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1º PERÍODO
Objectivos
Unidade Objectivos cognitivos
temática Objectivos motores (saber fazer) psicossociais
(saber)
(saber estar)
Exercitação dos elementos técnicos Identificação do objectivo
fundamentais: passe, recepção e controlo de do jogo e das principais
bola, drible e finta, remate. regras: campo, inicio e
Futebol
2º PERÍODO
Objectivos
Unidade Objectivos cognitivos
temática Objectivos motores (saber fazer) psicossociais
(saber)
(saber estar)
Exercitação dos elementos técnicos Identificação do objectivo
fundamentais: posição fundamental, passe do jogo e das suas
(ombro, picado, pulso), recepção, drible, principais regras: campo,
Andebol
3º PERÍODO
Objectivos
Unidade Objectivos cognitivos
temática Objectivos motores (saber fazer) psicossociais
(saber)
(saber estar)
Introdução do serviço tipo ténis e ao remate e Identificação do objectivo
exercitação dos elementos técnicos do jogo e das suas
Voleibol
• METODOLOGIA DE AVALIAÇÃO
Avaliação diagnóstica - realizada no início de uma Unidade Didáctica,
constituindo-se como um ponto de referência para detectar as causas
subjacentes de eventuais dificuldades de aprendizagem e situa os alunos ao
nível do programa da matéria, isto é, permite-nos aferir acerca da qualidade das
consolidações do ano anterior;
Avaliação formativa - reflexiva e participada, centrada em momentos de
observação directa e de auto - avaliação;
Avaliação sumativa - corresponde à fase de balanço das aquisições da
actividade, ou seja, tem como finalidade classificar os alunos no final de um
período relativamente longo, neste caso da unidade didáctica.
Avaliação contínua no domínio psicossocial;
Avaliação da condição física;
Testes práticos com base em exercícios critério e situações de jogo;
Pequenos trabalhos teóricos individuais ou em grupo;
Teste escrito.