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NIVEL: Profesional
N° DE CRÉDITOS: 2 N° DE SEMANAS: 16
El curso Elementos de dibujo técnico, es un curso de 2 Créditos Académicos (CA) con aprendizaje práctico por parte del o la estudiante,
este módulo pretende capacitar a los estudiantes en los principios básicos del dibujo y en el desarrollo de las habilidades necesarias
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para lograr expresar sus ideas de forma clara y dentro de los criterios de representación establecidos en las normativas aplicadas a la
representación. Cada crédito académico es una unidad didáctica descrita de la siguiente manera:
En la Unidad 1, se presenta una introducción al dibujo desde las normativas técnicas Colombianas aplicadas al dibujo, hasta el
desarrollo de las habilidades manuales técnicas y la utilidad del programa CAD.
2. INTENCIONALIDADES FORMATIVAS
En este curso se busca concientizar al estudiante de la importancia del dibujo, pero no solo del dibujo trabajado desde una
computadora, sino del dibujo a mano, con instrumentos y también a mano alzada, ya que la primera etapa de cualquier presentación
de ideas se realiza a mano alzada, posteriormente, cuando la idea está siendo plasmada, se ha de transmitir a la realidad y por lo tanto
debe incluirse el dibujo técnico, preciso, dimensionado y escalado, para el cual puede hacerse uso herramientas como DRAFTSIGHT, el
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cual permite reducir el tiempo empleado para la creación de un dibujo y visualizar el proyecto en un espacio real y de forma
tridimensional en un solo proceso; para ello se espera cumplir con los siguientes propósitos:
- Presentar al estudiante los conceptos básicos y las temáticas generales que se desarrollarán a lo largo de los correspondientes
programas académicos.
- Incentivar al estudiante a desarrollar habilidades y destrezas en el dibujo a mano alzada y con instrumentos.
- Reconocer los elementos que aporta tanto el dibujo a mano como el dibujo por computador, al proceso de diseño de un proyecto y su
presentación final.
- Presentar de forma teórica los conceptos, metodologías y relaciones de los elementos geométricos y a través del desarrollo de
procesos, pertenecientes a estos, de forma gráfica provocar en el estudiante la capacidad para aplicar estos procedimientos a
elementos reales.
- El estudiante describe y analiza de manera suficiente nociones y conceptos que constituyen la disciplina de la expresión gráfica.
- El estudiante reconoce las teorías y metodologías aplicadas al dibujo, en beneficio de caracterizar las relaciones espaciales.
- El estudiante describe y reconoce los procedimientos para establecer las posiciones espaciales, las relaciones y las propiedades de los
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elementos geométricos.
-El estudiante utiliza programas digitales para proyectar los conocimientos aprendidos en el curso.
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Unidad 2. Geometría descriptiva Capítulo 4. Proyectiva Clasificación de Jensen, C., Helsel, J. D., & Short, D. R. (2006). Dibujo y
rectas y planos en el diseño en ingenieria. (pp. 165-183).Barcelona:
espacio. Mc Grawhill.
¿Qué importancia http://datateca.unad.edu.co/contenidos/358080/Dibuj
tienen laspara
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su uso o_tecnico_AVA_2014/Paginas_desdedibujo-y-
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Diseño mecánico. (Productor).(2013). Tamaños estándar de hojas para imprimir para dibujo ( A,B,C,D y E ) ( A0,A1,A2,A3 Y A4 ).
[youtube]. Recuperado de https://www.youtube.com/watch?v=bLv3OW5SdoU
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Bertoline, Wiebe, & Miller. (2002). Dibujo en ingenieria y comunicación grafica. (pp. 178-191).Barcelona: Mc GrawHill.
http://datateca.unad.edu.co/contenidos/358080/Dibujo_tecnico_AVA_2014/Paginas_desdeo50q---DIBUJO-EN-INGENIERIA-Y-
COMUNICACION--GRAFICA---BERTOLINE_vistas.pdf
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4. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
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incumplimie
nto de la
guía.
Fase 6. EJECUCIÓN DEL 14 a 125 puntos
PROYECTO. Evaluación 16 25%
nacional final por
EVALUACIÓN proyecto.
FINAL 1. Coordinar con el
equipo las funciones a
realizar.
2. Desarrollo del
proyecto final a través
de objetos aplicados a la
ingeniería en 2D vistos
desde diferentes
ángulos.
3. Entregar el
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documento de acuerdo
a la guía integradora.
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