Posteriormente vamos a ingresar en la página de la UNESCO y vamos indagar en la música

colombiana que ha sido declarada como Patrimonio Cultural Inmaterial de la Humanidad y en los
lineamientos que se han tenido en cuenta para la elección. (Comentaremos nuestra postura en el
foro)

● Cantos de Vaquería:

Bueno la verdad no conocía ni había oído este tipo de cantos antes me pareció algo muy
autóctono al escucharlos te hace tener memoria de la historia de esta nación te recuerda de
dónde vienes fue una mezcla interesante de pensamientos y sensaciones debe buscar la manera
de no perderlos.

● Música de Marimba:

Este tipo de música como tal no le conocía hay muchos de estos sonidos que se encuentran en
algunas canciones de este tiempo, pero el conocer su historia y saber que era la manera de contar
la historia de los sucesos del día a día y además compartir culturalmente le brinda una gran riqueza
a este tipo de ritmo y sonidos únicos que generan mella e historia en la memoria de las personas

● Vallenato:

Personalmente de este género he conocido lo que es popular en este momento personalmente

este tipo de género musical no me gusta, ya entrando a su historia que también es una forma de
contar la historia y mostrar la versatilidad de los interpretes cuando tiene esos enfrentamientos
para entretener y divertir a quienes están presentes,

Saber que existen varios tipos de vallenato fue algo nuevo para mí hasta este momento para mi
precepto el vallenato era un solo ritmo.

Actividades a desarrollar

1. Basándonos en el caso hipotético de una extinción, si tuvieras la posibilidad de conservar cinco

canciones en el tiempo:

● ¿Qué canciones postularías? (Comparte tu lista a partir de links de YouTube en el foro)

1:https://www.youtube.com/watch?v=rKTUAESacQM&list=PLM59qTdFrVElhiHQrMNcJSAKPYKpoF
YK3&index=41

2: https://www.youtube.com/watch?v=8ppz-
cwLeqo&list=PLM59qTdFrVEnVLYr_5vuU_nHlMyIrdBku&index=14&t=0s

3: https://www.youtube.com/watch?v=Zi_XLOBDo_Y

4: https://www.youtube.com/watch?v=oelsIfCXEUg

5: https://www.youtube.com/watch?v=9jK-NcRmVcw
● ¿Por qué las postulas? (Explica cada una de las canciones elegidas de manera general,
describiendo los elementos sonoros y contextuales)

1: Esta canción pertenece al primer álbum grabado de hip hop que existió cuanta los orígenes del
género y la realidad que sus intérpretes viven para su época

2: Esta canción es un icono de la época y es conocido mundialmente muchas personas disfrutas de

su ritmo y diversos sonidos

3: Además que Michael es un icono del pop esta es una de sus más famosas canciones que aun
para esta época con solo escuchar su ritmo se sabe de qué canción se trata y marco una tendencia
importante

4: Esta canción además de un icono su video fue una revolución para le época sin dejar de
mencionar que su baile es épico y de este se ha realizado un gran tributo a nivel mundial

5: Esta canción es icono importante de los 80 de la explosión del rock del momento y de las
bandas que lideraron e impusieron este género musical además que esta época fue marcada por
los vestuarios y peinados de estos interpretes

● De esas 5 canciones ¿cuál elegirías para salvaguardar como Patrimonio Cultural Inmaterial de la
Humanidad? (Para esta decisión debes indagar y tener en cuenta los lineamientos que contempla
la UNESCO cuando se refiere a patrimonio cultural inmaterial.

De las 5 canción propondría todas pues cada una tiene y cuenta una historia diferente aun cuando
algunas sean de la misma época

2. Elabora una infografía con todos los aspectos relevantes que tuviste en cuenta para tu decisión
de salvaguardar la canción como patrimonio cultural inmaterial de la humanidad (argumentos a
partir de los lineamientos de la UNESCO y los elementos sonoros y contextuales que la hacen
valiosa)
Con un movimiento y explota toda una La voz del gheto y sus historias

Revolución que es patrimonio de todos. es contada.

