Facultades de Quetzaltenango de la URL

Facultad de Ciencias Agrícolas

Licenciatura en Agronomía

PROGRAMA DEL CURSO

1. INFORMACIÓN GENERAL

NOMBRE DE LA ASIGNATURA: ETICA (EDP)

CREDITOS ACADÉMICOS, (Plan Diario/Plan fin
de Semana) 4. Plan fin de Semana
PRERREQUISITOS: Ninguno
HORARIO / SALÓN DE CURSO: Viernes 6:15 a 8:30
CICLO LECTIVO: Primer ciclo 2009
NOMBRE DEL (LOS) CATEDRÁTICO (S): Lic. Luis Alberto Hernández de León.
DIRECCIÓN ELECTRÓNICA: filosofoluis001@yahoo.com.mx
Nota: Este es un curso ofertado por la Facultad de Teología, para cualquier comentario o
sugerencia puede acudir a esta Facultad, ubicada en la Oficina 202, o escribir a
frarchila@url.edu.gt Tel: 77 22 98 38.

2. DESCRIPCIÓN:

Toda persona tiene necesariamente que optar entre posibilidades para definir su vida. Este optar
entre posibilidades es lo que pone de manifiesto nuestra libertad, aunque esté condicionada por las
circunstancias. Las circunstancias, como tal, son para el ser humano, posibilidades o limitaciones
que, en todo caso, debe adoptar o modificar. La pregunta ética viene precisamente de la necesidad
humana de identificar qué posibilidades son las que más conducen a la realización personal y social.
La moral, como tal, no es en primer lugar un conjunto de normas, sino el modo concreto y reflexivo
de responder a las preguntas: ¿qué hemos de hacer para ser felices? Y de esto trata el curso de ética,
de poder hacer una reflexión ética sobre uno mismo, la vida, nuestro país, la humanidad en general.
Todo lo anterior desde una fundamentación filosófica, cristiana y latinoamericana. Para ello, el curso
brindará una serie de herramientas conceptuales (justificaciones de comportamiento, criterios y
escuelas éticas) para que se puedan descubrir implicaciones vitales, personales y sociales.

3. OBJETIVOS:

1. Que los alumnos puedan explicar los principios básicos de la conducta humana basándose en las
normas morales y en los principios éticos filosóficos.
2. Desarrollar las capacidades reflexivas y de identificación de dilemas éticos y la forma de
abordarlos en situaciones frecuentes, propias del ámbito profesional en el cual se desarrollarán.
3. Ofrecer un espacio que permita una conciencia de los niveles de desarrollo personal y la relación
con el comportamiento ético en el ámbito profesional y latinoamericano.

4. CONTENIDOS Y CALENDARIZACIÓN:

CALENDARI ACTIVIDAD PONDER

MODULO CONTENIDOS
ZACIÓN PROGRAMADA ACION
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1. Contextualización nacional y mundial del

MORALETHOS, ETICA Y UNIDAD I

actuar moral. (experiencias de la profesión) 16/01/09 .Presentación del curso y

2. Contextualización de la reflexión ética en la lectura de programa.
propuesta de Ausjal y de la URL. Dinámica de encuadre.
3. ¿Qué es la Ética? .Evaluación diagnóstica
4. Etica y Moral: distinciones y definiciones. .Investigación individual. 2 puntos
5. Etica Filosófica.
6. El ethos carácter o personalidad moral. 13/02/09 Primer Parcial 10 puntos
ETICA NTACIÓN GÍA Y UNIDAD II

1. Inicios de la Ética.
Religión y Razón: fuentes de la ética. . Trabajo en equipo
Orfismo y filosofía de la Naturaleza.
Pathos y logos: Heráclito y Parménides. . Laboratorios
FUNDAMEGENEALO

3. Intelectualismo y Eudemonismo: El Sumo (análisis de casos

Bien. El Justo Medio. directamente
4. Cristianismo y Etica: Hermenéutica cristiana y relacionados con la
Hermenéutica helénica. El Sermón de la experiencia que los
Montaña: Las bienaventuranzas. alumnos tienen como
Especificidad de la Etica cristiana. Valores nutricionistas)
DE LA

humanos, cristianos, Ignacianos y

landivarianos. 06/03/09 Segundo parcial 15 puntos
4. Definición conceptual del Discernimiento
Ignaciano. Presupuestos. Ser persona en
plenitud, la experiencia de Dios. Personajes
del discernimiento. (Actitudes, elecciones,
proceso, casos)
 3

