PRIMER PARCIAL

1. Los sentidos se mezclan o entrelazan.

_______________________________________________________________________________________________
2. Ilusiones que se producen como consecuencia de un estímulo ambiguo o poco estructurado (corazones que vemos
en las nubes)
_______________________________________________________________________________________________
3. El objeto percibido se desintegra en fragmentos o elementos
_______________________________________________________________________________________________
4. Alucinaciones táctiles o háptica pasivo
_______________________________________________________________________________________________
5. Alucinaciones gustativa, se perciben por lo general
_______________________________________________________________________________________________
6. ¿Cuántos síntomas y por cuánto tiempo se tienen que presentar para poder diagnosticar el trastorno de depresión
mayor?
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
7. Durante cuánto tiempo el trastorno de desregulación disruptiva se tiene que presentar los estados de irritabilidad
crónica y a que edades se puede diagnosticar
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
8. El paciente es capaz de mantener posturas de sus miembros absolutamente incomodas por tiempos muy
prolongados sin que sientan molestia alguna
_______________________________________________________________________________________________
9. Estado de ánimo deprimido durante la mayor parte del día, presente más días que los que está ausente, durante un
mínimo de dos años, en niños y adolescentes el estado de ánimo puede ser irritable y la duración ha de ser como
mínimo un año.
_______________________________________________________________________________________________
10. Existe ausencia de objeto o estimulo, lo percibido tiene volumen, corporeidad para el sujeto que lo percibe, certeza
absoluta de la existencia y no distinción con la realidad.
_______________________________________________________________________________________________
11. ¿Qué tipo de alucinación corresponde a esta descripción? Se conserva el juicio de la realidad, es una alucinación
consciente, es propia de la psicosis orgánica.
_______________________________________________________________________________________________
12. ¿A cuál tipo de memoria corresponde este ejemplo? Por favor repite estas palabras: mesa, silla, cama, toalla
_______________________________________________________________________________________________
13. La fuga de ideas, bloqueo o interrupción, ideas obsesivas, disgregación. ¿en cuál de las alteraciones se clasifican?
_______________________________________________________________________________________________
14. Se requiere al menos de un episodio maniaco a lo largo de la vida para el diagnóstico de:
_______________________________________________________________________________________________
15. Indica que alteración se produce con la incapacidad para retener información nueva, sin que haya otro deterioro
intelectual.
_______________________________________________________________________________________________
16. Dificultad para recordar el pasado.
_______________________________________________________________________________________________
17. Es el estado más grave de la conciencia y de la vigilia ya que se alteran en forma total las funciones de relación.
_______________________________________________________________________________________________
18. La mente del enfermo no es clara, los estímulos sensoriales son percibidos con dificultad, para hacer que un enfermo
comprenda una pregunta es necesario sacudirlo y levantar la voz, piensa sin claridad y lentamente, la atención es
vaga y capta el ambiente en forma incompleta, hay amnesia subsecuente.
_______________________________________________________________________________________________
19. El paciente tiene falta de respuesta al ambiente, habla poco o está en mutismo, expresión facial fija, la mirada no
traduce ninguna reacción intelectual ni afectiva, hay inmovilidad, existe negativismo y prevalece resistencia a tomar
alimentos se clasifica en catatónico y depresivo.
_______________________________________________________________________________________________
20. Interrupción brusca del curso del pensamiento se pierde la idea directriz, desaparición súbita de lo que está
pensando.
_______________________________________________________________________________________________
21. Alteración del discurso consistente en cambiar en forma continua el tema, gran aceleración del proceso asociativo
de los contenidos mentales, perdida de la línea directriz del discurso y su coherencia.
_______________________________________________________________________________________________
22. Persistencia en la respuesta, pregunta o idea se da una escasez de ideas y a la vez se da las repeticiones constantes
de la misma idea.
_______________________________________________________________________________________________
23. Separación de las partes que integran el discurso, de tal modo que este resulta ininteligible, despedazado,
desorganizado y fragmentado.
_______________________________________________________________________________________________
24. Las conclusiones alcanzadas no se sigue lógicamente.
_______________________________________________________________________________________________
25. Fenómeno en donde se suprime la personalidad, desposeer al individuo de su personalidad, controlado y anulando
su libre albedrio.
_______________________________________________________________________________________________
26. El paciente siente que se le transmite pensamientos ajenos mediante hipnosis, telepatía.
_____________________________________________________________________________
27. Es una idea comprensible y aceptable, se sostiene con convicción más allá de lo razonable, suele darse en el contexto
de una carga emocional.
_____________________________________________________________________________

