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I
SABERES LOS ESTUDIANTES RESPONDES LOS INTERROGANTES:
C PREVIOS ¿Cómo se llaman?, ¿Dónde los han visto? ¿Cómo son en que se
DIALOG
I parecen?
O
O
ACTIVIDADES DE ASEO Actividades de rutina orar y cantar antes de tomar los alimentos, se ÚTILES 30’
observa que los niños tomen la postura adecuada para comer y DE ASEO
LONCHERA Y RECREO ALIMEN
cojan adecuadamente los cubiertos.
TOS DE
SUS
LONCHE
RAS
Fase central:
Fase final:
DIRECTOR(A) PROFESORA
Que los niños
establezcan
relaciones y
semejanzas
cuando es grueso
y delgado
Grueso delgado