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Escuela o Unidad
Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e Ingeniería
Académica
Nivel de formación Profesional
Campo de
Formación disciplinar
Formación
Nombre del curso Gestión de las Operaciones
Código del curso 212028
Tipo de curso Metodológico Habilitable Si ☐ No ☒
Número de créditos 3
2. Descripción de la actividad
Tipo de Número de
Individual ☐ Colaborativa ☒ 2
actividad: semanas
Momento de la Intermedia,
Inicial ☐ ☒ Final ☐
evaluación: unidad: 2
Peso evaluativo de la actividad: Entorno de entrega de actividad:
90 Puntos Seguimiento y Evaluación
Fecha de inicio de la actividad: Fecha de cierre de la actividad:
Viernes, 5 de julio de 2019 Jueves, 18 de julio de 2019
Competencia a desarrollar:
Con esta actividad se espera que el estudiante se apropie de los conceptos teóricos
entregados en la Unidad 2, desarrolle actividades prácticas identificando las
técnicas, métodos y modelos utilizados gestión de aprovisionamiento, MRP y
programación a corto plazo.
Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a desarrollar:
Actividades a desarrollar:
✓ Definición.
✓ Diferencias.
✓ Sistemas de gestión de existencias según el tipo de demanda.
✓ Importancia en la gestión de operaciones.
Una vez realizada la revisión, el estudiante debe resolver el ejercicio indicado sobre
modelo de lote económico de pedido aplicado a demandas independientes en el
proceso de gestión del aprovisionamiento.
Como resultado final de este ejercicio, cada estudiante deberá publicar la solución
del ejercicio en el foro colaborativo y el grupo deberá compilar todas las soluciones
de cada estudiante en el informe final.
Cada una de las soluciones entregadas debe contener un análisis que justifique la
decisión que se haya tomado.
Una vez realizada la revisión, el estudiante debe resolver el ejercicio indicado sobre
planificación de necesidades de materiales (MRP) aplicado a demandas
dependientes en el proceso de gestión del aprovisionamiento.
Como resultado final de este ejercicio, cada estudiante deberá publicar la solución
del ejercicio en el foro colaborativo y el grupo deberá compilar todas las soluciones
de cada estudiante en el informe final.
Como resultado final de este ejercicio, cada estudiante deberá publicar la solución
por la técnica para el de dimensionado de lote que selecciono en el foro y el grupo
deberá compilar todas las soluciones en el informe final, además de incluir la
evaluación y conclusión comparativa acerca de cada técnica aplicada.
Descripción del ejercicio:
A continuación, encontrará los datos necesarios con los cuales debe desarrollar el
ejercicio 3:
La empresa XYZ fabrica el producto K1. Para su fabricación, son necesarias cuatro
unidades del componente J y cinco del componente H, para poder elaborar el
componente J es necesario tres unidades del componente M y dos del componente
N. para poder elaborar el componente H es necesario siete unidades del
componente M.
La demanda prevista para las próximas cinco semanas (programa maestro de
producción) es la que se presenta en la siguiente tabla.
Plazo de
Código Inventario Stock de entrega
artículo disponible seguridad (semanas)
K1 120 25 3
J 80 10 2
H 140 10 4
M 100 0 2
N 100 0 2
Con toda esta información, deseamos conocer cuáles son las necesidades de
materiales de cada uno de los artículos y en qué momento del tiempo se producen.
✓ Definición.
✓ Alcance.
✓ Importancia en el proceso productivo.
✓ Métodos y técnicas.
Condiciones de entrega:
Faltando tres días para el cierre del foro de la Tarea 2, el grupo de trabajo, realizara
el consolidado del informe final teniendo en cuenta las indicaciones y partes
señaladas en la columna de producto académico de esta guía de actividades.
• Portada.
• Objetivos.
• Introducción.
• Ejercicio 1.
Nombre del Estudiante e Imagen nítida de la estrategia de comprensión lectora
(deben incluir la imagen por estudiante).
• Ejercicio 2.
Nombre del estudiante y solución del Modelo de lote económico de pedido EOQ,
análisis de resultados.
• Ejercicio 3.
Nombre del estudiante y Planificación de necesidades de materiales resuelta,
comparación de resultados (evaluación) y conclusión solicitada.
• Ejercicio 4.
• Nombre del estudiante e Imagen nítida de la estrategia de comprensión lectora
(deben incluir la imagen por estudiante).
• Conclusiones.
• Referencias Bibliográficas.
El informe final debe ser realizado en formato Word y entregado en formato PDF.
Debe quedar publicado en el foro de trabajo y entregado en el entorno de
Evaluación y Seguimiento bajo el nombre:
Trabajo_Colaborativo_Tarea_2_212028_No. Grupo.
Colaborativos:
Productos a
entregar por
El desarrollo de los ejercicios seleccionados y su análisis; los
el estudiante
cuales tendrá que publicar en un documento en formato PDF
bajo el nombre: Trabajo_Colaborativo_Tarea_2_212028_No.
Grupo, con las partes que se solicitan en las condiciones de
entrega.
.
4. Formato de Rubrica de evaluación