FÍSICA GENERAL

CÓDIGO: 100413

FASE 3_Trabajo_Colaborativo_1

UNIDAD 1: MEDICIÓN Y CINEMÁTICA

Presentado a:
JULIO CESAR FRANCO
Tutor

Entregado por:

Cristian David Ladino (Estudiante No 4)

Código: 1121948903

Grupo: 100413_49

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
PROGRAMA: INGENERIA INDUSTRIAL
18/04/2018
VILLAVICENCIO
META
 INTRODUCCIÓN

En la introducción, el grupo redacta con sus propias palabras la importancia que tiene la
realización del trabajo colaborativo; en caso de que utilicen en algunos apartes de fuentes
externas, deben citar dicha fuente bibliográfica, que a su vez debe estar en la lista de
referencias bibliográficas. NOTA: Es necesario que borre el presente párrafo en el momento
en que el grupo defina el contenido de la introducción que incluirá en el trabajo.
 Unidad 1 “MEDICIÓN Y CINEMÁTICA”

Desarrollo de los ejercicios individuales y colaborativos:

NOTA: en el caso de que los espacios de los valores solicitados y datos del presente formato, excedan
los valores del ejercicio, entonces, escriba N/A en esos espacios que no tienen información.

Nombre del estudiante No 4: CRISTIAN DAVID LADINO PARRADO

Ejercicio No 4: Cristian Ladino

Ejercicio-Movimiento Unidimensional (Cinemática). Un automóvil se desplaza en
una trayectoria recta al oeste, luego de cruzar un tramo congestionado; acelera
cuando evidencia que la señal de velocidad se lo permite. Su aceleración constante
𝑚
es de 𝑎 𝑠2 (𝑑1 ). En t= 0.0 s, está a 𝑥 𝑚 (𝑑2 ) al oeste de la señal, moviéndose en
𝑚
esta misma dirección a una velocidad de 𝑣1 (𝑑3 ). Determine
𝑠
A. La posición y velocidad en tiempo de 𝑡 𝑠𝑒𝑔𝑢𝑛𝑑𝑜𝑠 (𝑑4 ) segundos.
𝑚
B. ¿Dónde se encontrará el automóvil cuando su velocidad es de 𝑣2 𝑠 (𝑑5 )?

Valores asignados al ejercicio No 1 Presente en los tres espacios inferiores, las

(Estudiante No 4) temáticas, definiciones y/o conceptos, con su
respectiva definición utilizados en el
desarrollo del ejercicios.
Dato No Valor Sigl Nombre CINEMATIC MOVIMIENTO M.R.U
a de A UNIDIMENCIOAL Este
La Es la parte Este tipo de movimiento
unidad de la Física movimiento es el se caracteriza
𝒅𝟏 = 4 𝑚 𝐴𝑐𝑒𝑙𝑒𝑟𝑎𝑐𝑖ó𝑛 que estudia que tiene un cuerpo porque su
𝑠2 el que se mueve en trayectoria es
𝒅𝟐 = 5 𝑚 𝑀𝑒𝑡𝑟𝑜𝑠 movimiento una única dirección una línea
𝒅𝟑 = 16 𝑚 𝑉𝑒𝑙𝑜𝑐𝑖𝑑𝑎𝑑 de los (en una línea recta y el
𝑠 cuerpos, recta); por ejemplo módulo, la
𝒅𝟒 = 2 𝑡 𝑇𝑖𝑒𝑚𝑝𝑜
𝑚 aunque sin es unidimensional el dirección y el
𝒅𝟓 = 27 𝑉𝑒𝑙𝑜𝑐𝑖𝑑𝑎𝑑
𝑠 interesarse movimiento de sentido de la
𝒅𝟔 = por las caída libre; o el de velocidad
𝒅𝟕 = causas que un cuerpo que permanecen
𝒅𝟖 = originan avanza por una constantes en
𝒅𝟗 = dicho carretera recta (que el tiempo. En
movimiento. la puedes tomar consecuencia
 Un estudio como eje x), o un , no existe
de las causas cuerpo que se lanza aceleración,
que lo hacia arriba con un ya que la
originan es ángulo de 90º con la aceleración
lo que se horizontal (tiro tangencial es
conoce como vertical); etc. nula, puesto
Dinámica. que el
módulo de la
velocidad es
constante, y
la aceleración
normal es
nula porque
la dirección
de la
velocidad es
constante
Solución del ejercicio No 1 (Estudiante No 4)

