Bauhaus

“La forma sigue a la función”

Bauhaus
Weimar
(1919 – 1925)

Archivo Bauhaus en Weimar

Escuela de Bellas Artes

+
Escuela de Artes y Oficios

Museo Bauhaus en Weimar

Bauhaus Dessau
(1925 – 1932)
Bauhaus Berlín
(1932 – 1934)
Portada del Manifiesto y Programa de
la Staatliches Bauhaus de Weimar.
Grabado en madera de Lyonel Feininger. 1919.
La enseñanza de la Bauhaus
comprende todas las ramas prácticas
y científicas de la creación plástica.

A. Arquitectura,
B. Pintura,
C. Escultura

Incluidas todas las derivaciones

artesanales.

Los alumnos serán preparados en

tres aspectos:

1 manual -artesanal
2 aspecto pictórico
3 científico-teórico

Invitación al festejo de apertura de la escuela

1. La formación Primer emblema
de la escuela
manual-artesanal usado
de 1919 a 1922
-ya sea en talleres propios, que se irán
completando gradualmente o en talleres ajenos
con contratos de aprendizaje comprende:
a) escultores, canteros, estucadores, tallistas,
ceramistas, yeseros;
b) herreros, cerrajeros, fundidores, torneros; 2. La formación grafica
c) ebanistas;
d) pintores decoradores, pintores sobre cristal, y pictórica abarca:
mosaiquistas, esmaltadores; a) dibujo libre de bocetos de memoria y de
e) aguafuertistas, xilografistas, litógrafos, fantasía;
estampadores, cinceladores; b) dibujo y pintura de cabezas, modelos vivos y
f) tejedores; animales;
La formación artesanal constituye la enseñanza c) dibujo y pintura de paisajes, figuras, plantas y
fundamental de la Bauhaus. Todo estudiante naturalezas muertas;
debe aprender un oficio. d) composición;
e) realización de murales, pinturas sobre tabla y
vidrieras;
f) proyectos de ornamentos;
g) grafismo;
h) dibujo para arquitectura y proyectivo;
i) diseño de exteriores, jardines, e interiores;
k) diseño de muebles y objetos de uso cotidiano.
3. La formación
científico-teórica
comprende:
a) historia del arte -no presentada en forma
de historia de los estilos, sino como un
conocimiento vivo de los métodos y técnicas de
trabajo a lo largo de la historia;
b) estudio de materiales;
c) anatomía -en el modelo vivo;
d) teoría física y química del color;
e) métodos racionales de pintura;
f) conceptos fundamentales de contabilidad,
redacción de contratos, adjudicación de obras;
g) conferencias de interés general sobre todos
los aspectos del arte y la ciencia.
Emblema de la escuela
usado desde 1922
División de la
enseñanza
La formación se divide en tres cursos:
I. Curso para aprendices.
II. Curso para oficiales.
III. Curso para maestros jóvenes.
La formación particular queda sometida al
criterio de cada maestro dentro del marco del
programa general y del plan de distribución
del trabajo establecido semestralmente. Para
proporcionar a los estudiantes la oportunidad de
obtener la máxima formación técnica y artística
en todos los aspectos, el plan de división del
trabajo se distribuirá periódicamente de modo
tal que todo futuro arquitecto, pintor o escultor
también pueda participar en una parte de los
demás cursos.
Walter Gropius
(1883-1969)

Fabrica de Zapatos Fagus

Casa Sommerfeld (Gropius- Meyer), 1920-21
Edificio de la Bauhaus, Dessau, 1925-1926
Harvad- massachusetts
Universidad
de Baghdad
Torre PaNam
Johannes Itten
(1888-1967)
Oskar Schlemmer
(1888-1943)
Ballet Triádico, 1922
Paul Klee
(1879-1940)

Architecture of planes 1923

Puente rojo
Wassily Kandinsky
(1866-1944)

Negro y violeta
Composición 8, 1923
Theo van Doesburg
(1883-1931)

Composition 2
Counter
composition V
László Moholy Nagy
(1895-1946)
Josef Albers
(1888-1976)
Hans Meyer
(1889-1954)
Mies van der Rohe
(1886-1969)
Pabellón de Alemania en la Expo de Barcelona de 1929
reconstruido en 1986
La casa Farnsworth, Illinois
Proyecto para edificio de oficinas en la Friedrichstrasse. Berlín 1921.
Edificio Seagram. Nueva York, 1954-1958.
Taller de
cerámica
Taller de
textil
Taller de
metales
Taller de
carpintería