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LA PEDAGOGÍA DE JESÚS
«Con las palabras, signos, obras de Jesús, a lo largo de toda su breve pero intensa vida, los discípulos tuvieron la expe-
riencia directa de los rasgos fundamentales de la “pedagogía de Jesús”, consignándolos después en los evangelios:
— Cercanía: sale al encuentro del otro.
— Del anuncio del Reino de Dios: por medio de la palabra y los signos intrínsecamente unidos.
— Continua: no desperdicia ninguna ocasión.
— De lo cotidiano: Emplea lenguaje e imágenes que todos comprenden.
— Del seguimiento.
— Del misterio pascual.
— De la comunión.
Invitando a los discípulos a seguirle totalmente y sin condiciones, Cristo les enseña la pedagogía de la fe en la medida en
que comparten plenamente su misión y su destino» (DGC 140).
1. PREPARACIÓN REMOTA
Criterio de la pedagogía de la fe: «Fidelidad a Dios y fidelidad a la persona» (DGC 145).
1.1. Conocimiento de cada uno de los miembros del grupo y del grupo en sí:
1.1.1. Situación personal y familiar.
1.1.2. Situación social.
1.1.3. Académica.
1.1.4. Eclesial.
1.1.5. Atención a las relaciones interpersonales.
1.2. Conocimiento esencial de la fe de la Iglesia y del magisterio:
1.2.1. Sagrada Escritura.
1.2.2. Catecismo de la Iglesia Católica.
1.2.3. Compendio del Catecismo.
1.2.4. El Youcat.
1.2.5. Catecismos de la CEE (Jesús es el Señor y Ésta es nuestra fe).
1.3. Conocimiento de los principios catequéticos básicos señalados por la Iglesia:
1.3.1. Directorio General para la catequesis.
1.3.2. Conocimiento del proyecto diocesano.
1.3.3. Conocimiento del proyecto catequético de la parroquia.
1.3.4. Conocimiento de los materiales catequéticos y de los recursos básicos que se van a utilizar en la catequesis.
2. PREPARACIÓN PRÓXIMA
2.1. Disponernos personalmente:
2.1.1. Abriéndome a la Palabra de Dios y situándome en actitud de discípulo.
2.1.2. Intercediendo y orando por aquellos que la Iglesia me ha encomendado.
2.2. Tener bien preparado el tema que se va a desarrollar en la sesión: (objetivos, contenidos, métodos).
Poner especial atención en la disposición de cada uno de los miembros del grupo y el momento del itinerario
en que nos encontramos.
2.3. Tener preparados los recursos que prevemos que vamos a necesitar para la sesión de catequesis.
4. REVISIÓN Y EVALUACIÓN
Toda sesión de catequesis debe ser revisada y comentada, personalmente y por el grupo de catequistas:
— Nuestra actitud de cara a los catequizandos.
— Las actitudes de los miembros del grupo.
— El desarrollo de la catequesis (tiempos, recursos…).
— Esta revisión ha de tener un tono positivo, evitando la crítica destructiva y buscando en todo momento cómo
podemos mejorar nuestra labor y cómo podemos ayudar mejor a nuestros catequizandos.