𝑎 = 4𝑚𝑠2
5𝑚 𝑣0 = 16𝑚𝑠

𝐹𝑜𝑟𝑚𝑢𝑙𝑎𝑠:
𝑣𝑓 = 𝑣0 + 𝑎 ∗ 𝑡
1
𝑥 = 𝑥0 + 𝑣0 ∗ 𝑡 + ∗ 𝑎 ∗ 𝑡2
2
𝐴) 𝑡 = 2 𝑠𝑒𝑔𝑢𝑛𝑑𝑜𝑠
𝑣𝑓 = 16 𝑚𝑠 + 4𝑚𝑠2 ∗ 2
𝑣𝑓 = 24𝑚𝑠
1
𝑥𝑓 = 5𝑚 + 16𝑚𝑠 ∗ 2 + ∗ 4𝑚𝑠2 ∗ 22
2
𝑥𝑓 = 45𝑚
𝑅𝑒𝑠𝑝𝑢𝑒𝑠𝑡𝑎 𝑑𝑒 𝑙𝑎 𝑝𝑎𝑟𝑡𝑒 𝐴, 24𝑚𝑠 𝑦 45𝑚 𝑑𝑒 𝑙𝑎 𝑠𝑒ñ𝑎𝑙.
𝐵 = 𝑣𝑓 = 27 𝑚𝑠
𝑣𝑓 = 𝑣0 + 𝑎 ∗ 𝑡
𝑣𝑓 − 𝑣0
𝑡=
𝑎
𝑡 = 2.75𝑠
1
𝑥𝑓 = 5𝑚 + 16 𝑚𝑠 ∗ 2.75𝑠 + ∗ 4𝑚𝑠2 ∗ 2.752
2
𝑥𝑓 = 64.12𝑚
𝑅𝑒𝑠𝑝𝑢𝑒𝑠𝑡𝑎 𝑑𝑒 𝑙𝑎 𝑝𝑎𝑟𝑡𝑒 𝐵, 𝑎 27𝑚𝑠 𝑒𝑙 𝑎𝑢𝑡𝑜𝑚𝑜𝑣𝑖𝑙 𝑠𝑒 𝑒𝑛𝑢𝑒𝑛𝑡𝑟𝑎 𝑎 64.12𝑚
Valor Respuest Presente en el espacio inferior un breve análisis de los
solicitad a resultados obtenidos en el ejercicio No 1 (Estudiante No 4)
o
A.𝑥𝑓 𝑦 𝑣𝑓 𝑣𝑓 = 24 𝑚𝑠 El automóvil se desplaza a 45𝑚 de distancia con una
𝑥𝑓 = 45𝑚
velocidad de 24𝑚𝑠 y siguiendo esa ruta al alcanzar una
B. 𝑥𝑓 𝑥𝑓 = 64.12𝑚
C.
velocidad de 27𝑚𝑠
D. Se encuentra a 64.12𝑚de distancia
E.

Ejercicio No 2: Cristian Ladino

Ejercicio-Vectores (Cinemática). Dado un conjunto de coordenadas (x, y) en
metros, en un marco de referencia bidimensional (2D) en el que su origen está
definido por la coordenada O (0,0) m; etiquetados como los puntos
𝐴(𝑑1 , 𝑑2 ) 𝑚, 𝐵(𝑑3 , 𝑑4 ) 𝑚, 𝐶(𝑑5 , 𝑑6 ) 𝑚 𝑦 𝐷(𝑑7 , 𝑑8 )𝑚 respectivamente.
A. Exprese en coordenadas polares los vectores ⃗⃗⃗⃗⃗ 𝑂𝐴, 𝑂𝐵
⃗⃗⃗⃗⃗ , 𝑂𝐶
⃗⃗⃗⃗⃗ y ⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝑂𝐷.
B. Realice la representación gráfica en GeoGebra de cada uno de los vectores
planteados en A).
C. Si una partícula parte del punto O y realiza el siguiente recorrido ⃗⃗⃗⃗⃗ 𝑂𝐴, ⃗⃗⃗⃗⃗
𝐴𝐵 , 𝐵𝐶
⃗⃗⃗⃗⃗
y ⃗⃗⃗⃗⃗
𝐶𝐷, realice la suma algebraica que permita determinar el desplazamiento
total 𝑂𝐷⃗⃗⃗⃗⃗⃗ . NOTA: Represente los vectores en términos de vectores unitarios
en el momento de realizar la suma algebraica.
D. Represente el vector de desplazamiento resultante (Obtenido en C), en
coordenadas polares.
E. Realice la representación gráfica en GeoGebra del recorrido de la partícula
propuesto en C) y del desplazamiento total ⃗⃗⃗⃗⃗⃗ 𝑂𝐷.

