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GUÍA DE APRENDIZAJE
Código: F004-P006-GFPI
2. INTRODUCCIÓN
En el desarrollo del proyecto de formación el marco general de la infraestructura de Hardware y
Software da inicio al proceso de alfabetización tecnológica en aspectos relacionados con: sistemas
operativos y hardware de servidores, sistemas de archivos: conceptos, clases, características y
ventajas.
En la realización de esta actividad de proyecto, PLANIFICAR LA CONFIGURACIÓN DEL SISTEMA
MANEJADOR DE BASE DE DATOS (SMBD), es importante la identificación de las características
y funcionalidad del SMBD, los aspectos relacionados con la arquitectura de red orientada a los
servicios de base de datos y las principales características de las bases de datos distribuidas.
La instalación del Sistema Manejador de Base de Datos (SMBD) es un proceso que reviste gran
importancia y puede ser afrontado desde diferentes estrategias. El desarrollo de esta guía se
centra en la planeación del proceso de instalación del SMBD, la identificación de los requerimientos
y los criterios de calidad a ser incorporados en este proceso.
Para seleccionar adecuadamente el entorno de almacenamiento de las aplicaciones, resulta
frecuente el uso de técnicas RAID (Redundant Array of Inexpensive Disks) además de clusters de
servidores, soluciones que pueden ser basadas en software o en Hardware; en el desarrollo de la
actividades se introducirán los conceptos, tipos, ventajas, costos y consideraciones de rendimiento,
condiciones necesarias para la selección adecuada de los dispositivos de almacenamiento, de
acuerdo con los requerimientos del sistema.
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FAVA - Formación en Ambientes Virtuales de Aprendizaje SENA - Servicio Nacional de Aprendizaje
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA Versión: 02
SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN
Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral Fecha: 30/09/2013
GUÍA DE APRENDIZAJE
Código: F004-P006-GFPI
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En el desarrollo de las acciones asociadas a esta actividad de proyecto, se podrá verificar que
las tareas de un administrador de bases de datos obedecen en gran parte a planificar y ejecutar
acciones relacionadas con procesos como:
• Identificar el ambiente tecnológico y la lógica de negocio de la organización.
• Definir la arquitectura de la base de datos.
• Elaborar plan de instalación del sistema manejador de base de datos.
• Establecer los valores de los parámetros de gestión del sistema manejador de base de datos
y de la base de datos.
• Definir los privilegios de sistema y de objetos de la base de datos.
• Planear la migración de la base de datos.
• Generar acuerdos de niveles de servicio
• Identificar procedimientos para la gestión de incidentes
Los procesos listados están enmarcados en una secuencia donde se deben fortalecer las acciones
operativas como instalar un SMBD, su posterior configuración o la recuperación ante cualquier
eventualidad de la mano de un plan que siempre sea la guía y aporte las directrices que desde lo
técnico y lo humano nos lleve a entregar la mejor solución.
Conectados con lo anterior, es recomendable tener conocimientos claros sobre:
Utilice el mapa conceptual con el fin de identificar cuáles son las actividades y evidencias de
aprendizaje a desarrollar, en procura de alcanzar las competencias y resultados de aprendizaje
que le permitan desarrollar en forma exitosa la actividad de proyecto Planificar la configuración
del sistema manejador de base de datos.
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El desarrollo de esta actividad consiste en interactuar con los demás participantes del proceso
formativo, socializando la propuesta de la arquitectura tecnológica construida como evidencia
en la actividad previa y comentando al menos sobre dos de las propuestas de los compañeros.
Cada participante debe hacer sus aportes de manera respetuosa, amable y consciente.
La actividad se desarrolla en el foro “Socialización y evaluación de las propuestas tecnológicas”,
donde una vez que el aprendiz construya la propuesta de la arquitectura tecnológica para la
alcaldía (evidencia de aprendizaje 2), podrá ingresar al foro y seguir el siguiente procedimiento:
• Publicar un mensaje donde socialice con sus compañeros la propuesta construida, anexándola
al mensaje y además respondiendo a la pregunta: ¿Por qué considera que los elementos de la
propuesta construida aportan a la solución de la situación problema planteada?
• Revisar por lo menos las propuestas de dos compañeros del proceso formativo y opinar
sobre sus mensajes respondiendo a las preguntas:
• ¿Cuáles son las diferencias principales entre su propuesta personal y la
planteada por su compañero?
• ¿Cuáles son los dos elementos más positivos de la propuesta planteada por el
compañero?
