Estrategias de

Método de
Concepto Objetivos recolección y análisis Fin del investigador
investigación
de datos
El término deriva de la Pretende describir e El investigador debe El etnógrafo es
antropología y significa interpretar el significado de permanecer por un tiempo generalmente un sujeto
literalmente “descripción una situación social con el prolongado en el campo y ajeno a la cultura de un
del modo de vida de una fin de hacer una su mera presencia ya grupo determinado que se
raza o de un grupo de abstracción de la realidad y implica una forma de introduce en el campo de
individuos”. Se interesa por construir proposiciones, participación. En la estudio el tiempo suficiente
lo que la gente hace, cómo teorías o modelos. etnografía clásica, el para recolectar los datos
se comporta, cómo término “observador que lo lleven a elaborar su
interactúa. Se propone participante” significa que teoría de lo que sucede en
descubrir sus creencias, el observador estuvo ese contexto
valores, perspectivas, físicamente presente, más
motivaciones y el modo en que una implicación
que todo eso se desarrolla o efectiva en alguna actividad
cambia con el tiempo o de del grupo de
Etnografía
una situación a otra. Trata colaboradores. Si bien un
de hacer esto desde dentro cierto tipo de participación
del grupo y desde dentro de es necesaria para ganar la
las perspectivas de los confianza de los
miembros del grupo. Lo que colaboradores, el
cuenta son sus significados observador debe cambiar
e interpretaciones lo menos posible la
situación con su presencia,
por lo que los
investigadores etnográficos
deben estar alertas a los
posibles efectos que su
presencia cause en sus
colaboradores.
Tipo de investigación pretende la identificación Los maestros son los Se considera que los
cualitativa, aunque sus de una situación observadores participantes miembros del grupo son los
Investigación fundamentos teóricos se problemática por parte de naturales, y en este sentido investigadores de su propio
acción acercan más a la sociología los participantes, la acción siempre realizan una proceso. Los
crítica que a la colectiva para la observación participativa. investigadores son parte
antropología. Surgió en el transformación de esa El reto es, en este caso, del grupo y por tanto su
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de datos
campo de la psicología situación problemática, el cómo distanciarse de su permanencia no es
social y fue acuñado por registro de los procesos cotidianidad para temporal sino definitiva.
Kurt Lewin para relacionar vividos durante la convertirse en verdaderos
la investigación científica transformación y la observadores. Este
con la acción social, donde reflexión de los distanciamiento puede
describe un proceso de participantes sobre su lograrse a partir de la
investigación que se experiencia elaboración y análisis de
modifica en espirales de diarios de campo, registro y
reflexión y acción. análisis de observaciones y
entrevistas.
Como expresión directa de Busca la comprensión y La aplicación de la técnica Se intenta relacionar los
la filosofía fenomenológica, mostración de la esencia o procedimiento resultados obtenidos de la
se orienta al abordaje de la constitutiva de dicho seleccionado toma en investigación con las
realidad, partiendo del campo; vale decir, la cuenta que la percepción conclusiones o hallazgos
marco de referencia interno comprensión del mundo aprende estructuras de otros investigadores
del individuo, es decir, el vital del hombre mediante significativas; para compararlos,
mundo subjetivo del una interpretación generalmente se ve lo que contraponerlos o
hombre conformado por totalitaria de las situaciones se espera ver; los datos complementarlos, y
todo el campo de cotidianas vista desde ese son casi siempre para una entender mejor las posibles
experiencias, percepciones marco de referencia u otra hipótesis; nunca se diferencias o similitudes.
y recuerdos al que un interno. observa todo lo que se De este modo, es posible
Fenomenología individuo puede tener podría haber observado, y llegar a una mayor
acceso en un momento la observación es siempre integración y a un
dado. Además, destaca el selectiva y siempre hay una enriquecimiento del
énfasis sobre lo individual y correlación funcional entre “cuerpo de conocimientos”
sobre la experiencia la teoría y los datos: las del área estudiada. Como
subjetiva: “la teorías influyen en la se podrá observar, la
fenomenología es la determinación de los datos, fenomenología, lejos de ser
investigación sistemática tanto como éstos en el un método de estudio, es
de la subjetividad”. establecimiento de las una filosofía para entender
teorías. el verdadero sentido de los
fenómenos, pero con una
secuencia de ideas y pasos
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investigación
de datos
que le dan rigurosidad
científica.
