UNIVERSIDAD DE LA COSTA

DEPARTAMENTO DE CIENCIAS BÁSICAS

LABORATORIO DE QUÍMICA GENERAL
FACULTAD DE CIENCIAS AMBIENTALES

DESPLAZAMIENTO DEL EQUILIBRIO QUÍMICO POR VARIACIÓN DE LA

CONCENTRACIÓN-PRINCIPIO DE LE CHATELIER
Gissely Ariza, Shary Potte, Deinys Montero y Julianys Navarro.
Profesora: Claudia Herrera. Grupo BD. 09-03-2018
Laboratorio Química Inorgánica, Universidad de la Costa, Barranquilla Colombia.
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RESUMEN
La práctica se realizó para determinar la dirección de desplazamiento del equilibrio según cada reacción
y como este contrarresta los cambios ocurridos en dichas reacciones. Se observó el efecto que tiene
la concentración del cromato de potasio y su efecto al tomar una tonalidad amarilla y el dicromato de
potasio que luego de ser agregado resultó de color naranja al adicionar las gotas de ácido clorhídrico
e hidróxido de potasio sobre el equilibrio. De esta manera se ilustró los principios de un análisis
gravimétrico por medio de datos cuantitativos. Con 1mL de cromato de potasio y de dicromato de
potasio, se pudo comprobar esta reacción añadiendo gota por gota de una solución de ácido clorhídrico
e hidróxido de potasio, el resultado obtenido fue que ambos cambiaron de color, el cromato de potasio
de naranja a amarillo y el cromato de potasio cambio de amarillo a naranja.

Palabras claves: Concentración, desplazamiento de una reacción, equilibrio químico, principio de Le

Chatelier.

ABSTRACT
The practice was realized to determine the direction of displacement of the balance as every reaction
and as this one resists the changes happened in the above mentioned reactions. There was observed
the effect that has the concentration of the cromato of potassium and its effect on having taken a yellow
tonality and the dicromato of potassium that after being added resulted from orange color on having
added the drops of hydrochloric acid and hydroxide of potassium on the balance. This way one
illustrated the beginning of an analysis gravimétrico by means of quantitative information. With 1ml of
cromato of potassium and of dicromato of potassium, it was possible to verify this reaction adding drop
for drop of a solution of hydrochloric acid and hydroxide of potassium, the obtained result was that both
changed color, the orange potassium cromato to yellow and the potassium cromato changed of yellow
to orange.

Key Words: Concentration, displacement of a reaction, chemical equilibrium, Le Chatelier’s principle

1. INTRODUCCIÓN involucrados ya sea presión, temperatura o

El equilibrio químico está dado por el
comportamiento de reactivos involucrados que
al reaccionar de forma simultánea dan origen a
unos nuevos productos, esto es posible en
reacciones de tipo reversibles que permiten por
su naturaleza alterar uno de los factores
concentración para mejorar su rendimiento.
Este sistema está basado en el principio
argumentado por el químico francés Le
Chatelier por medio del cual se pudo identificar
hacia dónde va dirigido un equilibrio químico si
se modifican sus condiciones de concentración
para esta experiencia de laboratorio, dando
origen al desplazamiento del equilibrio de una