La muestra de una época La voz de una nueva de

Que aun después del tiempo nueva generación ideológica

Su ritmo expreso algo nuevo

La evolución fílmica y musical de un género (pop) musical que movió y mueve masas atravez del
tiempo y de su diversidad cultural
3. Revisa los videos sugeridos para esta fase y realiza tres intervenciones en el foro, opinando sin
copiar de internet y debatiendo con argumentos sobre las preguntas dinamizadoras referente a
cada video.

Massachusetts Institute of Technology(2016). Are musical tastes cultural or hardwired in the

brain?. [Archivo vídeo]. Recuperado de

https://www.youtube.com/watch?v=IMjlZ-0Qm2Q

Preguntas:

● ¿Cómo conformamos nuestro gusto musical? De acuerdo a los sonidos en los que nos
desenvolvemos común mente desarrollamos sonidos que son de nuestro gusto y sonidos que no lo
son

● ¿Cuál fue la conclusión de la investigación realizada? Que mayor mente se desarrolla gusto en
base a los sonidos que cotidianamente con siente o inconscientemente se desenvuelven a nuestro
alrededor

● ¿Estás de acuerdo con el resultado de la investigación? Pues creo que hay muchas más
variaciones, pero concuerdo que nuestro entorno nos brinda lo que considero una base de esos
sonidos que tomamos agradables pero que en el transcurso de experimentar con muchos otros
definimos mejor que nos es más agradable al oír

● ¿Qué otras variables contemplas dentro de esta investigación? También es algo muy culturan
pues normalmente en las diversas regiones se crece con unos sonidos auto tonos de dicho espacio
geográfico y esto marca una pauta para todos algunos siguen por esa misma senda y otros
prueban con eso que no es propio de su cultura pero que puede convertirse en algo más agradable
que los sonidos con lo que conviven cotidianamente

National Geographic (2007). La increíble máquina humana: El oído y las

cuerdas vocales. [Archivo vídeo]. Recuperado de

https://www.youtube.com/watch?v=D5vfcuIhvYU

Preguntas:

● ¿Qué tiene de especial en su aparato fonatorio Steven Tyler que no tengan las demás personas?

Su Garganta boca y nariz son los que lo llevan a tener el tipo de voz y llegar a las notas de sus
canciones

● ¿Cómo se genera el sonido y que funciones cumple el oído?

El sonido se genera atravez del odio que redirección las ondas a los tímpanos que vibran a través
de las frecuencias moviendo 3 huesos que su movimiento se convierte en pulsaciones que hacen
mover el fluido que altero uno pelos que excitan las neuronas y estas traducen al cerebro dicha
información al cerebro
 Referencias bibliográficas

https://ich.unesco.org/es/que-es-el-patrimonio-inmaterial-00003

https://www.youtube.com/watch?v=nOymo82NTc4

https://www.youtube.com/watch?v=zyZHNbUsRzk

https://www.youtube.com/watch?v=rdGd37zm95o

https://www.youtube.com/watch?v=1_Qf2InYk-8

https://ich.unesco.org/es/USL/el-vallenato-musica-tradicional-de-la-region-del-magdalena-
grande-01095

https://ich.unesco.org/es/RL/musica-de-marimba-y-cantos-y-bailes-tradicionales-de-la-region-
colombiana-del-pacifico-sur-y-de-la-provincia-ecuatoriana-de-esmeraldas-01099

http://www.unesco.org/archives/multimedia/?pg=33&s=films_details&id=4001

https://ich.unesco.org/es/RL/musica-de-marimba-y-cantos-y-bailes-tradicionales-de-la-region-
colombiana-del-pacifico-sur-y-de-la-provincia-ecuatoriana-de-esmeraldas-01099