MISION ADVENTISTA DEL SEPTIMO DIA

MOVIEMTO DE REFORMA 2
R.S. 02/65 PERSONERIA JURIDICA. Nº127474 NIT.103089325 LA PAZ- BOLIVIA

PROYECTO EDIFICANDO SIERVOS “ESI”

ESTUDIANTE: Oscar Ramírez Cussi 73032494-78830215 e-mail: rolandoramirezcussi@gmail.com

DOCE HOMBRES COMUNES Y CORRIENTES

SERMÓN TEXTUAL

BASADO EN LUCAS 6:40

LECTURA CENTRAL: “No está el discípulo por encima del maestro. Todo el que esté bien formado, será como su maestro”.
Lucas 6:40

OBJETIVO: Demostrar bíblicamente que la formación del liderazgo que necesita nuestra iglesia radica en el discipulado,
donde un líder forma a otro líder, en el contexto de un grupo pequeño, enmarcado en el modelo de Cristo.

IDEA CENTRAL: El Maestro seleccionó a doce hombres comunes y corrientes, e invirtió en ellos su tiempo, sabiduría y
esfuerzo; para perfeccionarlos como líderes con caracteres útiles al reino de Dios.

PREGUNTA UNIFICADORA:

¿Cómo trabajó el Maestro para perfeccionar a doce hombres comunes y corrientes?

I. INTRODUCCIÓN.
Desde los comienzos mismos de su ministerio público en su ciudad natal de Nazaret, Jesús fue un personaje
tremendamente controversial, y ésta forma de liderazgo le suscitó muchos enemigos. Podemos notar estas controversias
en las siguientes acciones de Jesús:

 Todos esperaban que el Maestro escogería para ser sus discípulos a hombres inteligentes, bien educados,
elocuentes, carismáticos, de buena apariencia, etc. Pero para decepción de las mayorías Jesús no hizo eso, Él
escogió a doce hombres comunes y corrientes como tú y yo, hombres con defectos de carácter, carentes de
educación y desconocidos. Ésta forma de proceder de Jesús enfureció a los líderes religiosos de aquellos días, pero
agradó a Dios.

 Todos esperaban que el Maestro formaría a sus discípulos a la manera tradicional, con los métodos
convencionales de las escuelas de líderes de aquellos días. Pero para decepción de las mayorías Jesús no hizo eso.
Él educó a los doce según los principios de su reino que son diametralmente opuestos a los paradigmas de la
educación de aquellos días y también de nuestros días.

II. DESARROLLO.
En este estudio veremos progresivamente cómo es que Jesús formó y perfeccionó a doce hombres comunes y corrientes
en líderes extraordinarios, doce hombres comunes y corrientes que gracias a la educación del Maestro Divino,
trastornaron el mundo hasta nuestros días.

¿Cómo trabajó el Maestro para perfeccionar a doce hombres comunes y corrientes?

Jesús nos enseñó que el punto de partida en la formación de líderes para el reino de Dios radica en que todo verdadero
discípulo de Jesús debe reconocer su condición caída, debe estar consciente de su estado pecaminoso, desprovisto de la
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gracia de Dios. Y que debido a esa naturaleza pecaminosa, un líder debe siempre LUCHAR día tras día y momento tras
momento con las tentaciones propias del liderazgo.

Veamos entonces nuestro primer encabezado:

A. LAS TENTACIÓNES DEL LIDERAZGO.

Lucas 6:40 BJ “No está el discípulo por encima del maestro”
Lucas 6:40 RV “Él discípulo no es superior a su Maestro”
Toda persona común y corriente en su condición caída, lleva en su ADN un deseo pecaminoso de ser superior y
creerse más importante que las demás personas y aún más que Dios. Cada vez que ofendemos a nuestro prójimo
y cada vez que pecamos contra Dios, confirmamos ese deseo.
De la declaración de Jesús en Lucas 6:40, podemos derivar tres tentaciones muy frecuentes y poderosas, con las
cuales debemos batallar arduamente, hasta que por la gracia de Dios podamos salir victoriosos.

La primera tentación del liderazgo es la soberbia:

1. ¡CUIDADO CON LA SOBERBIA!

