MATRIZ DE CONSISTENCIA

Titulo Enunciado del Objetivos Hipótesis Variables Metodología

problema de
investigación

COMPARATIVO ¿De qué manera la GENERAL: El uso de VARIABLE CUANTITATIVO:

DE APLICACIÓN aplicación de la Compara la aplicación de estrategias INDEPENDIENTE: EXPLICATIVO.
DE ESTRATEGIAS estrategia educativa estrategias educativas en el educativas
estrategias CUASI
EDUCATIVAS EN favorece el desarrollo desarrollo de la cultura del promoverá la
educativas(charlas, EXPERIMENTAL
DOS de la cultura del manejo de reciclaje de dos cultura de
capacitaciones,
INSTITUCIONES manejo de reciclaje en Instituciones Educativas. reciclaje en los
concursos de
EDUCATIVAS DE el área de ciencia y estudiantes del
ESPECIFICOS: resiclaje, etc)
CHIMBOTE 2019 tecnología de dos tercer grado de
instituciones A) Identifica la estrategia del primaria de la VARIABLE
educativas? área de ciencia y ambiente I.E.P. “BERESHIT” DEPENDIENTE:
seleccionadas en dos Chimbote.
Promover la
Instituciones Educativas.
cultura del
B) Determinar el reciclaje .
manejo del logro de la cultura
de reciclaje en dos
Instituciones Educativas.

C) Aplicar la
estrategia en el área ciencia y
ambiente en dos Instituciones
Educativas en condición
homogénea.

D) Establecer las
diferencias significativas entre
las estrategias Educativas
comparables en las dos
Instituciones Educativas.