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I. IDENTIFICACIÓN
Fecha Pendiente
III. DESCRIPCIÓN
El presente diplomado está diseñado para actualizar las propuestas que faciliten el
enfrentamiento de los principales desafíos y problemáticas que presentan hoy los
establecimientos educacionales, dentro y fuera del aula, considerando los aportes que la
psicología nos entrega para enfrentar la tarea de la enseñanza-aprendizaje.
IV. OBJETIVOS
módulo 1
- Conceptualización de la psicología
educacional.
- Enfoque constructivista .
Psicología educacional y enfoque inclusivo - Tipos de intervenciones y estrategias
en establecimientos educacionales.
- Rol del psicólogo educacional.
- Inclusión y psicología educativa: Co-
enseñanza
- Competencias socioemocionales.
módulo 2
- Motivación académica y procesos
afectivos involucrados: autoestima
académica, atribuciones y
Procesos psicológicos implicados en el expectativas.
aprendizaje - Autoeficacia y estilos de aprendizaje.
- Desarrollo de habilidades sociales.
- Convivencia escolar.
- Necesidades educativas especiales y las
características psicológicas asociadas a
cada diagnóstico.
módulo 3
- Tipos de familia
- Complejidades y tensiones en la
Relación entre familias, escuelas y calidad del
relación entre familia y escuela.
aprender escolar.
- Estrategias de involucramiento para la
participación de padres, madres y
apoderados.
módulo 3
- Estrategias conductuales, enfocadas en
el desarrollo de habilidades sociales
Estrategias de intervencion para estudiantes para estudiantes con TEA, Déficit
con NEE Atencional Inatento y DEA.
- Estrategias de estimulación cognitiva
para estudiantes con Discapacidad
intelectual y funcionamiento limítrofe.
IX. FUENTES DE INFORMACIÓN