Marcos 9:33-37 “En una ocasión Jesús llegó con sus discípulos a Capernaum; y cuando estuvo en casa, les
preguntó: ¿Qué disputabais entre vosotros en el camino? Mas ellos callaron; porque en el camino habían
disputado entre sí, quién había de ser el mayor. Entonces él se sentó y llamó a los doce, y les dijo: Si alguno
quiere ser el primero, será el último de todos, y el servidor de todos. Y tomó a un niño, y lo puso en medio de
ellos…”
El Maestro siempre puso freno a la soberbia de sus discípulos, para ellos fue algo muy difícil de asimilar pero
para Dios nada es imposible.
Recordemos siempre nuestro texto central: Lucas 6:40 RV “Él discípulo no es superior a su Maestro”. Por
lo tanto no seamos soberbios.

La segunda tentación del liderazgo es la autosuficiencia.

2. ¡CUIDADO CON LA AUTOSUFICIENCIA!

No hay nada más detestable que un discípulo autosuficiente; éste es el tipo de persona que cree que sabe
todo y que no hay nada que se le pueda enseñar. Autosuficiente es aquel discípulo malo que pregunta a su
maestro para probarle y no para aprender.
Jesús escogió a doce hombres comunes y corrientes porque vio en ellos personas con ganas de aprender y
de cambiar, aunque eran defectuosos, ellos querían ser moldeados a la imagen del Maestro.
El Apóstol Pablo escribe en 2 Corintios 4:7 “Pero tenemos este tesoro en vasos de barro, para que la
excelencia del poder sea de Dios, y no de nosotros”
Si no queremos caer en esta tremenda tentación, aprendamos la oración de David en el Salmo 115: 1 “No
a nosotros, oh Jehová, no a nosotros, sino a tu nombre da gloria”.
Recordemos siempre nuestro texto central: Lucas 6:40 RV “Él discípulo no es superior a su Maestro”. Por
lo tanto no seamos autosuficientes.

La tercera tentación del liderazgo es la codicia o ambición.

3. ¡CUIDADO CON LA CODICIA!

Sucedió un día que Jesús les anunció a sus discípulos acerca de su muerte y sufrimiento. En ese momento,
desprovistos de toda empatía “Jacobo y Juan, hijos de Zebedeo, se le acercaron diciendo: Maestro, queremos
que nos concedas lo que te vamos a pedir. Él les dijo: ¿Qué quieren que haga por ustedes? Ellos dijeron:
Concédenos que en tu glorioso reino uno de nosotros se siente a tu derecha y el otro a tu izquierda. Entonces
Jesús les dijo: no saben lo que están pidiendo”. Marcos 10:35-38.

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 El Maestro escogió a doce hombres comunes y corrientes, pero que en un futuro serían doce siervos
ejemplares con un carácter cristiano. Jesús trabajó en el carácter de sus discípulos para que pudieran
superar tanto la SOBERBIA, AUTOSUFICIENCIA, y CODICIA, pasados los años los discípulos lograron gracias
al poder de Dios vencer estas tentaciones propias del liderazgo, todos excepto uno; Judas, quien al final
traicionó a su maestro. La razón de la apostasía de Judas es que él acogió en su corazón la CODICIA, la
AUTOSUFICIENCIA y la SOBERBIA.

Dice nuestro texto central: Lucas 6:40 RV “Él discípulo no es superior a su Maestro”. Y de este texto hemos
derivado tres tentaciones frecuentes y poderosas propias del liderazgo, de las cuales debemos tener
extremo cuidado.

Pero, ¿Qué pasaría si un líder es vencido por estas tentaciones: la SOBERBIA, AUTOSUFICIENCIA y la
CODICIA?

Y ¿Qué pasaría si por desgracia estamos bajo el liderazgo de alguien que es: SOBERBIO, AUTOSUFICIENTE y
CODICIOSO?

La respuesta está en el contexto inmediato de nuestro versículo central.

Lucas 6:39 “¿Acaso puede un ciego guiar a otro ciego? ¿No caerán ambos en el hoyo?

Que Dios nos libre de ser dominados por estas tentaciones y de ser guiados por líderes réprobos que
acarician semejantes defectos.

