 A SEMÂNTICA DA QUANTIDADE NOMINAL NO PORTUGUÊS DO BRASIL

22/ago
AT107.003 REFLEXÕES SEMÂNTICAS SOBRE O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA: PRONOMES INDEFINIDOS COMO QUANTIFICADORES
15
AT107.004 OS ADJETIVOS AVALIATIVOS DO PB SOB UM OLHAR EXPERIMENTAL

AT107.005 MODIFICAÇÃO DE GRAU EM PORTUGUÊS BRASILEIRO: A MARCAÇÃO DE CONFIRMAÇÃO
AT107.006 VERBOS DE RECEBIMENTO NO PORTUGUÊS BRASILEIRO: REALIZAÇÃO DE ARGUMENTOS E REPRESENTAÇÃO LÉXICO-SEMÂNTICA
AT108.001 A ANÁLISE LINGUÍSTICA DISCURSIVA: EXPERIÊNCIAS EM SALA DE AULA

13h30 às 15h30
21/ago
2
13h30 às 15h30
AT108.002 A CULTURA SURDA NO ESPAÇO ESCOLAR: ESTUDO DE UMA ESCOLA INCLUSIVA DA REDE PÚBLICA ESTADUAL DA BAHIA
AT108.003 A VISÃO DE PROFESSORES E ALUNOS SOBRE A ESCRITA ABREVIADA DA INTERNET
21/ago
AT108.004 ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE LÍNGUA PORTUGUESA NA EDUCAÇÃO BÁSICA
2
AT108.005 ESTRATÉGIAS DE LEITURA E COMPREENSÃO: CAMINHOS ATRAVESSADOS
AT108.006 O ENSINO DA ALFABETIZAÇÃO NA PERSPECTIVA DA CONSCIÊNCIA FONOLÓGICA
AT108.007 O ENSINO DA ESCRITA NO ENSINO MÉDIO: CONCEPÇÕES E PRÁTICAS
AT108.008 O JOGO COMO POSSIBILIDADE DE AMPLIAR A APRENDIZAGEM DA LEITURA E DA ESCRITA DAS CRIANÇAS
às 12h
AT109.001 A DESNATURALIZAÇÃO DOS DISCURSOS E A LÓGICA DO ABSURDO EM MACHADO DE ASSIS

10h30
#####
13
AT109.002 O OLHAR DE MACHADO DE ASSIS SOBRE O BRASIL DO SÉCULO XIX NAS CRÔNICAS DE "A SEMANA"
AT109.003 O RISO PRONTO PARA O ATAQUE: UMA HISTÓRIA DOS JORNAIS ERÓTICOS BRASILEIROS DO GRANDE SÉCULO XIX
AT110.001 MEMÓRIA, SILÊNCIO E DOR NO CONSUMO DE EXPERIÊNCIAS MUSEOLÓGICAS
AT110.002 AGORA NÃO É HORA...: NOTAS SOBRE POLÍTICA DE MEMÓRIA PÚBLICA
AT110.003 ESCRITA ASSOMBRADA: A PRODUÇÃO DA SEGUNDA-GERAÇÃO PÓS-DITATORIAL
AT110.004 ELABORAÇÃO E RECONHECIMENTO EM CADERNO DE MEMÓRIAS COLONIAIS
08h30 às 11h
AT110.005 DIÁRIOS DE TESTEMUNHAS: DAS MEMÓRIAS SUBJETIVAS AOS PRODUTOS MIDIÁTICOS

23/ago
31
AT110.006 OS RASTROS DO SILÊNCIO: UMA ANÁLISE DO ROMANCE ARMADILHA PARA LAMARTINE, DE CARLOS & CARLOS SUSSEKIND.
AT110.007 TERRA SEM HOMENS PARA HOMENS SEM TERRA: AMAZÔNIA ESVAZIADA
AT110.008 DISCURSIVIDADES SOBRE O 'ELDORADO' NA AMAZÔNIA NORTE MATO-GROSSENSE: UM OLHAR SOBRE O 'PLANTADOR DE CIDADES'
AT110.009 A EMERGÊNCIA DA ESCRITA PARA RESISTIR AO DISCURSO AGRAFO

AT110.010 O PROJETO DE REFORMA ORTOGRÁFICA DE 1907 ENTRE POLÊMICAS E SILENCIAMENTOS: O TUPI EM QUESTÃO
O SILENCIADO DA LÍNGUA MATERNA DAS REFUGIADAS CONGOLESAS: PROCESSO DE SUBJETIVAÇÃO NO APRENDIZADO DO
AT110.011
PORTUGUÊS PARA REFUGIADOS
13h30 às 16h30
AT110.012 POLÍTICAS PÚBLICAS PARA O ENSINO: SILENCIAMENTO, MEMÓRIA E INTERDIÇÃO

AT110.013 DISCURSOS SOBRE O PROFESSOR BRASILEIRO: RELAÇÕES DE SABER E DE PODER
23/ago
AT110.014 A ESCRITA DE HAITIANOS NA CIDADE DE CUIABÁ-MT: MODOS DE MATERIALIZAÇÃO DA LETRA DO/NO INCONSCIENTE
31
AT110.015 DO VISÍVEL AO NOMEADO: ENQUADRAMENTOS DO HUMANO E DO INUMANO

AT110.016 ESTAMIRA: ENTRE O NORMAL E O PATOLÓGICO
AT110.017 O CORPO DA MULHER NO CORPO DA LÍNGUA: UM FUNCIONAMENTO PROSÓDICO
AT110.018 #ASMINANAHISTÓRIA: SILÊNCIO, MEMÓRIA E O MEDO DO FEMININO
AT110.019 FAKE NEWS E ESQUECIMENTO DA VERDADE
AT111.001 FORMAÇÃO DOS ESTUDANTES DE LETRAS FACE ÀS NOVAS TECNOLOGIAS DE FORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO
20/ago
AT111.002 O HIPERTEXTO NO LIVRO DIDÁTICO DIGITAL DE LÍNGUA PORTUGUESA

18h às
19h15
27
AT111.003 REFLEXÕES SOBRE A DOCÊNCIA: A FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE LÍNGUA PORTUGUESA NO ENSINO SUPERIOR EM MINAS GERAIS
AT111.004 USO DAS REDES SOCIAIS E A APRENDIZAGEM DA LÍNGUA PORTUGUESA PADRÃO ESCRITA
O QUE TEM O PROFESSOR A DIZER SOBRE O SEU TRABALHO? UMA ANÁLISE DO AGIR DO PROFESSOR DE LÍNGUA INGLESA DA REDE
20/ago 20/ago
AT112.001
18h às
19h15
PÚBLICA DE ENSINO NO INTERIOR DE PERNAMBUCO

11
SALA DE AULA INVERTIDA E PROTAGONISMO: DESENVOLVENDO A AUTONOMIA DO APRENDIZ DE INGLÊS COMO LÍNGUA
AT112.002
ESTRANGEIRA/ADICIONAL
18h às
19h15
31
AT113.001 POESIA FEMININA EM SALA DE AULA: ANA LUÍSA AMARAL
AT114.001 FORÇA E VIGILÂNCIA: AVALOVARA E O VÔO DO GRIFO

AT114.002 "AVALOVARA": UM ROMANCE DE RESISTÊNCIA
10h30 às 12h
AT114.003 LABIRINTOS BARROCO-OSMANIANOS

22/ago
18
10h30 às 12h
22/ago
AT114.004 UMA FÁBULA FIADA PELA MORTE: ESTRATÉGIAS ESCRITURAIS EM AVALOVARA, DE OSMAN LINS
18
AS INFLUÊNCIAS DO ROMANCE AVALOVARA (1973) E RAINHA DOS CÁRCERES DA GRÉCIA (1976), DE OSMAN LINS, SOBRE O ROMANCE
AT114.005
IDEIAS PARA ONDE PASSAR O FIM DO MUNDO (1987), DE JOÃO ALMINO.
AT114.006 TEXTO/CONTEXTO: TEORIA LITERÁRIA E INTERTEXTUALIDADE EM A RAINHA DOS CÁRCERES DA GRÉCIA, DE OSMAN LINS
QUADROS TINGIDOS COM PALAVRAS: A REPRESENTAÇÃO DA LOUCURA NO ROMANCE A RAINHA DOS CÁRCERES DA GRÉCIA, DE
AT114.007
13h30 às 15h30
OSMAN LINS
AT114.008 DE ANCHIETA A CLARICE LISPECTOR: O JARDIM DOS LOUCOS EM A RAINHA DOS CÁRCERES DA GRÉCIA
22/ago
AT114.009 APLACANDO A NOSTALGIA DO BELO: O KITSCH OSMANIANO EM "QUEM ERA SHIRLEY TEMPLE" ?
18
AT114.010 KABUKI, BUNRAKU E MISTÉRIO DAS FIGURAS DE BARRO: OSMAN LINS E O TEATRO TRADICIONAL JAPONÊS
AT114.011 OS DESÍGNIOS DO CARNAVAL EM O DIABO NA NOITE DE NATAL.
AT114.012 LITURGIA, MEMÓRIA E ASCESE NOS MISTÉRIOS DE SANTA JOANA CAROLINA
AT114.013 A COLONIALIDADE EM PASTORAL, DE NOVE, NOVENA, DE OSMAN LINS
AT115.001 “CÂNONE LITERÁRIO COMUM DA LÍNGUA PORTUGUESA”(CLCLP): DEFINIÇÃO, CONSTITUIÇÃO E POTENCIALIDADES DIDÁTICAS
13h30 às 15h30
AT115.002 ALTERIDADE E INTERCULTURALIDADE NA APRENDIZAGEM DE UMA LNM: O PAPEL DO TEATRO E DA PINTURA

21/ago
AT115.003 METODOLOGIAS DE ENSINO PASSIVAS E IMPERECÍVEIS NO ENSINO DA LITERATURA

18
AT115.004 O TEXTO LITERÁRIO NA AULA DE PLE NA RAEM: CONTRIBUTOS PARA DESENVOLVIMENTO DA COMPETÊNCIA INTERCULTURAL
AT115.005 REPRESENTAÇÃO METAFÓRICA DA REALIDADE NO ENSINO E APRENDIZAGEM DE UMA LÍNGUA NÃO MATERNA
AT115.006 UMA ABORDAGEM HUMANISTA AO TEXTO LITERÁRIO NA AULA DE PORTUGUÊS COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA
AT116.001 MULHER QUE DÁ SAMBA: UM EXERCÍCIO DE LEITURA DA FEMINILIDADE
10h30 às 12h
AT116.002 O TEXTO COMO DISCURSO EM SALA DE AULA: DA LEGITIMIDADE À CREDIBILIDADE EM LETRAMENTOS DE RESISTÊNCIA
21/ago
AT116.003 NAS MALHAS DA REFERENCIA(ÇÃO): POR UM ENSINO MAIS PRODUTIVO DE LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO
27
AT116.004 A PATEMIZAÇÃO EM CAPAS DA VEJA - A ENCENAÇÃO A SERVIÇO DO ESPETACULAR

AT116.005 EMOÇÕES NA IMAGEM: PROPOSTA DE ENSINO DA PATEMIZAÇÃO EM TEXTOS VISUAIS
AT116.006 CONTENÇÃO E EXPANSÃO NAS REPRESENTAÇÕES DE GÊNERO EM PEÇAS PUBLICITÁRIAS
AT116.007 A ANÁLISE DO DISCURSO E A SUA CONTRIBUIÇÃO PARA O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA
13h30 às 15h30
AT116.008 PELA CAPACITAÇÃO SEMIÓTICA DE DOCENTES PARA AS AULAS DE LEITURA

AT116.009 LEITURA NA ESCOLA: CAMINHOS PARA A COMPREENSÃO DO TEXTO
21/ago
27
AT116.010 O(S) CAMINHO(S) DO(S) SENTIDO(S): UMA PROPOSTA DE LEITURA DO FILME O SENHOR DOS ANÉIS: A SOCIEDADE DO ANEL
AT116.011 COMPREENSÃO TEXTUAL EM LIVROS DIDÁTICOS: ANÁLISE DE ESTRATÉGIAS TEXTUAIS E DISCURSIVAS
TEM MOMENTOS QUE A GENTE TEM QUE SE COMPORTAR COMO TAL: PRÁTICAS DE LETRAMENTO DE UMA ACADÊMICA INDÍGENA
AT116.012
XERENTE
AT117.001 LEITURA E AFRO-BRASILIDADE: UM PERCURSO DO AFETO EM NARRATIVAS DA LITERATURA INFANTOJUVENIL
10h30 às 12h
AT117.002 REFLEXÃO E ENSINO DA LEITURA LITERÁRIA: A REDESCOBERTA DA SUBJETIVIDADE DO LEITOR EM MATO GROSSO.
22/ago
AT117.003 CÍRCULOS DE LEITURA: POSSIBILIDADE PARA POTENCIALIZAR PRÁTICAS DE LEITURA LITERÁRIA NA ESCOLA
20
AT117.004 O LUGAR INSTITUCIONAL DA LEITURA E DA LITERATURA COMO FONTE INTERDISCIPLINAR DO CONHECIMENTO

AT117.005 COMPARTILHANDO “EXPERIVIVÊNCIAS”POÉTICAS: PROCESSOS DE INTERMEDIAÇÃO NA FORMAÇÃO DO LEITOR LITERÁRIO
AT117.006 O LEITOR EM MINÚCIAS DESCRITIVAS: ASPECTOS DIALÓGICOS DE FORMAÇÃO

AT117.007 LOUCURA E RESISTÊNCIA: UMA EXPERIÊNCIA DO CLUBE DE LEITURA FRAGATA
AT117.008 A CRIAÇÃO DE ESPAÇOS LITERÁRIOS E LÚDICOS NO FESTIVAL DO LIVRO E DA LITERATURA DE SÃO MIGUEL PAULISTA
13h30 às 15h30
AT117.009 O ENSINO DE LITERATURA E A PRODUÇÃO TEXTUAL: PENSANDO AS QUESTÕES DE GÊNERO E RAÇA NA ESCOLA.
AT117.010 LEITURA, SUBJETIVIDADE E FORMAÇÃO DO LEITOR EM TRÊS EXPERIÊNCIAS AD/DIVERSAS
22/ago
20
13h30 às 15h30
22/ago
OS FIOS DA MEMÓRIA NA TESSITURA DE UM OFÍCIO: NARRATIVAS ORAIS DE AGRICULTORAS E MARISQUEIRAS DO RIO DO ENGENHO
20
AT117.011
(ILHÉUS/BAHIA)
AT117.012 "TUDO NELA BRILHA E QUEIMA", DE RYANE LEÃO: TRÂNSITOS ENTRE O PESSOAL E O POLÍTICO
AT117.013 ENGAJAMENTO E RESISTÊNCIA NA POÉTICA DE PEDRO CASALDÁLIGA
AT117.014 A LITERATURA INFANTO JUVENIL AMAZONENSE DE ESCRITORES INDÍGENAS E NÃO INDÍGENAS NA ESCOLA: CIRCULAÇÃO E RECEPÇÃO
AT118.001 A INVENÇÃO DE HUGO CABRET: LITERATURA E OUTRAS LINGUAGENS
AT118.002 COPA DO MUNDO DE SLAM 2018: AS POESIAS COMO REEXISTÊNCIA
AT118.003 EDUCAÇÃO LITERÁRIA: LEITURA DE VIEIRA E PERCEPÇÃO DO MOMENTO PRESENTE
AT118.004 NA ARENA DE LEITURAS SUBJETIVAS: UM ESPAÇO PARA A RESISTÊNCIA DO PROFESSOR.
NÓS DA/NA TRAMA DOCENTE: LOCUS PARA (DES)APRENDIZAGENS. UM ESTUDO ETNOGRÁFICO SOBRE O USO DAS LINGUAGENS NUM
08h30 às 11h
AT118.005
CONTEXTO ESCOLAR EM FRAGMENTAÇÃO
23/ago
O BATUQUE DE UMBIGADA DE CAPIVARI-SP NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO LITERÁRIA: POÉTICA DE TRANSGRESSÃO, RESISTÊNCIA E

22
AT118.006
(RE)EXISTÊNCIA
AT118.007 O CLÁSSICO NA LITERATURA DE CORDEL PARA O PROCESSO DE FORMAÇÃO DO LEITOR LITERÁRIO
AT118.008 PERIFERIA EM CENA: ESTUDO DE OBRAS LETERÁRIAS PERIFÉRICAS, PARA O DESENVOLVIMENTO DO PROTAGONISMO SOCIOCULTURAL
AT118.009 PRÁTICAS DE LETRAMENTO LITERÁRIO E (RE)EXISTÊNCIA NA SALA DE AULA DE LINGUA(GENS)
AT118.010 SLAM - A POESIA ESTÁ VIVA E NO MEIO DE NÓS: PROPOSTA DE LETRAMENTO LITERÁRIO POR MEIO DAS BATALHAS DE POESIAS
AT119.001 A PRODUÇÃO DE TEXTO NO LIVRO DIDÁTICO DE EJA: PRÁTICA PEDAGÓGICA EMANCIPATÓRIA

18h
19h
###
15
13
às
AT119.002 REDAÇÃO ENEM: UM GÊNERO TEXTUAL ESCOLAR EM AVALIAÇÃO

AT120.001 LEITURAS FRATURADAS: UMA ANÁLISE FOUCAULTIANA DAS SUBJETIVIDADES INFAMES EM FEIRAS LIVRES
AT120.002 USOS DA HISTÓRIA E DO ESQUECIMENTO: SUJEITOS E RESISTÊNCIAS NAS REDES DIGITAIS
08h30 às 11h
AT120.003 1616: UMA HETEROTOPIA CHAMADA BELÉM

23/ago
AT120.004 RELIGIÃO, POLÍTICA, PODER/SABER: DISCURSOS CIRCULADOS EM O SENHOR DOS ANÉIS (O RETORNO DO REI)
36
AT120.005 MODALIDADES ENUNCIATIVAS: A CONSTRUÇÃO DO DISCURSO SOBRE A TRAIÇÃO NA MÚSICA SERTANEJA

AT120.006 O CORPO GORDO FEMININO COMO DISCURSO DE RESISTÊNCIA À DITADURA DA BELEZA
AT120.007 A CONSTRUÇÃO DO SUJEITO TRANSEXUAL NO DISCURSO MIDIÁTICO
AT120.008 A MULHER DE SUCESSO SUBJETIVADA NA IMPRENSA DE COLUNISMO SOCIAL DO MARANHÃO
AT120.009 REJEIÇÃO E MUTILAÇÃO: UMA ANÁLISE DOS DISCURSOS EM RELAÇÃO AO CORPO ABUSADO SEXUALMENTE
A VIOLÊNCIA CONTRA MULHERES EM TESTEMUNHOS DA COMISSÃO NACIONAL DA VERDADE: MEMÓRIA, PODER E RESISTÊNCIA EM
AT120.010
13h30 às 16h30
PERÍODO DE DITADURA MILITAR BRASILEIRA

