RETOS PARA EL 2019-2020 EVIDENCIAS

 La educación y la tecnología  Lectura

 Fomentar la creatividad en el
aprendizaje  Producción de textos
 Educación emocional
 Fortalecer el trinomio escuela-familia-  Cálculo mental
sociedad

RENDICIÓN DE
CUENTAS
“Constitución y Reforma” 6°
“A”
` Acciones:
Lo que planeamos Resultados Obtenidos ENTRE MAESTROS: trabajar con los distintos tipos de textos,
RME. Lectura:
para lograr que la lectura se convierta en una actividad cotidiana y
placentera.
 7 Requiere Apoyo 18 En Desarrollo 5 Nivel Esperado INICIAL
 0 Requiere Apoyo 0 En Desarrollo 28 Nivel Esperado FINAL
Objetivos-metas. Producción de textos:
Detectar a los alumnos que presenten problemas de indisciplina

 8 Requiere Apoyo 18 En Desarrollo 4 Nivel Esperado Buscar y analizar las razones de los alumnos en el aula
OBJETIVOS: Lograr que los alumnos adquieran y  0 Requiere Apoyo 0 En Desarrollo 28 Nivel Esperado FINAL
desarrollen la comprensión lectora para la mejora de su Matemáticas: Búsqueda y selección de actividades encaminadas a la
aprovechamiento escolar  9 Requiere Apoyo 18 En Desarrollo 3 Nivel Esperado adquisición y reflexión de los valores, respeto, tolerancia,
 0 Requiere Apoyo 0 En Desarrollo 28 Nivel Esperado FINAL responsabilidad, dialogo.
Que la mayoría de los alumnos adquieran un sentido
crítico de la publicidad alimenticia, hábitos y valorar Desarrollar las actividades del proyecto de fortalecimiento de la
nuestra cultura tradicional de alimentos, y conozcan la lecto-escritura.
importancia de la buena alimentación y el impacto que
tiene la actividad física y el desarrollo cognitivo escolar. EN EL AULA: que los alumnos en voz alta, como parte de las
actividades permanentes, cuentos novelas u otros materiales,
seleccionados por él.
META: lograr que el 65% de los alumnos adquieran y
desarrollen el proceso de la comprensión lectora,
mediante la implementación de diversas estrategias y
actividades durante el ciclo escolar 2018-2019 Problemáticas que no
Lograr que el e 50% de los alumnos, adquieran un sentido lograron solucionarse
crítico de la publicidad alimenticia, hábitos y valorar
nuestra cultura tradicional de alimentos, y conozcan la PROMDIOS FINALES DE GRUPO
importancia de la buena alimentación y el impacto que
tiene la educación física y el desarrollo cognitivo escolar.
Mediante la implementación de estrategias y actividades
lúdicas durante el ciclo escolar2018-2019.

EN LA ESCUELA: se trabajará los momentos, estrategias y

ESPAÑOL 7 modalidades de la lectura.
MATEMÁTICAS 7
Convivencia escolar. CIENCIAS NATURALES 7 CON LOS PADRES DE FAMILIA: comunicara a los padres de
familia los avances de sus hijos, solicitan do su apoyo en casos
GEOGRAFÍA 8
que considere pertinente.
META: Lograr que un 45% de la población con dificultades en HISTORIA 7
autorregulación socioemocional, convivan de manera armónica FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA 8 ASESORÍA TÉCNICA: Solicitar capacitación a supervisión
escolar y diferentes instancias en estrategias didácticas para
respetando las diferentes formas de ser, de pensar y de sentir de desarrollar metodología y diseño de planificación.
los demás, así mismo resuelvan sus conflictos de manera pacífica
28 ALUMNOS PROMOVIDOS AL SIGUIENTE
autónoma y empática utilizando el diálogo como recurso al PARA MEDIR AVANCES: Los docentes evaluarán producciones,
GRADO utilizando los instrumentos de lista de cotejo y escalas estimativas
término del primer semestre escolar. en español y matemáticas.
0 REPROBACIÒN
MATERIALES: Plan y programas 2011, libros para docente, de
5 ALUMNOS CON REZAGO texto y acervo bibliográfico, equipo de cómputo, cuadernos de
alumno, fotocopias
`