En este estudio estamos analizando progresivamente cómo es que Jesús formó y perfeccionó a doce hombres comunes y
corrientes en líderes extraordinarios, doce hombres comunes y corrientes que gracias a la educación del Maestro Divino,
trastornaron el mundo hasta nuestros días.

¿Cómo trabajó el Maestro para perfeccionar a doce hombres comunes y corrientes?

Jesús nos enseñó que el punto de partida en la formación de líderes para el reino de Dios radica en que todo verdadero
discípulo de Jesús debe reconocer su condición caída, debe estar consciente de su estado pecaminoso, desprovisto de la
gracia de Dios. Y que debido a esa naturaleza pecaminosa, un líder debe siempre APRENDER día tras día y debe ser
EDIFICADO momento tras momento por su Maestro.

Veamos entonces nuestro segundo encabezado:

B. LA EDIFICACIÓN DEL LIDERAZGO

Lucas 6:40 BJ “Todo el que esté bien formado”
Lucas 6:40 RV “Mas todo el que fuere perfeccionado”

Los Discípulos todavía necesitaban enseñanza y quedaba poco tiempo. Habían abandonado todas las cosas en
las que eran expertos. Habían renunciado a cuanto sabían para recibir adiestramiento para algo acerca de lo cual
no tenían aptitudes naturales.

Pero cuando abandonaron sus trabajos, de ninguna manera se transformaron en ociosos. Se convirtieron en
estudiantes de tiempo completo, aprendices, discípulos. Los siguientes dieciocho meses de sus vidas estarían
ocupados con adiestramiento aún más intensivo, la mejor enseñanza que ningún seminario podría jamás ofrecer.
Tenían constantemente ante ellos el ejemplo de Cristo.

A éste proceso es lo que denomina discipulado:

 Podían escuchar su enseñanza,

 hacerle preguntas,
 observar la forma como trataba con la gente,
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  disfrutar una relación íntima con Él en todas las circunstancias.
 El Señor les dio oportunidades para ministrar,
 los preparó y los envió a cumplir asignaciones especiales.
 Les dio ánimo con cariño,
 los corrigió con amor,
 fue paciente para enseñarles.

A sí es como se logra siempre el mejor aprendizaje. No es solo proveer in formación;

es una vida invertida en otra vida.

Es interesante observar que la Escritura no encubre sus defectos. Porque no se trata de proyectarlos como
luminarias supersantificadas. Si tal hubiera sido el caso, no habría habido razón para dejar constancia de sus
flaquezas de carácter. Pero en lugar de disimular sus defectos, la Escritura parece querer destacar sus debilidades
humanas. Es un recordatorio magnífico de que “[nuestra] fe no esté fundada en la sabiduría de los hombres, sino
en el poder de Dios” 1 Corintios 2.5.

A continuación mencionamos brevemente las áreas de trabajo del discipulado. El Maestro seleccionó a doce
hombres comunes y corrientes, e insistió mucho en estas áreas; invirtió en ellos su tiempo, sabiduría y esfuerzo;
para perfeccionarlos como líderes con caracteres útiles al reino de Dios.

1. EL MAESTRO LOS EDIFICÓ EN ENTENDIMIENTO ESPIRITUAL.

Lucas 6:40 BJ “Todo el que esté bien formado”

Su carencia de entendimiento espiritual se evidenciaba en que eran lentos para oír y lentos para entender.
En muchas oportunidades eran densos, necios, torpes y ciegos. El Nuevo Testamento usa todos estos
términos o sus equivalentes para referirse a ellos.

Con frecuencia, encontramos a Jesús diciendo cosas como esta:

 “¿También vosotros sois aún sin entendimiento? ¿No entendéis aún?” Mateo 15:16-17; cf. 16.9.
 “¡Oh insensatos, y tardos de corazón para creer...!” Lucas 2 4.2 5.

Los evangelios no ocultan las deficiencias de estos doce hombres comunes y corrientes, pero al mismo
tiempo resaltan el hecho de que Jesús no se desilusionó con ellos, no los despidió, Él fue un maestro
paciente, decidido a edificar en sus discípulos el entendimiento espiritual.