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reacción con tendencia hacia los reactivos o
productos para neutralizar el cambio. Cabe
resaltar que está siempre tendera a volver a su
estado inicial.
2. FUNDAMENTOS TEÓRICOS
2.1. Principio de Le Chatelier
El principio de Le Chatelier es aplicable a los
sistemas en equilibrio tanto físicos como
químicos, y puede enunciarse en la siguiente
forma: “Si en un sistema en equilibrio se
modifica alguno de los factores que influye en el
equilibrio (temperatura, concentración o
presión) el sistema evoluciona de manera que
se opone a las modificaciones introducidas”.
Henry Le Chatelier en 1884 enuncia su principio
que indica la dirección que seguirá un sistema
en equilibrio cuando se cambian las condiciones
de concentración, presión y temperatura. Al
provocar cambios en la temperatura o presión
en un sistema en equilibrio, éste reacciona de
tal forma que contrarresta el cambio producido.
Pero si se mantiene constante la temperatura y
la presión en un sistema se puede observar que
después de un tiempo las propiedades físicas
adquieren un valor constante [1].
2.2 Factores que afectan al equilibrio
químico.
Los principales factores que afectan el equilibrio
químico son la concentración, temperatura,
presión y catalizadores.
En realidad, todo aquel factor que afecte la
velocidad de reacción afecta el equilibrio.
2.2.1 Efecto de la concentración
Si se aumenta la concentración de alguna
especie, el equilibrio se desplazará en forma tal
que se disminuirá la concentración de la
sustancia que se agregó [2].
2
2.2.2 Efecto de la temperatura
La temperatura de un sistema se eleva por
acción del calor. El calor comunicado se puede
contrarrestar, si el equilibrio se desplaza en el
sentido en el que absorbe el calor. Si una
reacción es endotérmica, su constante de
equilibrio aumentará con la temperatura; si es
exotérmica, su constante de equilibrio
disminuirá [3].
2.2.3 Efecto de la presión
Para un Sistema que comprenda solamente
líquidos y sólidos el efecto de la presión sobre
el equilibrio es ligero, el cual generalmente
puede ignorarse al sufrir cambios ordinarios. Sin
embargo, los grandes cambios de presión
pueden alterar estos equilibrios.
2.2.4 Efecto del catalizador
Un catalizador se define como una sustancia
que altera la velocidad de una reacción sin ser
consumido éste. Generalmente se utiliza un
catalizador para acelerar la reacción, aunque
existen catalizadores que la retrasan. Éstos no
hacen cambiar la concentración que habrán de
tener las diversas especies químicas que
componen a un sistema reaccionante cuando
éste alcance el equilibrio [2].
3. DESARROLLO EXPERIMENTAL:
3.1 MATERIALES:
Goteros, Tubos de Ensayo, Beacker de 100
mL (2), 50mL de solución de Cromato de
Potasio (K2CrO4) y de Dicromato de Potasio
(K2Cr2O7), 200mL de Ácido Clorhídrico (HCL) y
Hidróxido de Potasio (KOH), todos a 1M.
3.2. PROCESO EXPERIMENTAL:
Para esta práctica se necesitó 1 mL de
cromato de potasio (Tubo 1), y 1 mL de
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dicromato de potasio (Tubo 2), solución de

ácido clorhídrico (HCl) y solución de hidróxido
de potasio (KOH). (Figuras 1 y 2)

Figura 3. Cromato de potasio

expuesto a solución de ácido clorhídrico

-Después, se tomó el dicromato de potasio

Figura 1. Reactivos utilizados en la (Tubo 2) y se le añadieron 50 gotas de una
experiencia. solución hidróxido de potasio (Fig. 4).

Figura 4. Dicromato de Potasio

expuesto a solución de hidróxido de potasio.
Figura 2.
-El paso por seguir fue tomar el tubo del cromato
Muestras de Cromato de Potasio y de
de potasio (Tubo 1) y añadir 48 gotas de la
Dicromato de Potasio. solución de hidróxido de potasio (Fig. 5)
-Se inició vertiendo gota por gota de
solución de ácido clorhídrico en el tubo del
cromato de potasio (Tubo 1), con un total
de 50 gotas de la solución (Fig. 3).