Valores asignados al ejercicio No 2 Presente en los tres espacios inferiores, las

(Estudiante No 4) temáticas, definiciones y/o conceptos, con su
respectiva definición utilizados en el desarrollo
del ejercicios.
Dato No Valor Sigl Nombr VECTOR COORDENAD DESPLAZAMIENT
a e de Un vector A O
La puede POLAR El desplazamiento
unidad utilizarse es una cantidad
𝒅𝟏 = 3 𝑚 𝑚𝑒𝑡𝑟𝑜𝑠 para Las física que se define
𝒅𝟐 = 1 𝑚 𝑚𝑒𝑡𝑟𝑜𝑠 representar coordenadas como la diferencia o
𝒅𝟑 = −3 𝑚 𝑚𝑒𝑡𝑟𝑜𝑠 una magnitud polares o resta de las
𝒅𝟒 = 6 𝑚 𝑚𝑒𝑡𝑟𝑜𝑠 física, sistema de posiciones de un
𝒅𝟓 = 5 𝑚 𝑚𝑒𝑡𝑟𝑜𝑠 quedando coordenadas objeto en dos
𝒅𝟔 = 5 𝑚 𝑚𝑒𝑡𝑟𝑜𝑠 definido por polares son un instantes dados. Es
𝒅𝟕 = −7 𝑚 𝑚𝑒𝑡𝑟𝑜𝑠 un módulo y sistema de decir, dónde estás
𝒅𝟖 = −6 𝑚 𝑚𝑒𝑡𝑟𝑜𝑠 una dirección coordenadas ahora en relación a
𝒅𝟗 = u orientación. bidimensional donde estabas. Esto
Su expresión en el que cada nos sugiere que la
geométrica punto del plano cantidad en
consiste en se determina cuestión es de
 segmentos de por una carácter vectorial,
recta distancia y un es decir, que el
dirigidos ángulo. Este desplazamiento
hacia un sistema es tiene una magnitud
cierto lado, ampliamente y una dirección. Es
asemejándos utilizado en decir que cuando
e a una física y queremos hablar de
flecha. La trigonometría. un desplazamiento
velocidad y la no solo decimos por
fuerza son ejemplo, que fue de
dos ejemplos 100 metros, sino
de que también
magnitudes tenemos que decir
vectoriales en qué dirección.
Así, decir 100
metros en dirección
Norte sí supone
hablar de un
desplazamiento.
Solución del ejercicio No 2 (Estudiante No 4)

A-Exprese en coordenadas polares los vectores (OA) , (OB) , (OC) y (OD) .

Sabemos que: para las coordenas polares tenemos dos magnitudes una su
distancia dada en metros y la otra su dirección dada en ángulo, por lo tanto para
obtener una debemos hallar ambos valores con las siguientes formulas, para hallar
la distancia o longitud, hacemos uso de Pitágoras y para hallar el ángulo utilizamos
la tan−1 𝜃. Dichas formulas dadas a continuación nos darán estos valores.
𝑥 = 𝑟 𝐶𝑜𝑠 𝜃
𝑦 = 𝑟 𝑆𝑒𝑛 𝜃
𝑟 = √𝑥 2 + 𝑦 2
OA (3,1):
𝑟 = √32 + 12
= 3.16
1
𝜃 = 𝐴𝑟𝑐𝑡𝑔 ( ) = 18.43°
3
𝑂𝐴(3.16,18.43°)
OB (-4,3):
𝑟 = √(−4)2 + 32
=5
3
𝜃 = 𝐴𝑟𝑐𝑡𝑔 ( ) = −36.86°
−4
𝑂𝐵 (5, −36.86°)