A sí que, ¿cómo edificó Jesús la fe de sus discípulos?

 Continuó enseñándoles. Incluso después de su resurrección, se quedó cuarenta días en la tierra.

Hechos 1:3 dice que durante ese tiempo se mantuvo “hablándoles acerca del reino de Dios”. Y siguió
enseñándoles hasta el momento mismo en que ascendió al cielo.

Aquí la palabra clave es la persistencia. Un buen líder no se forma en 3 o 5 años, este proceso de edificación
dura toda una vida.

2. EL MAESTRO LOS EDIFICÓ EN HUMILDAD.

Lucas 6:40 BJ “Todo el que esté bien formado”

Un segundo problema que hizo difícil el proceso de aprendizaje para los discípulos es que no eran humildes.
Eran personas que se preocupaban solo de sí mismas, se centraban en sus propios intereses, eran codiciosos
y orgullosos.

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 Los evangelios muestran estos episodios claramente

 Pasaron una enorme cantidad de tiempo discutiendo cuál era el más importante entre ellos. Mateo
20.20-28.
 En una ocasión nadie quiso lavar los pies a los demás, y fue el Maestro que les lavó los pies a ellos.

A sí que, ¿Cómo edificó a los doce en humildad?

La palabra clave aquí es el ejemplo. Siendo Él mismo ejemplo de humildad.

 El Maestro tomó el lugar del pecador al bautizarse y al morir en la cruz.

 El Maestro se asociaba con los humildes.
 El Maestro menospreciaba la fama.
 El Maestro se daba a conocer tal como era, era transparente y honesto.
 El Maestro siempre tomaba el último lugar.
 Ninguno es más grande y magnífico que Jesús, porque ninguno fue tan humilde como Él.

3. EL MAESTRO LOS EDIFICÓ EN FE.

Lucas 6:40 BJ “Todo el que esté bien formado”

Estos doce hombres comunes y corrientes, no solo carecían de entendimiento y de humildad, sino que
también carecían de fe.

 Solo en el Evangelio de Mateo Jesús les dice cuatro veces: “Hombres de poca fe” (6.30; 8.26; 14.31;
16.8).
 En Marcos 4:40, les pregunta: “¿Cómo no tenéis fe?”
 Al final del Evangelio de Marcos, después de haber pasado meses de aprendizaje intensivo con
Jesús, e incluso después que Él hubo resucitado de los muertos, Marcos escribe: “Y les reprochó su
incredulidad y dureza de corazón” Marcos 16:14.

A sí que, ¿Cómo edificó Jesús la fe de sus discípulos?

Aquí la palabra clave es la demostración.

 El maestro siguió haciendo milagros y hechos portentosos. Los milagros no eran primeramente para
el beneficio de los incrédulos; la mayoría de sus milagros los hizo deliberadamente “en presencia
de sus discípulos” de modo que la fe de ellos pudiera ser fortalecida, Juan 20:30.

4. EL MAESTRO LOS EDIFICÓ EN COMPROMISO.

Lucas 6:40 BJ “Todo el que esté bien formado”

Los doce carecían de compromiso.

 Mientras las multitudes estaban alborozadas y se multiplicaban los milagros, ellos estaban
emocionadísimos. Pero cuando los soldados irrumpieron en el huerto para arrestar a Jesús, lo
abandonaron y huyeron (Marcos 14:50).
 El líder del grupo terminó negando a su Maestro y jurando que jamás había visto a tal hombre.

A sí que ¿Cómo edificó Jesús el sentido de compromiso en sus discípulos?

Aquí la palabra clave es la oración.

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  Intercediendo por ellos en oración. Juan 17 dice cómo oró Jesús para que se mantuvieran fieles y
el Padre pudiera llevarlos al cielo (v. 11-26).

5. EL MAESTRO LOS EDIFICÓ EN PODER.

Lucas 6:40 BJ “Todo el que esté bien formado”

Los doce eran hombres comunes y corrientes que carecían de poder.

 En sus propias fuerzas, eran débiles e indefensos, especialmente cuando tenían que enfrentar al
enemigo. Hubo ocasiones cuando trataron pero no pudieron echar fuera demonios.
 Su falta de fe los inhabilitó para manejar el poder que estaba a su disposición.

