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FACULTAD DE CIENCIAS
DE LA SALUD
PROGRAMA PREVENTIVO
PROMOCIONALES
ASIGNATURA
PROGRAMA PREVENTIVO PROMOCIONALES
DOCENTE
Docente titular de la asignatura: Mg. Erica Millones Alba
ESTUDIANTE
Gino Pizarro Arellano
AULA
UNICA
TURNO
NOCHE
CICLO
2019- I
SEDE
LIMA -SJL
ACTIVIDAD
III UNIDAD
Aplicación de programas preventivos promocionales
Conductas sanas
Dinamicas Grupales
La dinámica de grupos, como disciplina, estudia las fuerzas que afectan la conducta de los
grupos, comenzando por analizar la situación grupal como un todo con forma propia. Del
conocimiento y comprensión de ese todo y de su estructura surge el conocimiento y la
comprensión de cada uno de los aspectos particulares de la vida de un grupo y de sus
componentes.
El grupo toma determinada dirección movido por una serie de fuerzas complejas, a veces
difíciles de precisar: energía, cambios, reacciones, actividades, retrocesos, aciertos,
equivocaciones, etcétera. La dinámica de grupos es el resultado de las fuerzas del grupo. ¿Qué
tipo de poder tiene el grupo? ¿Qué fuerza lo mueve? ¿Por qué los grupos se comportan como lo
hacen? Puesto que la interacción entre los miembros del grupo es evidente, esta corriente de
grupo modifica la conducta del individuo. Al comunicarse las fuerzas físicas producen un
cambio, el cual puede ser educativo; puede aprovechar ventajosamente la educación. Los
integrantes del grupo extraen del mismo los elementos vitales para su desarrollo, ingredientes
que hacen crecer, estimular y activar las potencialidades. La dinámica de grupos es elemento
eficaz para cambiar cualitativamente al individuo. El progreso del grupo nace de la variedad de
los individuos que lo integran, pues si todos pensaran igual el grupo se anquilosaría. Del
enfrentamiento de las diversas fuerzas surge la dialéctica vigorosa, la dinámica del grupo.
Barroso, A. B., Barroso, R., & Parra, G. (2013). Las dinámicas grupales y el proceso de
aprendizaje.
En el texto propuesto, el autor o autores del tema dinamicas grupales.
Las dinamica grupales por cierta parte afecta la conducta “afecta la conducta de los
grupo” producen cambio en forma positiva o negativa deacuerdo a los individuos que lo
conforman y ms que todo quien los dirige “fuerzas del grupo”, son llamados si hablamos en el
campo educativo tienen alta efectividad en esta area “ventajosamente la educación”, dependera
tambien el area al cual dirigimos y se vera el grado acertivo.
Por parte es de las afirmaciones es cierto de las influencias y cambio en las conductas de
grupo que se puede sacar ventaja de este aspecto , al que queremos dirigir el objetivo , siempre
las dinamicas de grupo pueden favorecer al que se encuentra mas activo y constante buscando el
éxito a la su vez se forman los lideres de grupo.
En forma personal me han dado muy buenos resultados en las aulas donde enseño el
curso de biologia los cambios de conducta son verdaderos a los inactivos o hipoactivos se
vuelven activo por razones de grupo y mas que todo en el aspecto de aprendizaje educativo.
*Desde mi punto de vista,la variedad de dinamicas grupales son muy diversas y muy ricas de
actividades que explotar en las personas sean niños ao adultos , hoy en dia la tecnologia nos
ayuda a compartir experiencias y teorias sobre este diciplina muy amena.
*Desde mi punto de vista, los aprendicajes grupales dan resultado empujado a la busqueda de
los objetivos cada dinamica grupal tiene un objetivo especifico que busca, dependera mucho del
moderador o guia, en este sentido las situaciones pueden ser diversas y para lo deseamos buscar
en las personas. En este caso desde cambios de conductas fisico hasta aprendizajes esperados.
ANEXO:
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