AT120.011 A DISCURSIVIZAÇÃO DO FEMINICÍDIO NA MÍDIA BRASILEIRA: UMA ANÁLISE DO CASO TATIANE SPITZNER
23/ago
AT120.012 A CULPA É DELA, SIM": DISCURSO, FEMINICÍDIO E MÍDIA DIGITAL

36
AT120.013 A LINGUAGEM DADA AO RISO NO CIBERESPAÇO:A CONSTITUIÇÃO DE SUBJETIVIDADES EMERGENTES NA ATUALIDADE

AT120.014 PRESOS ENGRAÇADOS NA INTERNET: DA MARGINALIDADE À HIPERVISIBILIDADE NO YOUTUBE
AT120.015 ANÁLISE DOS DISCURSOS DE RESISTÊNCIA, MATERIALIZADOS NA REPORTAGEM O ABORTO NÃO É CRIME PELA MARIE CLAIRE
AT120.016 MEU CORPO MINHAS REGRAS: DISCURSOS, PRÁTICAS DE LIBERDADE E NOVAS SUBJETIVIDADES
AT121.001 “UMA PROFISSÃO INTERESSANTE PARA MOÇAS DE BOA FAMÍLIA”; OLHANDO A MULHER INTÉRPRETE EM FOTOGRAFIAS E SITES
13h30 às
23/ago
16h30
AT121.002 UMA PERSPECTIVA FEMINISTA PARA OS CONTOS DE FADAS: A OBRA DE ANGELA CARTER NO SISTEMA LITERÁRIO BRASILEIRO
AT121.003 VALSAS DO PASSADO: TRADUZINDO ZELDA SAYRE FITZGERALD
AT122.001 JUANA MANSO: ACTIVOS FUNCIONALES PARA CONCEPTUALIZAR “LA TRADUCCIÓN”EN EL SIGLO XIX
13h30 às
23/ago
16h30
AT122.002 MARIA VELLUTI E LUDOVINA SOARES: A TRADUÇÃO DE A VIDA DE UMA ACTRIZ

7
13h30 às
23/ago
16h30
7
AT122.003 O RETRATO DA MULHER POR VIOLANTE VELASCO EM SEU JORNAL "O DOMINGO" (1873)
AT122.004 VANUÍRE KAINGANG: UMA INTÉRPRETE INDÍGENA DA VIRADA DO SÉCULO XIX
A ESCOLARIZAÇÃO DA LITERATURA NO ENSINO MÉDIO INSCRITA NA ARENA CURRICULAR BRASILEIRA: “O QUE QUER, O QUE PODE ESTA
AT123.001
LÍNGUA?”
18h às 19h15
AS PRÁTICAS DE PRODUÇÃO DE TEXTO NA BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR E A (RE)CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE DO ALUNO:
20/ago
AT123.002
UM OLHAR
18
AT123.003 ESTUDO DO ENSINO DA ORALIDADE E DE GÊNEROS DISCURSIVOS ORAIS NA BNCC
AT123.004 O ENSINO DA GRAMÁTICA E AS POLÍTICAS PÚBLICAS: APROXIMAÇÕES, DIVERGÊNCIAS E CONTRIBUIÇÕES
PROPOSTAS CURRICULARES DO CENTRO-OESTE: SENTIDOS E CONTRADIÇÕES NO ENSINO E APRENDIZAGEM DO SUJEITO
AT123.005
ESCOLARIZADO
AT124.001 CIÊNCIAS DA LINGUAGEM E DIDÁTICA NO PROFLETRAS: INVESTIGAÇÕES SOBRE A RELAÇÃO TEORIA-PRÁTICA
18h às
19h15
#####
14
AT124.002 QUANDO RELACIONAR (NÃO) É OPOR: DAS RELAÇÕES LEXICAIS MÚLTIPLAS À ANTONÍMIA NO 1.º CICLO DO ENSINO BÁSICO
AT126.001 A FORMAÇÃO DO JOVEM LEITOR E O GÊNERO MARAVILHOSO: LEITURAS PLURAIS

18h às 19h15
A POESIA PROPORCIONANDO O TRABALHO INTEGRADO E COLABORATIVO NA ESCOLA: UMA CONTRIBUIÇÃO À FORMAÇÃO DE

AT126.002
20/ago
PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA

19
AT126.003 O ATO DE NOMEAR E AS RELAÇÕES ENTRE LÍNGUA E TERRITÓRIO

AT126.004 O ITEM LEXICAL PROSTITUTA NA OBRA DE JORGE AMADO: UMA ANÁLISE LÉXICO-SEMÂNTICA
O LÉXICO COMO REFLEXO DA CULTURA: AS LEXIAS USADAS PELOS PARTICIPANTES DA FESTA DE NOSSA SENHORA DA ABADIA EM
AT126.005
JATAÍ (GO)
CONTRIBUIÇÕES DO LETRAMENTO CRÍTICO EM INTERFACE AO LETRAMENTO CIENTÍFICO: UM OLHAR SOB A PERSPECTIVA DOCENTE
AT127.001
NO NORTE DE MATO GROSSO
AT127.002 ENSINO DE ANÁLISE LINGUÍSTICA: O QUE NOS REVELAM AS PRODUÇÕES DE GRADUANDOS EM LICENCIATURA EM LETRAS
13h30 às 15h30
AT127.003 ESTRATÉGIAS DIDÁTICAS DE FORMADORES DE PROFESSOR DE PORTUGUÊS: UM ESTUDO SOBRE ENSINO DA ORALIDADE
21/ago
O ENSINO DE LIBRAS COMO LÍNGUA ADICIONAL NA LICENCIATURA EM LETRAS E SEUS DESAFIOS CURRICULARES: UM RELATO DE
AT127.004
3
EXPERIÊNCIA
AT127.005 O ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO DOS CURSOS DE LETRAS DA UFMS: FORMAS DE REALIZAÇÃO
AT127.006 POLÍTICAS LINGUÍSTICAS NO ENSINO DE LÍNGUAS NO BRASIL: SOLUÇÃO OU DESAFIO? ENTREVISTA COM VILSON JOSÉ LEFFA
AT127.007 PRÁTICAS DE FORMAÇÃO DOCENTE: CRIANDO APROXIMAÇÕES ENTRE A FORMAÇÃO INICIAL E A CONTINUADA
AT127.008 REFLEXÕES SOBRE A CONFIGURAÇÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO OBRIGATÓRIO NAS LICENCIATURAS DA UFGD
AT128.001 “TRISTE, LOUCA OU MÁ”: PROJEÇÃO DO SUJEITO FEMININO NO DISCURSO DA CANÇÃO
AT128.002 2035 MANCHA O CORAÇÃO DOS HOMENS NO SUL DE VERÔNICA STIGGER
13h30 às 15h30
AT128.003 A PERSUASÃO DOS NARRADORES EM MAYOMBE, DE PEPETELA

22/ago
AT128.004 DIÁLOGOS ENTRE A HISTÓRIA E A FICÇÃO EM CAMINHOS DE SÃO TOMÉ

33
IDENTIDADE E FORMAS DE VIDA NA CONSTITUIÇÃO DO SUJEITO FRAGMENTADO: UMA ANÁLISE DO CONTO “ESPIRAL”, DE GIOVANI
AT128.005
MARTINS.
AT128.006 IDENTIDADE E NARRATIVA DE ÓTICA FEMININA EM INES PEDROSA
AT128.007 O ROMANCE CONTEMPORÂNEO PORTUGUÊS: RETORNADOS, IDENTIDADES, PERTENCIMENTO
AT128.008 RELENDO A TRADIÇÃO POR MEIO DE POEMAS ELETRÔNICOS: NOTAS SOBRE UM CORVO NUNCA MAIS, DE RUI TORRES
N
“ ÃO ME AQUENTA, NEM ARREFENTA”. CONSIDERAÇÕES A PROPÓSITO DA EVOLUÇÃO DOS VERBOS TERMINADOS EM –ENTAR EM
AT129.001
PORTUGUÊS
13h30 às 15h30
AT129.002 A PRODUTIVIDADE SUFIXAL E PREFIXAL NA FORMAÇÃO DE VERBOS PARASSINTÉTICOS DO PORTUGUÊS

AT129.003 COMPOSIÇÃO NOMINAL NOS DICIONÁRIOS DA ACADEMIA DAS CIÊNCIAS DE LISBOA
22/ago
16
AT129.004 MANUTENÇÃO E MUDANÇA LEXICAL NO PORTUGUÊS POR MEIO DO NEOLOGISMO SEMÂNTICO - UM ESTUDO DIACRÔNICO
13h30 às 15h30
22/ago
16
MUDANÇA NOS PADRÕES LEXICAIS DA ANTROPONÍMIA BRASILEIRA: UM OLHAR SOBRE DADOS DOS FINAIS DO SÉCULO XIX ATÉ
AT129.005
MEADOS DO SÉCULO XX
AT129.006 O GOOGLE LIVROS (GOOGLE BOOKS) COMO FONTE DE DADOS PARA A HISTÓRIA DO LÉXICO: ESTUDOS DE CASO
AT129.007 RASTREAMENTO DIACRÔNICO DO PREFIXO ES- ~ EX- NO PORTUGUÊS SOB UM PRISMA SOCIOCOGNITIVO
A CONSTRUÇÃO COMPOSICIONAL EM ENUNCIADOS DE DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA: UMA ANÁLISE DIALÓGICO-COMPARATIVA DE
##### 20/ago
AT130.001
10h30 18h às
às 12h 19h15
CIÊNCIA HOJE E LA RECHERCHE
7
O VEGANISMO NAS REVISTAS DE DIVULGAÇÃO DA FILOSOFIA NO BRASIL E NA FRANÇA: UMA COMPARAÇÃO DOS DISCURSOS DE
AT130.002
FILOSOFIA, CIÊNCIA E VIDA E PHILOSOPHIE MAGAZINE
AT131.001 AS ESTRATÉGIAS DE CONSTITUIÇÃO DO INSÓLITO NO CONTO O PESCADOR CEGO, DE MIA COUTO
13
AT131.002 DE COMO O INSÓLITO ETERNIZA ESTRANHAMENTOS E PRENDE O LEITOR

AT131.003 O INSÓLITO EM CONTOS DE MIA COUTO E A CONSTITUIÇÃO DO LEITOR NA EDUCAÇÃO BÁSICA
AT132.001 (RE)PENSANDO O CONCEITO DE SUJEITO NAS GRAMÁTICAS DO PORTUGUÊS BRASILEIRO
10h30 às 12h
AT132.002 CLASSES DE PALAVRAS: O SUBSTANTIVO E O VERBO EM LIVROS DIDÁTICOS BRASILEIROS E ANGOLANOS

22/ago
AT132.003 DA AQUISIÇÃO INCONSCIENTE À APRENDIZAGEM CONSCIENTE: REFLEXÕES SOBRE O ENSINO DO OBJETO DIRETO ANAFÓRICO
32
DA RELAÇÃO ENTRE APRENDIZAGEM DA ESCRITA DO PB E AQUISIÇÃO DE L2: O PAPEL DO INPUT, DO CONHECIMENTO IMPLÍCITO E DO
AT132.004
CONHECIMENTO EXPLÍCITO
AT132.005 ENSINO DE GRAMÁTICA: CONTRIBUIÇÕES DA LINGUÍSTICA HISTÓRICA PARA A SALA DE AULA
AT132.006 ENSINO E APRENDIZAGEM DA ORTOGRAFIA COM SUPORTE DE TEORIAS FONOLÓGICAS
13h30 às 15h30
AT132.007 O TRATAMENTO DOS ADVÉRBIOS EM LIVROS DIDÁTICOS BRASILEIROS

22/ago
AT132.008 OS PRONOMES PESSOAIS NO PORTUGUÊS BRASILEIRO E O ENSINO DE GRAMÁTICA: DESAFIOS AOS PROFISSIONAIS DE LETRAS
32
UM OLHAR FUNCIONALISTA SOBRE O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA COMO LÍNGUA MATERNA: AS CONTRIBUIÇÕES DO
AT132.009
FUNCIONALISMO PARA O ENSINO DE ANÁLISE LINGUÍSTICA NO ENSINO FUNDAMENTAL
AT132.010 UMA PROPOSTA DE APRENDIZAGEM LINGUÍSTICA ATIVA PARA O ENSINO DE MORFOLOGIA
AT132.011 UMA ROTA ALTERNATIVA PARA A AULA DE PORTUGUÊS: EXPLORANDO A SINTAXE DO SUJEITO
AT133.001 AFETOS E EFEITOS SUBJETIVOS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE PORTUGUÊS COMO LÍNGUA DE ACOLHIMENTO (PLAC)
AT133.002 DISCURSO, MEMÓRIA E IDENTIDADE NA MOOCA: EFEITOS DA IMIGRAÇÃO ITALIANA
08h30 às 11h
AT133.003 OLHAR DISCURSIVO-DESCONSTRUTIVISTA SOBRE METODOLOGIAS ATIVAS EM MATERIAIS DIDÁTICOS DE LÍNGUA MATERNA
23/ago
QUANDO A LÍNGUA ESTRANGEIRA É A MINHA LÍNGUA MATERNA: FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE PORTUGUÊS COMO LÍNGUA
AT133.004
6
ESTRANGEIRA (PLE)
AT133.005 REFÚGIO E ALTERIDADE: QUESTÕES DE LÍNGUA E ENSINO
AT133.006 SER E ESTAR ENTRE IDENTIFICAÇÕES NA CONVERSAÇÃO COM PROFESSORES
AT133.007 SUJEITO ENTRE-LÍNGUAS: MEMÓRIA E IDENTIDADE DE DESCENDENTES ITALIANOS NA CIDADE DE SALTO
AT133.008 SUJEITO, LÍNGUA E MÍDIA: DISCURSOS SOBRE O INDÍGENA E FORMAÇÃO DE PROFESSORES
AT133.009 SUJEITOS ENTRE-LÍNGUAS E CULTURAS: TRAVESSIAS, ERRÂNCIAS, INSCRIÇÕES
AT134.001 O PAPEL DA PESQUISA LINGUÍSTICA NO COMBATE AO PRECONCEITO LINGUÍSTICO
10h30 às 12h
AT134.002 A VARIAÇÃO LINGUÍSTICA: QUESTÕES COGNITIVAS

22/ago
AT134.003 PRECONCEITO LINGUÍSTICO E ENSINO: O CASO DOS QUADRINHOS.

31
AT134.004 A RELAÇÃO ENTRE FONÉTICA, FONOLOGIA E ORTOGRAFIA NAS HQS DO CHICO BENTO
AT134.005 O TRATAMENTO DA VARIAÇÃO LINGUÍSTICA NOS LIVROS DIDÁTICOS DE PORTUGUÊS COMO LÍNGUA ADICIONAL
AT134.006 A VARIAÇÃO DE CONECTIVOS CAUSAIS E O PRESTÍGIO SOCIAL VELADO
AT134.007 A VARIAÇÃO NA FORMAÇÃO DE ADJETIVOS NO PORTUGUÊS ARCAICO SOB A PERSPECTIVA DA TEORIA DA OTIMALIDADE
13h30 às 15h30
AT134.008 ESTUDO DA MORFOLOGIA VERBAL DO IMPERATIVO: O FENÔMENO DO USO DE FORMAS VARIANTES.

22/ago
31
13h30 às 15h30
22/ago
AT134.009 PRECONCEITO LINGUÍSTICO NA REDE: NATUREZA DOS FENÔMENOS VARIÁVEIS ESTIGMATIZADOS NO PORTUGUÊS BRASILEIRO
31
PRECONCEITO LINGUÍSTICO NA REDE E FORA DELA: AVALIAÇÕES DE FENÔMENOS VARIÁVEIS DO PORTUGUÊS BRASILEIRO POR
AT134.010
ALUNOS DO CURSO DE LETRAS
AT134.011 PRECONCEITO LINGUÍSTICO NA REDE: CARACTERIZAÇÃO DOS AGENTES E SEUS PERFIS SOCIAIS
AT134.012 LETRA E MÚSICA: AS RELAÇÕES DO PRESENTE ELUCIDANDO O RITMO DO NOSSO PASSADO LINGUÍSTICO
AT135.001 A EXPANSÃO DOS PROCESSOS MATERIAIS EM NOTÍCIAS JORNALÍSTICAS
ANÁLISE E DESCRIÇÃO DA TRANSITIVIDADE EM NOTÍCIAS DE FEMINICÍDIO: UMA INTERFACE ENTRE O FUNCIONALISMO NORTE-
AT135.002
AMERICANO E A LINGUÍSTICA SISTÊMICO-FUNCIONAL
08h30 às 11h
AT135.003 CONTRIBUIÇÕES DA PRÁTICA MULTILETRADA PARA A ARTICULAÇÃO DE CLÁUSULAS NA ESCRITA CIENTÍFICA: UM ESTUDO DE CASO
23/ago
AT135.004 DESGARRAMENTO DE COMPLETIVAS: UM CASO DE GRAMATICALIZAÇÃO?