28. Explica que es un delirio, da dos ejemplos y di cual es la diferencia de un delirium.

_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
29. Define que es pensamiento.
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
30. Escribe las 5 características que Mullen nombra de los delirios.
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
31. Nombra las características de la depresión mayor y di cual es el tiempo que marca el DSM V para dar el diagnostico.
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
32. Define que es un signo, síntoma y síndrome.
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
33. Define que es conducta normal o social.
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
34. Definir que es el trastorno psicológico o conducta anormal.
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
35. Define que es disfunción psicológica.
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
 SEGUNDO PARCIAL

1. Juan es un chico de 15 años, con una larga historia de retraso o desarrollo anormal. Siempre ha presentado un
patrón anormal de interacción social, con escaso contacto ocular y mostrándose relativamente desinteresado en las
relaciones sociales. No utiliza expresiones faciales, gestos o posturas corporales. Sus padres refieren que tiene
grandes problemas para mantener una conversación ya que su lenguaje es escaso y las palabras que pronuncia son
inteligibles, se le dificulta aceptar cambios de rutinas en su ambiente, escuela, en ocasiones presenta síntomas de
ansiedad intensa y dificultad para cambiar el foco de atención.
_______________________________________________________________________________________________
2. El sr. Roberto es un hombre de 80 años de edad, su esposa lo trajo a consulta porque dice que ya van tres veces que
se sale de su casa y se pierden en su vecindario hasta que alguna de las personas que lo conocen lo traen de regreso,
dice que desde hace un año ha notado que su carácter ha cambiado ya que se enoja sin motivo aparente, no quiere
asistir a los eventos familiares y con frecuencia pierde los objetos o papeles que manipula, se le dificulta retener
nueva información el estado de salud del sr. Roberto era bueno, y no está tomando ningún medicamento, no tiene
historia psiquiátrica ni medica relevante, durante el examen médico se le dificulto mantener la atención, se
desoriento en tiempo y espacio, las preguntas de planificación y resolución de problemas no logro resolverlas, no
obstante parecía entender la mayoría de las preguntas y era consciente de que presentaba dificultades
cognoscitivas.
_______________________________________________________________________________________________
3. Luis de 8 años de edad, estaba jugando en la cancha de la escuela cuando de repente se cayó quedando inconsciente
y empezó a contraer los músculos del cuerpo, cuello y tronco, los globos oculares se dirigieron hacia arriba,
aproximadamente unos segundos después todo el cuerpo empezó a sacudirse bruscamente. Indica que tipo de crisis
epiléptica presenta.
_______________________________________________________________________________________________
4. José de 12 años de edad estaba viendo la televisión con su mamá cuando de repente se desmayó y diversos
músculos del cuerpo se contrajeron por unos segundos, y de su garganta salió un grito agudo, después de esta crisis
recupero la conciencia manifestando que no sabía lo que le había sucedido. Indica que tipo de crisis presenta.
_______________________________________________________________________________________________
5. Anahí nació de 8 meses de gestación, el pediatra que la recibió observo características como palidez en el rostro, el
puente nasal achatado, las orejas están implantadas más debajo de lo normal, sus ojos tienen forma alargada y el
parpado corto, al revisar sus pies se dio cuenta el clínico que el dedo gordo tiene una separación en relación con los
otros dedos, esto le hace suponer que la niña presenta un síndrome. Indica cual está pensando el pediatra.
_______________________________________________________________________________________________
6. Bryan es un niño de 13 años de edad. Cuando nació el medico reporto que había tenido problemas de hipoxia por
presentar el cordón umbilical enrollado en el cuello, posteriormente a los dos meses los padres observaron que tenía
hipotonía muscular, los ojitos se le movían de un lado a otro sin poderlo controlar, no alzaba la cabeza cuando
estaba en posición prona, en el transcurso del desarrollo observaron que los músculos de los brazos y piernas
estaban contraídos permanentemente y las piernas tenía una postura como de tijeras. Indica a que enfermedad
corresponde estas características.
_______________________________________________________________________________________________
7. Raúl es un niño de 7 años de edad, su mamá lo llevo al psicólogo por que no sabe qué hacer ya con él, en casa se
comporta por pequeños ratos bien pero la mayor parte del día esta irritable. Por cualquier cosa que no se le dé o
alguna situación que le moleste hace rabietas muy fuertes, le pega de patadas a su hermano menor y empieza a
gritar sin poder controlarse. A la mamá cuando esta en este estado le grita, loca, mala ya no te quiero o se le va
encima para pegarle con el puño o le da patadas. Esta conducta se está presentando en la escuela o cuando salen a
pasear.
_______________________________________________________________________________________________
8. Trastorno en el que la pronunciación de los fonemas está en un nivel inferior al adecuado para la edad mental del
niño, teniendo un nivel normal para el resto de las funciones del lenguaje.
_______________________________________________________________________________________________
9. Mencionar estas pautas para diagnosticar en que trastorno se encuentra. Repetición de sonidos y silabas,
prolongación de sonidos de consonantes y vocales, palabras fragmentadas, bloqueo audible o silencioso,
circunloquios.
_______________________________________________________________________________________________
10. Dificultades persistentes en el uso de la comunicación verbal y no verbal que se manifiesta por deficiencias en el uso
de la comunicación para propósitos sociales, como saludar y compartir información, de manera que sea apropiada al
contexto social. Deterioro de la capacidad para cambiar la comunicación de forma que se adapte al contexto o a las
necesidades del que escucha. Dificultad para seguir las normas de conversación y narración. Dificultad para
comprender lo que no se dice explícitamente.
_______________________________________________________________________________________________
11. Menciona cuales son los 10 puntos que por lo general se tienen que tomar en cuenta para una integración de datos
dentro de un reporte psicológico.
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
12. Define que es la epilepsia y ¿cuáles son las posibles causas?
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
13. Dibuja tu familiograma

