UNIVERSIDAD CENTRAL DE VENEZUELA

FACULTAD DE HUMANIDADES Y EDUCACION

ESCUELA DE IDIOMAS MODERNOS
DEPARTAMENTO DE FRANCÉS

PROGRAMA DE FONETICA Y FONOLOGÍA I FRANCÉS

I. Identificación del programa

 Código : 9021
 Créditos :3
 Horas semanales :2
 Duración : 32 semanas
 Orientación : Teórico-práctica

II. FUNDAMENTACION

La Fonética y Fonología del Francés forma parte del grupo de asignaturas que
componen el área de Conocimiento Lingüístico de la Licenciatura de Idiomas Modernos y
consiste en el estudio sistemático del aspecto vocal del francés, tanto en su realización
concreta como en su aspecto funcional.

III. OBJETIVOS GENERALES

Al finalizar el curso el estudiante demostrará:

1. Poseer conocimiento del sistema fonológico del francés tanto a nivel suprasegmental
como a nivel segmental.
2. Estar en capacidad de percibir y producir adecuadamente los patrones suprasegmentales
y segmentales del francés.
3. Poder aplicar los conocimientos y destrezas adquiridos para la autocorrección y para la
conformación de un marco teórico con miras a la investigación.

IV. OBJETIVOS ESPECIFICOS

Al concluir el curso el estudiante estará en capacidad de:

1. Establecer apropiadamente las diferencias entre fonética y fonología, así como entre
fono, fonema y alófono.
2. Reconocer la composición del aparato fonador así como su función en la articulación de
los sonidos.
3. Identificar punto y modo de articulación de los sonidos vocálicos y consonánticos del
francés.
4. Identificar los rasgos mínimos que diferencian un fonema de otro.
5. Discriminar y producir correctamente los sonidos vocálicos y consonánticos del
francés.
6. Hacer corresponder a cada fonema del francés sus respectivas realizaciones gráficas.
7. Leer textos reproduciendo la articulación, el ritmo, el acento y la entonación apropiada.
8. Leer textos haciendo las « liaisons » según las normas establecidas.
9. Determinar las reglas fonológicas del francés y reflejar su aplicación en la lectura de
textos y en la transcripción fonética de los mismos.
10. Transcribir textos poniendo en evidencia todos los patrones segmentales y
suprasegmentales del francés.
11. Presentar una breve exposición sobre las corrientes lingüísticas que se dedicaron al
estudio de la fonética y la fonología mencionando sus representantes más conocidos.

V. CONTENIDO

 Revisión de nociones básicas de fonología: fonética y fonología, fono, fonema, alófono.

 Nociones de fonética general. Fonética articulatoria : modo y punto de articulación.
Fonética acústica: rasgos acústicos. El alfabeto fonético internacional.
 El sistema vocálico del francés.
 El sistema consonántico del francés.
 Los fonemas suprasegmentales : cantidad, acento, ritmo, entonación.
 Las reglas fonológicas.
 La « liaison » y el « enchaînement » : definición, diferencias, reglas de producción.
 Recuento general de las principales corrientes lingüísticas que se dedicaron al estudio
de la fonética y de la fonología de las lenguas. Representantes principales. Criterios
aplicados. Alcances. Límites.


ACTIVIDADES

 Presentación por parte del profesor de los aspectos teóricos de cada punto del programa.
 Ejercicios de discriminación de sonidos.
 Ejercicios de fonética correctiva.
 Ejercicios de transcripción fonética a partir de dictados o de textos escritos.
 Ejercicios de lectura de textos.
 Ejercicios de corrección individual.
 Exposiciones.

VII. EVALUACION

La evaluación del rendimiento del estudiante se llevará a cabo en tres lapsos con la
siguiente ponderación :
1º lapso 30 %
2º lapso 30 %
3º lapso 40 %
100 % de la nota definitiva
 La nota de cada lapso será obtenida a partir de la evaluación continua realizada
durante el lapso y una prueba parcial realizada al final del mismo.

VIII. BIBLIOGRAFÍA

CALLAMAND, Monique. L’intonation expressive. Paris, Hachette, 1973.

Méthodologie de l’enseignement de la prononciation. Paris, Clé International, 1981.
COMPANYS, Manuel. Grammaire du français parlé. Les fonctions. Paris, Hachette,
1996.
Phonétique française pour hispanophones. Paris, Hachette, 1966.
Cinco estudios. Madrid, Gredos, 1973.
FAURE, George. Accent, rythme et intonation. Paris, Hachette.
LÉON, P. Introduction à la phonétique française. Paris, Larousse, 1975.
MALMBERG, Bertil. La phonétique. Que sais-je ? Paris, P.U.F. 1964.
Phonétique française. Malmo. Hermods, 1972.
Les domaines de la phonétique. Paris, P.U.F. 1971.
MARTINET, André. Éléments de linguistique générale. Chap. III. Paris, Armand Colin,
1970.
El lenguaje desde el punto de vista funcional. Madrid, Gredos, 1971.
RIGAULT, André. La grammaire du français parlé. Paris, Hachette, 1971.
WALTER, Henriette. La phonologie du français. Paris, P.U.F. 1977.