14
AT135.005 EM CADA VERSO MEU: ANALISANDO CANÇÕES SOB A ÓTICA DA TRANSITIVIDADE

AT135.006 INSUBORDINAÇÃO DE CLÁUSULAS COMPLETIVAS VOLITIVAS NO PORTUGUÊS BRASILEIRO: UMA ABORDAGEM FUNCIONALISTA
AT135.007 LEITURAS HIPOTÁTICAS EM ARTICULAÇÕES POR JUSTAPOSIÇÃO EM FOLHETOS DE LEANDRO GOMES DE BARROS
AT135.008 O USO(S) DE CONECTORES SUBORDINATIVOS NOS MANUAIS DE PLNM –O FOCO QUE SE DISTANCIA DA SINTAXE
AT135.009 UMA ANÁLISE SISTÊMICO-FUNCIONAL DOS PROCESSOS EXISTENCIAIS NO GÊNERO TESE DE DOUTORADO
AT136.001 OS MULTILETRAMENTOS EMERGENTES DA PRODUÇÃO AUDIOVISUAL: ENTRE SABERES E FAZERES
AT136.002 MULTILETRAMENTOS E TECNOLOGIAS DIGITAIS: O USO DO PIXTON NA PRODUÇÃO DO GÊNERO HISTÓRIA EM QUADRINHOS
10h30 às 12h
21/ago
AT136.003 MULTILETRAMENTOS E FORMAÇÃO DOCENTE: CRIAÇÃO DE APLICATIVOS EDUCACIONAIS POR PROFESSORES

33
AT136.004 MULTILETRAMENTOS: UMA QUESTÃO DE ESCOLARIZAÇÃO OU DE PRÁTICAS SOCIAIS?

FORMAÇÃO DE FORMADORES, GÊNEROS DISCURSIVOS, MULTILETRAMENTOS E SEQUÊNCIA DIDÁTICA NO ENSINO DE LÍNGUA
AT136.005
MATERNA
GÊNEROS DISCURSIVOS HIPERMIDIÁTICOS E ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA: AMPLIANDO PRÁTICAS DE LEITURA E DE ESCRITA NO
AT136.006
ESPAÇO ESCOLAR
AT136.007 O QUE EU FAÇO COM ESTA LÍNGUA? O POVO PATAXÓ E OS LETRAMENTOS DE REEXISTÊNCIA
AT136.008 OS GÊNEROS TEXTUAIS DIGITAIS COMO ESTRATÉGIAS PEDAGÓGICAS NO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA: UM RECORTE TEÓRICO
13h30 às 15h30
AT136.009 LITERATURA DIGITAL E AMPLIAÇÃO DE PRÁTICAS DE LEITURA E DE ESCRITA DE ALUNOS DA EDUCAÇÃO BÁSICA
AT136.010 UMAS MEMÓRIAS E OUTRAS HISTÓRIAS: DAS NARRATIVAS ORAIS AO RPG, NAS TRILHAS DOS MULTILETRAMENTOS.
21/ago
A PRODUÇÃO DE MICRODOCUMENTÁRIOS NAS AULAS DE LÍNGUA PORTUGUESA: A OBSERVAÇÃO DA INTERFACE ENTRE ORALIDADE E
33
AT136.011
ESCRITA EM TEXTOS MULTIMODAIS
AT136.012 PROCESSOS DE FORMAÇÃO DO PROFESSOR LEITOR EM EXPERIÊNCIAS DE VIDA PESSOAIS E ACADÊMICAS
MINHA HISTÓRIA EU MESMO FAÇO: A ESCRITA DE SI COMO UM CAMINHO PARA A FORMAÇÃO DE PRODUTORES DE TEXTOS
AT136.013
PROFICIENTES
A CIDADE DE PÉ DE SERRA EM VERSOS: UMA PROPOSTA DE FORMAÇÃO LEITORA ATRAVÉS DE PRODUÇÕES POÉTICAS ORAIS E
AT136.014
ESCRITAS
AT136.015 PROFESSORES ALFABETIZADORES NA EDUCAÇÃO DO CAMPO: QUE CONTRIBUIÇÕES TRAZ O PNAIC À PRÁTICA PEDAGÓGICA?
FORMAÇÃO DE PROFESSORES, RACIONALIDADE COMUNICATIVA E TECNOLOGIAS DIGITAIS: AMPLIANDO A PROFISSIONALIDADE DO

10h30 às 12h
AT136.016
PROFESSOR TÉCNICO DE NÍVEL MÉDIO
22/ago
AT136.017 FORMAÇÃO DOCENTE E USO DAS TIC: PERSPECTIVAS PARA CIBERFORMAÇÃO

33
AT136.018 FORMAÇÃO DOCENTE E LETRAMENTOS HIPERMIDIÁTICOS NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL TÉCNICA

AS TECNOLOGIAS DIGITAIS E A FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE LÍNGUA PORTUGUESA NA UFRB: ESTRATÉGIAS POSSÍVEIS
AT136.019
PARA AS PRÁTICAS DE MULTILETRAMENTOS NA EDUCAÇÃO BÁSICA
10h30 às 12h
22/ago
33
A PEDAGOGIA DOS LETRAMENTOS POLÍTICOS EM EXPERIÊNCIAS EDUCACIONAIS DE ASSENTAMENTOS DO MST NO RECÔNCAVO
AT136.020
BAIANO
A FORMAÇÃO DO LEITOR LITERÁRIO DIANTE DOS OLHOS D’ÁGUA: RECEPÇÃO E EXPERIÊNCIA ESTÉTICA EM CONTOS DE CONCEIÇÃO
AT137.001
EVARISTO NO ENSINO FUNDAMENTAL.
AT137.002 A PERCEPÇÃO DA VARIAÇÃO DA LÍNGUA COMO FATOR DE PRECONCEITO E DISCRIMINAÇÃO: RURAL VERSUS URBANO
AT137.003 A UTILIZAÇÃO DO FACEBOOK NO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA
08h30 às 11h
23/ago
3 AT137.004 AUTONOMIA DISCENTE E PRODUÇÕES RESPONSIVAS EM OFICINAS DE ANÁLISE, ESCRITA E REVISÃO DE CARTAS ARGUMENTATIVAS.
AT137.005 O USO DE FANFICS COMO INSTRUMENTO DO ENSINO APRENDIZAGEM DA LÍNGUA MATERNA

AT137.006 PARÁFRASES E REFORMULAÇÕES: ESTRATÉGIAS DE INTERAÇÃO PEDAGÓGICA
AT137.007 PRÁTICAS DE LEITURA E A CONSTRUÇÃO DE UMA EDUCAÇÃO ANTIRRACISTA NA EDUCAÇÃO BÁSICA
AT137.008 PRÁTICAS DE LINGUAGEM NO ENSINO MÉDIO: ESTUDO E PRODUÇÃO TEXTUAL ENVOLVENDO LITERATURA DE CORDEL
AT137.009 PRÁTICAS DE REVISÃO DE TEXTOS NO ENSINO BÁSICO: PREPARANDO-SE PARA A ESFERA ACADÊMICA
AT137.010 TUDO BEM, MANU ? DA ESCOLA PARA A VIDA
AT138.001 A SOCIALIZAÇÃO POR MEIO DE TEXTOS ESCRITOS EM LETRAMENTO ACADÊMICO
AS PRÁTICAS DE LEITURA E A ABORDAGEM DAS MULTISSEMIOSES: UM OLHAR PARA A PRÁXIS COM ALUNOS COM DEFICIÊNCIA
13h30 às 15h30
AT138.002
INTELECTUAL
21/ago
AT138.003 EDUCAÇÃO PARA CIDADANIA: O PROJETO GERAÇÃO@.COM ATITUDES

AT138.004 ENSINO COM PESQUISA: DESAFIOS PARA A PESQUISA-AÇÃO EM SALA DE AULA
4
AT138.005 NAS ENTRELINHAS: APRENDIZAGEM INICIAL DA LÍNGUA ESCRITA NA PERSPECTIVA DOS PROJETOS DE LETRAMENTO
AT138.006 O PAPEL DA ESCOLA NA FORMAÇÃO DO LEITOR: UMA PROPOSTA DE ENCAMINHAMENTO
AT138.007 POR QUE AS CRIANÇAS, DO SEU PONTO DE VISTA, APRENDEM A LER E ESCREVER?
AT138.008 SENTIR, INTERPRETAR E RECRIAR: IDEOLOGIA DE GÊNERO EM UM CLUBE DE LEITURA LITERÁRIA NO ENSINO MÉDIO
AT139.001 A PERSPECTIVA DIALÓGICA DA LINGUAGEM: UM OLHAR PARA A ALFABETIZAÇÃO NA FRONTEIRA
ALEF VIA PERSPECTIVA BAKHTINIANA: PESQUISAS, PROPOSTAS E DESAFIOS NA E PARA A FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE LÍNGUA
10h30 às 12h
AT139.002
PORTUGUESA
21/ago
AT139.003 ANÁLISE DOS FUNDAMENTOS DA PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA UTILIZADOS NAS DCES DO PARANÁ DE LÍNGUA PORTUGUESA
6
AT139.004 INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA NOS CURSOS DE LETRAS: POR UMA EDUCAÇÃO SOCIOLINGUÍSTICA CONSCIENTE
AT139.005 O ENSINO DE PORTUGUÊS NO CURRÍCULO ESCOLAR BRASILEIRO –UMA PERSPECTIVA SOCIOLINGUÍSTICA
AT139.006 PRECONCEITO LINGUÍSTICO, DA EDUCAÇÃO BÁSICO AO ENSINO SUPERIOR - UMA ANÁLISE DE CRENÇAS E ATITUDES.
10h30 às 12h
AT140.001 TRANSPARÊNCIA E OPACIDADE NA LUSOFONIA: A REFERÊNCIA CRUZADA NAS VARIEDADES AFRICANAS DO PORTUGUÊS
22/ago
AT140.002 TRANSPARÊNCIA E OPACIDADE NA EXPRESSÃO DO ARGUMENTO SUJEITO NO PORTUGUÊS INDÍGENA DO ALTO XINGU
28
AT140.003 CONTRAFACTUALIDADE NAS CONSTRUÇÕES GRAMATICAIS VAI VER, VAI QUE E VÁ LÁ

AT140.004 A CONSTRUÇÃO "ACONTECE QUE" NO PORTUGUÊS CONTEMPORÂNEO E SEUS VALORES SEMÂNTICOS
AT140.005 O USO DA PARTÍCULA MESMO NO PORTUGUÊS BRASILEIRO DO SÉCULO XVIII
AT140.006 ESTRATÉGIAS DISCURSIVAS DAS APOSIÇÕES RESTRITIVAS NO PORTUGUÊS ESCRITO
AT140.007 COORDENAÇÃO ADITIVA DE SINTAGMAS
13h30 às
22/ago
15h30
AT140.008 PROPRIEDADES SEMÂNTICAS E PRAGMÁTICAS DE MODIFICADORES DE ENTIDADES DE PRIMEIRA ORDEM

28
AT140.009 SINTAGMAS BINOMINAIS: O PAPEL DA PRAGMÁTICA NA DETERMINAÇÃO DO NÚCLEO

AT140.010 AS RELAÇÕES RETÓRICAS ESTABELECIDAS PELAS ORAÇÕES CORRELATAS
AT140.011 A IDENTIFICAÇÃO DA UNIDADE CENTRAL DE TEXTOS DO GÊNERO CARTA ABERTA
AT142.001 ANÁLISE DE ERROS NA COMPREENSÃO E PRODUÇÃO EM TRADUÇÃO: UM ESTUDO EXPLORATÓRIO
20/ago
AT142.002 AS INTERFERÊNCIAS DA LÍNGUA MATERNA NA TRADUÇÃO EM ITALIANO

18h às
19h15
34
AT142.003 EXPERIÊNCIAS DE REVISÃO NA FORMAÇÃO DE FUTUROS TRADUTORES

AT142.004 PRÁTICAS DE TRADUÇÃO EM LETTERE D`AMORE A LINA DE SIBILLA ALERAMO
20/ago
18h às
19h15
34
AT142.005 TRADUZIR O TEXTO ORAL EM PORTUGUÊS: DAS DIFICULDADES ÀS ESTRATÉGIAS
AT143.001 A PRESENÇA DA MULHER NAS ELEIÇÕES PRESIDENCIAIS DE 2018: MARCAS DISCURSIVAS DE IDEOLOGIA E PODER
AT143.002 ENUNCIAÇÃO E TRANSTORNO DE LINGUAGEM: CONSIDERAÇÕES SOBRE O AUTISMO
AT143.003 A JARARACA ESTÁ VIVA: ANÁLISE DA ENCENAÇÃO ARGUMENTATIVA DO EX-PRESIDENTE LULA
08h30 às 11h
AT143.004 O CORPO DA CIDADE E O DO DEFICIENTE/DA DEFICIÊNCIA: SENTIDOS DITADOS PELA FALHA DO ESTADO
23/ago
AT143.005 DE LOCUTOR A SUJEITO, DA MARGEM AO CENTRO: O ESPAÇO ENUNCIATIVO DE JORNALISTAS DE RUA
33 AT143.006 EXPRESSÕES EUFEMÍSTICAS DE BOM AUGÚRIO, EM AMBIENTES VIRTUAIS,NAS TRILHAS DOS PRINCÍPIOS ENUNCIATIVOS
AT143.007 #ELENAO E #ELESIM: ANTÍTESES SOCIAIS SOB A ÓTICA DISCURSIVA

AT143.008 TELEJORNALISMO E PROPAGANDA: AS RELAÇÕES LINGUÍSTICO-DISCURSIVAS ENTRE INFORMAÇÃO TELEVISIVA E PUBLICIDADE
O QUE A LÍNGUA REVELA SOBRE AS PROPOSTAS PARA EDUCAÇÃO PÚBLICA DE UM CANDIDATO À PRESIDÊNCIA QUE NUNCA ENTROU
AT143.009
EM UMA ESCOLA?
13h30 às 16h30
AT143.010 A INSTAURAÇÃO DO ALUNO COMO SUJEITO NAS AULAS DE REDAÇÃO DO ENSINO MÉDIO SOB A PERSPECTIVA ENUNCIATIVA
23/ago
AT143.011 SUBJETIVIDADE E CONSTRUÇÃO DE SENTIDOS EM DISCURSOS PRODUZIDOS POR INDÍGENAS TUPINIQUINS

33
AT143.012 ANÁLISE DO DISCURSO NO 1° CONGRESSO MÉDICO DE PERNAMBUCO (1909)

"É O DIA DE HOJE QUE VAI DIZER O QUE TENHO PARA FAZER" ANÁLISE DISCURSIVA DO TRABALHO DE ENFERMAGEM EM UM PRONTO-
AT143.013
SOCORRO PÚBLICO
AT143.014 O TEMA DA MULHER NOS PROVÉRBIOS: UMA QUESTÃO DE PRECONCEITO OU ESTEREÓTIPO?
AT143.015 A FRASE DESTACADA NO DISCURSO DO ENTRETENIMENTO
AT144.001 “ROMPER A + INFINITIVO”NO PORTUGUÊS EUROPEU
18h
19h
###
15
10
às
AT144.002 PERÍFRASES COM AVER DE E TEER DE + INFINITIVO: DO SÉCULO XIII AO SÉCULO XVI
“MEUS ALUNOS NÃO SABEM LER”: ANÁLISE DE ASPECTOS DIALÓGICOS DA LEITURA MATERIALIZADOS EM TEXTOS CONSIDERADOS “NOTA
AT145.001
20/ago
ZERO”
18h às
19h15
28
AT145.002 A VALORAÇÃO NA CONSTRUÇÃO ARGUMENTATIVA EM CONTEXTO DE ENSINO MÉDIO: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA

AT145.003 DIALOGISMO E RESPONSIVIDADE: REFLEXÕES ACERCA DAS QUESTÕES DE LEITURA NO LIVRO DIDÁTICO
AT145.004 OS GÊNEROS DO DISCURSO NA BASE COMUM CURRICULAR: IMPLICAÇÕES PARA O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA
A (DES)CONSTRUÇÃO DA ENUNCIAÇÃO: UMA PROPOSTA DE ANÁLISE DIALÓGICA DA VEROSSIMILHANÇA NAS “FAKE NEWS”UMA
AT146.001 INVESTIGAÇÃO SOBRE A VEROSSIMILHANÇA DAS FAKE NEWS COM BASE NA TEORIA DIALÓGICA EM INTERCESSÃO COM AS TEORIAS
DO JORNALISMO E DA NOTÍCIA.
13h30 às 16h30
AT146.002 A CARTA ABERTA –UM ESTUDO DO GÊNERO DISCURSIVO

AT146.003 AS REDES SOCIAIS E A CONSTITUIÇÃO DE UM NOVO DIZER
23/ago
CONTRIBUIÇÃO DOS ESTUDOS BAKHTINIANOS PARA UMA RELEITURA DA NOÇÃO DE GÊNERO [DE TEXTO] EM MANUAIS DE
AT146.004
6
HERMENÊUTICA BÍBLICA
AT146.005 DISCURSOS DE SUSTENTABILIDADE EM TEMAS DE REDAÇÕES DO ENEM
AT146.006 ENSINO DE LITERATURA NA EDUCAÇÃO BÁSICA SOB VIÉS DIALÓGICO-DISCURSIVO
AT146.007 JAKUBINSKIJ E VOLOSHINOV: REFLEXÕES SOBRE A TEORIA DIALÓGICA DA LINGUAGEM
AT146.008 SUBJETIVIDADE EM REDAÇÕES DE VESTIBULAR
AT146.009 VOZES INTOLERANTES: QUANDO O PROBLEMA É O OUTRO
A AMÉRICA PORTUGUESA E AS OUTRAS AMÉRICAS NO NOVO MUNDO: UM LIGEIRO COMENTÁRIO SOBRE O LUGAR DO ROMANTISMO
AT147.001
NA HISTÓRIA DA LITERATURA DO BRASIL
13h30 às 15h30
AT147.002 A RESISTÊNCIA AOS REGIMES DITATORIAIS LATINO-AMERICANOS EM "O LIVRO DE MANUEL", DE JULIO CORTÁZAR
22/ago
AT147.003 APROXIMAÇÕES PICARESCAS EM OS VELHOS MARINHEIROS DE JORGE AMADO

AT147.004 BENEDITO NUNES E SUA CRÍTICA LITERÁRIA DA GERAÇÃO DE 45
6
HISTÓRIA E LITERATURA: A REPRESENTAÇÃO DA DITADURA MILITAR NA AMÉRICA LATINA EM CONTOS DE HAROLDO MARANHÃO E
AT147.005
GABRIEL GARCÍA MARQUES
13h30 às 15h30
22/ago
6
AT147.006 INFLUÊNCIAS DA LITERATURA FRANCESA EM INGLEZ DE SOUZA
AT147.007 MARCAS ESTILÍSTICAS LUSITANAS EM O TETRANETO DEL-REI, DE HAROLDO MARANHÃO
A OBJETIVAÇÃO E SUBJETIVAÇÃO DOS SUJEITOS POR MEIO DA BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR (BNCC): DISPOSITIVO DE
AT148.001
CONTROLE NA EDUCAÇÃO BÁSICA
18h às 19h15
AS CONSTRUÇÕES DISCURSIVAS DO/SOBRE O SUJEITO-PROFESSOR: ENTRE PROCESSOS DE OBJETIVAÇÃO/SUBJETIVAÇÃO E

