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MATRIZ DE EVALUACIÓN DE PROCESO 5 AÑOS
I.E.: _____________________________________________________________

NIVEL: ____________________________________________________________

DIRECTORA: ______________________________________________________

PROFESORA: ______________________________________________________

NÚMERO DE NIÑOS: ________________________________________________

ÁREA RESULTADOS

SI % NO %

1. Dice sus nombres y apellidos completos: SI ( ) NO ( )

2. Dice cuántos años tiene: SI ( ) NO ( )

3. Pinta al niño que es como tú.

4. Escribe tu nombre.

5. Reconoce y pinta las prendas de vestir; para niña encierra y

para niño marca con un aspa.
6. Observa y completa las partes de la cara.
PERSONAL SOCIAL

7. Observa y completa las partes del cuerpo que le faltan a los

niños
8. Reconoce las expresiones: pinta la carita feliz, encierra la
cara triste, marca con un aspa la cara de enojo y la cara de
asombrado dibuja bolitas alrededor.
9. Reconoce y pinta las articulaciones del color que se te indica.

10. Reconoce y delinea con plumón los útiles de aseo.

11. Pinta los alimentos nutritivos y marca con un aspa los no

nutritivos.
12. Reconoce y pinta donde la niña que no se encuentra en una
situación peligrosa y marca con un aspa la situación que la niña
está en peligro.
13. Repasa las figuras.

14. Dibuja y pinta a tu familia.

15. Relaciona y une con una línea de diferente color cada

institución con su trabajador.
16. Reconoce y pinta las regiones del Perú.: costa –amarilla.
sierra-café y selva de color verde.
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17. Reconoce y encierra los símbolos patrios del Perú y marca
con un aspa en que no es.

ÁREA RESULTADOS

SI % NO %

1. Pinta las siguientes respuestas.

COMUNICACIÓN

2. Escucha el cuento y responde las preguntas.

3. Reconoce y une con una línea las palabras que empiezan

con el mismo sonido.
4. Une cada figura con una línea, cuya última silaba rime.

5. Sopa de letras: encuentra las palabras: enciérralas y píntalas.

ÁREA RESULTADOS

SI % NO %

1. Reconoce y pinta los colores que se te indica.

2. Reconoce y pinta: los cuadrados de color azul. Los círculos
verdes, los triángulos rojos y los rectángulos de color amarillo.
3. Completa el cuadro de doble entrada.
4. Dimensiones.
MATEMÁTICA

5. Tamaños: dibuja tres flores grande, mediana y pequeña.

6. Ubicación espacial: dibuja una pelota debajo de la mesa y un
vaso encima de la mesa.
7. Reconoce y pinta los carros que van hacia la derecha (hacia
tu mano derecha)

8. Ordinales: pinta la ropa de los niños de la siguiente manera:

el primero –rojo, cuarto-verde, segundo-amarillo. quinto-azul y el
tercero –morado.
9. Dibuja casitas en la cantidad indicada.
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ÁREA RESULTADOS

SI % NO %

1. Observa y une con una línea según las acciones que hacen
feliz o triste a la tierra.
TECNOLOGÍA

2. Observa las dos escenas y marca con un aspa donde

CIENCIA Y

contaminan el medio ambiente y delinea el marco de la escena

que no está contaminando el medio ambiente.

3. Dibuja que haces tú para cuidar el medioambiente.

4. Colorea cada contenedor del color adecuado y ayuda a cada

persona a reciclar. Vidrio –verde papel- azul- envases-plomo