Universidad Nacional de Ingeniería

Facultad de Ingeniería Química

Departamento de Operaciones Unitarias

GUIA DE ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE PARA ESTUDIO EN CASA

Asignatura: Control de procesos. Grupo: 5T1IQ
Docente: Javier Ramírez Fecha: 06 de mayo 2019
Responder el cuestionario y realización una prueba sistemática de
Actividad
manera individual el día martes 20 de marzo 2018.
Profundizar en los conceptos necesarios para el desarrollo de la
Objetivos
modelación matemática.
Desarrollar la habilidad investigativa de los temas de modelación
matemática, tanto en la bibliografía, como en Internet.
Interactuar en la nube subiendo a la misma las asignaciones
individualmente.
1. Realizar revisión bibliográfica de los temas de estudio.
Metodología
2. Responder cada una de las preguntas del cuestionario.
3. Se deberá subir el cuestionario en formato pdf a Dropbox de
manera individual a más tardar el 19 de marzo, ubicándolo en
la carpeta compartida Guía de aprendizaje (se nombra el
archivo: apellido_nombre.pdf)
4. La guía será evaluada en una prueba sistemática el día martes
20 de marzo.
Aplicaciones y/o Pizarra/marcadores/borrador, Computadora/proyector o pizarra
herramientas digital, Dropbox.
Bibliografía Smith, C.A., Corripio A. B, Control Automático de Procesos,
utilizada y sugerida Teoría y Práctica. Noriega Limusa.
Guía de aprendizaje con cuestionario.
Recurso didáctico

Evaluación 1. Cuestionario contestado individualmente.

sumativa escrita 2. Prueba sistemática individual.
 Universidad Nacional de Ingeniería
Facultad de Ingeniería Química
Departamento de Operaciones Unitarias

Cuestionario
1. ¿Qué es un modelo matemático de un proceso físico y que queremos decir cuando
hablamos acerca de modelación matemático?
2. Cuáles son los principios necesario para desarrollar un modelo matemático
3. La tabla de vapor usada en termodinámica nos brinda información sobre la
temperatura a la cual las fases de agua líquida y vapor están en equilibrio a una presión
dada. Estas también tienen los valores de las entalpías, entropía y volumen específico
para ambas fases. ¿Los valores de esta tabla constituyen un modelo matemático?
4. ¿Por qué es necesario desarrollar el modelo matemático para un proceso que se desea
controlar?
5. ¿Que son variables de estado y ecuaciones de estado? ¿Para qué se usan estas?
6. ¿Cuándo un sistema se considera en estado no estacionario?
7. ¿Cuál es la principal razón para que existan tiempo muerto en un proceso?
8. ¿Conoce usted algún sistema que no tenga tiempo muerto?
9. ¿Cómo encontraría el tiempo muerto de un proceso?
10. En la figura siguiente se presenta el comportamiento de la concentración a la salida
de dos procesos A y B, después que la concentración a la entrada fue incrementada
en t = 0 en un 10% ¿Cuál de los dos proceso tiene tiempo muerto?

Proceso A
Concentración

Proceso B

t=0 Tiempo
11. Describa un procedimiento que le permitiría desarrollar el modelo entrada salida
para una columna de destilación binaria ideal.
12. ¿Cómo afecta el número de los grados de libertad el número y la selección de los
objetivos de control en un proceso químico?
13. ¿Cuáles son las principales consideraciones de control que afectan el alcance de la
modelación matemática de un proceso químico?
14. ¿En qué sentido las consideraciones de control afectan la modelación matemática de
un proceso químico?
15. ¿Cuál es la representación cuantitativa general común de los objetivos de control?
¿En términos de que variables se expresan estos?
16. ¿Cómo puede el impacto esperado de un disturbio simplificar el modelo de un
proceso? Represéntelo por medio de un ejemplo que no sea el brindado en clase.
17. Esboce los pasos que tomarían el desarrollo de un modelo matemático para los
propósitos del control de procesos químicos.
 Universidad Nacional de Ingeniería
Facultad de Ingeniería Química
Departamento de Operaciones Unitarias

18. ¿Por qué la función de transferencia relaciona las variables de desviación y no las
variables en función del tiempo?
19. ¿Qué significa constante de ganancia y constante de tiempo del proceso?
20. ¿Cómo se determina la constante de ganancia del proceso cuando se tienen los datos
de la dinámica del proceso?
21. ¿Cuáles son las transformadas de Laplace de las funciones perturbadoras, escalón,
pulso, impulso y rampa?
22. ¿Porque es importante linealizar las ecuaciones algebraicas que tienen términos no
lineales?
23. Linealice las siguientes expresiones

a. –rA = ko e(-Ea/RT) * CA2

g
b. q  Cv  h
gc