INFANCIA TARDIA: (07 a 12 años).

Es la última etapa de la niñez, que según la Psicología Médica indica que se

encuentra comprendida desde los 07 a 12 años, pero sin embargo para algunos
doctrinarios consideran que se encuentra comprendida desde los 09 a 11 años de
edad. Asimismo, se presenta en diversos aspectos que se van observando en esta
etapa de la niñez como son:

I. ASPECTOS BIOLÓGICOS.-

Como podemos apreciar esto se refiere al desarrollo físico de los niños, cuyo
crecimiento es lento y regular, ya que cada niño crece de 5 a 7 centímetros, además
gana peso de 2 a 3 kilogramos al año.

Por otra parte se observa que los niños son ligeramente más grandes que las niñas
al comenzar el período, pero sin embargo ellas experimentan un crecimiento
repentino, siendo más grandes al finalizar la etapa, donde también disminuye su
diámetro craneal y el de su cintura, además que aumenta la osificación.

II. ASPECTO DE DESARROLLO MOTOR:

Lo que comprende a este aspecto, podemos observar que aparecen diferencias bien
determinadas en las capacidades motoras entre los sexos (varón y mujer), como son:

En el caso de los varones, se produce un incremento repentino de su fuerza física,

el mismo que les otorga resistencia y perfeccionamiento continúo en su coordinación,
además adquieren mayor atención por juegos especialmente rudos, superando a las
niñas en habilidades como la velocidad, salto, fuerza y lanzamiento.

Por otra parte en las niñas, surgen una repentina preocupación por su imagen
corporal, llegando a extremos de conducir a trastornos de la alimentación, y sus
habilidades son suaves y menores a lo de los varones.

III. ASPECTOS SOCIALES

Las relaciones sociales, se presentan mediante grupos (varones y mujeres), es decir
empiezan adquirir amistades del mismo sexo, las mismas que se tornan cada vez
más solidarias y duraderas, así también despierta el interés por pertenecer a un
grupo social (popularidad) y interés por coleccionar objetos (hobbies); y por otra parte
empiezan a crear y diferenciar pensamientos morales sobre la sociedad, como es el
caso discernir entre lo malo y bueno, además de tener mayor tendencia a la
independencia familiar y gran apego a los grupos de pares.

IV. ASPECTOS PSICOLÓGICOS

Desarrollo psiquico según Piaget

-Tendencia innata a adaptarse a las exigencias de su medio ambiente “conducta

inteligente”.

-Las estructuras mentales llegan a ser más complejas a medida que los niños
adquieren experiencia y progresan a través de una serie de etapas de desarrollo
cognitivo.

-Inicia al nacer y termina a la edad adulta.

-En esta etapa los niños tienden a realizar Operaciones concretas, es decir puede
resolver problemas lógicamente si se enfocan en el aquí y el ahora.

En conclusión: En este periodo, los niños desarrollan sus propias opiniones,

defendiéndolas de los demás niños, son reflexivos, analíticos, ordenados y
desarrollan la gramática, además de adquieren conductas de cooperación.