INTRODUCCIÓN CONCLUSIONES I.E.P.

VIRGEN DEL
CARMEN
La educación en el Imperio Inca,
era clasista y reservada, se
podría decir que era
marcadamente discriminatoria,
ya que los hijos de los incas y de
la nobleza tenían acceso a una
educación privilegiada, mientras
que a los hijos del pueblo solo se
les confiaba a tareas manuales o TEMA: LAEDUCACION EN EL
trabajos físicos. IMPERIO DE LOS INCAS
ALUMNO: ENRIQUEZ LAZARO
FERNANDO
PROFESORA: ANGULO CECILIA

. SECCION: 2 do PRIMARIA

2018

LA EDUCACION EN EL
IMPERIO DE LOS INCAS
EDUCACION FORMAL:
Perteneciente a la elite incaica,
dentro de las cuales se ubican
como privilegiadas no solo el
propio inca y su familia sino
también en los pertenecientes a
la nobleza de sangre y de
privilegio.
EDUCACION NO FORMAL:
Los hijos del pueblo o del ayllu no
asistían a las escuelas recibían
una educación no formalizada se
caracterizó que más que recibir
una educación en conocimientos
recibió una educación
eminentemente práctica.
2. ACLLAHUASI (CASA DE LAS
INSTITUCIONES DEL
IMPERIO INCAICO
1. YACHAYHUASI (CASA DEL
SABER)
Los nobles solo podían
acceder a este tipo de
educación, al maestro se le
denomina AMAUTA se les
enseñaba Runa Simi y
estudiaban Lengua, Religión,
Manejo de los Quipus y la
Historia del Imperio.
MUJERES ESCOGIDAS)
Es el centro de formación
femenina y son educadas por
las MAMACONAS.
Existen 3 categorías
 LAS EXCLUSIVAS: Para el
servicio y atuendo del Inca
 Son las que se destinaban
a servir en el culto de la
religión.
 Las que se entregarían
como premios de
recompensas para esposas
de la nobleza y hombres
de mérito.