MATRIZ DE EVALUACIÓN

MEDIDAS
ACTIVIDADES LOGROS DIFICULTADES
(cuantitativo - cualitativo) ADOPTADAS
Se elaboró las Normas de
Convivencia del aula de manera Algunas Normas de
conjunta. Convivencia no se
Se logró fomentar en los alumnos cumplen. Reflexionar sobre las
la práctica y la importancia de los normas de
valores personales, para una convivencia de
mejor interrelación con los demás manera constante.

Se eligió al Delegado, Sub – Los Delegados no mostro Conversar con la

Delegado de aula en forma responsabilidad en sus delegada y hacerle
democrática. funciones a cabalidad. recordar sus
funciones.

Se formó el Comité de aula y se .

organizó a los/las estudiantes por
equipos de trabajo.

Se aplicó la Ficha personal del

estudiante y la Ficha diagnóstica. Algunos estudiantes
muestran desinterés al
momento de llenar la ficha
diagnostica ya que lo
toman de una manera que
todos los años llenan casi
Tutoría Grupal las mismas cosas.

Se desarrollaron temas de El horario dificulta realizar

proyecto de vida al 100‰ las sesiones de
tutorial ya que muchos de
los viernes hay pérdidas de
clases.

Presentación de videos Algunos estudiantes

educativos, sobre “estudiar para muestran desinterés por las Solicitar el proyector
vivir mejor” e “identidad actividades realizadas en la con una semana de
institucional”. hora de tutoría y todo anticipación.
debido al horario que se
lleva a cabo la tutoría.
Informar en la
En algunas clases el reunión de padres de
proyector no estaba familia sobre el
disponible. comportamiento de
sus menores
hijos(as).
 Se logró obtener una mejor Algunos estudiantes se
convivencia entre compañeros y tratan por sobrenombres
compañeras en el aula. entre compañeros.

Se logró que los estudiantes

. Plantear nuevas
asuman su responsabilidad y
técnicas de estudio
organicen sus actividades diarias. No tienen el apoyo de sus
de forma creativa
padres para asumir el reto
para que los
Tutoría Individual Se logró que los estudiantes tome de mejorar en las distintas
estudiantes mejoran
las medidas oportunas para áreas.
su rendimiento
mejorar su rendimiento
académico.
académico
Concientizar a los/las
estudiantes y padres
de familia de la
La orientación a las familias se La tardanza de los padres
importancia de
Orientación a las realiza a través de reuniones de de familia a las reuniones
recibir una adecuada
familias aula. de aula programadas por la
orientación para
tutora.
prevenir situaciones
de riesgo.

Tener un día
No tener clase con los establecido entre
Actividades estudiantes los días lunes lunes y martes para
Participación en los diferentes ni martes, lo cual dificultad reunirse en la hora
Complementarias concursos que programa la I.E. la organización como aula de recreo para
para la participación de organizarnos mejor
cualquier actividad. frente a cualquier
actividad.

Es fundamental concientizar a la comunidad educativa de la importancia de la tutoría

como parte fundamental en su formación integral.

El trabajo en equipo con los integrantes de la comunidad educativa es necesaria para

Lecciones aprendidas lograr mejores resultados en los/las estudiantes.
Cada estudiante tiene una realidad particular y que debemos de estar pendiente como
tutores de lo que está pasando con cada uno de ellos, ya que muchas veces existes
muchos factores que influyen en su rendimiento académico.