. Lectura
DE LA ETICATRADICIONES UNIDAD III

1. Tradición Aristotélica: Prudencial

2. Tradición Utilitarista: Calculadora . Hoja de trabajo 1 puntos
3. Tradición Kantiana: Práctica
4. Tradición Dialógica: Comunicativa
17/04/09 Tercer parcial 10 puntos
UNIDAD IV

Trabajo en clase
1. Contexto latinoamericano: Situación socio-
Económica de Latinoamérica.
Causas consecuencias de la pobreza y Película 1 punto
exclusión en América latina.
LA ÉTICA EN AMÉRICA

Pedagogía del Oprimido.

Jerarquía de valores latinoamericanos. 08/05/09 Bitácora individual. 10 puntos
2. Autodeterminación de los pueblos y
LATINA

Democracia. 22/05/09 Cuarto parcial 10 puntos

3. Procesos Históricos y éticos en L.A.
4. Hacia una arquitectónica de la ética .Elaborar un decálogo 2 puntos
latinoamericana. ético de la profesión
.Análisis personal y
grupal

12/06/09 30 puntos
Evaluación final

5. METODOLOGÍA Y DIDÁCTICA:

La metodología aplicada durante el desarrollo del curso, será participativa, de manera que el
estudiante construya su propio conocimiento, y adquiera el mismo, mediante el uso de estructuras
del aprendizaje cooperativo y la Pedagogía Ignaciana. Para esto durante el proceso se aplicarán
técnicas, como:

- Investigación: Sobre uno de los valores. Hacer un portafolio sobre uno de los valores, que
incluya testimonios, entrevistas, experiencias personales o de otras personas, poesías,
reflexiones cortas, canciones, frases celebres, citas bíblicas, historias, fábulas, fotos, recortes
de prensa, etc.
- Seguir la metodología de Análisis de Casos. Elaborar un banco de Casos con aportes de los
docentes y de los estudiantes (que ellos busquen y propongan casos. Técnica hemerográfica)
- Enfatizar la parte vivencial para involucrar más a los estudiantes en el curso.
- Utilizar el discernimiento ignaciano como herramienta interpretativa, dando los elementos
para que el estudiante aprenda a hacer discernimiento de sus actos.

6. EVALUACIÓN DEL CURSO:

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De acuerdo al reglamento de evaluación vigente, se registra así:

 Evaluaciones acumulativas de tipo comprensivo. 45 puntos

 Evaluación especial: Actividades individuales y Grupales, informes 16 puntos
de lectura, investigación, etc.
 Asistencia real (lista de cotejo) y auto evaluación. 5 puntos
 Actividades de Formación Integral. 4 puntos
Valor total dela zona acumulada: 70 puntos
 Evaluación final........................................................................... 30 puntos
Valor total de la nota global: 100
puntos
Nota mínima de promoción: 65 puntos.

7. BIBLIOGRAFÍA:
 Aragó Mitjans, J.M. (l998). Ética y Valores. Guatemala: Profars.
 Apel, Karl-Otto y Dussel, Enrique. Etica del Discurso y Etica de la Liberación
Editorial Trotta, Madrid, 2004
 Boff, Leonardo, Etica Planetaria desde el Gran Sur, Editorial Trotta, Madrid 2001
 Dueñas, F. (2000). La Ética. Sitio en Internet. www.monografías.com.
 Carlos Cabarrús s.j. (2005) Retos Universitarios Insoslayables. Universidad Rafael
Landivar, Guatemala.
 Código de ética para los agrónomos de Guatemala.
 Cortina, Adela, Etica sin Moral, Editorial Tecnos, Madrid 1990
 Dussel Enrique, Etica de la Liberación, Editorial Trotta, Madrid, 2000

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Lic. Luis Alberto Hernández de León.

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Msc. FRANCISCO REYES ARCHILA (f)
Coordinador de la Facultad de Teología

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Ing. Estuardo Lima
Coordinador de la Facultad de Ciencias Agrícolas
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