20/ago
AT148.002
POSSIBILIDADES DE RESISTÊNCIA
39
O IDEAL DE PUREZA LINGUÍSTICA ON-LINE: UM ESTUDO DISCURSIVO DE PROCESSOS DE SUBJETIVAÇÃO A PARTIR DE GÊNEROS
AT148.003
HUMORÍSTICOS
O SUJEITO-PROFESSOR: COMO CERTOS DISPOSITIVOS EMPREGADOS PELA GESTÃO ESCOLAR TENTA CONFIGURAR O PROFESSOR DO
AT148.004
SÉCULO XXI.
AT149.001 A SEMIÓTICA VAI À ESCOLA
18h às 19h15
AS CONTRIBUIÇÕES DO FILME CORAÇÃO DE TINTA - O LIVRO MÁGICO PARA PROPOSTAS CRIATIVAS DE LEITURA E FORMAÇÃO DE
20/ago
AT149.002
LEITORES
20
AT149.003 DESAFIOS DA INTERPRETAÇÃO: MEMES COMO ATIVIDADE DE LEITURA PARA O ENSINO FUNDAMENTAL.
AT149.004 O ETHOS EM SOBRE O FILME LAVOURA ARCAICA: A FORÇA ARGUMENTATIVA NO DISCURSO
AT149.005 O RELATO FANTÁSTICO EM QUADRINHOS: DESAFIOS DO AJUSTAMENTO NO ENSINO DE LEITURA
ELABORAÇÃO DE PROJETOS INTEGRADORES NO ENSINO SUPERIOR: DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS E HABILIDADES PARA A
AT150.001
10h30 às
22/ago
PRÁTICA PROFISSIONAL POR MEIO DE METODOLOGIAS ATIVAS

12h
38
METODOLOGIAS ATIVAS PARA O LETRAMENTO PROFISSIONAL VIA GÊNEROS TEXTUAIS: EXPERIMENTANDO PRÁTICAS SOCIAIS DO
AT150.002
CONTEXTO DE TRABALHO
AT150.003 O USO DAS METODOLOGIAS ATIVAS NA GRADUAÇÃO : ESTUDO DE CASO
AT151.001 A (IN)EXPERIÊNCIA DO PROFESSOR E DA ESCOLA COM O PISA
AT151.002 A AVALIAÇÃO DO USO DO MATERIAL DE INSUMO NAS TAREFAS INTEGRADAS DE LEITURA E ESCRITA DO EXAME CELPE-BRAS
AT151.003 A AVALIAÇÃO EXTERNA ENADE E O CURSO DE LETRAS: ENTRE O PRESCRITO E O COBRADO

CONCEPÇÕES DE LEITURA E DE LEITOR EM QUESTÃO: O DIZER E O DITO DO PROFESSOR DO ENSINO MÉDIO E SUA RELAÇÃO COM AS
AT151.004
13h30 às 16h30
ORIENTAÇÕES DOS DOCUMENTOS DO PISA

AT151.005 DISCURSOS SOBRE AVALIAÇÕES EDUCACIONAIS: CONSTITUIÇÃO, ESTRUTURA E RAMIFICAÇÕES
23/ago
AT151.006 LEITURA NAS SÉRIES INICIAIS: CONTRIBUIÇÕES DA ANA E DO LIVRO DIDÁTICO

23
AT151.007 O LUGAR DA LITERATURA EM AVALIAÇÕES INSTITUCIONAIS: DO PISA PARA A PROVA BRASIL E O ENEM
AT151.008 O PISA E AS CONCEPÇÕES DE LETRAMENTO –DIÁLOGOS OU RUPTURAS?
AT151.009 O PISA EM DEBATE: TENSÕES E ADESÕES NA CORREÇÃO DE QUESTÕES DO PISA POR PROFESSORES DO BRASIL E DA FRANÇA
AT151.010 O TESTE DE COMPREENSÃO EM LEITURA DO PISA: PERCEPÇÕES DE PROFESSORES BRASILEIROS E FRANCESES DA EDUCAÇÃO BÁSICA
UMA ANÁLISE GLOBAL DAS QUESTÕES DE LEITURA DO PISA: ALGUMAS REFLEXÕES SOBRE OS INSTRUMENTOS APLICADOS EM 2000 E
AT151.011
2009
A BNCC E A ELABORAÇÃO DO CURRÍCULO PAULISTA: REFLEXÕES SOBRE A LÍNGUA PORTUGUESA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO
AT152.001
FUNDAMENTAL - UM ENSAIO TEÓRICO.
AT152.002 AS TECNOLOGIAS DIGITAIS NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES: DESAFIOS E IMPACTOS
AT152.003 ESCOLA, LITERATURA E FORMAÇÃO DO LEITOR: TRÍADE INTRINCADA
FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE LÍNGUA PORTUGUESA: O CURRÍCULO DO PROFLETRAS E AS PROPOSTAS PARA A ABORDAGEM DA
AT152.004
DIVERSIDADE CULTURAL
08h30 às 11h
AT152.005 FORMAÇÃO DO PROFISSIONAL EM LETRAS E O CAMPO DA EDUCAÇÃO LITERÁRIA

23/ago
FORMAÇÃO DOCENTE INICIAL NO PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA –PIBID, UM RELATO DE
AT152.006
7
EXPERIÊNCIA NA ÁREA DE LÍNGUA PORTUGUESA

08h30 às 11h
23/ago
7
O ENSINO-APRENDIZAGEM NA PERSPECTIVA DO LETRAMENTO CRÍTICO E O PAPEL DAS UNIVERSIDADES NA FORMAÇÃO DO
AT152.007
PROFESSOR DE LÍNGUA PORTUGUESA
O QUANTO EU SEI SOBRE O GÊNERO TEXTUAL QUE ESTOU ENSINANDO? UM ESTUDO DA RELAÇÃO ENTRE O CONHECIMENTO SOBRE
AT152.008
GÊNEROS DE TEXTO E AS PROPOSTAS DE ANÁLISE LINGUÍSTICA EM PROJETOS DIDÁTICOS DE GÊNERO
AT152.009 PERMANÊNCIAS E RUPTURAS NAS PRÁTICAS DE PROFESSORAS ALFABETIZADORAS EM FORMAÇÃO: REFLEXÕES A PARTIR DO PNAIC
A ESCRITA DE GÊNEROS EM REVISTA: UMA PROPOSTA PRÁTICO-DISCURSIVA PARA PRODUÇÃO TEXTUAL NO NONO ANO DO ENSINO
AT153.001
FUNDAMENTAL
AT153.002 ANÁLISE DE DISCURSO CRÍTICA E ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA: UM FOCO NAS PRODUÇÕES ORIUNDAS DO PROFLETRAS
13h30 às 15h30
AT153.003 GÊNERO DISCURSIVO MEME: LEITURA E ANÁLISE TEXTUAL NA CONCEPÇÃO INTERACIONISTA

21/ago
LEITURA E PRODUÇÃO DE HISTÓRIAS EM QUADRINHOS: UMA PROPOSTA DE MULTILETRAMENTOS PAUTADA NA GRAMÁTICA DO

AT153.004
DESIGN VISUAL E EM AULAS DO PORTAL DO PROFESSOR
5
LETRAMENTOS DIGITAIS E ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA COM TECNOLOGIAS NO MESTRADO PROFISSIONAL EM LETRAS -
AT153.005
PROFLETRAS
AT153.006 O CICLO DE ENSINO-APRENDIZAGEM E A PEDAGOGIA DE GÊNEROS: APLICAÇÃO NA EDUCAÇÃO BÁSICA
O GÊNERO DISCURSIVO ARTIGO DE OPINIÃO E O MEIO DIGITAL COMO REFERENTE: UM OLHAR DISCURSIVO PARA UM NONO ANO DO
AT153.007
ENSINO FUNDAMENTAL
AT153.008 O GÊNERO DISCURSIVO TIRA NO PORTAL DO PROFESSOR
A ESCRITA CRIATIVA E A PRODUÇÃO DE CURTAS-METRAGENS NAS AULAS DE LÍNGUA PORTUGUESA/LITERATURA: UMA ESTRATÉGIA
AT154.001
PARA O ESTÍMULO À ESCRITA E À LEITURA NA EDUCAÇÃO BÁSICA
AT154.002 A LITERATURA DIGITAL COMO POTENCIALIZADORA DE AULAS DE LEITURA NO ENSINO FUNDAMENTAL II
AT154.003 A RELEVÂNCIA DAS HISTÓRIAS EM QUADRINHOS PARA A FORMAÇÃO DO ALUNO-LEITOR
13h30 às 15h30
AS NOVAS TECNOLOGIAS NO ENSINO DE LITERATURA: UM TRABALHO COM ADAPTAÇÕES DO CONTO CHAPEUZINHO VERMELHO, DE
AT154.004
21/ago
CHARLES PERRAULT E DOS IRMÃOS GRIMM.

AT154.005 CONSIDERAÇÕES SOBRE O SUBPROJETO LETRAS-INGLÊS/PIBID: TRANSIÇÕES E RESULTADOS ALCANÇADOS
6
DIALOGISMO E ANIMAÇÃO DIGITAL EM SALA DE AULA: UM PLANO DE TRABALHO DOCENTE PARA O ENUNCIADO CONCRETO A
AT154.006
SEMENTE QUE VEIO DA ÁFRICA
AT154.007 LEITURA DIALÓGICA DE CONTOS DE CLARICE LISPECTOR NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM EM LÍNGUA PORTUGUESA
AT154.008 LITERATURA NO ENSINO MÉDIO: DA ESCOLARIZAÇÃO ÀS PRÁTICAS DE LETRAMENTOS LITERÁRIOS DIGITAIS NO CIBERESPAÇO
AT155.001 A VARIAÇÃO DO SINTAGMA NOMINAL CONFORME AS FUNÇÕES ANAFÓRICAS DIRETAS NO GÊNERO DIGITAL COMENTÁRIO
10h30 às 12h
21/ago
AT155.002 AS VARIANTES PARA “BOI QUE FOGE”EM FÁTIMA-BAHIA

14
AT155.003 ASPECTOS LINGUÍSTICOS DA TERRITORIALIZAÇÃO EM COMUNIDADES QUILOMBOLAS DO BAIXO AMAZONAS

AT155.004 ATLAS LINGUÍSTICO DO TOCANTINS. RELIGIÕES E CRENÇAS. ASPECTOS LINGUÍSTICOS E SOCIOCULTURAIS.
AT155.005 CISCO E ARGUEIRO NOS DADOS DA BAHIA E SERGIPE
AT155.006 ECOS DE UM PORTUGUÊS BRASILEIRO CULTO
AT155.007 ESTRATÉGIAS DE AGRADECIMENTO EM PORTUGUÊS NUMA PERSPECTIVA COMUNICATIVO-ENUNCIATIVA
AT155.008 FRONTEIRA BRASIL-COLÔMBIA-PERU: AMBIENTE ECOLINGUÍSTICO, LÍNGUAS E REPRESENTAÇÃO EM REGIÃO DE CONTATO
13h30 às 15h30
AT155.009 O FENÔMENO VARIÁVEL DO OBJETO DIRETO ANAFÓRICO NA FALA TEFEENSE

21/ago
AT155.010 PALAVRA DO SENHOR: UMA ANÁLISE COMPARATIVA DA LINGUAGEM DA BÍBLIA SOB A ÓTICA DA SOCIOLINGUÍSTICA VARIACIONISTA
14
13h30 às 15h30
21/ago
14
PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS E O LIVRO DIDÁTICO DE LÍNGUA PORTUGUESA: A IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO
AT155.011
SOCIOLINGUÍSTICA NO PROCESSO DE FORMAÇÃO DOS ALUNOS EM SALA DE AULA
AT155.012 PORTUGUÊS EUROPEU E PORTUGUÊS BRASILEIRO: DUAS LÍNGUAS DE FATO?
AT155.013 VARIAÇÃO DA CONCORDÂNCIA NOMINAL DE NÚMERO EM PRODUÇÕES ORAIS E ESCRITAS DE ALUNOS DE BELO JARDIM-PE
AT155.014 VARIAÇÃO E VARIEDADES LINGUÍSTICAS NO LIVRO DIDÁTICO: TRATAMENTO ADEQUADO?

AT156.001 A DIVERSIDADE PLURILÍNGUE DO PORTUGUÊS BRASILEIRO NO ENSINO DE PORTUGUÊS COMO LÍNGUA DE HERANÇA.
10h30 às 12h
AT156.002 CAIPIRA E AÇORIANO: CONTATOS LINGUÍSTICOS E CULTURAIS

21/ago
AT156.003 CENÁRIOS DE APRENDIZAGEM COMO METODOLOGIA PARA O ENSINO DO POLH

7
AT156.004 MECANISMOS COESIVOS EM PRODUÇÕES ESCRITAS EM PORTUGUÊS BRASILEIRO COMO LÍNGUA DE HERANÇA
AT156.005 NUMA CIDADE DE GLADIADORES, O PLH É MANTIDO POR GUERREIRAS
AT156.006 TRADUÇÃO E LÍNGUA DE HERANÇA: O SUJEITO ENTRE-LÍNGUAS
AT157.001 (DES)LOCAMENTOS IDENTITÁRIOS DO POVO INDÍGENA ARARA: “A VIDA ACIMA DE TUDO”
AT157.002 A (NÃO) INSERÇÃO EM UMA LÍNGUA ESTRANGEIRA: QUESTÕES IDENTITÁRIAS E DE SUBJETIVAÇÃO
A INSTITUCIONALIZAÇÃO DO CURSO DE PORTUGUÊS PARA ESTRANGEIROS PREPARATÓRIO PARA O CELPE-BRAS AOS CANDIDATOS AO
AT157.003
08h30 às 11h
PEC-G
23/ago
AT157.004 ALIENAÇÃO E NOMEAÇÃO DE SUJEITOS REFUGIADOS

38
AT157.005 BANDITISMO, ENCARCERAMENTO E RESISTÊNCIA EM LE GANG DES ANTILLAIS, DE LOÏC LÉRY

AT157.006 DE UMA VIDA SEM SOM A UM GRITO ESCRITO DE LIBERTAÇÃO: SOU SURDO E DAÍ?
AT157.007 ESTUDANTES NÃO-ALFABETIZADOS DO ENSINO-FUNDAMENTAL: EXCLUSÃO ESCOLAR E PERSPECTIVAS PARA O FUTURO
AT157.008 GRACILIANO E DOSTOIÉVSKI: CRIME E RESISTÊNCIA
AT157.009 IMPACTOS DO PISA NO BRASIL: A (IN/EX)CLUSÃO FORMANDO OS SUJEITOS DO SÉCULO XXI
AT157.010 MAPAS DE SENTIDOS EM CADERNOS DE MEMÓRIA
OS CURSOS DE FORMAÇÃO CONTINUADA E AS REPRESENTAÇÕES DE LÍNGUA PORTUGUESA PARA E POR PROFESSORES:
AT157.011
13h30 às 16h30
CONSTITUIÇÃO SUBJETIVA E EMPREGO DE ARGUMENTOS DE AUTORIDADE

AT157.012 PARTICIPANTES INFAMES NAS PESQUISAS CIENTÍFICAS: INCLUSÃO NA EXCLUSÃO DAS VIDAS NUAS
23/ago
RELAÇÕES INTERCULTURAIS: ALUNOS INDÍGENAS E PROFESSORES NÃO INDÍGENAS DA ETNIA XAVANTE EM ESCOLAS PÚBLICAS
38
AT157.013
URBANOS EM BARRADO GARÇAS/MT
AT157.014 RELATOS DE VIDA DE UM PROFESSOR RIBEIRNHO DO SÃO JOSÉ DO ANAUÁ-RORAIMA
AT157.015 SOBRE A HOS(TIL)PITALIDADE DE ADOLESCENTES INFRATORES NO MATO GROSSO DO SUL
AT157.016 SUJEITO E SUBJETIVIDADES NO E PELO DISCURSO LITERÁRIO
AT157.017 TÉCNICO EM SECRETARIA ESCOLAR: SUJEITO E REPRESENTAÇÃO IDENTITÁRIA
20/ago
18h às
19h15
31
AT158.001 A SIMBOLOGIA DAS CORES NO DIÁLOGO ENTRE PASTORAL E A PINTURA DE CARAVAGGLIO
A ABORDAGEM DOS GÊNEROS DISCURSIVOS SEGUNDO O CICLO READING TO LEARN EM CONSONÂNCIA COM A BASE NACIONAL
AT159.001
COMUM CURRICULAR
18h às 19h15
20/ago
AT159.002 COMPREENSÃO LEITORA E TEORIA DA POLIFONIA: SENTIDOS CONSTRUÍDOS PELO LEITOR NA INTERAÇÃO COM O DISCURSO
21
DESVENDANDO MISTÉRIOS SEMÂNTICOS DA LÍNGUA NO DISCURSO ARTÍSTICO: UM PERCURSO TEÓRICO-METODOLÓGICO À LUZ DA

AT159.003
ENUNCIAÇÃO E DA ARGUMENTAÇÃO LINGUÍSTICA
AT159.004 LER E ESCREVER NA AULA DE PORTUGUÊS: DE QUE LEITURA E DE QUE ESCRITA SE ESTÁ TRATANDO?
AT159.005 O PAPEL DO OUTRO NA ENUNCIAÇÃO: NEGOCIAÇÃO E INFLUÊNCIA NA ESCRITA CONJUNTA
AT160.001 A NOVELA DIGITAL ALICE INANIMADA: PROPOSTA PARA UMA EDUCAÇÃO LITERÁRIA PARA O ALUNO DO SÉC. XXI
10h30 às
21/ago
AT160.002 ESPACIALIDADES LITERÁRIAS CONTEMPORÂNEAS: ESTUDO COMPARATIVO DO HIPERTEXTO NO MEIO IMPRESSO E DIGITAL
12h
1
10h30 às
21/ago
12h
1
AT160.003 LEITURA DE CHARGES E DISCURSOS JUVENIS: UMA ABORDAGEM SOBRE CIDADANIA NO FACEBOOK
AT160.004 SILÊNCIO E ARQUIVO NO DISCURSO LITERÁRIO
AT161.001 ESCRITA SIGNIFICATIVA: ESCREVENDO UM JORNAL
10h30 às 12h
21/ago
AT161.002 ESTUDO DA TOPONÍMIA URBANA DE OURO BRANCO/MG: TRADIÇÃO E MEMÓRIA CULTURAL NUMA ABORDAGEM INTERDISCIPLINAR
2
AT161.003 JORNAL IFFOLHA: O TRABALHO COM OS GÊNEROS TEXTUAIS NO ENSINO TÉCNICO FEDERAL
LETRAMENTO ACADÊMICO: VIVENCIANDO A PRÁTICA DE ESCRITA DE UM ARTIGO ACADÊMICO NA DISCIPLINA DE LITERATURA
AT161.004
INFANTO-JUVENIL
AT162.001 ALFABETIZAÇÃO EMANCIPATÓRIA NOS PROGRAMAS DE ACELERAÇÃO DE APRENDIZAGEM
18h
19h
###
15
às
AT162.002 ALFABETIZANDO E LETRANDO: PRODUÇÃO TEXTUAL BIMODAL COM ALUNOS DO 3º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL
AT163.001 O ENSINO PELA PRODUÇÃO TEXTUAL - DIALÉTICA DA APRENDIZAGEM ENTRE CULTURAS
10h30 às 12h
AT163.002 A CRIANÇA COMO SUJEITO DE LINGUAGEM: ANALISANDO PROCESSOS DE APRENDIZAGEM DA ESCRITA NA PEQUENA INFÂNCIA
21/ago
28
AT163.003 PESQUISA EM ENSINO DE TEXTO NA ESCOLA: O RELATO PESSOAL A SERVIÇO DO ESCREVER SOBRE O QUE ESTÁ PERTO
AT163.004 ANÁLISE DE UM CADERNO ESCOLAR: POR UMA ABORDAGEM DISCURSIVA DO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO
AT163.005 JOVENS E ADULTAS NA EJA E AS RELAÇÕES SOCIAIS COM A ESCRITA
AT163.006 PERGUNTAS DE CRIANÇAS: RELAÇÕES DISCURSIVAS E AMPLIAÇÃO DO CONHECIMENTO NA EDUCAÇÃO INFANTIL
A SALA DE AULA COMO ESPAÇO DE INTERAÇÕES DISCURSIVAS E RELAÇÕES DIALÓGICAS E O PROCESSO DE APROPRIAÇÃO DA ESCRITA
AT163.007
PELOS ALUNOS.
13h30 às 15h30
AT163.008 ARTICULANDO A “LÍNGUA-SISTEMA” E A “LÍNGUA-DISCURSO”: O TEXTO ESCRITO DE CRIANÇAS EM PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO

21/ago
AT163.009 ESCOLA DE VIDRO X ESCOLA DE CORPOS: PENSANDO AS POSSIBILIDADES DA ESCOLA EM DIÁLOGO COM AS CRIANÇAS
28
AT163.010 ESTRATÉGIAS DISCURSIVAS PARA ALFABETIZAÇÃO DE CRIANÇA AUTISTA - UM ESTUDO DE CASO

VOCÊ NÃO SABE O QUANTO EU CAMINHEI PARA CHEGAR ATÉ AQUI: PENSANDO A AVALIAÇÃO NO CICLO DE ALFABETIZAÇÃO EM UMA
AT163.011
ESCOLA PÚBLICA
“NÓS NÃO ALFABETIZAMOS COMO ERA ANTIGAMENTE”: O DESAFIO DE COMPREENDER OS SENTIDOS DA ALFABETIZAÇÃO DE JOVENS
AT163.012
E ADULTOS
A LITERATURA COMO INSTRUMENTO DE EFETIVAÇÃO DA EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS: A APLICAÇÃO DE UMA SEQUÊNCIA
AT164.001
DIDÁTICA ENVOLVENDO UMA REESCRITURA DA OBRA OS MISERÁVEIS
AT164.002 A LITERATURA POR DIREITO: O PENSAMENTO DE ANTONIO CANDIDO E ALGUMAS PRÁTICAS
08h30 às 11h
AT164.003 CONFLITO OU CONVIVÊNCIA HARMÔNICA DOS DIFERENTES ?: CONTAÇÃO REFLEXIVA DE FÁBULAS DE GIRARDET E ROSADO
23/ago
AT164.004 EU É UM OUTRO: LEITURA DE POESIA E A EXPERIÊNCIA DA OUTRIDADE EM SALA DE AULA

23
AT164.005 LEITURA LITERÁRIA: UMA REFLEXÃO ACERCA DAS HUMANIDADES NAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS
AT164.006 LITERATURA E DIREITOS HUMANOS NA PRODUÇÃO LITERÁRIA DE ALLAN SANTOS DA ROSA
AT164.007 UM PROJETO PARA A PROMOÇÃO DA LITERATURA E DOS DIREITOS HUMANOS
UMA MORTE ANUNCIADA: UMA RELAÇÃO ENTRE AS "TESES SOBRE O CONCEITO DE HISTÓRIA" DE WALTER BENJAMIN E O FIM
AT164.008
IMINENTE DA DEMOCRACIA NO BRASIL.
AT164.009 VIOLÊNCIA E SACRALIDADE EM GENI E O ZEPELIM, DE CHICO BUARQUE DE HOLLANDA
AT165.001 (DES)CAMINHOS DA LEITURA FEMININA NO SÉCULO XIX A PARTIR DO OLHAR DE ANNA RIBEIRO DE GOES BITTENCOURT
AT165.002 A MULHER É UMA ROSA: A VISÃO FEMININA EM CLARICE LISPECTOR
AT165.003 A PRESENÇA DE JÚLIA LOPES DE ALMEIDA NA REVISTA CURITIBANA A SEMPRE-VIVA
A VOZ POÉTICA DE AUTORIA FEMININA PRESENTE NA POESIA MARANHENSE COMO REVELAÇÃO DA FORÇA DA FIGURA DA MULHER
08h30 às 11h
AT165.004
NA SOCIEDADE
23/ago
AT165.005 ADÍLIA LOPES: “POETISA-FÊMEA”

24
AT165.006 AUTORIA FEMININA E REPRESENTAÇÃO DA MULHER: LEITURA E REFLEXÃO NA OBRA DE AUTORAS EM LÁBREA
08h30 às 11h
23/ago
24
AT165.007 NARRATIVAS DE MULHER E A CONSTRUÇÃO DA MATERNIDADE NO ROMANCE CONTEMPORÂNEO DE CAROLA SAAVEDRA
AT165.008 O ENCARCERAMENTO DO DESEJO E O ADULTÉRIO FEMININO EM DUAS HISTÓRIAS QUEIROSIANAS

AT165.009 RESSIGNIFICAÇÃO DO CORPO EM CLARICE LISPECTOR: UMA LEITURA DA QUESTÃO DO FEMININO NO CONTO ELE ME BEBEU
(DES)INVENTANDO IDEOLOGIAS LINGUÍSTICAS EM UM CONTEXTO DE SURDEZ: RELATO DE UMA EXPERIÊNCIA NO

AT166.001
ENSINO/APRENDIZAGEM DE PORTUGUÊS PARA SURDOS
13h30 às 15h30
AT166.002 MULTILETRAMENTOS CRÍTICOS E CONSTRUÇÃO DE SENTIDOS EM TEXTOS MULTIMODAIS NAS AULAS DE LÍNGUA PORTUGUESA
21/ago
AT166.003 NEOLOGISMO EM EDIÇÕES DA TURMA DA MÔNICA JOVEM: FORMAÇÃO LEXICAL

19
AT166.004 O NEOLOGISMO EM EDIÇÕES DE REVISTA DA TURMA DA MÔNICA JOVEM: A FORMAÇÃO LEXICAL

AT166.005 PRÁTICAS LINGUÍSTICAS E IDENTIDADES EM TRÂNSITO NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO DE SURDOS
AT166.006 PRÁTICAS TRANSLÍNGUES E FORMAÇÃO DO PROFESSOR EM CONTEXTO DE FRONTEIRA
AT166.007 TODOS NÓS SEMOS DE FRONTERA: IDEOLOGIAS LINGUÍSTICAS E A CONSTRUÇÃO DE UMA PEDAGOGIA TRANSLÍNGUE
AT166.008 TODOS NÓS SEMOS DE FRONTERA: IDEOLOGIAS LINGUÍSTICAS E A CONSTRUÇÃO DE UMA PEDAGOGIA TRANSLÍNGUE
AT167.001 ESCREVIVÊNCIA EVARISTIANA: ANCESTRALIDADE BANTO E IORUBÁ
10h30 às 12h
AT167.002 O DESVELAR DA NEGRITUDE NOS LABIRINTOS DE ÚRSULA

22/ago
AT167.003 VOZES DE RESISTÊNCIA NO ROMANCE UM DEFEITO DE COR DE ANA MARIA GONÇALVES

19
AT167.004 A ESCRITA COMO RESISTÊNCIA: A AUTOBIOGRAFIA DE CAROLINA MARIA DE JESUS

O OBJETO DA ESCRITA FEMININA NEGRA: DISCUSSÕES LITERÁRIAS, SOCIAIS PRESENTES NO FILME O PAPEL E O MAR E NA OBRA
AT167.005
QUARTO DE DESPEJO DE CAROLINA MARIA DE JESUS.
AT167.006 APONTAMENTOS ACERCA DOS REPERTÓRIOS LITERÁRIOS NOS LIVROS DIDÁTICOS EM PERSPECTIVA ANTIRRACISTA
AT167.007 POÉTICAS DA ERRÂNCIA: DIÁSPORA NEGRA E RESISTÊNCIA NA LITERATURA BRASILEIRA CONTEMPORÂNEA
AT167.008 AUTORIA NEGRA: A CONSTRUÇÃO DE DICÇÕES SUPLEMENTARES NA LITERATURA BRASILEIRA
13h30 às 15h30
AT167.009 ESCRITORAS NEGRAS NA LITERATURA BRASILEIRA: DA VISÃO DISTANCIADA À NARRATIVA DE SI MESMA

22/ago
AT167.010 UMA FLOR NASCEU NA RUA: LAÇOS E AFETOS EM ESPAÇOS DE EXCLUSÃO

19
AT167.011 DIREITOS HUMANOS E RESISTÊNCIA EM SOLANO TRINDADE: “EITA NEGRO! - QUEM FOI QUE DISSE QUE A GENTE NÃO É GENTE?”
AT167.012 DUPLA CONSCIÊNCIA EM GEORGE ELLIOTT CLARKE
RECORDAÇÕES DO ESCRIVÃO ISAÍAS CAMINHA: O LIVRO QUE CONDENOU LIMA BARRETO À MARGINALIDADE NA CRÍTICA LITERÁRIA
AT167.013
BRASILEIRA
18h às 19h15 18h às 19h15
AT168.001 A REALIZAÇÃO DO SUFIXO -INHV/-ZINHV NAS PALAVRAS TERMINADAS EM VOGAIS ÁTONAS NO PORTUGUÊS BRASILEIRO
20/ago
AT168.002 AS CONSTRUÇÕES DE TOPICALIZAÇÃO NO PORTUGUÊS BRASILEIRO E A POSIÇÃO DO CLÍTICO: UMA ANÁLISE NA DIACRÔNICA
6
AT168.003 AUSÊNCIA DE CONCORDÂNCIA DE GÊNERO EM SMALL CLAUSES LIVRES: DISCORDÂNCIA OU CONCORDÂNCIA PARCIAL?
AT168.004 PRONOMINAL RESUMPTION AS FEATURE REALIZATION IN BRAZILIAN PORTUGUESE
ACENTUAÇÃO GRÁFICA: ANÁLISE DOS ERROS MAIS RECORRENTES EM TEXTOS DOS ALUNOS DO 7º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL E
AT169.001
PROPOSTA INTERVENTIVA
20/ago
AT169.002 O EMPREGO DOS PRONOMES OBLÍQUOS ÁTONOS NO JORNAL FOLHA DE SÃO PAULO
3
AT169.003 OS USOS GRÁFICOS DAS VOGAIS GEMINADAS NAS CARTAS OFICIAIS NORTE-RIO-GRANDENSES (1713-1950)
AT169.004 PROBLEMAS DE ESCRITA NO ENSINO SUPERIOR: O CONTEXTO DOS ALUNOS DO CURSO DE DIREITO
AT169.005 REFLEXÕES SOBRE O ENSINO DA ORTOGRAFIA NOS LIVROS DIDÁTICOS DO 6º E 7º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL
20/ago
18h às
19h15
DO CONTROLE À ABERTURA: O HISTÓRICO DA LEGISLAÇÃO MIGRATÓRIA BRASILEIRA E O PORTUGUÊS LÍNGUA DE ACOLHIMENTO

29
AT170.001
(PLAC)
AT171.001 DIREITOS LINGUÍSTICOS E DIREITOS HUMANOS : POR UMA CIDADANIA LINGUÍSTICA

10h30 às 12h
22/ago
16
10h30 às 12h
POLÍTICA, LINGUAGEM E DEMOCRACIA NO DISCURSO POLÍTICO: UM ESTUDO SOBRE A JANELA DE LIBRAS NAS PROPAGANDAS
AT171.002
22/ago
ELEITORAIS DE 2018
16
AT171.003 RESISTÊNCIA DISCURSIVA: IDENTIDADES DE GÊNERO TENSIONADAS NA FALA-EM-INTERAÇÃO
AT171.004 SENTIDOS E DESLOCAMENTOS DE SENTIDOS PARA SENZALA
AT171.005 SHOW DE HORRORES: VOTAÇÃO DO PROCESSO DE IMPEACHMENT DA EX PRESIDENTA DILMA ROUSSEFF
AT171.006 VERDADES, INVERDADES E PÓS-VERDADES NAS ELEIÇÕES BRASILEIRAS DE 2018
A MULTIMODALIDADE ENQUANTO ESTRATÉGIA DISCURSIVA EM CURSOS TÉCNICOS DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA NO BRASIL:
AT172.001
COLOCANDO CORPO, MOVIMENTO E ESPAÇO FÍSICO NA LINGUAGEM ESCRITA
18h às 19h15
A MULTIMODALIDADE NA ANÁLISE DE LIVROS DIDÁTICOS DE PORTUGUÊS COMO LÍNGUA ADICIONAL (LA) SOB O VIÉS DA GRAMÁTICA
20/ago
AT172.002
DO DESIGN VISUAL (GVD)
22
ESTUDO DOS ASPECTOS COGNITIVOS E METACOGNITIVOS NO PROCESSO DE ENSINO/APRENDIZAGEM DA LEITURA E COMPREENSÃO

AT172.003
DE TEXTOS MULTIMODAIS, MAIS ESPECIFICAMENTE DE CHARGES E TIRINHAS.
AT172.004 MULTIMODALIDADE E ARGUMENTAÇÃO
AT172.005 O ENSINO DE TEXTOS MULTIMODAIS POR MEIO DA TEORIA DA AVALIATIVIDADE
CINCO POETAS SOB A ÓTICA DA EPIFANIA: RAMÓN LÓPEZ VELARDE, CESÁRIO VERDE, CAMILO PESSANHA, JOSÉ GOROSTIZA E
AT173.001
FERNANDO PESSOA
10h30 às 12h
AT173.002 EU, NARRADOR DE MIM: O AUTOFICCIONAL EM CONTOS DE CARLOS RIBEIRO

21/ago
AT173.003 O EFEITO DISCURSIVO DO EXTRAORDINÁRIO NA NARRATIVA DE VIDA

19
AT173.004 O QUE MENOS IMPORTA É A OBRA: JOÃO PAULO CUENCA EM DESCOBRI QUE ESTAVA MORTO
AT173.005 PARA AMANDA QUE QUIS SABER: ASPECTOS AUTOBIOGRÁFICOS DE NEIL GAIMAN EM O OCEANO NO FIM DO CAMINHO
AT173.006 RASURAS DO EU: NOTAS SOBRE A DIMENSÃO AUTOBIOGRÁFICA NA CENA CONTEMPORÂNEA
AT174.001 A LEITURA DE DISCURSOS ATÓPICOS
10h30 às 12h
AT174.002 ANÁLISE DO DISCURSO COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA

21/ago
AT174.003 COCONSTRUÇÃO DE SENTIDOS E LEITURA COMO PRÁTICA SOCIAL NA SALA DE AULA DE LÍNGUA PORTUGUESA
8
AT174.004 DAS LEITURAS EM ESPAÇOS NÃO FORMAIS ÀS LEITURAS EM SALA DE AULA

AT174.005 DEFINIÇÃO DOS OBJETIVOS DE LEITURA: DESAFIOS E POSSIBILIDADES DIDÁTICAS DE LETRAMENTO NA ESCOLA
AT174.006 LER OU NÃO LER - EIS A QUESTÃO: O DISCURSO DA LEITURA NA ASCENSÃO À LIBERDADE
AT175.001 “NÓS FALAMOS PORTUGUÊS”: TRABALHOS COM A ORALIDADE NO SUL DA CHINA
A CRIAÇÃO DE MATERIAL DIDÁTICO PRÓPRIO PARA O ENSINO DA LÍNGUA ADICIONAL AOS IMIGRANTES DE LAJEADO, RS: APOSTILAS
AT175.002
“VEM PRA CÁ”
10h30 às 12h
A DIMENSÃO COMUNICATIVA E CULTURAL DO MATERIAL DE ENSINO A DISTÂNCIA DE PLA DO PROGRAMA E-TEC IDIOMAS SEM
21/ago
AT175.003
FRONTEIRAS
39
AT175.004 A PRÁTICA REFLEXIVA COMO BASE PARA A FORMAÇÃO CONTINUADA DO PROFESSOR DE PORTUGUÊS COMO LÍNGUA ADICIONAL
AT175.005 ATITUDES LINGUÍSTICAS EM RELAÇÃO AO PORTUGUÊS COMO LÍNGUA ADICIONAL NA UNILA

DE QUE MANEIRA PADRÕES DE BELEZA AFETAM NOSSAS VIDAS?: A ELABORAÇÃO DE LIVROS DIDÁTICOS DE PORTUGUÊS LÍNGUA
AT175.006
ADICIONAL PARA O DESENVOLVIMENTO DE PROJETOS
AT175.007 DIVERSIDADE DE PÚBLICOS DE PLA E DESAFIOS PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES: EXPERIÊNCIAS LUSO-BRASILEIRAS
ENSINO DE PORTUGUÊS COMO LÍNGUA DE ACOLHIMENTO PARA REFUGIADOS VENEZUELANOS: RELATOS DE EXPERIÊNCIAS NO SUL
13h30 às 15h30
AT175.008
DO BRASIL
21/ago
ENSINO DE PORTUGUÊS PARA FALANTES DE OUTRAS LÍNGUAS E FERRAMENTAS ON-LINE DE ENSINO-APRENDIZAGEM: O CASO DE UM
AT175.009
39
DICIONÁRIO PEDAGÓGICO DE PRONÚNCIA DO PORTUGUÊS BRASILEIRO PARA FALANTES DO INGLÊS

