Discapacidad intelectual

La discapacidad intelectual es un estado de la persona. No se trata de una enfermedad, sino

de un estado que acompañará a la persona a lo largo de toda su vida.

La discapacidad intelectual debe implicar la aparición de déficits en las dos siguientes

sustancias durante la primera infancia

 Funcionamiento intelectual (p. ej., en el razonamiento, la planificación y la

resolución de problemas, el pensamiento abstracto, el aprendizaje en la escuela o de
la experiencia)

 Funcionamiento adaptativo (es decir, la capacidad para cumplir con los

estándaresapropiados para la edad y en términos socioculturales para el
funcionamiento independiente en las actividades de la vida diaria)

Etiología

La inteligencia depende tanto de factores ge néticos como ambientales. Los niños

nacidos de padres con discapacidad intelectual tienen mayor riesgo de una serie de
discapacidades del desarrollo, pero la transmisión genética evidente de la discapacidad
intelectual es inusual. Aunque los avances de la genética, como el análisis cromosómico
por micromatrices y la secuenciación del genoma completo para definir las regiones
codificantes (exoma), han aumentado la probabilidad de identificar la causa de una
discapacidad intelectual, a menudo no es posible detectar una causa específica. En los
casos graves, es muy probable que se identifique una causa. Los déficits del lenguaje y
las aptitudes personales-sociales pueden deberse a problemas emocionales, privación
ambiental, trastornos de aprendizaje o sordera más que a una discapacidad intelectual.

Clasificación y causas

Según su origen, la discapacidad intelectual puede ser por causas:

 Genéticas: desórdenes genéticos, alteraciones en las combinaciones, como el

Síndrome de Down.
 Congénitas: no son hereditarias, se adquieren durante la gestación por ingesta de
alcohol y drogas, o por malnutrición, contracción de rubéola o HIV, entre otras.
 Adquiridas: producidas por daños al cerebro o al sistema nervioso central,
causadas después del nacimiento por golpes en la cabeza o por enfermedades como
la meningitis, aspiración de toxinas u asfixia, entre otras.
  Sociales: surgen debido a dificultades en el entorno: malnutrición, violencia
familiar, abandono, entre otras.

Criterios Diagnósticos

 Evaluación del desarrollo y la inteligencia

 Imágenes del SNC

 Estudios genéticos