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- Llora .El llanto tiene una frecuencia ascendente y descendente y forma parte de un
ciclo de respiración-aspiración-vocalización que se repite una vez por segundo.
- Repite algunos sonidos de vocales y consonantes.
- Balbucea cuando está solo o cuando le hablan.
- Interactúa con otros vocalizando después del adulto.
- Comunica el significado por medio de la entonación.
- Intenta imitar sonidos.
- Hacia fines el primer mes las vocalizaciones contienen más variaciones que el llanto,
debido en parte a la utilización de los órganos de articulación.
- Al final del segundo mes surge un tipo de vocalización llamado cantaleo o arrullo.
Estos sonidos se parecen a las vocales posteriores y se producen redondeando los labios.
El término arrullo se debe a la frecuente presencia del sonido “u”.
- Hacia el sexto mes los sonidos consonánticos aparecen frecuentemente y también
combinaciones de consonante y vocal.
- Hacia el final del primer año disminuye el número de sonidos diferentes producidos,
se construyen las primeras palabras con un número de elementos fonéticos menor al
producido antes del balbuceo.
- Presenta pocas diferencias obvias entre la propia gramática infantil y la de los adultos.
- Necesita aprender algunas relaciones de la concordancia sujeto - verbo y el pasado de
algunos verbos irregulares.
- Puede participar oportunamente en una conversación.
- Da y recibe información.
- Se comunica bien con sus familiares, amigos o extraños.
- El 34% presenta reducción de grupos consonánticos.
- El 32% presenta reducción de secuencias vocálicas.
- El 25% asimila.
- Están presentes los fonemas: /s/, /rr/ y /j/.
- Se aprende que hay estratos en la interpretación de oraciones, que no siempre quieren
decir lo que parecen decir, Ej.: El papá pregunta al niño:¿Tú sabes cómo se llama la tía
del jardín? El niño responde solamente “sí”(El niño no logró comprender que le
preguntaban por el nombre de la tía).
- Se establece el tiempo pasado progresivo(“el anda”, “yo ando comiendo”), el verbo
“ir” + ndo (yo estoy comiendo) y el pasado subjuntivo (yo comiera). Usa enunciado
afirmativos, negativos, por sobre los imperativos e interrogativos afirmativos.