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1º ANO - BARROCO

Nasce o Sol, e não dura mais que um dia,

Depois da Luz se segue a noite escura,
Em tristes sombras morre a formosura,
Em contínuas tristezas a alegria.

Porém se acaba o Sol, por que nascia?

Se formosa a Luz é, por que não dura?
Como a beleza assim se transfigura?
Como o gosto da pena assim se fia?

Mas no Sol, e na Luz, falte a firmeza,

Na formosura não se dê constância,
E na alegria sinta-se tristeza.

Começa o mundo enfim pela ignorância,

E tem qualquer dos bens por natureza
A firmeza somente na inconstância.

1) Nas duas primeiras estrofes desse texto, o eu lírico possui uma visão de mundo
A) fantasiosa.
B) indiferente.
C) inocente.
D) irônica.
E) pessimista.

2) Uma das características do Barroco presente nesse texto é

A) a denúncia de problemas sociais.
B) a ênfase nas belezas naturais.
C) a exposição de ideias opostas.
D) a interação com os leitores.
E) a valorização da religiosidade.

3) O recurso estilístico empregado no verso “Em tristes sombras morre a formosura,”

(v. 4) é
A) a comparação.
B) a ironia.
C) a mistura de sensações.
D) a personificação.
E) a suavização de uma ideia.

4) Nesse texto, há predominância da função da linguagem

A) apelativa.
B) fática.
C) metalinguística.
D) poética.
E) referencial.

5) Dê o conceito de:

REFORMA – Movimento que divide a Igreja entre católicos e protestantes

CONTRARREFORMA – Movimento da Igreja católica que tenta impedir a expansão do
protestantismo
PESSIMISMO – Desencantamento com o próprio homem e com o mundo
FUSIONISMO – Tendência a conciliar os opostos
FUGACIDADE – Tudo é passageiro e instável, as pessoas, as coisas mudam, o mundo muda
BARROCO – Expressão artística de um momento de dualismo e contradição vivida na Europa
do século XVI

6) No __________ do pianista argentino ____________ havia muitos fãs que são inscritos no
seu canal do youtube, pois era uma _________ única no Brasil.

a) conserto – eminente – sessão

b) concerto – iminente – seção

c) conserto – iminente – seção

d) concerto – eminente – sessão

e) concerto – eminente – secção

7) Levando em consideração o contexto atribuído pelos enunciados, empregue

corretamente um dos termos propostos pelas alternativas entre parênteses.

a – O atacante aproveitou a jogada distraída e deu o ___________ no adversário.

(cheque/xeque)
b – O visitante pôs a _____________ no cavalo, despediu-se de todos e seguiu
viagem. (cela/sela)
c – No presídio, todos os ocupantes foram trocados de _____________. (cela/sela)
d – O filme a que assisti pertence à ______ das dez. (seção/sessão/cessão)

a – xeque
b – sela
c – cela
d – sessão