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PLANEACIÓN EDUCATIVA

INFORMACIÓN GENERAL:
ESPACIO DE PRACTICA PEDAGÓGICA Escuela de artes LAV
Sensibilización artística off- line
HORARIO 1:00 p.m.- 4:00 p.m.
UBICACION Aulas licenciatura en artes visuales
LAV-2 / salón de cuerpo
DOCENTES EN FORMACION A CARGO Mónica Rodríguez- Diego Moreno

¿QUÍENES?/ PARTICIPANTES JULIAN : 8 Años


ISABELLA: 7 Años
MIGUEL: 13 Años
VICTOR: 6 Años
DONOBAN: 4 Años
HOSHMAN: 7 Años
¿PARA QUÉ?/ OBJETIVOS OBJETIVO GENERAL
 Un acercamiento al uso de materiales
diversos con el fin de encontrar en la
experiencia formas de uso y aplicación
de los mismos.
OBJETIVOS ESPECIFICOS
 Encontrar usos estéticos para la
variedad de herramientas que ofrece la
cotidianidad
 Experimentar y usar las texturas,
formas, olores como un lenguaje que
dé cuenta de la abundante experiencia
de los niños y las niñas.
¿QUÉ?/ ACTIVIDAD 1. disposición de lo participante:
ejercicios de respiración.
2. preparación para la actividad,
instrucciones y normas del uso del
espacio.
3. exploración de texturas y colores de
elementos vegetales.
4. exploración textura, color, tamaño,
peso.
5. construcción con la materia final.

¿CÓMO?/ METODOLOGIA  Antes de iniciar el contacto con los


materiales, los niños y las niñas hacen
unos ejercicios corporales, además de
disponer el salón para que todos y
todas podamos “ensuciar”.
Una vez los niños y las niñas estén en
disposición, haremos una pequeña
introducción al tema (el uso creativo de
materiales cotidianos). Luego invitarles
a que inicien a mezclar de cualquier
forma los materiales con el fin de crear
una forma tridimensional que sea
capaz de exponer alguna opinión de los
y las participantes.
Una vez los ejercicios sean culminados,
los objetos conseguidos serán puestos
sobre superficies rígidas para poder
exponer.
Cada uno de los integrantes del espacio
explica la concepción de su ejercicio
como lo elaboró, con qué y que busca
expresar o experimentar.
¿CON QUÉ?/ RECURSOS PREVIO:
Realizar la petición de ropa que se puedan
ensuciar y toalla de manos.
DURANTE:
● Agua
● Elementos vegetales de diferentes
colores
● Harina
● Aserrín
● Sal
● Ecolin varios colores
● Cartulina
● Elementos para macerar

¿CÚANDO?/ TIEMPO 1:00 p.m. – 4.00 p.m.


● 1:00- 1: 15- ingreso al aula
● 1:15- 1:30- disposición de lo
participante: ejercicios de respiración.
● 1:30- 1:40- preparación para la
actividad, instrucciones y normas del
uso del espacio.
● 1:40- 2:20- exploración de texturas y
colores de elementos vegetales.
● 2:20- 3:00- exploración textura, color,
tamaño, peso.
● 3:00- 3:30- construcción con la materia
final.
● 3:30- 3:45- limpieza y organización del
espacio
● 3:45- 4:00- salida del aula, entrega de
los niños y formatos de asistencia.