AT175.010 ENSINO DO PORTUGUÊS COMO LÍNGUA ADICIONAL NA UFPEL: CONSIDERAÇÕES HISTÓRICAS E PRÁTICAS DOCENTES
IDENTIDADE NEGRA E RACISMO: O MATERIAL DIDÁTICO DE PORTUGUÊS COMO LÍNGUA ADICIONAL NA FORMAÇÃO DE
AT175.011
PROFISSIONAIS DA SAÚDE
13h30 às 15h30
21/ago
39
AT175.012 LÍNGUA-CULTURA NO ENSINO DE PORTUGUÊS COMO LÍNGUA ADICIONAL: UM ESTUDO ENUNCIATIVO
AT175.013 MULTILETRAMENTOS E CINEMA EM AULA DE PORTUGUÊS COMO LÍNGUA ADICIONAL
O CONCEITO DE “NORMAL”: ELABORAÇÃO E APLICAÇÃO DE UMA UNIDADE DIDÁTICA NO ENSINO DE PORTUGUÊS COMO LÍNGUA
AT175.014
ADICIONAL
10h30 às 12h
AT175.015 O ENSINO DE PORTUGUÊS COMO LÍNGUA ADICIONAL A PARTIR DE UMA PROPOSTA PRÁTICA DE SEMINÁRIO TEÓRICO
22/ago
AT175.016 O ENSINO DE PORTUGUÊS COMO LÍNGUA DE ACOLHIMENTO: O QUE NOSSAS AULAS TÊM A DIZER?
39
AT175.017 O USO DOS MARCADORES PRAGMÁTICOS POR APRENDIZES DE LÍNGUA ADICIONAL
TAREFAS PARA O DESENVOLVIMENTO DE CONSCIÊNCIA FONOLÓGICA EM PORTUGUÊS LÍNGUA ADICIONAL/ESTRANGEIRA:

AT175.018
PROPOSTAS PARA OS NÍVEIS A1 E A2 DO QUADRO EUROPEU COMUM DE REFERÊNCIA PARA AS LÍNGUAS
AT176.001 OS MEMES REFLETINDO E REFRATANDO A IDEOLOGIA DO COTIDIANO

AT176.002 MULTIMODALIDADES EM DISCURSOS DA MÍDIA
AT176.003 AS CHARGES COMO PROPOSTA DE LETRAMENTO: UMA ANÁLISE DIALÓGICA DAS PROVAS DO ENADE
08h30 às 11h
AT176.004 DAS BATALHAS DA VIDA ÀS BATALHAS DE RIMAS

23/ago
AT176.005 SENTIDO E NEGOCIAÇÃO NO ATO TRADUTÓRIO E INTERPRETATIVO

37
AT176.006 BAKHTIN E A ECOLINGUÍSTICA COMO BASES TEÓRICAS PARA UM ESTUDO SOBRE EMPRÉSTIMOS LINGUÍSTICOS À LIBRAS
CONTRIBUIÇÕES DO APRENDIZADO DE PORTUGUÊS (L2) PELO ACADÊMICO VISUAL (SURDO) NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DE
AT176.007
INGLÊS
AT176.008 INTERAÇÃO E APRENDIZAGEM EM AULAS DE LÍNGUA ESPANHOLA: UMA PROPOSTA DE MATERIAL DIDÁTICO-PEDAGÓGICO
AT176.009 UM OLHAR BAKHTINIANO SOBRE O ATENDIMENTO AO TEMA NA REDAÇÃO DO ENEM
O CONSENSO NACIONAL EM EDUCAÇÃO NA LEGITIMAÇÃO DE UM PROGRAMA PÚBLICO-PRIVADO DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE
AT176.010
LÍNGUA PORTUGUESA
INTERAÇÃO, RELAÇÕES DIALÓGICAS E ALTERIDADE: ATITUDES BAKHTINIANAS CONSTITUTIVAS DO EU, DO OUTRO E DO NÓS
13h30 às 16h30
AT176.011
CONDUTORAS DA APRENDIZAGEM E SILENCIADORAS DA INDISCIPLINA
23/ago
AT176.012 OS LETRAMENTOS MÚLTIPLOS NA PERSPECTIVA BAKTINIANA PARA ALÉM DA SALA DE AULA

37
O DISCURSO SOBRE A PRODUÇÃO ESCRITA DE GÊNEROS LITERÁRIOS NAS PROVAS DE REDAÇÃO DE VESTIBULARES: COMO E QUEM
AT176.013
PODE ESCREVER LITERATURA?
AT176.014 FORMA COMPOSICIONAL, CONTEÚDO TEMÁTICO E ESTILO: OS GÊNEROS DOS DISCURSO NA DIALOGIA
AT176.015 ARQUITETÔNICAS DE ENUNCIADOS SOBRE O GOLPE: TRILHANDO PISTAS ARGUMENTATIVAS NO SOLO DO DISCURSO ALHEIO
A BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR (BNCC) E O HORIZONTE SOCIAL E HISTÓRICO DOS ANOS DE 1970 UM DIÁLOGO
AT176.016
PERTURBADOR
AT177.001 AS OBRAS DO DIABINHO DA MÃO FURADA: UMA LEITURA CRÍTICA.
AT177.002 ATAS PRODUZIDAS NO CENTRO DE CULTURA BRASILEIRA: UM ESTUDO ORTOGRÁFICO
AT177.003 CARTAS DE DATAS DE JUNDIAÍ: O IMBRÓGLIO COM A PALAVRA ‘TRESLADO’
AT177.004 DESVENDANDO OS TRAÇADOS DE MANUSCRITOS DO FINAL DO SÉCULO XIX NO AMAZONAS
AT177.005 DOCUMENTOS CARTORIAIS DO BRASIL IMPÉRIO: EDIÇÃO E GLOSSÁRIO
13h30 às 16h30
AT177.006 EDIÇÃO CRÍTICO-GENÉTICA DO CONTO “A ENCHENTE”, DE MANOEL DOS PASSOS DE OLIVEIRA TELLES
23/ago
EDIÇÃO DIPLOMÁTICA DE CARTA DO ANO DE 1672, DO MS. 2967 DA BIBLIOTECA GERAL DA UNIVERSIDADE DE COIMBRA, PARA UMA
AT177.007
ANÁLISE SOB ASPECTOS FILOLÓGICOS E PALEOGRÁFICOS
8
AT177.008 ESTUDO CODICOLÓGICO-DIPLOMÁTICO DE LIVROS MANUSCRITOS DE SANTANA DE PARNAÍBA (SÉC. XVIII)

NOS CAMINHOS HISTÓRICOS DO SERTÃO DOS TOCÓS: EDIÇÃO SEMIDIPLOMÁTICA DE DOIS INVENTÁRIOS DA VILA DO RASO DE ARACI-
AT177.009
BA
AT177.010 O ESTATUTO DA SÉ DA BAHIA: REGISTRO DAS PRÁTICAS ECLESIÁSTICAS RELATIVAS À EVANGELIZAÇÃO NAS REGIÕES ULTRAMARINAS
13h30 às 16h3
23/ago
8
PORTUGUÊS HISTÓRICO DO RIO GRANDE DO SUL - MANUSCRITOS OITOCENTISTAS E NOVECENTISTAS: FONTES PARA PESQUISA
AT177.011
LINGUÍSTICA
AT178.001 A INSERÇÃO DA AVALIAÇÃO NA APRENDIZAGEM DOS INDIVÍDUOS NOS ANOS INICIAIS EM LÍNGUA PORTUGUESA
20/ago
A RECEPÇÃO DE UM PARADIDÁTICO: SUBSÍDIOS PARA DESCREVER A COMPREENSÃO LEITORA DE ALUNOS NO INÍCIO DO ENSINO
18h às
19h15
AT178.002
11
MÉDIO
AT178.003 PRÁTICA DE LEITURA COMPARTILHADA: VOZES ‘MARGINALIZADAS’NA CONSTRUÇÃO DE SENTIDOS
AT178.004 RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA: NO DEGUSTAR DOS AMENDOINS LITERÁRIOS, INGREDIENTES PARA A FORMAÇÃO DOCENTE
O BILHETE ESCOLAR COMO ORGANIZADOR DA PARTICIPAÇÃO FAMILIAR NA ROTINA ESCOLAR DAS CRIANÇAS: UM OLHAR
AT179.001
ETNOGRÁFICO DA FALA-EM-INTERAÇÃO SOBRE A RELAÇÃO ESCOLA-FAMÍLIA
18h às 19h15
O ENTRE-LUGAR DOS ALUNOS DE LETRAS EM UMA UNIVERSIDADE PÚBLICA PARANAENSE: A CONSTITUIÇÃO DE IDENTIDADES E(M)
20/ago
AT179.002
PRÁTICAS DE LETRAMENTO ACADÊMICO
23
AT179.003 O PROCESSO DE ESCRITA ACADÊMICA NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES: O TCC EM FOCO

AT179.004 UM ESTUDO NETNOGRÁFICO DAS PRÁTICAS DE LETRAMENTO NO BOOKTUBING
AT179.005 USOS E SIGNIFICADOS DA ESCRITA-EM-INTERAÇÃO EM UM ENCONTRO ENTRE ORIENTANDO-ORIENTADOR NA EDUCAÇÃO BÁSICA
AT180.001 CHEGA DE PERRENGUE: “DICIONÁRIO DE VOCÁBULOS TRIVIAIS DO PORTUGUÊS DO BRASIL”

18h às
19h15
#####
14
AT180.002 CONTRIBUIÇÕES DE UM DICIONÁRIO LÉXICO-DISCURSIVO PARA O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA

AT180.003 LÉXICO-CULTURA: UMA PROPOSTA DE ENSINO-APRENDIZAGEM DE LÍNGUA PORTUGUESA BRASILEIRA
AT181.001 A ARTE DAS POÉTICAS ORAIS VIVENCIADAS NO COTIDIANO DE ALUNOS E ALUNAS: MEMÓRIAS, HISTÓRIAS, CANTIGAS...
10h30 às 12h
21/ago
AT181.002 FORMAR LEITORES DESDE A INFÂNCIA: O VALOR POÉTICO DA VOCALIDADE E DA IMAGINAÇÃO

20
AT181.003 LEITURA ORAL DE POESIA: A EXPERIÊNCIA DO POETRY SLAM NA E.M.E.F PROF. AURÉLIO ARROBA MARTINS, EM SÃO PAULO
NARRATIVAS DE TRADIÇÃO ORAL COMO FERRAMENTA PARA O DESENVOLVIMENTO DE LEITURA E ESCRITA NO ENSINO
AT181.004
FUNDAMENTAL
AT183.001 ANÁLISE DA INTERAÇÃO DIDÁTICA EM SALA DE AULA DO ENSINO SUPERIOR
13h30 às 15h30
AT183.002 ESTRATÉGIAS DE (IM)POLIDEZ E ENSINO DE PORTUGUÊS PARA ESTRANGEIROS

AT183.003 ESTRATÉGIAS DE POLIDEZ NA SITUAÇÃO DE DISSENSÃO NA CONVERSA EM JAPONÊS DOS BRASILEIROS
21/ago
AT183.004 MARCADORES DISCURSIVOS: TIPOS E FUNÇÕES EM AULA DA INGLÊS COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA
20
AT183.005 O ENSINO DA APRESENTAÇÃO ORAL COMO FORMA DE DIVULGAÇÃO DE PESQUISAS EM CONTEXTO FRANCÓFONO
O TRATAMENTO DIDÁTICO-PEDAGÓGICO DA POLIDEZ NA ESCRITA: UM ESTUDO DE RESENHAS EM CONTEXTOS ACADÊMICO-
AT183.006
CIENTÍFICO E PEDAGÓGICO
AT183.007 OS GÊNEROS ORAIS E AS PROPOSTAS DE ANÁLISE DO TEXTO FALADO CONSTRUÍDAS NO ÂMBITO DA ACADEMIA
18h às 18h às
19h15 19h15
##### #####
AT184.001 A REVISTA O ENSINO (1922-1924): A PERSPECTIVA DE ALFABETIZAÇÃO DIRECIONADA AOS PROFESSORES DO ESTADO DO PARANÁ
8
AT184.002 HISTÓRIA, LIVROS E LEITORES: PERSPECTIVAS HISTORIOGRÁFICAS

AT185.001 ABORDAGEM DIACRÔNICA DE PROCESSOS DE CONSTRUÇÃO TEXTUAL: FUNDAMENTOS E PERSPECTIVAS
PROCESSOS REFERENCIAIS EM EDITORIAIS: REFLEXÕES SOBRE A HISTORICIDADE DO GÊNERO E DA LÍNGUA POR MEIO DA SEQUENCIA
8
AT185.002
DIDÁTICA
AT186.001 “TERRA, MINHA... ETERNAMENTE”: ESPAÇO E MEMÓRIA NA POESIA DE ALDA LARA
10h30 às 12h
AT186.002 A LÍNGUA PORTUGUESA COMO HERANÇA: UMA ANÁLISE DE UM AMOR CORTÊS, DE FILOMENA CABRAL
21/ago
AT186.003 A VOZ DA MULHER NEGRA REFLETIDA EM PONCIÁ VICÊNCIO.

18
AT186.004 IMAGENS DO PATRIARCALISMO: REPRESENTAÇÃO DA MULHER NO CONTO “EUFRÁSIA MENESES”, DE RONALDO CORREIA DE BRITO
AT186.005 O CORAÇÃO CAVO NO PEITO DA CIDADE: ESPAÇO E GÊNERO EM CLARICE LISPECTOR
AT186.006 O PENSAMENTO ARQUIPELÁGICO DE ÉDOUARD GLISSANT NA ESCRITA FEMININA DE PAULINA CHIZIANE
EDIÇÃO SEMIDIPLOMÁTICA E ESTUDO LINGUÍSTICO DE TEXTOS HISTÓRICOS SOBRE ESCRAVIDÃO, REVOLTAS ESCRAVAS E RESISTÊNCIA
AT187.001
NA BAHIA DO SÉCULO XIX
AT187.002 MUSEU VIRTUAL DA ESCRAVIDÃO NEGRA EM GOIÁS (MUVEN) E O REGISTRO DE MEMÓRIAS SILENCIADAS
10h30 às 12h
"TEM GALINHA NOVA NO PORTO!" FONTES PRIMÁRIAS E A DESCRIÇÃO DOS PERFIS SOCIOCULTURAIS DE NEGROS NA AMÉRICA
21/ago
AT187.003
PORTUGUESA.
32
AT187.004 EDIÇÃO SEMIDIPLOMÁTICA DE UM PROCESSO-CRIME DE DEFLORAMENTO: O CASO DE MARIA ADÉLIA ROZA DE JESUS (ARACAJU,1888)
AT187.005 PARA ALÉM DOS TEXTOS: EDIÇÃO E ESTUDO DE AUTOS DE CURANDEIRISMO E DEFLORAMENTO DO INÍCIO DO SÉCULO XX
AT187.006 OLHARES FILOLÓGICOS SOBRE OS TEXTOS: CORRELAÇÃO DE CARTAS NA ADMINISTRAÇÃO COLONIAL SETECENTISTA
AT187.007 RELAÇÕES ENTRE FALA E ESCRITA A PARTIR DE CARTA FAMILIAR EM CONTEXTO MATO-GROSSENSE
13h30 às 15h30
AT187.008 CARTAS MANUSCRITAS DE PACIENTES PSIQUIÁTRICOS DA PRIMEIRA METADE DO SÉCULO XX: UM ESTUDO FILOLÓGICO
AT187.009 A EDIÇÃO FILOLÓGICA DIGITAL DAS CARTAS DO ACERVO DA FAMÍLIA ESTRELA TUY (1930-1980)
21/ago
A FILOLOGIA E A (DES)CONSTRUÇÃO DE PRECEDENTES JURÍDICOS: EDIÇÃO SEMIDIPLOMÁTICA DO HC 2244 E A DOUTRINA DO HABEAS-

32
AT187.010
CORPUS DE RUI BARBOSA
AT187.011 ANÁLISE FILOLÓGICO-LINGUÍSTICA DA ERRATA SIC CORRIGE DA OBRA “QUE NADA SE SABE”, DE FRANCISCO SANCHES, O CÉTICO (1581)
AT187.012 A FILOLOGIA COMO DISCIPLINA DE BASE DAS HUMANIDADES DIGITAIS: A CONSTRUÇÃO DO CATÁLOGO M.A.P.
AT188.001 A CAPTAÇÃO DE SENTIDO(S) PELA IMAGEM JORNALÍSTICA
DESAFIOS PARA A FORMAÇÃO DE LEITORES NA EDUCAÇÃO BÁSICA: RELAÇÕES ENTRE LINGUAGENS EM TEXTOS MULTIMODAIS DA
13h30 às 15h30
AT188.002
IMPRENSA
21/ago
AT188.003 GÊNEROS TEXTUAIS: ANÁLISE DAS SEQUÊNCIAS ARGUMENTATIVAS PROTOTÍPICAS NOS EDITORIAIS DO JORNAL O POPULAR
21
AT188.004 O GÊNERO PROVA OBJETIVA NO SUPORTE DIGITAL: UMA ANÁLISE DA PERCEPÇÃO DOS ALUNOS DO CURSO DE LETRAS
AT188.005 O GÊNERO WALKTHOUGH/DETONADO: UMA PRÁTICA DISCURSIVA DA COMUNIDADE GAMER
AT188.006 PRÁTICAS INTERLOCUTIVAS NO ENSINO MÉDIO: ASPECTOS DISCURSIVOS NA PRODUÇÃO TEXTUAL DISCENTE
AT188.007 REFLEXÕES SOBRE A ESTRUTURA RETÓRICA E LÉXICO-GRAMATICAL DO GÊNERO RESENHA
AT189.001 100 ANOS DE MODERNISMO: PORTUGAL-BRASIL
20/ago
AT189.002 A RELAÇÃO INTERSEMIÓTICA ENTRE POESIA E FOTOGRAFIA NAS AULAS DE LÍNGUA PORTUGUESA
18h às
19h15
12
AT189.003 AS DOBRAS DO TEXTO

AT189.004 ENGENHEIROS, ARQUITETOS E JOÃO CABRAL DE MELO NETO
AT189.005 POR UMA TOPOGRAFIA DA “ILHA”ADELINO MAGALHÃES: IMPRESSIONISMO E MODERNIDADE
AT190.001 A FORMAÇÃO DO LEITOR MIRIM EM QUESTÃO: RECEPÇÃO DA OBRA MENINA BONITA DO LAÇO DE FITA, DE ANA MARIA MACHADO
13h30 às
21/ago
15h30
AS REPRESENTAÇÕES DA PERSONAGEM MIRIM NA LITERATURA INFANTIL: REFLEXÕES SOBRE O DIÁLOGO ENTRE TEXTO VERBAL E
AT190.002
7
IMAGÉTICO
AT190.003 ASSEMBLEIA DOS RATOS, UMA FÁBULA TEATRAL DE PLÍNIO MARCOS
AT190.004 LETRAMENTO LITERÁRIO: DA LEITURA À ESCRITA DE “CONTOS QUE NÃO SÃO DE FADAS"
AT191.001 A GAMIFICAÇÃO NA FORMAÇÃO LITERÁRIA INFANTIL - ANÁLISE DO APLICATIVO JORNADAPP NA ESCOLA
10h30 às 12h
AT191.002 A LEITURA DE MEMES EM TECNOLOGIAS DIGITAIS

