FUNDACIÓN DEL MAGISTERIO DE LA ARAUCANÍA

ESCUELA Nº 414 “SAN RAFAEL ARCÁNGEL” Nota:

COMUNA DE PADRE LAS CASAS.
Fono fax 332233 E-mail: sanrafa07@hotmail.com

Guía: Historia, geografía y ciencias sociales

Los mayas

Nombre: ______________________________________________ Curso: __________

Fecha: ___________ Puntaje ideal: 44 pts. Puntaje real:

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Objetivos: Describir la civilización maya, considerando ubicación geográfica, organización política,

actividades económicas, formas de cultivo y alimentos, organización de la sociedad, roles y oficios
de hombres y mujeres, religión y ritos, desarrollo de la astronomía y la matemática, sistemas de
escritura, guerras y sacrificios humanos, construcciones, costumbres y vida cotidiana, entre otros.

I. en parejas, usando el texto del estudiante, lee desde la página 129 a la 140 y luego responde
las siguientes preguntas.

1. ¿Dónde se ubicó geográficamente el territorio Maya? Pág. 129

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2. Creen una línea de tiempo con la información de la cronología. Pág. 129

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3. Según los lugares que habitaron los mayas, ¿con qué dificultades se habrán encontrado para
fundar sus ciudades? Fundamenten. Pág. 129

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4. ¿Quién gobernaba cada ciudad estado maya? ¿Cuáles eran sus funciones? Pág. 130

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5. ¿Qué caracterizaba la organización de cada una de las ciudades estados maya? Pág. 130

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6. Elaboren un dibujo que permita representar la organización política maya. Consideren para
esto, el lugar de Halach Uinic y los distintos cargos o representantes del orden político. Pág. 131

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7. ¿Qué similitudes y diferencias pueden observar entre la organización política de los antiguos
mayas y la que existe en Chile? Pág. 131

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8. ¿cuáles son los grupos sociales de la civilización maya? Pág. 132

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9. ¿Qué opinan del lugar que ocupan las mujeres al interior de la sociedad maya?, ¿qué diferencias
existen entre esa realidad y la situación actual de las mujeres? Fundamenten. Pág. 132

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10. ¿Qué actividades económicas desarrollaban los mayas? Pág. 134

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11. ¿Por qué los mayas habrán necesitado desarrollar un sistema de cultivos como la tala y roza?
Fundamenten. Pág. 134

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12. ¿En qué medida este tipo de técnica modifica el entorno geográfico? Fundamenten. Pág. 134

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13. ¿qué actividades dirían que fueron parte de la vida de los mayas? Págs. 136 y 137

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14. ¿Es posible apreciar las diferencias de roles y atribuciones que existían entre hombres y
mujeres mayas?, ¿por qué? Págs. 138 y 139.

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15. Piensa en las tradiciones que existen en tu sociedad, ¿notas alguna similitud entre ella y la
sociedad maya?, ¿cuáles dirías que son las tradiciones en que más se diferencian?, ¿por qué? Págs.
138 y 139.

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16. ¿Qué actividades culturales desarrollaron los mayas? Págs. 138 y 139.

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17. ¿Por qué se afirma que la cultura maya alcanzó un alto grado de desarrollo? Argumenten.
Págs. 138 y 139.

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18. ¿Qué diferencias existen entre el sistema de escritura y el sistema numérico de los mayas y los
que ustedes utilizan? Págs. 138 y 139.

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19. ¿Qué elementos de la ciencia maya se mantienen en el presente? Págs. 138 y 139.

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20. ¿Por qué la religión es importante para los mayas? Pág. 140

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21. ¿Por qué se dice que la religión maya era politeísta? Pág. 140

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22. ¿En qué consistían las ceremonias religiosas de los mayas? Pág. 140

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