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6/7/2019 Examen final - Semana 8: SEGUNDO BLOQUE-TEORICO/FUNDAMENTOS DE PSICOLOGIA-[GRUPO4]

Examen final - Semana 8

Fecha límite 9 de jul en 23:55 Puntos 120 Preguntas 20 Disponible 6 de jul en 0:00-9 de jul en 23:55 4 días Tiempo límite 90 minutos Intentos permitidos 2

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Intento Tiempo Puntaje


ÚLTIMO Intento 1 85 minutos 114 de 120

 Las respuestas correctas estarán disponibles del 10 de jul en 0:00 al 10 de jul en 23:55.

Calificación para este intento: 114 de 120


Presentado 6 de jul en 19:20
Este intento tuvo una duración de 85 minutos.

Pregunta 1 6 / 6 ptos.

La maduración:

Supone cambios cualitativos en la organización anatómica y fisiológica que afecta a las capacidades de acción y reacción.

Indica las edades en que el niño alcanza ciertos hitos en su desarrollo.

Es el aumento de un organismo en términos de peso y volumen, es decir en aspectos cuantitativos.

Es el proceso de diferenciación continua, que permite alcanzar al ser humano su realización paso a paso.

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Pregunta 2 6 / 6 ptos.

Vanessa tienen la habilidad para desarrollar ejercicios de razonamiento abstracto, de acuerdo a eso, en qué etapa de desarrollo
cognitivo se encuentra Vanessa:

Operacopmes Formales

Preoperacional

Sensoriomotriz

Operaciones Concretas

Pregunta 3 6 / 6 ptos.

Es un paquete de axones alongados que comprenden cientos o miles de neuronas, este concepto hace referencia a:

Neurotransmisor

Células de glía

Nervio

Médula espinal

Pregunta 4 6 / 6 ptos.

Para generar alguna sensación en una persona, se debe contar con una cantidad mínima de energía. Este fenómeno es conocido
como:

Umbral definitivo.

Umbral diferencial.

Umbral momentáneo.

Umbral absoluto.

Pregunta 5 6 / 6 ptos.

Andrés está realizando un trabajo de fundamentos de psicología clínica en donde debe llegar al diagnóstico de un trastorno a partir de
las características enunciadas en un caso. En el momento en el que Andrés identifica que tal y como lo pensó en un principio, se trata
de un trastorno depresivo dado que se cumplen los criterios para tal ntidad clínica según su manual de psicopatología, está
desarrollando la etapa de:

Preparación

Inferencia

Evaluación

Producción

Pregunta 6 6 / 6 ptos.

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6/7/2019 Examen final - Semana 8: SEGUNDO BLOQUE-TEORICO/FUNDAMENTOS DE PSICOLOGIA-[GRUPO4]

Una imagen mental es:

Un elemento del pensamiento que almacén información

Una representación mental de una experiencia sensorial

Una ayuda didáctica del pensamiento

Una representación gráfica de la atención

Pregunta 7 6 / 6 ptos.

Un psicólogo concluye que las conductas ansiosas de su paciente son el resultado del movimiento de una fuerza inconsciente que
quiere manifestarse y una fuerza consciente que busca reprimir varios de sus deseos. La perspectiva psicológica sobre la que el
psicólogo fundamenta su diagnóstico es:

Psicodinámica

Conductismo

Cognoscitiva

Humanista

Pregunta 8 6 / 6 ptos.

El balbuceo es considerado como:

Una etapa pre lingüística

Una etapa lingüística

Habla gramatical

Habla de una sola palabra

Pregunta 9 6 / 6 ptos.

La palabra logos traduce:

Conducta

Psiquis

Tratado

Alma

Pregunta 10 6 / 6 ptos.

El filósofo proponente del término paradigma dentro del método científico es:

Husserl

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Popper

Descartes

Kuhn

Pregunta 11 6 / 6 ptos.

En medio del desconocimiento de la época, en la actualidad se consideraba que la tierra era plana y que si se navegaba en el mar
hasta el horizonte, se podría llegar al fin del mundo. Este hecho hace referencia a que elemento del pensamiento:

Inferencia

Información

Propósito

Supuestos

Pregunta 12 6 / 6 ptos.

Durante el desarrollo los cambios que se presentan se encuentran mediados por

Crecimiento y maduración

Crecimiento y herencia

Maduración y sociedad

Sociedad y crecimiento

Incorrecto Pregunta 13 0 / 6 ptos.

Una de las técnicas utilizadas cuando se habla de método estadístico dentro del método científico es:

Observación

Statgraphics

Historia clínica

Entrevista

Pregunta 14 6 / 6 ptos.

La constancia perceptual es:

La tendencia que tiene el ser humano a percibir que el aprendizaje no cambia a pesar de las modificaciones en la estimulación cerebral.

La tendencia que tiene el ser humano a percibir que los objetos no cambian a pesar de las modificaciones en la estimulación visual.

La tendencia que tiene el ser humano a percibir que las emociones no cambian a pesar de las modificaciones en la estimulación cerebral.

La tendencia que tiene el ser humano a percibir que los objetos no cambian a pesar de las modificaciones en la estimulación cerebral.

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Pregunta 15 6 / 6 ptos.

Los sentimientos pueden ver influenciados también por:

los pensamientos y las emociones.

los sentimientos y las emociones.

los sentimientos y las percepciones.

los pensamientos y las percepciones.

Pregunta 16 6 / 6 ptos.

Un neurotransmisor es:

Una sustancia química que se difunde a través del espacio sináptico.

Una sustancia química que se difunde a través del axón.

Una sustancia química que se difunde a través del espacio neuronal.

Una sustancia química que se difunde a través del cerebro.

Pregunta 17 6 / 6 ptos.

Matilda ha empezado a notar cambios físicos en su cuerpo, algunos de estos cambios no le gustan mucho, y siente vergüenza en su
grupo de amigos. De acuerdo a lo anterior podríamos decir que Matilda se encuentra en qué etapa de desarrollo:

Adultez

Adolescencia

vejez

Niñez e infancia

Pregunta 18 6 / 6 ptos.

Un psicólogo realiza una evaluación psicoeducativa y al final de la misma determina que el niño tiene un perfil superior en habilidades
de lenguaje, matemáticas, naturalistas e interpersonales. Y algunos aspectos a mejorar en lo que respecta a su habilidad espacial y
kinésica. Teniendo en cuenta los resultados de la valoración, se puede considerar que el psicólogo basa su actuar en las
consideraciones teóricas de:

Piaget

Gardner

Banet

Wechsler

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Pregunta 19 6 / 6 ptos.

La expresión “el aprendizaje no puede observarse de manera directa, aunque si inferirse a partir de la conducta observable” a cuál
enfoque se ajusta más:

Humanismo

Cognitivismo

Psicoanálisis

Conductismo

Pregunta 20 6 / 6 ptos.

En el siglo XVIII se empieza a trabajar sobre la ordenación de los seres vivos, teniendo en cuenta su complejidad y se plantea la idea
de especie biológica como unidad constante de estudio. Uno de los principales exponentes es:

James

Linneo

Titchener

Watson

Calificación de la evaluación: 114 de 120

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