OC (5,5):
𝑟 = √52 + 52
= 7.07𝑚
5
𝜃 = 𝐴𝑟𝑐𝑡𝑔 ( ) = 45°
5
𝑂𝐶 (7.07,45°)
OD (-7,-6):
𝑟 = √(−7)2 + (−6)2
= 9.22𝑚
6
𝜃 = 𝐴𝑟𝑐𝑡𝑔 ( ) = 40.60°
7
= 180 + 40.60° = 220.6°
Entonces:
𝑂𝐷 (9.22,220.6°)
B. Realice la representación gráfica en GeoGebra de cada uno de los vectores
planteados en A).

C.Si una partícula parte del punto O y realiza el siguiente recorrido (OA) , (AB)
, (BC) y (CD) , realice la suma algebraica que permita determinar el
desplazamiento total (OD) . NOTA: Represente los vectores en términos de
vectores unitarios en el momento de realizar la suma algebraica.
 Para hallar el desplazamiento nos hacemos una idea basada en esta ecuación
que de nuevo nos ayuda Pitágoras, en el cual se plantean todas las longitudes
dadas de los vectores anteriores, empezando por su punto de origen (0,0).
𝒅𝒆𝒔𝒑𝒍𝒂𝒛𝒂𝒎𝒊𝒆𝒏𝒕𝒐 √𝒅𝟕𝟐 + 𝒅𝟖𝟐 =

𝐴 (3 ,1) − −−> 𝑟 = 3.16

𝐵 (−3, 6) − − − −> 𝑟 = 5
𝐶 (5 ,5) − − − −> 𝑟 = 7.07
𝐷 (−7 , −6) − − − −> 𝑟 = 9.22

𝑂𝐴 = √0,02 + 3.162 = 3.16

𝐴𝐵 = √3.162 + 52 = 5.91
𝐵𝐶 = √52 + 7.072 = 8.65
𝐶𝐷 = √7.072 + 9.222 = 11.61
𝑂𝐷 = 3.16 + 5.91 + 8.65 + 11.61 = 29.33
𝑂𝐷 = 29.33
D. Represente el vector de desplazamiento resultante (Obtenido en C), en coordenadas polares.
Tomamos el vector C, sumamos, su longitud con su ángulo respectivo, para dar origen al
desplazamiento resultante y así poder hallar su coordenada polar.
C (5 ,5) =7.07 + 45 = 52.07
52.07

7
C(52,07) r =√52 + 22 = 5.38 𝜃 = 𝐴𝑟𝑐𝑡𝑔 (0)=; 0

E. Realice la representación gráfica en GeoGebra del recorrido de la partícula

propuesto en C) y del desplazamiento total (OD) .
Valor Respuest Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados
solicitad a obtenidos en el ejercicio No 2 (Estudiante No 1)
o
A. Los vectores son productos en los cuales nos podemos basar
B. para llegar a una conclusión exacta, pues sus componentes
C.
son fundamentales para todos los procesos que lleven
D.
E. consigo operaciones matemáticas. Sea para demostrar o
comprobar cualquier teoría o problema que se presente.

Ejercicio No 3: Cristian Ladino

Un cuerpo se mueve en sentido anti-horario en una trayectoria circular con centro
en el origen, su punto de partida es el punto (𝑑1 , 𝑑2 ) 𝑚 y se mueve 𝑡 𝑠𝑒𝑔𝑢𝑛𝑑𝑜𝑠 (𝑑3 )
con una velocidad angular constante de 𝜔 𝑟𝑎𝑑/𝑠 (𝑑4 ). Determinar:

A. Desplazamiento angular
B. Posición angular final.
C. Posición final expresada en coordenadas cartesianas (Vectores unitarios).
D. Periodo.
E. Aceleración centrípeta.