Particularista, descriptivo, Abordan de forma intensiva El análisis de los datos no Los datos los obtiene
heurístico e inductivo. Es una unidad, ésta puede se produce nunca a partir mirando preguntando y
muy útil para estudiar referirse a una persona, del vacío. Es necesario un observando, se determina
problemas prácticos o una familia, un grupo, una marco teórico dónde situar la estrategia a seguir para
situaciones determinadas. organización o una las hipótesis provisionales la obtención de los datos
Algunos consideran el institución. Puede ser algo de solución del problema siempre desde la
estudio de caso como un simple o complejo, pero detectado o, como mínimo, perspectiva del
método, y otros como un siempre una unidad; algunas presuposiciones investigador, este en base
diseño de la investigación aunque en algunos sobre cómo tratarlo. La a su experiencia y a su
cualitativa. No tiene estudios se incluyen varias teoría juega un papel juicio destaca y explora los
especificidad, pudiendo ser unidades, cada una de esencial en el desarrollo de aspectos que considere
usado en cualquier ellas se aborda de forma las investigaciones de relevantes (tanto para la
Estudio de casos
disciplina para dar individual. estudio de caso para investigación misma como
respuesta a preguntas de la contrastar una teoría o para para "la comunidad").
investigación para la que se desarrollar una nueva, ya
use. sea en un dominio con una
sólida base teórica o en
relación a un tema con
pocos conocimientos
establecidos. Los métodos
más utilizados para la
recolección de datos son la
observación, la entrevista y
el análisis de documentos.
Se diferencia entre relato de Se pretende mostrar el Llegar a disponer de toda la Debe elaborar un
vida, refiriéndose con este testimonio subjetivo de una información biográfica, planteamiento teórico del
término a la historia de una persona en la que se recurriendo para ello al trabajo que explicite
vida tal y como la persona recojan tanto los registro a través de claramente cuáles son las
Método biográfico
que la ha vivido la cuenta; y acontecimientos como las grabaciones en hipótesis de partida;
la historia de vida, que se valoraciones que dicha audiocassettes, y su justificar
refiere al estudio de caso persona hace de su propia posterior transcripción metodológicamente el por
referido a una persona existencia, lo cual se mediante un procesador de qué de la elección del
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de datos
dada, comprendiendo no materializa en una historia textos que permita al método biográfico, frente a
sólo su relato de vida, sino de vida, es decir, en un investigador disponer del otras posibilidades;
cualquier otro tipo de relato autobiográfico, material transcrito para su delimitar claramente con la
información o obtenido por el investigador análisis posterior pudiendo mayor precisión posible el
documentación adicional mediante entrevistas auxiliarse de programas universo de análisis
que permita la sucesivas. informáticos para el mismo. (comunidad, centro, grupo,
reconstrucción de la forma colectivo, entre otros.); y
más exhaustiva y objetiva explicitar los criterios de
posible. A estos habría que selección del o de los
añadir los biogramas, que informantes a biografiar.
son registros biográficos de
carácter más sucinto y que
suponen la recopilación de
una amplia muestra de
biografías personales a
efectos comparativos.