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Figura 5. Cromato de potasio
expuesta a la solución de hidróxido de potasio.
-Finalmente, se vertieron 50 gotas de la
solución de ácido clorhídrico en el tubo del
dicromato de potasio (Tubo 2) (Fig. 6).
Figura 6. Dicromato de
potasio expuesto a la solución de ácido
clorhídrico.
4. ANALISIS DE RESULTADO:
Al principio los dos reactivos tenían una
coloración diferente, pero al final su coloración
termino siendo muy similar
 El ácido clorhídrico (HCl), Permite
regular la acidez de una solución (PH) y
por ende cambia la concentración de
estas.
 La variación en las sustancias no implica
un cambio en el número de oxidación de
los reactivos.
4
 El ion cromato pasa a ser ion dicromato,
esta transformación, nos ayuda a
identificar una capacidad de poder
oxidante mayor.
 Observamos una transición de color de
un tubo hacia el otro.
 Hubo un cambio de propiedades
químicas de las soluciones.
Tubo #1
· HCl
 Al adicionar gota a gota ácido
clorhídrico, la reacción seda con exceso
de reactante y se genera la reacción
cambiando de color amarillo a naranja.
· KOH
 Para este caso hubo un cambio de
coloración de naranja a amarillo, dado el
incremento de la concentración de OH- .
Tubo # 2
 La coloración se mantiene constante,
pues para contrarrestar el efecto de
exceso del reactivo, el Ion dicromato no
cambia de color.
5. PREGUNTAS EVALUATIVAS:
1. Registrar de forma ordenada todas las
observaciones.
Se encuentran en el punto 4.
2. ¿Qué papel juegan el KOH Y HCl en cada
goteo? Explíquelo.
el KOH es una base mientras que el HCL es un
ácido, en el caso del cromato de potasio estos
dos reactivos reaccionan para formar dicromato
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de potasio con el fin de crear un equilibrio, es

por eso por lo que este cambia de color a uno [𝐾2 𝐶𝑟2 𝑂7 ] [𝐾𝐶𝑙]2
más fuerte tendiendo a ser como el dicromato 𝐾𝑐 =
[𝐾2 𝐶𝑟𝑂4 ]2 [𝐻𝐶𝑙]2
de potasio. En el caso del dicromato de potasio
es todo lo contrario, lo que hacen estos dos [𝐾2 𝐶𝑟𝑂4 ]2
reactivos al reaccionar es revertir el reactivo a 𝑲𝒄 =
[𝐾2 𝐶𝑟2 𝑂7 ] [𝐾𝑂𝐻]2
cromato de potasio, por eso al final del
experimento su coloración es amarilla.

3. Balancee las ecuaciones para cada una de

las reacciones estudiadas.
6. CONCLUSION:
2K2CrO4 + 2HCl ↔ K2Cr2O7 + 2KCl + H2O

K2Cr2O7 + 2KOH ↔ 2K2CrO4 + H2O

El principio de Le Chatelier se pudo comprobar
con éxito en esta práctica, se aprendió a
4. Explique, en sus propias palabras, ¿Cómo se
distinguir pequeños cambios en las reacciones,
verifica el principio de Le-Chatier en esta
y determinar las razones de los mismos, el
experiencia?
resultado obtenido fue que a pesar de que se
vertieron la misma cantidad de gotas en cada
Para que esta experiencia sea un éxito el
tubo, los cambios fueron más significativos en
dicromato de potasio debe volver en su totalidad
el tubo 2 debido a que el ácido (HCL) y la base
a su estado inicial que es cromato de potasio,
(KOH) reaccionaron para revertir la sustancia a
en este caso es más difícil que el dicromato de
su estado original que sería el cromato de
potasio vuelva a ser de color naranja después
potasio, y en estas condiciones es más difícil
de ser mezclado con el hidróxido de potasio. En
que el dicromato de potasio vuelva a tomar su
cambio, con el cromato de potasio, es más fácil
respectiva coloración, en cambio, con el
que vuelva a su estado original ya que nunca
cromato de potasio fue sencillo alterarlo y
llega a ser dicromato de potasio en su totalidad.
regresarlo a su coloración original.

5. Investigue alguna de la aplicación práctica

de los resultados de los resultados que obtuvo
en los experimentos anteriores.

a. Síntesis orgánica, en general.

b. Producción de gases licuados.

c. El transporte de oxígeno en el cuerpo.

d. El equilibrio homeostático en el cuerpo.

e. La fotosíntesis.

6. Escribe la constante de equilibro para cada

una de las ecuaciones.