Valores asignados al ejercicio No 3 Presente en los tres espacios inferiores,

(Estudiante No 4) las temáticas, definiciones y/o conceptos,
con su respectiva definición utilizados en
el desarrollo del ejercicios.
Dato No Valor Sigl Nombre de MOVIMIENTO VELOCIDA ACELERACI
a La unidad BIDIMENSION D ON
𝒅𝟏 = 3.90 𝑚 𝑚𝑒𝑡𝑟𝑜𝑠 AL ANGULAR CENTRIPET
𝒅𝟐 = 3.10 𝑚 𝑚𝑒𝑡𝑟𝑜𝑠 Un movimiento La A
𝒅𝟑 = 21 𝑡 𝑠𝑒𝑔𝑢𝑛𝑑𝑜𝑠 de una partícula velocidad La aceleración
𝒅𝟒 = 4.90 𝑟𝑎𝑑𝑠 𝑉𝑒𝑙𝑜𝑐𝑖𝑑𝑎𝑑 𝑎𝑛𝑔𝑢𝑙𝑎𝑟 que se realiza en angular es centrípeta
𝒅𝟓 = un plano es un una medida (también
𝒅𝟔 = movimiento en de la llamada
𝒅𝟕 = dos dimensiones velocidad aceleración
𝒅𝟖 = o bidimensional. de normal) es
𝒅𝟗 = Considerando rotación. una magnitud
como hasta Se define relacionada
ahora, el estudio como el con el cambio
del movimiento ángulo de dirección
de una partícula girado por de la
que se mueve una unidad velocidad de
con aceleración de tiempo y una partícula
constante, es se designa en
decir que su mediante la movimiento
magnitud y letra griega cuando
dirección no ω. Su recorre una
cambian durante unidad en trayectoria
el movimiento. el Sistema curvilínea.
Internacion Dada una
al es el trayectoria
radián por curvilínea la
segundo aceleración
(rad/s). centrípeta va
dirigida hacia
el centro de
curvatura de
la trayectoria.
Solución del ejercicio No 3 (Estudiante No 4)
A) Desplazamiento Angular:
Ecuación:
𝛥𝜃 = 𝜔. 𝑡
𝛥𝜃 = 4.90 ∗ 21 = 102.9 𝑟𝑎𝑑𝑖𝑎𝑛𝑒𝑠

B) Posición angular final

Primero hallamos el ángulo formado en la posición inicial (3.90 3.10)
𝜃 = 𝑡𝑎𝑛⁻¹(3.90/3.10) = 51.51 𝑔𝑟𝑎𝑑𝑜𝑠
La pasamos a radianes
51.51 ∗ (𝜋/180) = 0.899 𝑟𝑎𝑑𝑖𝑎𝑛𝑒𝑠
𝛥𝜃 = 𝜃𝑓 − 𝜃𝑖
𝜃𝑓 = 𝜃𝑖 + 𝛥𝜃
𝜃𝑓 = 0.899 + 102.9 = 103.799 𝑟𝑎𝑑𝑖𝑎𝑛𝑒𝑠

C) Posición final expresada en coordenadas cartesianas (Vectores unitarios)

Pasamos a grados
103.799 ∗ (180/𝜋) = 5947.244 grados
5947.244 / 360 = 16.5, Lo que quiere decir que completa 16 vueltas y media
5947.244 − (16 ∗ 360) = 187.244 Grados que caen en el tercer cuadrante.
 x= 𝑐𝑜𝑠 (187.244) = −0.992
y= 𝑠𝑖𝑛 (187.244) = − 0.126
la posición en cartesianas y unitarios es :
(−0.992, − 0.126)
D) Periodo
𝜔 = 2𝜋 / 𝑇
𝑇 = 2𝜋/𝜔
𝑇 = 2𝜋/ ( 4.90)
𝑇 = 1.28 𝑠𝑒𝑔𝑢𝑛𝑑𝑜𝑠

E) Aceleración centrípeta
𝑝𝑜𝑙 (3.90; 3.10) = 12.09
𝛼 = 𝜔². 𝑟 = (4.90)² ∗ (12.09) = 59.241𝑟𝑎𝑑/𝑠²

Valor Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los

solicitad resultados obtenidos en el ejercicio No 2 (Estudiante No 1)
o
A. 102.9 𝑟𝑎𝑑 EL movimiento Bidimensional, es una temática muy
B. 103.799𝑟𝑎𝑑 interesante a continuar estudiando, sin embargo el arrogo
C. (−0.992, −0.128)
del desarrollo del ejercicio, da a entender los conocimientos
D. 1.28𝑠𝑒𝑔𝑢𝑛𝑑𝑜𝑠
E. 59.41𝑟𝑎𝑑/𝑠 2 básicos, pues enmarcar la velocidad angular, el periodo y
la aceleración centrípeta.