21/ago
AT191.003 AMBIENTES DE AFINIDADE: COMO OS JOVENS ENXERGAM AS TECNOLOGIAS DIGITAIS EM POSSIBILIDADES DE APRENDIZAGEM
34
AT191.004 DESENVOLVENDO O LETRAMENTO CRÍTICO NO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA A PARTIR DE MEMES POLÍTICOS DAS ELEIÇÕES 2018
AT191.005 LETRAMENTOS DIGITAIS E ENSINO: UMA ANÁLISE A PARTIR DA OLIMPÍADA NACIONAL EM HISTÓRIA DO BRASIL
AT191.006 LETRAMENTOS DIGITAIS: UTILIZAÇÃO DE MESAS TECNOLÓGICAS EDUCACIONAIS
13h30 às 15h30
21/ago
34
13h30 às 15h30
PENSAMENTO COMPUTACIONAL E FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE LÍNGUA PORTUGUESA: ARTICULAÇÕES TEÓRICAS E
AT191.007
EPISTEMOLÓGICAS ENVOLVENDO LETRAMENTO DIGITAL EM CURSOS DE LICENCIATURA
21/ago
PRÁTICAS DE LEITURA E DE ESCRITA NO CONTEXTO DE UM GRUPO DO FACEBOOK: PERSPECTIVAS CONTEMPORÂNEAS DE FORMAÇÃO
34
AT191.008
DE PROFESSORES DA ÁREA DE LETRAS
AT191.009 PROJETOS DE LETRAMENTO E TECNOLOGIAS DIGITAIS NO ENSINO MÉDIO
AT191.010 START AND PLAY: AS REPRESENTAÇÕES DOS ALUNOS NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DE INGLÊS.
AT191.011 TECNOLOGIA E ENSINO: WEB-RÁDIO COMO FERRAMENTA DE ENSINO-APRENDIZAGEM DE LÍNGUA PORTUGUESA
AT192.001 UMA HISTÓRIA DAS IDEIAS LINGUÍSTICAS E FILOSÓFICO-GRAMATICAIS DOS NOMES: SUBSTANTIVO E ADJETIVO
AT192.002 O VERBO: UM ESTUDO DAS IDEIAS DE BERNARDO DE LIMA E MELO BACELLAR (1783) E BARBOSA (1822)
10h30 às 12h
AT192.003 UNIVERSALIDADE : O NOME E SUAS DECLINAÇÕES

22/ago
AT192.004 CLASSES GRAMATICAIS E SEUS ACIDENTES EM GRAMÁTICAS FILOSÓFICAS BRASILEIRAS

34
AT192.005 ANTONIO DE MORAES SILVA (1755-1824): ENTRE A GRAMÁTICA E O DICIONÁRIO

GRAMMATICA ELEMENTAR DA LINGUA PORTUGUEZA E GRAMMATICA SECUNDARIA DA LINGUA PORTUGUEZA, DE MANUEL SAID ALI:
AT192.006 COMO FIGURAM AS IDEIAS LINGUÍSTICAS EM UMA GRAMÁTICA PEDAGÓGICA E UMA GRAMÁTICA DE REFERÊNCIA DO INÍCIO DO
SÉCULO XX
NORMATIZAÇÃO E GRAMATIZAÇÃO NO SÉCULO XIX: ANÁLISE DE DUAS GRAMÁTICAS ESCOLARES ADOTADAS NA PROVÍNCIA DE
AT192.007
SERGIPE DEL REY
AT192.008 A RETÓRICA DOS GRAMÁTICOS: FILIAÇÕES E RUPTURAS NA TRADIÇÃO HISTÓRICA DE GRAMÁTICAS DA LÍNGUA PORTUGUESA
13h30 às 15h30
PERIODIZAÇÕES DOS ESTUDOS DO PORTUGUÊS NO BRASIL: REFLEXÕES SOBRE TRABALHOS QUE VISAM A FRAGMENTAR A HISTÓRIA
AT192.009
22/ago
DAS IDEIAS LINGUÍSTICAS NO PAÍS

34
AT192.010 A POLÊMICA SOBRE A REDAÇÃO DO CÓDIGO CIVIL DE 1916 E SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA O SABER LINGUÍSTICO BRASILEIRO
AT192.011 “NOTAS PARA UMA TESE SOBRE SINTAXE PORTUGUESA”: A IDEIA DE FRASE NO PROJETO SINTÁTICO DE MATTOSO CÂMARA JR.
AT192.012 GRAMÁTICA MOVIMENTAL: UMA PROPOSTA METAFÍSICA
O DICTIONARIUM LATINO LUSITANICUM ET VICE VERSA LUSITANICO LATINUM DE JERÓNIMO CARDOSO (1508-1569) À LUZ DA
AT192.013
HISTORIOGRAFIA LINGUÍSTICA
A PRÁTICA PEDAGÓGICA DO PROFESSOR NA PERSPECTIVA DOS NOVOS ESTUDOS DO LETRAMENTO: OS LETRAMENTOS AUTÔNOMO E
AT193.001
IDEOLÓGICO NA SALA DE AULA
COMPETÊNCIA COMUNICATIVA E PRÁTICAS DE LETRAMENTO PARA O DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO LINGUÍSTICA DE
10h30 às 12h
AT193.002
ESTUDANTES DA LEDOC - DF
21/ago
CONTRIBUIÇÕES DO LETRAMENTO PARA O ENSINO DE PORTUGUÊS COMO SEGUNDA LÍNGUA NO CONTEXTO INDÍGENA: UM ESTUDO
24
AT193.003
COM OS APINAJÉ E KRAHÔ
AT193.004 EDUCAÇÃO QUILOMBOLA: A ESCOLA COMO GARANTIDORA DO RESPEITO À MULTICULTURALIDADE
AT193.005 GÊNEROS TEXTUAIS, INTERAÇÕES E PRÁTICAS LETRADAS EM SALA DE AULA: AÇÕES PEDAGÓGICAS EM CONTEXTO MINORITÁRIO
AT193.006 LETRAMENTO LITÚRGICO EM CONTEXTO: O QUÊ, QUEM, PARA QUÊ E PARA QUEM DA/NA ESCOLA BÍBLICA DOMINICAL
AT193.007 O COTIDIANO DOS ALUNOS INDÍGENAS DA ETNIA XAVANTE EM ESPAÇO ESCOLAR URBANO EM BARRA DO GARÇAS/MT
O GRUPO DE PESQUISA (SOCIO)LINGUÍSTICA, LETRAMENTOS MÚLTIPLOS E EDUCAÇÃO (SOLEDUC): CONSTITUIÇÃO E BASES
AT193.008
13h30 às 15h30
CONCEITUAIS/APLICADAS
OFICINAS DE LETRAMENTOS NA ESCOLA SANTO ANTÔNIO DA COMUNIDADE KALUNGA VÃO DE ALMAS-GO: PLANEJAMENTOS E
21/ago
AT193.009
VIVÊNCIAS
24
AT193.010 PRÁTICAS DE LETRAMENTO NA EDUCAÇÃO HOSPITALAR: UMA DESCRIÇÃO DE EVENTOS POSSÍVEIS.

AT193.011 RELATOS AUTOBIOGRÁFICOS EM MEMORIAIS DE ESTUDANTES DA LEDOC: LETRAMENTOS E IDENTIDADES MATERNAS
AT193.012 RETEXTUALIZAÇÃO À LUZ DA SOCIOLINGUÍSTICA: ENTRE A FALA E A ESCRITA DE ALUNOS DE 5º ANO DE UMA ESCOLA DO CAMPO
13h30 às 15h30
21/ago
24
AT193.013 TRANSITIVIDADE E REGÊNCIA NO GÊNERO RESUMO: UMA ABORDAGEM COGNITIVO-FUNCIONAL
AT194.001 A MOTIVAÇÃO SOCIOTOPONÍMICA EM MINAS GERAIS: RESULTADOS PARCIAIS DE PESQUISA
AT194.002 À SOMBRA DO JUAZEIRO: CONSIDERAÇÕES SOBRE A FITOTOPONÍMIA DA BAHIA
10h30 às 12h
AT194.003 A TOPONÍMIA PARALELA DO CENTRO HISTÓRICO DE SÃO JOÃO DEL-REI-MG
22/ago
17
AT194.004 A UTILIZAÇÃO DE DICIONÁRIOS NO IF GOIANO- CAMPUS IPORÁ: UM DIAGNÓSTICO SOB OS PARÂMETROS LEXICOGRÁFICOS
AT194.005 ALAGOINHAS: VILAS E POVOADOS - TOPONÍMIA INDÍGENA E AFRICANA
APONTAMENTOS SOBRE O VOCABULÁRIO DA ESCRAVIDÃO NO BANCO DE DADOS DO DICIONÁRIO HISTÓRICO DO PORTUGUÊS DO
AT194.006
BRASIL –SÉCULOS XVI, XVII E XVIII
AT194.007 ARABISMOS DO IMPÉRIO PORTUGUÊS DO ORIENTE
AT194.008 AS LENDAS DA FLORESTA CONTADAS POR SERINGUEIROS ACREANOS
13h30 às 15h30
DESIGNAÇÕES PARA PLANTAS MEDICINAIS NA REGIÃO CENTRO-OESTE DO BRASIL –O QUE RESTOU APÓS MAIS DE DOIS SÉCULOS? –UM
AT194.009
ESTUDO LEXICAL SOB UMA PERSPECTIVA HISTÓRICO-SINCRÔNICA.
22/ago
ENSINO PÚBLICO E IGREJA NA CIDADE DE MARIANA (MG): PROBLEMAS METODOLÓGICOS NO ESTUDO DOS NOMES DE ESCOLAS
17
AT194.010
PÚBLICAS
AT194.011 ESTUDO TOPONÍMICO NO PARQUE SÃO BARTOLOMEU: CACHOEIRAS SAGRADAS.
AT194.012 FRASEOTERMINOLOGIA: UMA SUBÁREA DA FRASEOLOGIA OU DA TERMINOLOGIA?
AT194.013 FUNCIONAMENTO TEXTUAL-INTERATIVO DO LÉXICO EM TEXTOS DO DOMÍNIO JORNALÍSTICO
AT194.014 LÉXICO ESPECIALIZADO: A ANÁLISE DE DICIONÁRIOS DE TEOLOGIA
AT194.015 O ENSINO MÉDIO INTEGRADO AO TÉCNICO E O USO DA TERMINOLOGIA NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM
O IMPÉRIO DO DIVINO: UMA PROPOSTA DE GLOSSÁRIO DOS PERSONAGENS QUE COMPÕEM A FESTA DO DIVINO ESPÍRITO SANTO EM
AT194.016
MARABÁ
08h30 às 11h
AT194.017 O LÉXICO DA CURA EM DOCUMENTOS DO SÉCULO XVIII: EXTRAÇÃO E SELEÇÃO DE UNIDADES LEXICAIS ESPECIALIZADAS
23/ago
AT194.018 O LÉXICO INDÍGENA DA MESORREGIÃO CENTRAL MINEIRA

17
AT194.019 OS ANTROPOTOPÔNIMOS DO CENTRO COMERCIAL DE FEIRA DE SANTANA-BA: UM ESTUDO LEXICOGRÁFICO-TOPONÍMICO BILÍNGUE

AT194.020 OS CAMPOS LEXICAIS NO MANUAL DE BOAS MANEIRAS E ETIQUETA, DE D. MARIA CÂNDIDA GONZAGA CHEDID
PEDRO COLOCOU A MÃO NA MASSA: REFLEXÕES SOBRE AS RELAÇÕES ENTRE AS CONSTRUÇÕES VERBAIS LOCATIVAS LIVRES E AS
AT194.021
EXPRESSÕES CRISTALIZADAS DO PORTUGUÊS DO BRASIL
AT194.022 REPRESENTAÇÃO DA CULTURA BAIANA EM TEXTOS LITERÁRIOS: ESTUDO LEXICOLÓGICO
AT194.023 SOBRE A TOPONÍMIA DE MINAS GERAIS –O CASO DE INHOTIM.
AT194.024 TERMINOLOGIA E DIREITO DO CONSUMIDOR: ANÁLISE DOS TERMOS SOB A ÓTICA DA VARIAÇÃO TERMINOLÓGICA
13h30 às
23/ago
16h30
AT194.025 TOPONÍMIA E MEMÓRIA: UM ENFOQUE NA TOPONÍMIA URBANA DA CIDADE DE SALVADOR

17
AT194.026 VERBETE IMPRESSO OU VERBETE DIGITAL? EIS A QUESTÃO.

AT194.027 VOCABULÁRIO ACADÊMICO BILÍNGUE PORTUGUÊS-FRANCÊS DA MEDICINA: QUESTÕES DE EQUIVALÊNCIA
AT194.028 VOCABULÁRIO DA CODIFICAÇÃO ESPÍRITA POR ALLAN KARDEC
AT195.001 A CIÊNCIA “CHEIA DE SI”: (IN)CERTEZA DE FELICIDADE E (IM)POSSIBILIDADE DE ESCOLHA NO ESTILO DE VIDA SAUDÁVEL
A CONSTRUÇÃO DA PRÁTICA DIALÓGICA E COLABORATIVA DE LEITURA DO PENSAR ALTO EM GRUPO (PAG) PARA A FORMAÇÃO DO
10h30 às 12h
AT195.002
LEITOR CRÍTICO
21/ago
AT195.003 A LEITURA EM TODAS AS ÁREAS DE CONHECIMENTO: DESAFIO NA CONTEMPORANEIDADE

9
AT195.004 A MENINA QUE ROUBAVA LIVROS: UMA ABORDAGEM DIALÓGICA DE LEITURA

AT195.005 A ORALIDADE NO LIVRO DIDÁTICO DE LÍNGUA PORTUGUESA: AVANÇO OU RETROCESSO?
AT195.006 ANÚNCIO PUBLICITÁRIO EM LIVRO DIDÁTICO DE LÍNGUA PORTUGUESA: DE ARTEFATO LINGUÍSTICO A ENUNCIADO CONCRETO
AT195.007 AUTOR E LEITOR NO JOGO DISCURSIVO: O DIÁRIO DE LEITURAS COMO EXERCÍCIO DE AUTORIA
CONTANDO, LENDO E (RE)ESCREVENDO LENDAS URBANAS: UMA EXPERIÊNCIA COM ALUNOS DE REDE PÚBLICA DE UM 7º ANO
13h30 às 15h30
AT195.008
NOTURNO
21/ago
9
13h30 às 15h30
21/ago
AT195.009 CORDELTECA: DI-VERSOS FOLHETOS DE VOZES

CRONOTOPO, ATIVIDADES E VOZES: ESPAÇO E TEMPO NOS GÊNEROS DISCURSIVOS ORAIS DE LIVROS DIDÁTICOS DO ENSINO
9
AT195.010
FUNDAMENTAL
AT195.011 FORMAÇÃO DOCENTE EM LÍNGUA PORTUGUESA: OS GÊNEROS DO DISCURSO NA PERSPECTIVA DO PLURILINGUISMO
INTERFERÊNCIAS LINGUÍSTICAS NO CONTÍNUO DE ORALIDADE E ESCRITURALIDADE: UMA PROPOSTA DE PRODUÇÃO DO ARTIGO DE
AT195.012
OPINIÃO NO 9º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL
AT195.013 LETRAMENTO E EMPODERAMENTO DO PROFESSOR: PRÁTICAS DE LEITURA E ESCRITA NA FORMAÇÃO DOCENTE
13h30 às 15h30 10h30 às 12h
AT195.014 O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA E AS PRÁTICAS INTERACIONAIS NA SALA DE AULA

22/ago
AT195.015 O PAPEL DA ORALIDADE NAS AS AULAS DE LÍNGUA PORTUGUESA:REFLEXÕES SOBRE A PRÁTICA

9
O QUE HÁ NO FIM DO ARCO-ÍRIS: A IDENTIDADE DOS NOVOS LEITORES EM COMUNIDADES QUE REDISCUTEM AS FRONTEIRAS
AT195.016
LITERÁRIAS
AT195.017 O SURDO E OS USOS DO PORTUGUÊS COMO RECURSO COMUNICATIVO NOS ESPAÇOS SOCIAIS DIGITAIS
AT195.018 PRÁTICAS DE LEITURA NO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA EM TIMOR LESTE
PRÁTICAS DISCURSIVAS DE LINGUAGEM: O TRABALHO COM A LEITURA E ESCRITA NA EDUCAÇÃO DO CAMPO COM FOCO NOS
AT195.019
22/ago
LETRAMENTOS
AT195.020 PRODUÇÕES POÉTICAS A PARTIR DA MÚSICA: UMA PROPOSTA DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA
9
AT195.021 REVISOR X AUTOR: TENSÕES DIALÓGICAS NA ARENA DISCURSIVA DA FERRAMENTA COMENTÁRIO

AT195.022 SIMON VS. A AGENDA NORMATIVA: LUTA POR REPRESENTATIVIDADE NAS PÓLIS LATINO-AMERICANAS
AT195.023 VÍDEO RESENHA: AUTORIA, ORALIDADE E ESCRITA
AT196.001 PORTUGUÊS PARA FINS ESPECÍFICOS E TRADUÇÃO ESPECIALIZADA: REFLEXÕES PARA O ENSINO DE TRADUÇÃO
13h30 às
23/ago
PORTUGUÊS PARA FINS ESPECÍFICOS NO SÉCULO XXI: ESTATUTO E CONTRIBUTOS PARA O DESENVOLVIMENTO DO ENSINO DE
16h30
AT196.002
25
PORTUGUÊS LÍNGUA ESTRANGEIRA

POSSÍVEIS CONVERGÊNCIAS ENTRE UM ESTUDO TERMINOLÓGICO DAS VARIANTES ENTRE PE E PB DE UM CORPUS ESPECIALIZADO DA
AT196.003
ENGENHARIA BIOMÉDICA E OS ESTUDOS DE PORTUGUÊS PARA FINS ESPECÍFICOS
AT198.001 A ATLÂNTIDA AMAZÔNICA DE MÃE D’ÁGUA, GUARDIÃ DOS RIOS, CONTO DE ARTHUR ENGRÁCIO
AT198.002 A BABEL MACUXI: OS MOVIMENTOS MIGRATÓRIOS PARA O NORTE SEGUNDO (A MIGRANTE) NENÊ MACAGGI
AT198.003 A FOTOGRAFIA COMO RECURSO VISUAL NOS POEMAS DO LIVRO PORTO DE LUCIENE CARVALHO
08h30 às 11h
AT198.004 A LITERATURA AMAZÔNICA NO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM LETRAS DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAZONAS

23/ago
AT198.005 A METAMORFOSE DA ONÇA EM JOEL RUFINO DOS SANTOS

26
AT198.006 MEMÓRIA EM "VOCÊ LEMBRA PAI?", DE DANIEL MUNDURUKU

AT198.007 MILTON HATOUM E A CONCESSÃO DO LUGAR COMUM SOBRE A AMAZÔNIA EM ÓRFÃOS DO ELDORADO.
AT198.008 PRECONCEITO ÉTNICO-RACIAL E REGIONAL NO ROMANCE CHOVE NOS CAMPOS DE CACHOEIRA, DE DALCÍDIO JURANDIR
AT198.009 SUBJETIVIDADES EM MEIA PATA DE RICARDO DANTAS

AT198.010 THIAGO DE MELLO: A ESTETIZAÇÃO DA FLORESTA E DA NATUREZA NA OBRA AMAZONAS, PÁTRIA DA ÁGUA
AT200.001 (RE/DIS)PENSANDO AS RELAÇÕES GRAMATICAIS NO PB: UMA ANÁLISE LÉXICO-FUNCIONAL
A MUDANÇA PARAMÉTRICA DA PREPOSIÇÃO DATIVA EM VERBOS DINÂMICOS NO PORTUGUÊS AFRO-BRASILEIRO E A SITUAÇÃO DO
AT200.002
18h às 19h15
CONTATO ENTRE LÍNGUAS

20/ago
A PRODUTIVIDADE DO FENÔMENO DA REDUPLICAÇÃO NO PORTUGUÊS, NA LIBRAS E NAS LÍNGUAS INDÍGENAS JARAWARA E ORO
AT200.003
WARAM: PROCESSO SECUNDÁRIO DE FORMAÇÃO DE PALAVRAS?
4
AT200.004 AMBIGUIDADE EM ESTRUTURAS DE ALTERNÂNCIA LOCATIVA DO PB

AT200.005 MARA—O QUÊ?—VILHOSO: PERGUNTAS-ECO RETÓRICAS NO PB
AT200.006 SINTAGMAS PREPOSICIONAIS PREDICADOS DE SENTENÇAS COPULATIVAS: ALGUNS ASPECTOS SINTÁTICOS DA DIACRONIA
AT201.001 “SER PROTAGONISTA”PROJEÇÕES IMAGINÁRIAS DE UM CONHECIMENTO SOBRE A LÍNGUA: TESSITURAS DO/PARA O ENSINO
18h às 19h15
20/ago
24
18h às 19h15
A LÍNGUA PORTUGUESA NAS POLÍTICAS LINGUÍSTICAS DAS UNIVERSIDADES PÚBLICAS BRASILEIRAS: IMAGINÁRIO(S) EM
AT201.002
20/ago
FUNCIONAMENTO
24
A PRODUÇÃO DE INSTRUMENTOS LINGUÍSTICOS PARA O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA EM TERRITÓRIOS INDÍGENAS NOS ANOS
AT201.003
1980
AT201.004 DISCIPLINARIZAÇÃO DA LÍNGUA PORTUGUESA: ACERVO DOCUMENTAL DE LIVROS DIDÁTICOS
O IMAGINÁRIO DE LÍNGUA NO DISCURSO SOBRE O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA NO ENSINO SUPERIOR: UMA LEITURA
AT201.005
DISCURSIVA
AT202.001 CONSEQUÊNCIAS DO CONTATO LINGUÍSTICO ENTRE A LÍNGUA GERAL BRASÍLICA E PORTUGUÊS
AT202.002 CONTATO TIKUNA- PORTUGUÊS NO ALTO SOLIMÕES: DA ORIGEM À VARIEDADE FALADA POR PROFESSORES
10h30 às 12h
AT202.003 MÚLTIPLOS OLHARES: O FALAR NIPO-BRASILIENSE SOB PERSPECTIVA DE CONTATO DE LÍNGUAS

22/ago
O CONTATO LINGUÍSTICO E A QUESTÃO DA IDENTIDADE: REPRESENTAÇÕES E ATITUDES DOS FALANTES DO VÊNETO EM SÃO BENTO
27
AT202.004
DE URÂNIA, ALFREDO CHAVES - ES
O CONTATO/ CONFLITO NO CAMPO DAS NORMAS INTERACIONAIS: O COMPORTAMENTO DISCURSIVO DOS FALANTES DE PORTUGUÊS
AT202.005
KAXINAWÁ
AT202.006 PORTUGUÊS INDÍGENA SATERÉ-MAWÉ
às 12h
10h30
#####
AT203.001 O OBJETO NULO NO ESPAÇO PORTUGUÊS TRANSATLÂNTICO (CABO VERDE, GUINÉ BISSAU, SENEGAL, SÃO TOMÉ, BRASIL)
22
AT203.002 O PORTUGUÊS FALADO NO LIBOLO, ANGOLA: ASPECTOS PROSÓDICO-ENTOACIONAIS

AT204.001 A ATUALIZAÇÃO DA POLÊMICA NOS COMENTÁRIOS DA MÍDIA DIGITAL
A CONSTRUÇÃO DO SENTIDO NA FALA DE CRIANÇAS COM TEA: MARCAS DE HESITAÇÃO A PARTIR DA PERSPECTIVA TEXTUAL-
AT204.002
INTERATIVA
10h30 às 12h
A FIGURA FEMININA E SUAS REPRESENTAÇÕES TEXTUAL-DISCURSIVAS EM TEXTOS DO JORNAL O PORVIR (CURRAIS NOVOS/RIO
22/ago
AT204.003
GRANDE DO NORTE –1926-1929)
25
AT204.004 A INTERTEXTUALIDADE NO GÊNERO ANÚNCIO: ESTRATÉGIAS ARGUMENTATIVAS NA CONSTRUÇÃO DE SENTIDOS DO TEXTO

A LINGUÍSTICA TEXTUAL COMO FACILITADORA NA LEITURA E PRODUÇÃO DE SENTIDO: CASOS DE INTERTEXTUALIDADE EM
AT204.005
PROPAGANDAS DA REDE HORTIFRUTI
AT204.006 INTERTEXTUALIDADE E POLÊMICA
AT204.007 LINGUAGEM JURÍDICA: ENTRE A FORMALIDADE E O PRECIOSISMO
AT204.008 LINGUÍSTICA TEXTUAL E HUMOR
O TEXTO FELICIDADE CLANDESTINA, DE CLARICE LISPECTOR, E OS SISTEMAS DE CONHECIMENTO ACESSADOS NA INTERAÇÃO
13h30 às 15h30
AT204.009
PRODUTOR-TEXTO-LEITOR
22/ago
PROGRESSÃO REFERENCIAL ENTRE TEXTOS: O CRUZAMENTO DE ANÁLISES QUALITATIVA E QUANTITATIVA PARA A COMPREENSÃO DE
AT204.010
25
UMA COBERTURA CONTÍNUA

AT204.011 REPRESENTAÇÕES DO PT EM NOTÍCIAS DA IMIGRAÇÃO HAITIANA
AT204.012 RÓTULOS E (IM)POLIDEZ NA ANÁLISE DA CONVERSAÇÃO DE UMA CENA DE NOSEDIVE
SISTEMATICIDADE NA ORGANIZAÇÃO TEXTUAL: UMA ANÁLISE DA REGULARIDADE DA ORGANIZAÇÃO INTRATÓPICA EM EDITORIAIS
AT204.013
PAULISTAS
AT204.014 SOBRE GÊNEROS DISCURSIVOS EM AMBIENTE DIGITAL E REMIXAGENS
AT205.001 A FORMAÇÃO LEXICAL TOPONÍMICA DOS ACIDENTES HIDROGRÁFICOS DA MICRORREGIÃO DE CASTANHAL (NORDESTE DO PARÁ)
10h30 às 12h
22/ago
A PRESENÇA FEMININA NA TOPONÍMIA URBANA DE DUAS CIDADES DA FRONTEIRA BRASIL/PARAGUAI: QUESTÕES POLÍTICAS E
AT205.002
IDEOLÓGICAS
3
AT205.003 ANÁLISE DA TOPONÍMIA DOS MUNICÍPIOS DE JUNCO DO MARANHÃO E MARACAÇUMÉ- MA

AT205.004 DTMS –DICIONÁRIO DE TOPÔNIMOS SUL-MATO-GROSSENSES: PROPOSTA LEXICOGRÁFICA
AT205.005 ESTUDO SOBRE A REPRESENTAÇÃO DE ALGUNS TOPÔNIMOS PARANAENSES NA LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS
AT205.006 MESORREGIÃO OESTE MARANHENSE: O NOVO HORIZONTE DO ATLAS TOPONÍMICO DO ESTADO DO MARANHÃO –ATEMA
13h30 às 15h30
AT205.007 NOMEAÇÃO TOPONÍMICA EM VIAJANTES ITALIANOS DO SÉCULO XVI
22/ago
AT205.008 OS NOMES PRÓPRIOS DE ACIDENTES FÍSICOS NO MUNICÍPIO DE ARAGUAÍNA –TO: UMA ANÁLISE TOPONÍMICA
3
RELAÇÕES ENTRE NOME E LUGAR: ESTUDO DOS NOMES DAS ESCOLAS PÚBLICAS DE PORTO NACIONAL EM UMA PERSPECTIVA
AT205.009
INTERDISCIPLINAR DA GEOGRAFIA E DA TOPONÍMIA
AT205.010 TOPONÍMIA E CULTURA: UM ESTUDO DOS TOPÔNIMOS NO ESPAÇO INSULAR DE ANANINDEUA
AT205.011 TOPONÍMIA E ENSINO: UM ESTUDO DOS LOGRADOUROS DO MUNICÍPIO DE MUNDO NOVO
AT207.001 A CONSTRUÇÃO DE SENTIDOS NO USO DE ADJETIVOS DEVERBAIS DE PARTICÍPIO PRESENTE
10h30 às
21/ago
AT207.002 CATEGORIAS FIGURA E FUNDO EM ARTIGOS DE OPINIÃO SOB A PERSPECTIVA FUNCIONALISTA

12h
21
AT207.003 MEMES E A LINGUAGEM EM USO

AT207.004 ORAÇÕES RELATIVAS INTRODUZIDAS POR QUEM EM ADÁGIOS POPULARES: FORMA E FUNÇÃO
AT208.001 O
“ CÃO SEM PLUMAS”EM SALA DE AULA: FORMAÇÃO DO JOVEM LEITOR LITERÁRIO POR MEIO DA MEDIAÇÃO TRANSDISCIPLINAR.
10h30 às 12h
A FORMAÇÃO DO LEITOR LITERÁRIO: REFLEXÕES A PARTIR DAS OBRAS "FELICIDADE CLANDESTINA", DE CLARICE LISPECTOR E
22/ago
AT208.002
"OLAVO", DE ODILON MORAES.
1
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AT208.004 A LITERATURA INFANTIL CONTEMPORÂNEA E SEUS DESPROPÓSITOS: A FORMAÇÃO DO LEITOR EM SALA DE AULA
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AT208.006 ISTO E AQUILO: POESIA DE CECÍLIA MEIRELES E FORMAÇÃO DO LEITOR EM SALA DE AULA
AT208.007 LITERATURA INFANTIL: OS DESAFIOS PARA FORMAÇÃO CRÍTICA DO LEITOR NA CONTEMPORANEIDADE
13h30 às 15h30
METAMORFOSES DO OLHAR: ENTRE O VISÍVEL E O INVISÍVEL. REFLEXÕES SOBRE A FORMAÇÃO DO LEITOR LITERÁRIO
AT208.008
CONTEMPORÂNEO
22/ago
NARRATIVAS INFANTIS DE RUTH ROCHA E A FORMAÇÃO DO LEITOR LITERÁRIO DA PRÉ-ESCOLA E DAS SÉRIES FINAIS DO ENSINO
AT208.009
1
FUNDAMENTAL I
AT208.010 SOBRE O QUE SE FINGE NÃO VER: REPRESENTAÇÕES DA INDIFERENÇA SOCIAL NA LITERATURA INFANTIL/JUVENIL CONTEMPORÂNEA
UM ESTUDO SOBRE OS CONCEITOS DE LITERATURA E INFÂNCIA NA SÉRIE BRAGA DURANTE A PRIMEIRA METADE DO SÉCULO XX DA
AT208.011
LITERATURA INFANTIL BRASILEIRA.
“VOCÊ TEM UMA CREDIT ACCOUNT? TENHO, MAS VOU PAGAR CASH MESMO; PODE INCLUIR A TIP AÍ”APELANDO PARA O CODE SWITCH
AT209.001
COMO ESTRATÉGIA COMUNICATIVA
10h30 às 12h
A CONSCIÊNCIA INTERCULTURAL COMO PROPOSTA DE FORMAÇÃO PARA O FUTURO PROFESSOR DE PORTUGUÊS LÍNGUA
AT209.002
21/ago
ESTRANGEIRA: REPRESENTAÇÕES IDENTITÁRIAS NA SALA DE AULA

25
AT209.003 A CRIAÇÃO DE HISTÓRIAS PARA O ENSINO / APRENDIZAGEM DE PLE

A CULTURA BRASILEIRA SOB PERSPECTIVA ESTRANGEIRA: O CARNAVAL COMO OBJETO DE REFLEXÃO NO CONTEXTO DO ENSINO DE
AT209.004
PORTUGUÊS COMO SEGUNDA LÍNGUA PARA ESTRANGEIROS
AT209.005 A IMAGEM DO OUTRO NO ENSINO DE PORTUGUÊS PARA ESTRANGEIROS: UMA ABORDAGEM INTERCULTURALISTA
AT209.006 APRENDER PORTUGUÊS L2 EM TURMA DE ACOLHIMENTO
AT209.007 ATOS DE FALA DE AGRADECIMENTO NO PORTUGUÊS DO BRASIL E SUA CONTRIBUIÇÃO PARA O ENSINO DE PL2E
CASOS DE FLUTUAÇÃO ENTRE O PRESENTE E O FUTURO DO SUBJUNTIVO EM CONTEXTO DE ATO DE FALA DE PROMESSA E EM
AT209.008
ASSOCIAÇÃO A VERBOS TERMINATIVOS
13h30 às 15h30
FESTAS POPULARES BRASILEIRAS: LÉXICO E CULTURA NO ENSINO DE PORTUGUÊS COMO SEGUNDA LÍNGUA PARA ESTRANGEIROS
AT209.009
21/ago
(PL2E)
25
O ENSINO DE PORTUGUÊS COMO LÍNGUA MUNDIAL NOS ESTADOS UNIDOS: PROFICIÊNCIA, DESEMPENHO E OS 3 MODOS DE
AT209.010
COMUNICAÇÃO DENTRO E FORA DA SALA DE AULA
AT209.011 O IMPERATIVO PELO VIÉS DOS ATOS DE FALA
13h30 às 15h30
21/ago
25
AT209.012 O PAPEL DO PROFESSOR DE PLE COMO TRADUTOR INTERCULTURAL: UMA MUDANÇA DE PARADIGMA
PERÍFRASES VERBAIS DÊITICAS: O ELEMENTO EXTRA-LINGUÍSTICO DE ORIGEM PRAGMÁTICA NA CLASSIFICAÇÃO DAS ESTRUTURAS
AT209.013
VERBAIS COMPLEXAS PARA ALUNOS AVANÇADOS NO ENSINO DE PORTUGUÊS PARA ESTRANGEIROS.
AT210.001 A IMPORTÂNCIA DA EXPERIÊNCIA LITERÁRIA NO PRAZER PELA LEITURA
A RELAÇÃO ESTREITA ENTRE A NECESSIDADE E O USO DA LÍNGUA: RESULTADOS DE UMA PESQUISA DO PROFLETRAS SOBRE O
AT210.002
10h30 às 12h
APERFEIÇOAMENTO DA ESCRITA POR MEIO DA TROCA DE CORRESPONDÊNCIAS.

21/ago
ARTIGO DE OPINIÃO: O TRABALHO COM O PDG - PROJETO DIDÁTICO DE GÊNERO E A ANÁLISE DO GÊNERO EM PRODUÇÕES
15 AT210.003
ESCOLARES
AT210.004 O DESENVOLVIMENTO DA COMPETÊNCIA ESCRITORA POR MEIO DO ENSINO DE PERSUASÃO
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AT211.003
ELEMENTO DE EXCLUSÃO ANALISÁVEL PELO PRINCÍPIO DA ICONICIDADE E SEU SUBPRINCÍPIO DA INTEGRAÇÃO
13h30 às 15h30
AT211.004 INOVAÇÃO LEXICAL NO PORTUGUÊS DE SÃO PAULO: A RELAÇÃO ENTRE BASES SEMÂNTICAS E CATEGORIAS COGNITIVAS.
22/ago
29
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18h
às 12h 16h30 19h

##### 23/ago ###
15
29
10h30 13h30 às às
AT212.002 LITERATURA E ENSINO DE PORTUGUÊS PARA ESTRANGEIROS: MULHER, O TEU NOME É...?
AT213.001 A REPRESENTAÇÃO DO TRABALHO DOCENTE NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA
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25
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AT213.003
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2
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13h30 às 16h30
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23/ago
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16
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20/ago
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18h às
19h15
15
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AT216.002
PORTUGUESA
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20/ago
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AT217.003
25
ESTUDO DA LINGUÍSTICA, A PARTIR DO PENSAMENTO DE VOLOCHINOV.
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AT217.004
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20/ago
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10
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21/ago
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29
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ANÁLISE DO ENSINO DE ADVÉRBIOS NO LIVRO DIDÁTICO PORTUGUÊS LINGUAGENS DO 7º ANO E NA GRAMÁTICA DE CUNHA &
AT219.005
CINTRA
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AT219.007
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AT219.008
NO CURSO DE PEDAGOGIA
21/ago
A AUSÊNCIA DE ESTRATÉGIAS DE LEITURA NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM REFLETE O DESEMPENHO INSATISFATÓRIO DO

29
AT219.009
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AT220.002
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22
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26
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22/ago
26
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EMPRÉSTIMOS, ESTRANGEIRISMOS E NEOLOGIA TRADUTIVA: O QUE AS UNIDADES LEXICAIS ESPECIALIZADAS REVELAM SOBRE A
AT222.010
22/ago
FORMAÇÃO TERMINOLÓGICA DE UM DOMÍNIO
26
IMPORTAÇÃO LINGUÍSTICA: O EMPRÉSTIMO VISTO COMO UMA FONTE INCONTORNÁVEL DA NEOLOGIA DO PORTUGUÊS
AT222.011
CONTEMPORÂNEO
ANÁLISE DA FUNÇÃO NEOLÓGICA NA TERMINOLOGIA DA ÁREA DE CURRÍCULO ESCOLAR EM EDUCAÇÃO PROFISSIONAL TÉCNICA DE
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Simelp2019 Programacao Comunicacao Oral Sem Autores 03 07

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