14. Menciona los 9 síntomas que están presentes en las personas que presentan depresión mayor y por cuanto tiempo
lo tienen que presentar para poderse diagnosticar.
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
15. Menciona cual es la diferencia entre una depresión mayor y una distimia.
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
16. Define que es la discapacidad intelectual y los tres puntos que mencionan el DSM V dentro el criterio diagnostico.
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
17. Menciona las características de un episodio maniaco y cuál es la diferencia con un episodio hipomaniaco.
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
18. Menciona cuales son los tres dominios que el DSM V en la discapacidad intelectual que divide en características y
especifica la gravedad.
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
19. Describe cual es el trastorno ciclotímico.
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
20. Definir cada uno de los trastornos de la voluntad:

Abulia:

Hipobulia:

Hiperbulia:

Acinesia:

Amaneramiento:

Apraxia:

Ataxia:

Cataplexia:

Ecopraxia:
 TERCER PARCIAL

1. Patrón dominante de desapego en la relaciones sociales y poca variedad de expresión de las emociones en contextos
interpersonales, no muestra deseos de intimidad, ni de relacionarse con las personas, ni les satisface formar parte
de una familia o un grupo social, emplea el tiempo en sí mismo, muestra interés escaso en tener relaciones sexuales,
prefiere tareas mecánicas o abstractas, hay reducción de la sensación de placer a partir de experiencias sensoriales,
no tiene amigos íntimos.
_______________________________________________________________________________________________
2. Patrón de desconfianza y suspicacia general hacia los otros, de forma que las intenciones de estos son interpretadas
como maliciosas, inicia en la edad adulta, da por hecho que los demás se van a aprovechar de ellos, preocupación
injustificada acerca de la lealtad, desconfían de los amigos, colegas, rencor persistente en caso que le llegaran a
hacer algún desaire, no olvidan los insultos, sospecha sin fundamento sobre la fidelidad de la pareja.
_______________________________________________________________________________________________
3. Patrón general de inestabilidad en las relaciones interpersonales, autoimagen y la afectividad y una notable
impulsividad que comienza al principio de la edad adulta, los sujetos realizan esfuerzos para evitar el abandono real
o imaginario, patrón de relaciones interpersonales inestables e intensas que se caracteriza por una alternancia entre
los extremos de idealización y de devaluación, alteración de la identidad, impulsividad, comportamiento, actitud o
amenaza recurrente de suicidio o comportamiento de automutilación, inestabilidad afectiva, sensación crónica de
vacío, enfado inapropiado e intenso, dificultad para controlar la ira.
_______________________________________________________________________________________________
4. Patrón general de déficit sociales e interpersonales caracterizado por un malestar agudo y una capacidad reducida
para las relaciones personales, así como distorsiones cognoscitivas o perceptivas y excentricidades del
comportamiento. Son supersticiosos o se preocupan por fenómenos paranormales ajenos a las normas de su propia
cultura, sentir que tienen poderes especiales, pensamiento mágico, experiencias perceptivas inhabituales, incluidas
ilusiones corporales, ideas paranoides, afecto inapropiado o limitado, no tiene amigos íntimos ni confidente aparte
de sus familiares de primer grado, ansiedad social excesiva.
_______________________________________________________________________________________________
5. Patrón general de excesiva emotividad y búsqueda de atención, empieza a principio de la edad adulta, la interacción
