Puntaje Nota:

obtenido:

Profesor: Chris Meirone Olivares.

PRUEBA COEF.2 – Ier SEMESTRE
CIENCIAS NATURALES
7°AÑO BÁSICO
Nombre: ________________________________________ Curso: 7°_____
R.U.N:_________________________________ Fecha: / /2018
Puntaje Ideal: 41(60% para obtener nota 4,0; 25 pts.)
Objetivos:

 Describir las magnitudes de presión, volumen y temperatura de gases del

entorno.
 Describir la compresibilidad de gases, líquidos y sólidos.
 Argumentar diferencias entre gases y líquidos de acuerdo a la teoría cinético-
molecular.
 Relacionar el comportamiento de los gases con la calidad del aire y con el
calentamiento global, proponiendo medidas de sustentabilidad para el
medioambiente.
 Identificar las leyes de los gases ideales (Boyle, Gay-Lussac, Charles).
 Investigar el comportamiento de un gas, cualitativa y cuantitativamente.

Contenidos:

 Comportamiento de los gases ideales.

 Leyes de los gases.

Instrucciones:
 Este cuadernillo contiene 41 preguntas.

 Puedes usar calculadora. Pero prohibido usar el celular.

 Debe traspasar sus respuestas al formato de tarjeta de respuestas, rellenando los

óvalos con lápiz grafito Nº 2.

 La forma correcta de marcar tus respuestas en la tarjeta será la siguiente:

 Debes ennegrecer completamente la celda de la alternativa correcta (sólo una)

 Verifique sus datos personales y alternativas contestadas antes de entregar su hoja

de respuestas.

 Si tu Rut termina con K, ennegrece el 0

ITEM I: SELECCIÓN ÚNICA.Lea atentamente cada enunciado y luego seleccione la
alternativa correcta.
1. ¿En qué fase (o estado) las partículas de la materia se encuentran más
separadas, presentando casi nula atracción?
A. Gas.
B. Sólido.
C. Plasma.
D. Líquido.

2.¿En qué fase la materia es compresible?

A. Gas.
B. Sólido.
C. Líquido.
D. En ninguna fase se puede comprimir.

Responde las preguntas 3, 4 ,5 y 6 analizando la situación representada en la imagen:

3. ¿Qué condición (es) se considera(n) “variable(s)”?

A. La masa.
B. La presión.
C. La temperatura y la presión.
D. El volumen y la temperatura.

4. ¿Qué condición es “constante”?

A. La presión.
B. La fluidez.
C. El volumen.
D. La temperatura.

5. ¿Qué tipo de relación se observa entre el volumen y la temperatura?

A. Ambas son independientes.
B. Directamente proporcional.
C. Inversamente proporcional.
D. La imagen no señala la temperatura, solo la masa, así que no se puede determinar.
 6. ¿Qué Ley de los gases se aplica en este ejemplo?
A. Boyle.
B. Charles.
C. Gay-Lussac.
D. Cinético-molecular.

Responde las preguntas 7, 8 y 9 analizando la situación representada en la imagen:

7. ¿Qué condición (es) se considera(n) “variable(s)”?

A. La temperatura.
B. La presión y el volumen.
C. La presión y la temperatura.
D. El volumen y la temperatura.

8. ¿Qué tipo de relación se observa entre presión y volumen?

A. Inversamente proporcional.
B. Directamente proporcional.
C. Son independientes una de otra.
D. Faltan datos en la imagen para determinar su relación.

9.¿Qué Ley de los gases se aplica en este ejemplo?

A. Boyle.
B. Charles.
C. Gay-Lussac.
D. Cinético-molecular.

10. ¿Qué gas se encuentra en mayor porcentaje en la atmosfera terrestre?

A. Neón.
B. Helio.
C. Hidrógeno.
D. Nitrógeno.
 11. En el periodo carbonífero, hace unos 350 millones de años, había una alta
concentración de oxigeno (35%), mucho mayor que la actual (21%). Dadas estas
condiciones ¿Qué efecto produjo en los seres vivos de ese periodo?
A. Las plantas crecían más rápido.
B. Se diversificaron los dinosaurios.
C. Los mamíferos eran muy pequeños.
D. Existieron artrópodos (insectos y arácnidos) gigantes.

12.¿Cuál es el principal gas que causa “el efecto invernadero” en nuestro planeta?
A. Propano.
B. Nitrógeno.
C. Vapor de agua.
D. Dióxido de carbono.

13. ¿Que podría ocurrir en nuestro planeta si aumentan en exceso los gases que
causan el efecto invernadero?
A. El planeta se congelaría por completo.
B. Se produciría un cambio climático severo.
C. La temperatura del planeta se haría más agradable.
D. Todo el planeta estaría siempre a la misma temperatura.

14. Después de un periodo de calentamiento global ¿Qué ocurre en el planeta?

A. Todas las especies de seres vivos se extinguen.
B. Se produce un periodo de enfriamiento (glaciación).
C. La Tierra se convierte completamente en un desierto.
D. No se sabe, porque nunca antes ha ocurrido un periodo de calentamiento global.