• ¿La propuesta planteada por el compañero es pertinente?
Las secuencias de participación en el foro serán el entregable que evaluará el instructor.
Para desarrollar la actividad y evidenciar la participación en la misma, los participantes podrán
ingresar al foro a través del enlace disponible en la opción del menú del curso Actividades, en la
ruta:
• Carpeta del Proyecto: “Diseño y Administración de una base de datos para una alcaldía”
• Subcarpeta Fase del proyecto: Planeación
* Subcarpeta de la Actividad de proyecto 2.
* Enlaces para la presentación de evidencias AA2
* AA2 - Evidencia 2: Participación en el Foro “Socialización y evaluación de las
propuestas tecnológicas”
• Portada
• Plan de configuración
• Preinstalación
• Requerimientos de hardware y Software del SMBD
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• Carpeta del Proyecto: “Diseño y Administración de una base de datos para una alcaldía”
* Subcarpeta Fase del proyecto: Planeación
* Subcarpeta de la Actividad de proyecto 2.
* Enlaces para la presentación de evidencias AA2
* AA2 - Evidencia 3: Plan de Instalación para el SMBD seleccionado según el caso de
estudio.
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Después de haber leído y resuelto las inquietudes sobre el material de estudio presentando en
la guía, debe ingresar a la plataforma LMS y dejar evidencia del desarrollo de esta actividad
respondiendo el cuestionario “Identificar técnicas de inteligencia de negocios” que está disponible
en la opción del menú del curso Actividades, en la ruta:
• Carpeta del Proyecto: “Diseño y Administración de una base de datos para una alcaldía”
* Subcarpeta Fase del proyecto: Planeación
* Subcarpeta de la Actividad de proyecto 2.
* Enlaces para la presentación de evidencias AA2
* AA2 - Evidencia 5: Desarrollo del Cuestionario “Identificar técnicas de inteligencia de
negocios”
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El desarrollo de esta actividad se evidencia con la entrega de un documento, con el diseño lógico de
la base de datos y el diccionario de datos correspondiente, que se realiza a través del vínculo
correspondiente a la “Evidencia AA2-6: Diseño Lógico de la base de datos” el cual se encuentra
en la ruta:
• Carpeta del Proyecto: “Diseño y Administración de una base de datos para una alcaldía”
* Subcarpeta Fase del proyecto: Planeación
* Subcarpeta de la Actividad de proyecto 2.
* Enlaces para la presentación de evidencias AA2
* AA2 - Evidencia 6: Diseño Lógico de la base de datos.
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• Objeto de Aprendizaje:
Sistemas Manejadores de
Bases de Datos (SMBD).
• Objeto de aprendizaje:
Arquitectura de red para
Servicios de Bases de
Datos.
• Objeto de Aprendizaje:
Sistemas Manejadores de
Bases de Datos (SMBD).
Documentos de apoyo:
• Documento de apoyo:
Respaldo de la
información.
5. GLOSARIO DE TERMINOS
• SMBD: Sistema Manejador de Bases de Datos
• BI: Business Intelligence
• ITIL: Information Technology Infrastructure Library.
6. BIBLIOGRAFÍA
• C.J. Date. “Introducción a los sistemas de bases de datos”. Prentice Hall, 2001 [7ª edición].
ISBN 968-444-419-2.
• Thomas M. Connolly & Carolyn E. Begg. “Sistemas de Bases de Datos”. Addison-Wesley, 2005
[4ª edición]. ISBN 84-782-9075-3.
• Microsoft (2011). Instalación de SQL Server -SQL Server 2008 R2. Recuperado en Noviembre
10 de 2011, desde: http://msdn.microsoft.com/es-es/library/bb500469.aspx
• Wiki de PostgreSQL. (2011, Enero 16). PostgreSQL en Español. Recuperado en Abril 12 de
2012, desde: http://wiki.postgresql.org/wiki/Español
• Orasite.com (2010). Instalación Oracle 10g. Recuperado en Junio 10 de 2012, desde : http://
www.orasite.com/instalacion-y-configuracion/instalacion-oracle-10g
• Date, C.J. (2001) Introducción a los Sistemas de Bases de Datos, Editorial Pearson Educación.
• BARKER, R. (1990). Case*Method: Entity Relationship Modelling. Addison Wesley.
• CASTAÑO, A. (2005). Diseño de Base de Datos Relacionales Distribuidas. Problemas Resueltos
(pp. 429-458). México: Alfaomega Grupo Editor.
7. CONTROL DEL DOCUMENTO
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