con los demás se caracteriza por un comportamiento sexualmente seductor o provocador, muestra una expresión
emocional superficial, hablan en forma subjetiva y carente de matices, se siente incómodo en situaciones en las que
no es el centro de atención, presenta cambios rápidos y expresión plana de las emociones, utiliza el aspecto físico
para atraer la atención, muestra auto dramatización, teatralidad y expresión exagerada de la emoción, considera
que las relaciones son más estrechas de lo que son en realidad.
_______________________________________________________________________________________________
6. Patrón dominante de grandeza, necesidad de admiración y falta de empatía, que comienza en las primeras etapas de
la vida adulta y se presenta en diversos contextos. Está absorto en fantasías de éxito, poder, brillantez, belleza o
amor, cree que es especial y único, y que solo pueden comprenderle o solo puede relacionarse con otras personas
especiales o de alto estatus.
_______________________________________________________________________________________________
7. Durante un periodo de al menos 6 meses, fantasías sexuales recurrentes y altamente excitantes, impulsos sexuales o
comportamientos que implican actividad sexual con niños, pre púber (generalmente de 13 años o menos), el
individuo tiene como mínimo 16 años y al menos cinco años mayor que el niño/niños.
_______________________________________________________________________________________________
8. Durante un periodo de al menos 6 meses, se tiene fantasía sexual, recurrentes y altamente excitante, impulsos
sexuales o comportamientos que implican el hecho real no simulado de ser humillado, pegado, atado o cualquier
otra forma de sufrimiento.
_______________________________________________________________________________________________
9. Fantasía sexual recurrente y altamente excitante, impulsos sexuales recurrentes derivada de los tocamientos o
fricción contra una persona sin su consentimiento y que se manifiesta por fantasías, deseos irrefrenables.
_______________________________________________________________________________________________
10. Fantasía sexual recurrente y altamente excitante, impulsos sexuales o comportamiento que implica la exposición de
los propios genitales a un extraño que toma por desprevenido, y que se manifiesta por fantasías, deseos
irrefrenables o comportamientos.
_______________________________________________________________________________________________
11. Fantasía sexual recurrente y altamente excitante, impulsos sexuales o comportamiento que implica el acto de
vestirse con determinadas prendas de vestir, tejidos o se produce con imágenes de uno mismo como mujer.
_______________________________________________________________________________________________
12. Trastorno en donde el individuo se siente en forma contradictoria que el género que fue biológicamente asignado no
le corresponde, por lo que desde la infancia tiene antecedentes de travestismo.
_______________________________________________________________________________________________
13. Sonia es un adulto mayor que presenta mucha angustia cuando no está en compañía de su hija mayor que la cuida,
se le dificulta mucho tomar decisiones de que ropa ponerse para salir, que quiere comer cuando va a un restaurant
siempre pide la opinión de su hija o de las personas que están con ella, cuando está en desacuerdo con los demás,
prefieres no mencionarlo para evitar que las personas se enojen con ella, tiene sentimientos de desamparo. Cuando
está sola debido a sus temores a ser incapaz de cuidarse por sí misma.
_______________________________________________________________________________________________

