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PETER EISENMAN // Centro Aronoff de diseño y arte

a- GENEALOGÍA PROGRAMÁTICA.

Mas allá de poseer un


programa similar, en estos 3
edificios se puede observar
una clara diferencia en el
modo de proyectar.
El centro Aronoff se puede
considerar deconstructivista,
ya que se intenta crear un
diseño, con desequilibrios
geométricos que lo libera
de las reglas modernistas. El
objetivo es (dado que es un
centro de arte y diseño)
cuestionar y cambiar el
modo en que se educa a la
gente en esta disciplina. El
centro Aronoff intenta
expresar una actitud
determinada acerca de la
sociedad y el papel del
diseño en ella.

TRABAJO PRACTICO TEORÍA Y CRITICA // Alumno: Matias Gonzalo Ezequiel, Bravo.


PETER EISENMAN // Centro Aronoff de diseño y arte
a- GENEALOGÍA PROGRAMÁTICA.

Edificio de la Bauhaus en Dessau / Arquitecto: Walter Gropius / Año: 1925

El edificio de la Bauhaus en
Dessau, en cambio, es de
carácter racionalista y
funcionalista. En el se
observan varias reglas de
estos estilos, como son el
empleo de formas
geométricas simples,
estructuras regulares,
tendencia al ordenamiento
vertical-horizontal, renuncia
a la ornamentación, (ya
que la función se antepone
a la estética e incluso ésta
determina su forma) y el
uso de materiales de tipo
industrial (hormigón, acero,
cristal).

TRABAJO PRACTICO TEORÍA Y CRITICA // Alumno: Matias Gonzalo Ezequiel, Bravo.


PETER EISENMAN // Centro Aronoff de diseño y arte
a- GENEALOGÍA PROGRAMÁTICA.

Academia de Bellas Artes de Cracovia / Arquitecto: Maciej Moraczewski / Año: 1818

Mientras que la academia


de bellas artes de Cracovia
posee un estilo neoclásico,
visible claramente, ya que
aparecen elementos
clásicos (con una función
no constructiva o
estructural, si no mas bien
decorativa), simetría,
proporción, etc.

TRABAJO PRACTICO TEORÍA Y CRITICA // Alumno: Matias Gonzalo Ezequiel, Bravo.


PETER EISENMAN // Centro Aronoff de diseño y arte
b- CONTEXTO MEDIATO.

El centro Aronoff, le da la
espalda al parque y a la
avenida Martin Luther King.
La apertura de una calle
aparece sino hasta algunos
metros después, y la
conecta con la parte lateral
del edificio. Mientras que
sobre el otro extremo en la
avenida Clifton Ave se abre
un camino peatonal.
Sobre dicha avenida,
algunos metros después se
percibe una calle interna,
que deja varios caminos
tanto hacia el centro
Aronoff como a las otras
universidades.
En cuanto al frente del
edificio, se puede ver como
se abre hacia el campus
universitario, y se percibe
como la avenida C.A

TRABAJO PRACTICO TEORÍA Y CRITICA // Alumno: Matias Gonzalo Ezequiel, Bravo.


PETER EISENMAN // Centro Aronoff de diseño y arte
b- CONTEXTO MEDIATO.

En esta imagen se puede


apreciar la pendiente del
terreno y como el edifico
queda por debajo de esta,
reforzando la desconexión
del centro Aronoff con el
parque y la avenida,
generando a su vez un
espacio aislado con
respecto a la ciudad. En ese
contrafrente, también se
puede observar esta idea
reforzada por medio de
vegetación, la cual
aumenta el reparo y a su
vez crea cierta intención de
no romper con el parque de
manera brusca.

TRABAJO PRACTICO TEORÍA Y CRITICA // Alumno: Matias Gonzalo Ezequiel, Bravo.


PETER EISENMAN // Centro Aronoff de diseño y arte
c- CONTEXTO INMEDIATO.

La idea principal de Peter


Eisenman es desdibujar los
limites entre lo viejo y lo
nuevo. Todo parte de la
forma del edificio
coexistente y sus giros,
creándose una curva que
se expande, de tal manera
que no se identifica que es
lo viejo y que lo nuevo.
Por otro lado, se puede
observar en su parte
posterior como los diferentes
pisos, toman la forma de
elementos desfazados e
irregulares, que denotan la
influencia de las curvas de
nivel del terreno.
Por último, se puede ver,
que el edificio nuevo es un
edificio mas bajo, que no
compite con el viejo, pero lo
actualiza.

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PETER EISENMAN // Centro Aronoff de diseño y arte
d- ESTRATEGIA PROYECTUAL GENÉRICA.

Heterónoma

El puntapié inicial del


proyecto, esta dado
entonces por el contexto
inmediato. La forma del
edificio esta claramente
influenciada por las curvas
de nivel del terreno y por los
giros del edificio existente.
En este proyecto, el edificio
cuenta como se construye y
relata como ah sido el
proceso. Aquí aparece por
primera vez la presencia de
la computadora. Como se
puede ver en las imágenes,
la superposición de bandas
flexible que abrazan a los
edificios coexistentes se
genera con el ordenador.