15. ¿Cuántos Kelvin son 35° Celsius?

A. 35 K.
B. 238 K.
C. 273 K.
D. 308 K.

Responda las preguntas 16, 17, 18 y 19 aplicando las leyes de los gases estudiadas en
clases.

16.Un gas se encuentra al interior de un recipiente de 5 L (litros) de volumen a una

presión de 2 atm ¿Qué volumen ocupará el gas si la presión varia a 3 atm
manteniendo la misma temperatura?
A. 3,3 L
B. 7, 5 atm.
C. 6/5 L.
D. 30 atm.
 17. Un gas ocupa un volumen de 150 L cuando está a una presión de 4 atm. ¿Cuál
será la presión necesaria para duplicar el volumen del gas sin que varíe su
temperatura?
A. 2 atm.
B. 6 atm.
C. 1,5 atm.
D. 8 atm.

18.Un gas tiene un volumen de 3 L a una temperatura de 25° C. ¿qué volumen

ocupara el gas a 10° C si su presión es constante?
A. 1,2 L.
B. 2,84 L.
C. 3,15 L.
D. 7,5 L.

19.Un recipiente de 50 L contiene cierto gas a 30°C. ¿Qué volumen ocupara el gas
si la temperatura aumenta a 100°Cy la presión se mantiene constante?
A. 37,03 L.
B. 40,6 L.
C. 61, 5 L.
D. 67,5 L.
ÍTEM II. VERDADERO O FALSO. Marca la letra A si la afirmación es
VERDADERA o B si es FALSA
20. El cambio de la fase solida a la fase líquida se llama condensación.
A. Verdadero.
B. Falso.

21. El cambio de fase desde solido a gas se llama sublimación progresiva.

A. Verdadero.
B. Falso.

22. El nitrógeno y el oxígeno componen el 99% de la atmosfera terrestre.

A. Verdadero.
B. Falso.

23. La fórmula P1 ∙ V1 = P2 ∙ V2 representa la ley de Charles.

A. Verdadero.
B. Falso.

24. Un proceso isobárico es aquel en donde la presión permanece constante.

A. Verdadero.
B. Falso.

25. La ley de Boyle dice que la presión y el volumen de un gas son inversamente
proporcionales.
A. Verdadero.
B. Falso.
 26. Si la temperatura de un gas aumenta, el volumen disminuye.
A. Verdadero.
B. Falso.
ÍTEM III. COMPLETACIÓN. Marca la alternativa que contiene los términos que
faltan en el párrafo.
27. La ley de __________ dice que la ________ y ___________ son inversamente
proporcionales.

A. Boyle – presión - volumen.

B. los gases – temperatura – presión.

C. Charles – temperatura – volumen.

D. Gay-Lussac – presión – temperatura.

28. La ley de ___________ dice que la ________________ y ______________ son

directamente proporcionales.
A. Boyle – presión - volumen.

B. los gases – temperatura – presión.

C. Charles – temperatura – volumen.

D. Gay-Lussac – presión – temperatura.

29. En la escala _________, la temperatura más baja posible es _________.

A. Kelvin – cero.
B. Kelvin - -273 K.
C. Celsius – cero grados.
D. Fahrenheit - -273 grados.

30. La temperatura más baja posible se conoce como _____________________.

A. Cero absoluto.
B. Cero grados Celsius.
C. Máximo frío Celsius.
D. Punto de congelación.

ÍTEM IV. TERMINOS PAREADOS. Relaciona cada concepto de la columna B con la

definición correspondiente en la columnaA. Recuerda responder en la cartilla de respuestas.
COLUMNA A: Número de pregunta y Respuesta COLUMNA B: Conceptos.
definición. (letra)

31. Ley De Boyle. A. Compresibilidad.

32. Ley de Charles. B. P1 ∙ V1 = P2 ∙ V2

33. Propiedad de los gases. C. Isotérmico.

34. Proceso en donde la temperatura es V1 V2

constante. D. =
T1 T2
COLUMNA A: Número de pregunta y Respuesta COLUMNA B: Conceptos.
definición. (letra)

35. Gas más abundante en la atmósfera A. Oxígeno.

terrestre.

36. Gas necesario para que se produzca B. Vapor de agua.

cualquier combustión.

37. Gas utilizado por las plantas para C. Nitrógeno.

producir su propio alimento mediante la
fotosíntesis.
38. Gas que determina la humedad del aire. D. Dióxido de carbono.

ÍTEM V. DESARROLLO.Asocia los números de pregunta señalados en el gráfico con

las proporciones de gases que hay en la atmosfera de la Tierra. Recuerda marcar tus
respuestas en la cartilla.
39

40

41

A. Oxígeno.
B. Nitrógeno.
C. Otros gases.

Anota tu respuesta, NO olvides traspasarla a la cartilla.

39.
40.
41.

¡El éxito NO es un accidente, es trabajo duro,

perseverancia, aprendizaje, estudio, sacrificio y lo más
importante de todo, AMOR por lo que estás haciendo
o lo que estas aprendiendo a hacer¡