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2. Descripción de la actividad
Número
Tipo de actividad: Individual ☒ Colaborativa ☐ de 4
semanas
Momento de la Intermedia,
Inicial ☐ ☒ Final ☐
evaluación: unidad: 2
Peso evaluativo de la actividad: 80 Entorno de entrega de actividad:
Puntos Seguimiento y evaluación
Fecha de inicio de la actividad: Fecha de cierre de la actividad:
lunes, 17 de junio de 2019 miércoles, 3 de julio de 2019
Competencia a desarrollar:
Identificar los diferentes órganos y funciones que hacen parte de los sistemas
excretores
Temáticas a desarrollar:
Sistema Digestivo, Sistema Renal, Sistema Reproductor y Sistema Tegumentario.
Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a desarrollar
Tarea
Identifica los diferentes órganos y funciones que hacen parte de los sistemas
excretores
Actividades a desarrollar
Individual
1. El estudiante revisa los contenidos dispuestos en las unidades 3. Sistemas
Excretores.
2. Posteriormente cada estudiante ingresará a la carpeta donde se encuentra la guía
de actividades y el anexo 4. Sistemas Excretores y los leerá completamente.
3. Con base a la lectura desarrollada, el estudiante procede a dar respuesta al taller
del anexo 4. Sistemas Excretores.
4. Una vez lo resuelva hará una primera entrega en el foro para revisión del resto
de grupo y docente.
5. Posteriormente ingresará al entorno de aprendizaje práctico y leerá la guía de
recursos educativos donde conocerá la herramienta a utilizar, lineamientos y
estructura para el desarrollo del mapa conceptual.
6. La entrega final la realizará en el entorno de seguimiento y evaluación en donde
en un Word entregue el mapa conceptual y la resolución del taller del anexo 4.
7. Utilizará el siguiente esquema
- Portada
- Objetivos
- Link del prezi
- Desarrollo del taller
- Conclusiones
- Bibliografía
8. Tenga en cuenta el uso de normas APA.
Colaborativo
1. No aplica
Entornos para su
Entorno de Aprendizaje Colaborativo
desarrollo
Individuales:
1. Entrega del taller del anexo 4. Sistemas Excretores y link
Productos a de prezi en el entorno de seguimiento y evaluación
entregar por el
Colaborativos:
estudiante
1. No aplica
Lineamientos generales del trabajo colaborativo para el
desarrollo de la actividad
Planeación de
actividades para el
1. No aplica
desarrollo del
trabajo colaborativo
Roles a desarrollar
por el estudiante
1. No aplica
dentro del grupo
colaborativo
Roles y
responsabilidades
para la producción 1. No aplica
de entregables por
los estudiantes
Para esta actividad usará la Norma APA la cual encuentra
en el siguiente enlace http://normasapa.com/como-
Uso de referencias hacer-referencias-bibliografia-en-normas-apa/
Recuerde que el uso de las referencias es de carácter
obligatorio. Lea a detalle las políticas de plagio.
En el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo
99, se considera como faltas que atentan contra el orden
académico, entre otras, las siguientes: literal e) “El
plagiar, es decir, presentar como de su propia autoría la
totalidad o parte de una obra, trabajo, documento o
invención realizado por otra persona. Implica también el
uso de citas o referencias faltas, o proponer citad donde
no haya coincidencia entre ella y la referencia” y liberal f)
“El reproducir, o copiar con fines de lucro, materiales
Políticas de plagio
educativos o resultados de productos de investigación, que
cuentan con derechos intelectuales reservados para la
Universidad.