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PETER EISENMAN // Centro Aronoff de diseño y arte
e- ESTRATEGIA PROGRAMÁTICA.

Piso 1

El Centro Aronoff, no tiene


un entendimiento Laboratorios de computo
organizacional claro y visible Administración
como edificio sino más bien Baños
es una composición que Auditorio
debe ser descubierta por
los estudiantes estacionales
que le darán uso, no
contempla un elemento
de orientación visible ni un
espacio central que
distribuya sus áreas.
Con esto Peter Eisenman,
logra que el sujeto se
desplace, lo obliga a
reconceptualizar la
arquitectura. Tiene la
necesidad de cambiar la
relación existente entre el
cuerpo y la arquitectura
que lo envuelve. El cuerpo
tiene que enviar mensajes al
cerebro diciéndole que
algo le está sucediendo,
algo a lo que necesita
ajustarse, algo que necesita
entender”

TRABAJO PRACTICO TEORÍA Y CRITICA // Alumno: Matias Gonzalo Ezequiel, Bravo.


PETER EISENMAN // Centro Aronoff de diseño y arte
e- ESTRATEGIA PROGRAMÁTICA.

Piso 2

Laboratorios de computo
Administración
Baños
Depósitos
Galería de arte
Atrio

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PETER EISENMAN // Centro Aronoff de diseño y arte
e- ESTRATEGIA PROGRAMÁTICA.

Piso 3

Aulas y talleres
Administración
Baños

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PETER EISENMAN // Centro Aronoff de diseño y arte
f- Sistemas circulatorios principales / Recorrido secuencial

El Centro Aronoff tiene su


entrada principal en la
unión del edificio nuevo con
el viejo. En dicho encuentro,
también hay una escalera
monumental y un pequeño
atrio que tiene la cafetería
y que une a ésta con la
biblioteca, las galerías de
arte, los laboratorios de
cómputo y el auditorio
público del Este. Se podría
decir por el modo en el que
se usa este atrio que es el
centro del proyecto pues
de allí se distribuyen las
actividades, aunque
realmente el edificio no
tiene un centro ni un
distribuidor sino espacios
encontrados que esperan a
ser descubiertos. La escala y
los huecos son lo que
realmente determina por
donde se deber ir.

TRABAJO PRACTICO TEORÍA Y CRITICA // Alumno: Matias Gonzalo Ezequiel, Bravo.


PETER EISENMAN // Centro Aronoff de diseño y arte
f- Sistemas circulatorios principales / Recorrido secuencial

TRABAJO PRACTICO TEORÍA Y CRITICA // Alumno: Matias Gonzalo Ezequiel, Bravo.


PETER EISENMAN // Centro Aronoff de diseño y arte
f- Sistemas circulatorios principales / Recorrido secuencial

TRABAJO PRACTICO TEORÍA Y CRITICA // Alumno: Matias Gonzalo Ezequiel, Bravo.


PETER EISENMAN // Centro Aronoff de diseño y arte
g- Interrelación Estructura-Cerramiento-Espacio

Estructuralmente el edificio
está formado por marcos
de acero que son
totalmente negados como
elemento visible pues son
recubiertos en su gran
mayoría, aunque se
pueden ver en sitios tan
importantes como las
entradas y el entramado de
iluminación debajo de
cada uno de los domos. Los
materiales elegidos como
revestimiento son una
muestra de la arquitectura
deconstructivista del
nuevo milenio pues
conjugan de un modo
omnipresente un interior
con muros muy rudos y
secos y un exterior en EIFS
(sistema de aislamiento
térmico exterior) que es un
material muy cálido por
sus tonos pasteles a la vista y
al tacto.

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PETER EISENMAN // Centro Aronoff de diseño y arte
h- Detalle constructivo

Inexpresivo

TRABAJO PRACTICO TEORÍA Y CRITICA // Alumno: Matias Gonzalo Ezequiel, Bravo.


PETER EISENMAN // Centro Aronoff de diseño y arte
i- Técnica de conformación del objeto

Deconstrucción

El proceso de diseño e
incubación de este
proyecto fue muy largo
entre lo que fue el proyecto
inicial y la culminación del
mismo permitiéndole a
Eisenman entender la
importancia de la
tecnología dentro de la
construcción, pero sobre
todo dentro del diseño a
través de los generadores
tridimensionales y las
múltiples herramientas
computacionales para la
producción de gráfico.
El Centro Aronoff posee
la sensación de
desplazamiento y
desfasamiento que
produce en quienes allí
realizan actividades o
simplemente a quien lo
observa, lo cual es una
huella clásica del
deconstructivismo.

TRABAJO PRACTICO TEORÍA Y CRITICA // Alumno: Matias Gonzalo Ezequiel, Bravo.

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