Descubrir teorías, Intenta determinar qué Es una metodología Hace énfasis en la
conceptos, hipótesis y significado simbólico tienen general para desarrollar generación de teoría. A
proposiciones partiendo los artefactos, gestos y teoría que está través del proceso de
directamente de los datos, y palabras para los grupos fundamentada en una teorización el investigador
no de supuestos, de otras sociales y cómo recogida y análisis descubre o manipula
investigaciones o de interactúan unos con otros. sistemáticos de datos. la categorías abstractas y
marcos teóricos existentes. Desde esta perspectiva el teoría se desarrolla durante relaciones entre ellas,
investigador espera la investigación, y esto se utilizando esta teoría para
Teoría construir lo que los realiza a través de una desarrollar o confirmar las
fundamentada participantes ven como su continua interpelación entre explicaciones del cómo y
realidad social. el análisis y la recogida de por qué de los fenómenos.
datos. Al igual que otros
métodos cualitativos, en la
teoría fundamentada las
fuentes de datos son las
entrevistas, las
observaciones de campo,
así como los documentos
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de todo tipo (diarios, cartas,
autobiografías, biografías,
periódicos y otros
materiales audiovisuales) y
las grabaciones
audiovisuales.
Determinar elementos Se encuentra presente las Analizar cómo influyen en
orientados a los contextos diversas herramientas él las variadas situaciones
sociales, así como aplicadas en la evaluación, en que se aplica, qué
aplicados a la evaluación de tales como los ventajas y desventajas le
programas, en diferentes cuestionarios, las encuentran las personas
ámbitos y contextos, es así entrevistas, la observación, directamente implicadas y
como, en ambos casos, la test, ante esta diversidad, cómo afecta a las
recogida de información, se se señala que uno de los actividades intelectuales de
Investigación relacionan con los distintas más usados es el los escolares y a las
evaluativa técnicas empleadas en la cuestionario, difícil de experiencias académicas.
investigación, con los construir, por lo que
objetivos planteados, presenta una serie de tips
elementos importantes, para su elaboración. Ante
para realizar la diversidad esto, lo define como una
de métodos para obtener la serie de preguntas, las
información deseada. cuales persiguen obtener la
veracidad o falsedad sobre
una cosa.
Proyecto pedagógico Intenta comprender a Cómo han de participar Investigan todas las
concebido globalmente y no través de la inmersión en la alumnos y profesores, variables que afectan el
a alguna de sus partes realidad, los procesos cuáles son las resultado del programa,
considerada aisladamente. curriculares innovadores características más seleccionan los aspectos
Evaluación tal como ocurren, significativas, los sucesos más importantes del
iluminativa (observación, más frecuentes y los programa en su contexto,
Investigación, y procesos críticos de la exponen los principios
explicación). innovación. generales subyacentes a la
organización y operación
del programa.
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Es Investigación empírica Estudia los métodos o Tiene en sus manos una Para el investigador este
de los métodos que utilizan procedimientos con los que herramienta indispensable método es también un
las personas para dar los integrantes de la para reflejarse la realidad instrumento de
sentido y producir, al mismo sociedad dan sentido a la tal y como es, porque conocimiento porque le
tiempo, la actividad social vida cotidiana o actúan en cualquier medio que utilice: brinda la posibilidad de
cotidiana, es decir, el ella; desde la la observación o la conocer las
estudio de los consideración de que el conversación, le permiten particularidades de cada
procedimientos orden social está reflejar a su objeto de comunidad, elemento este
constitutivos de la determinado por los investigación de acuerdo a que es de suma
inteligibilidad social, supera continuos actos como realmente actúa, importancia para
el marco de la sociología tal interpretativos de los habla y se comporta en su desarrollar en el futuro
como se define sujetos implicados. realidad diaria. Este acciones de orientación en
tradicionalmente, puesto método puede emplearse el lugar teniendo en cuenta
Etnometodología
que la inteligibilidad social en la investigación de las costumbres,
recubre el conjunto de las cualquier problema social tradiciones, estilos de vida
actividades humanas. porque permite conocer los y lenguaje.
desequilibrios, dificultades
de comunicación, el
diagnostico de dificultades,
el éxito o fracaso de las
personas en el medio que
viven, la influencia del
entorno en su
comportamiento, el uso del
lenguaje en cada
comunidad, entre otros.