A sí que, ¿Cómo edificó a sus discípulos para que tengan poder?

Aquí la clave no es una palabra, es una persona. El Espíritu Santo

 El día de Pentecostés envió al Espíritu Santo para que habitara en ellos y les diera poder. A sí se los
había prometido cuando les dijo: “Pero recibiréis poder, cuando haya venido sobre vosotros el
Espíritu Santo, y me seréis testigos en Jerusalén, en toda Judea, en Samaría, y hasta lo último de la
tierra” Hechos 1:8.
 Esa promesa se cumplió poderosamente.

En este estudio estamos analizando progresivamente cómo es que Jesús formó y perfeccionó a doce hombres comunes y
corrientes en líderes extraordinarios, doce hombres comunes y corrientes que gracias a la educación del Maestro Divino,
trastornaron el mundo hasta nuestros días.

¿Cómo trabajó el Maestro para perfeccionar a doce hombres comunes y corrientes?

Jesús nos enseñó que el punto de partida en la formación de líderes para el reino de Dios radica en que todo verdadero
discípulo de Jesús debe reconocer su condición caída, debe estar consciente de su estado pecaminoso, desprovisto de la
gracia de Dios. Y que debido a esa naturaleza pecaminosa, un líder debe siempre MIRAR A LA META día tras día y debe
AVANZAR momento tras momento a ser semejante a su Maestro.

Veamos finalmente nuestro tercer encabezado:

C. LA META DEL LIDERAZGO.

Lucas 6:40 “Será como su maestro”

1. UN LIDER CON UNA VISION. S. Juan 17:18 “Cómo tú me envíate al MUNDO, así yo los he enviado al
MUNDO”
La visión describe como queremos ver el mundo en el futuro, que obviamente tiene que ser diferente de
cómo lo vemos ahora. Es una descripción del mundo ideal desde una determinada perspectiva. La visión
sirve como la meta a donde queremos llegar. La visión pinta el mundo en el futuro como queremos verlo.
La palabra clave aquí es el MUNDO.

a) LA VISIÓN DE DIOS EL PADRE.

S. Juan 17:18 “Cómo tú me envíate al MUNDO, así yo los he enviado al MUNDO”
 La visión de Dios el Padre en el sublime Plan de Salvación era que su unigénito fuese la expiación
perfecta y suficiente para todo el mundo.
 Jesús nuestro Maestro y Salvador hizo posible que todas las personas tengamos acceso al Padre.
La visión de Dios se hizo realidad en Cristo Jesús el Cordero.
 El Padre propició Salvación al mundo, enviando sólo a uno, a su Hijo amado.
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 b) LA VISIÓN DE DIOS EL HIJO.
S. Juan 17:18 “Cómo tú me envíate al MUNDO, así yo los he enviado al MUNDO”
 La visión de Nuestro Maestro Jesucristo es una visión mundial.
 Su vida entera, su ministerio, su muerte y resurrección, su intercesión, hacen posible que todo el
mundo tenga oportunidad se salvación.
 El Hijo amado, nuestro Maestro ofreció Salvación al mundo, preparando, formando, discipulado a
doce hombres comunes y corrientes; que después de ser edificados en carácter y vocación fueron
enviados al mundo y lo trastornaron hasta nuestros días.

2. UN LIDER CON UNA MISIÓN

S. Juan 17:18 “Cómo tú me envíate al mundo, así yo los he enviado al mundo”
Marcos 2:17 “No he venido a llamar a justos sino a pecadores”
La misión es la tarea, son todas las acciones a realizar en base y en función de una visión.
Aquí la palabra clave es ENVIAR. (Que involucra una previa preparación y formación)
 El Hijo de Dios fue enviado por el Padre a este mundo, con una misión.
 La manera de Jesús nuestro Maestro al cumplir su misión consistió, en seleccionar a doce hombres
comunes y corrientes, e invertir en ellos su tiempo, sabiduría y esfuerzo; para perfeccionarlos como
líderes con caracteres útiles a su reino.
 El Maestro cumplió su misión al discipular a pocos hombres, a un grupo pequeño. Esa su estrategia
para alcanzar al mundo.