14. Julián es un joven de 20 años de edad, desde que tenía 18 años de edad, empezó a no querer salir de su casa porque
recurrentemente se le vienen pensamiento de que si sale de la calle y llega a pisar alguna línea horizontal o vertical
del piso va a tener consecuencia de mala suerte durante todo el día, esto le provoca mucha ansiedad y tiene la
creencia de que para evitar que le suceda algo cuando es muy necesario salir a la calle tiene que llevar zapatos con
suela de goma y en caso de que pise una línea tiene que brincar 7 veces a la vez que repite la tierra y el universo
están a mi favor y todo lo malo se desvanece.
_______________________________________________________________________________________________

TIPOS DE ESQUIZOFRENIA

15. Christian, con frecuencia tiene delirios y alucinaciones que lo convencen que afuera hay enemigos, que lo espían,
persiguen y tratan de hacerle daño.
_______________________________________________________________________________________________
16. Silvia, manifiesta una inmovilidad motriz /flexibilidad cérea), pensamientos negativos y aplanamiento emocional, a
menudo repite palabras dichas por otros y ecopraxia.
_______________________________________________________________________________________________
17. Carrie, tuvo un episodio de esquizofrenia en el pasado pero ya no manifiesta los principales síntomas del trastorno.
Sin embargo aún tiene ideas negativas desacostumbradas y en ocasiones presenta afecto plano.
_______________________________________________________________________________________________
18. Tim, sufre de un tipo de esquizofrenia, que se identifica con perturbaciones e incoherencias del habla y la conducta,
su comportamiento es completamente inadecuado, como reírse de manera bobalicona en momentos que no lo
ameritan, si presenta delirios o alucinaciones, no suelen tener un tema central.
_______________________________________________________________________________________________
19. José, presento síntomas de delirios, alucinaciones, síntomas negativos, durante un periodo de un mes y medio. Se ha
descartado el trastorno esquizoafectivo y el trastorno depresivo o bipolar.
_______________________________________________________________________________________________
20. Define que es un trastorno de personalidad y ¿en qué etapa dela vida inicia de acuerdo al DSM V?
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
21. Menciona, como se distribuyen los trastornos de la personalidad en cada uno de los tres grupos. (A, B, C), y en base a
que rasgos lo separaron.
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
22. Menciona los síntomas positivos y negativos de la esquizofrenia.
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
23. ¿Qué es el TOC y generalmente en qué etapa de la vida inicia? Define que es una obsesión y una compulsión.
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
24. Menciona en que se diferencia un trastorno psicótico breve de un trastorno esquizofreniforme.
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
25. Menciona en que se diferencia el trastorno de desregulación disruptiva del estado de ánimo al trastorno explosivo
intermitente.
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
26. Menciona los criterios diagnósticos para la fobia especifica.
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________