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29/6/2019 Historial de evaluaciones para De Leon Blanquiceth Robinso: Quiz 2 - Semana 7

Resultados de Quiz 2 - Semana 7 para De Leon

Blanquiceth Robinso

 Las respuestas correctas estarán disponibles del 3 de jul en 0:00 al 3 de jul en 23:55.

Calificación para este intento: 81 de 90


Presentado 29 de jun en 16:10
Este intento tuvo una duración de 3 minutos.

Pregunta 1 9 / 9 ptos.

En los modelos heteroestructurantes el centro del acto pedagógico es :

El estudiante, obviamente este es el centro del acto educativo

El contenido pero también el estudiante

Ninguna opción es correcta

El contenido, el conocimiento y desde luego el maestro

Incorrecto Pregunta 2 0 / 9 ptos.

Si el docente ofrece a los estudiantes preguntas problematizadoras a


partir de las cuáles los estudiantes pueden elaborar hipótesis para
verificarlas, está orientando el proceso de aprendizaje desde:

El modelo heteroestructurante

El modelo activista

El modelo magistral

El modelo investigativo

https://poli.instructure.com/courses/8334/quizzes/37414/history?version=1 1/5
29/6/2019 Historial de evaluaciones para De Leon Blanquiceth Robinso: Quiz 2 - Semana 7

Pregunta 3 9 / 9 ptos.

De acuerdo con las características de las rúbricas como instrumentos de


evaluacón, es acertado afirmar que:

La rúbrica busca evauar la capacidad de los estudiantes para sostener un


punto de vista

La rúbrica está basada en criterios de desempeños claros y coherentes

La rúbrica se restringe a evaluar los conenidos de un tema

La rúbrica debe contemplar la elaboración de cuadros y gráficos

Pregunta 4 9 / 9 ptos.

Los modelos autoestructurantes se caracterizan por:

Los instrumentos son el centro del acto educativo.

El docente es el centro del acto educativo.

El estudiante es el centro del acto educativo.

El contenido es el centro del acto educativo.

Pregunta 5 9 / 9 ptos.

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29/6/2019 Historial de evaluaciones para De Leon Blanquiceth Robinso: Quiz 2 - Semana 7

Una forma de evauar la competencia propositiva en estudiantes de grado


décimo en torno a la problemática económica de la minería puede ser:

Explicar el origen e importancia económica de la minería en el país

Sintetizar las razones económicas del surgimiento de la minería en el país.

Analizar las prácticas que favorecen la contaminación del medio ambiente


en el ejercicio de la minería

Imaginar y exponer las consecuencias ambientales, económicas y


sociales de la minería en el país a mediano y largo plazo

Pregunta 6 9 / 9 ptos.

El empleo de un recurso didáctico por parte de un docente está en


función de:

El número de estudiantes y las características del grupo, las facilidades de


empleo y la potencialidad educativa del recurso.

La practicidad del recurso, las características culturales del grupo, la


eficiencia del maestro.

El número de estudiantes, las características del grupo, la potencialidad


del recurso.

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La potencialidad del recurso, el número de estudiantes, la facilidad en el


empleo, el impacto social del recurso.

Pregunta 7 9 / 9 ptos.

De acuerdo con Ausubel el factor mas importante que influye sobre el


aprendizaje es:

Los conocimientos previos del estudiante

EL entorno social y político que posibilita o no el funcionamiento del


sistema educativo

El entorno en el que se desarrolla el aprendizaje en la escuela

La destreza del docente para transmitir el conocimiento

Pregunta 8 9 / 9 ptos.

___________________________por parte del docente ha sido un método


característico de la escuela tradicional:

Todas las opciones son correctas.

El trabajo colaborativo

La exposición magistral

El descubrimiento

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Pregunta 9 9 / 9 ptos.

El conocimiento consiste en reconocer que el mundo social no sólo tiene


una existencia independiente del pensamiento del sujeto sino que,
además, el sujeto y sus conocimientos estructuran, comprenden y
experimentan la realidad. Lo anterior responde a una acción de:

La naturaleza reflexiva del hombre

La naturaleza crítica

La estructuración de una investigación

Ninguna opción es correcta

Pregunta 10 9 / 9 ptos.

En los modelos didácticos heteroestructurantes, el centro del proceso enseñanza


aprendizaje es:

El profesor y el método

El estudiante

El contenido

El profesor y el contenido

Calificación de la evaluación: 81 de 90

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