3. UN LIDER ORGANIZADO.
Lucas 24:50,51 “Y los sacó afuera hasta Betania, y alzando sus manos, los bendijo. Y aconteció que
bendiciéndolos, se separó de ellos, y fue llevado arriba al cielo”.
La pregunta es obvia: ¿Por qué Jesús el Maestro no se quedó por más tiempo?
 Su ministerio duro alrededor de tres años, ¿acaso no es muy poco ese tiempo?
 Había muchos lugares a los cuales el Maestro no fue, ¿por qué se fue tan pronto?
 Había muchas personas dispuestas a aprender, él podía escoger otros doce hombres y así armar
otro equipo, ¿por qué no se quedó a enseñar a otros?
 Habían muchas necesidades que suplir: enfermos, esclavos, pobres, ignorantes, etc. ¿por qué no se
quedó al menos diez años más?

Podemos increpar abundantemente al respecto, pero lo cierto es que no tendremos la razón. Jesús es y será
siempre un Maestro sabio, sus tiempos son perfectos, sus métodos son los mejores, su plan y cronograma
de actividades están amparados en su omnisciencia. Sencillamente, al separarse de sus discípulos, hizo lo
que un buen líder hace:
 Preparar discípulos
 Delegar responsabilidades
 Dar oportunidades de ministrar
 Aclarar la visión
 Enviarlos con una misión.

Jesús fue un Maestro organizado y responsable, porque en su ausencia dejó a doce hombres entrenados
por él, y bajo la autoridad del Espíritu Santo.

4. UN LIDER SIERVO
Marcos 10:45 “Porque el Hijo del Hombre no vino para ser servido, sino para servir, y para dar su vida en
rescate por muchos”.

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 En filipenses 2 tenemos dos mandatos en los versículos 3 y 4.

 v.3 considera a todos los demás como más importantes que tú.
 v.4 vive preocupándote por las necesidades de otros.
 Luego nos dice, si haces esto, tendrás la mente de Cristo.

III. CONCLUSIÓN.
El Maestro primeramente delineó claramente su metodología en la formación de líderes, e hizo un contraste entre:

 Formar líderes a la manera hombre-céntrica, donde la persona del líder es el más importante.
 Formar líderes a la manera Dios-céntrica, donde la persona de Dios es más importante.

El Maestro seleccionó a doce hombres comunes y corrientes, e invirtió en ellos su tiempo, sabiduría y esfuerzo; para
perfeccionarlos como líderes con caracteres útiles al reino de Dios. Nuestro texto central advierte:

“No está el discípulo por encima del maestro. Todo el que esté bien formado, será como su maestro”. Lucas 6:40

 El Maestro nos enseñó que si queremos ser sus discípulos, debemos vencer las tentaciones propias del
liderazgo que son: soberbia, autosuficiencia, codicia.
 El Maestro nos enseñó que si querremos ser sus discípulos, debemos ser formados y adiestrados en:
entendimiento espiritual, humildad, fe compromiso y poder.
 El Maestro nos enseñó que si querremos ser sus discípulos, debemos apuntar hacia la meta, que consiste en
ser como Jesús y adoptar sus infalibles métodos, provistos siempre con una: visión, misión, organización y
servicio.

IV. LLAMADO.
Alguna vez te has preguntado ¿cuál es el propósito de Dios para tu vida?

Esa era la misma pregunta que se hacían aquellos doce hombres comunes y corrientes hace dos mil años atrás. Nadie
esperaba algo grandioso de ellos, pero los planes de Dios son insondables y asombrosos.

Un día un Maestro diferente de todos los demás vino a ellos, se les acercó, y con autoridad divina les hablo:

“Y les dijo Jesús: Venid en pos de mí, y haré que seáis pescadores de hombres. Y dejando luego sus redes, le siguieron”
Marcos 1:17

Las letras de éste himno describen esa respuesta al llamado divino

Yo te seguiré, ¡Oh Cristo!

Donde quiera que estés;
Donde tú me guíes, sigo;
Sí, Señor, te seguiré.

Yo te seguiré, ¡Oh Cristo!

Tú moriste para mí.
Aunque todos te negaren,
Yo, Señor, te seguiré.