Ejercicio Colaborativo: 100413_49

Tiro parabólico

Se dispara un proyectil desde el punto O que está ubicado sobre terreno inclinado
𝛼 𝑔𝑟𝑎𝑑𝑜𝑠 (𝑑1 ) con respecto a la horizontal. El proyectil sale eyectado a 𝑣0 m/s (𝑑2 )
en una dirección que forma 𝛽 𝑔𝑟𝑎𝑑𝑜𝑠 (𝑑3 ) con el terreno. Encuentre:

A. el tiempo que le toma al proyectil impactar el terreno.

B. la distancia OM.
Valores asignados al ejercicio Colaborativo Presente en los tres espacios inferiores, las
de la unidad No 1 “Medición y Cinemática” temáticas, definiciones y/o conceptos, con
su respectiva definición utilizados en el
desarrollo del ejercicios.
Dato No Valor Sigla Nombre de
La unidad
𝒅𝟏 = 7 𝛼 𝑔𝑟𝑎𝑑𝑜𝑠
𝒅𝟐 = 17 𝑚/𝑠 𝑣𝑒𝑙𝑜𝑐𝑖𝑑𝑎𝑑
𝒅𝟑 = 65 𝛽 𝑔𝑟𝑎𝑑𝑜𝑠
Solución del Ejercicio Colaborativo de la unidad “Medición y Cinemática” Unidad No 1.

Sabemos que:
𝑥 = 𝑣𝑜 𝐶𝑜𝑠(𝛽)𝑡 − 1⁄2 𝑔 𝑆𝑒𝑛(𝛼)𝑡 2
𝑦 = 𝑣𝑜 𝑆𝑒𝑛(𝛽)𝑡 − 1⁄2 𝑔 𝐶𝑜𝑠(𝛼)𝑡 2
2𝑣𝑜 𝑆𝑒𝑛(𝛽)
𝑇𝑣 =
𝑔𝐶𝑜𝑠(𝛼)

A. el tiempo que le toma al proyectil impactar el terreno.

2(17 𝑚⁄𝑠)𝑆𝑒𝑛(65°)
𝑇𝑣 = = 3.16𝑠
9.8 𝑚⁄𝑠 2 𝐶𝑜𝑠(7°)

B. la distancia OM.

𝑥 = 𝑣𝑜 𝐶𝑜𝑠(𝛽)𝑡 − 1⁄2 𝑔 𝑆𝑒𝑛(𝛼)𝑡 2

𝑚
= (17 𝑚⁄𝑠) ∗ 𝐶𝑜𝑠(65°) ∗ 3.16𝑠 − 4.9 2 ∗ 𝑆𝑒𝑛(7°) ∗ (3.16𝑠)2
𝑠
= 16.74𝑚
 Valor Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los
solicitado resultados obtenidos en el ejercicio Colaborativo de la unidad
“Medición y Cinemática” Unidad No 1.
A.
B.
C.

CONCLUSIONES

El grupo de estudiantes debe redactar las conclusiones del trabajo realizado en una hoja
independiente del resto del trabajo, después del desarrollo de los ejercicios y antes de las referencias
bibliográficas.

Cada estudiante presenta como mínimo una conclusión. NOTA. Al final de la conclusión, debe
indicarse entre paréntesis el nombre del autor y el año de presentación de la misma; por ejemplo;

 Con el desarrollo del presente trabajo colaborativo Fase No 1, se comprendió que en el

movimiento circular uniforme, el módulo de la velocidad es constante (Edson Benítez, 2016)

 NOTA: En el momento en que el grupo de estudiantes tenga definidas las conclusiones, debe
borrar el contenido de la presente hoja.
 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Las referencias bibliográficas deben presentarse con base en las normas APA. El documento de las
normas APA, puede descargarse del entorno de conocimiento del curso de física general.