2 Presentación Segunda Sesión2

Centro del Profesorado de El Ejido
“Cuaderno del Profesorado Séneca/iSéneca

y PASEN en Educación Primaria”
Sesión 2: 18/05/2017
Delia C. Dumitru
C.E.I.P. Laimún
CEP El Ejido (Almería) Cuaderno del Profesorado Séneca/iSéneca y PASEN en Ed. Primaria
CUADERNO DEL PROFESORADO Séneca/iSéneca
2. Evaluación de los indicadores – Ponderar los indicadores por áreas
1º. Para poder realizar la evaluación de los indicadores, primero

tenemos que realizar la distribución de las ponderaciones de los
indicadores por áreas. Para ello, se sigue la siguiente ruta:
Mapa de
Evaluación Currículo por
Alumnado relaciones Indicadores
competencias
curriculares
La pantalla presenta los

indicadores que cumplen las Para la gestión del
condiciones seleccionadas perfil por área
en el filtrado (año pulsaremos el icono
académico, curso, materia y que lleva el mismo
criterio de evaluación). nombre que la función
(“Perfil Área”).
Imágenes extraídas desde la plataforma Séneca , a través de capturas de pantalla
No olvidar
En esta pantalla de Perfil guardar los
por área se mostrará el
conjunto de indicadores
cambios.
asociados a ese curso y
materia seleccionada.
Método de Calificación:
Marcaremos el método de
evaluación que queremos
aplicar a cada indicador.
Ponderación: Permitirá la asignación
(‘Evaluación continua’ o
de los pesos a todos los indicadores de
‘Evaluación aritmética’).
una determinada área/materia. Si
todavía no hemos registrado ningún
peso, el valor presentado será 0%.
Admite valor numérico hasta con dos
decimales. OJO: Solo tiene
en cuenta la
última
Imágenes extraídas desde la plataforma Séneca , a través de capturas de pantalla calificación.
2. Evaluación de los indicadores – Configurar los Instrumentos de evaluación
2º. El siguiente paso es dar de alta los instrumentos de evaluación. Es

importante acordar los instrumentos a nivel de centro, así como su
abreviación. Para ello, se sigue la siguiente ruta:
UDI (Unidades
Evaluación Currículo por Instrumentos
Alumnado didácticas
competencias de evaluación
integradas)
Antes de dirigirnos a la versión web del Portal Séneca para dar de alta los
instrumentos, estos se deben de consensuar a nivel de centro. A partir del
momento en el que se acuerdan los instrumentos de evaluación, es
aconsejable no volver a tocarlos, puesto que si se modifican, eliminan o se
crean otros instrumentos se realiza para todo el centro. Para grabarlos en
Séneca es suficiente que lo haga una sola persona para todo el centro.
Para decidir qué instrumentos de evaluación utilizar es aconsejable consultar el

artículo “7.1.2.2. Atención educativa ordinaria a nivel de aula.” de las
INSTRUCCIONES DE 8 DE MARZO DE 2017, DE LA DIRECCIÓN GENERAL
DE PARTICIPACIÓN Y EQUIDAD, POR LAS QUE SE ACTUALIZA EL
PROTOCOLO DE DETECCIÓN, IDENTIFICACIÓN DEL ALUMNADO CON
NECESIDADES ESPECÍFICAS DE APOYO EDUCATIVO Y ORGANIZACIÓN
DE LA RESPUESTA EDUCATIVA, sobre todo el punto “C. DIVERSIFICACIÓN
DE LOS PROCEDIMIENTOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN.” (páginas
59-60):
“…se podrían usar portafolios, registros anecdóticos, diarios de clase, listas de
control, escalas de estimación, etc.”
Un documento muy útil a consultar es el documento que ha

elaborado la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía,
Dirección General de Ordenación y Evaluación Educativa. Servicio
de Evaluación: “Orientaciones para la evaluación del alumnado
en la Educación Primaria”, Capitulo 5. Procedimientos, técnicas
e instrumentos de evaluación, Punto 5.3. Las técnicas y los
instrumentos de evaluación. (páginas 38-39)
“Orientaciones para la evaluación del alumnado en la Educación Primaria” (página 38)
“Orientaciones para la evaluación del alumnado en la Educación Primaria” (página 39)
El instrumentos se puede
modificar o borrar en
cualquier momento, pero
una vez modificado o
borrado se ha hecho para
todo el centro.
Para crear un
nuevo
instrumento.
Para crear un
instrumento de Guardar los
evaluación, hay que cambios.
ponerle una
denominación y una
abreviación (código). Si se marca esta opción,
no se puede utilizar el
instrumento para evaluar
un indicador.
2. Evaluación de los indicadores – Evaluación del alumnado
Ahora nos dirigimos al apartado de “Evaluación del alumnado” para calificar.
Evaluación Currículo por Evaluación del

Alumnado
competencias alumnado
Una vez entrado en este apartado se despliega el siguiente menú:

• Calificar
• Visión global por área/materia
• Visión por competencia
2. Evaluación de los indicadores – Evaluación del alumnado: Calificar
Primero se elige Resto

del alumnado, después
se elige el curso y el área
a calificar. A continuación
se elige el indicador y
después el instrumento.
Guardar los
cambios.
OJO: Solo tiene

en cuenta la
última
calificación. Guardar los
cambios.
Se puede aplicar el
instrumento y/o la Es la nota
de la
calificación a todo
última
el alumnado calificación
OJO: Es la
media
aritmética. Guardar los
cambios.
Se puede rellenar Es la media

solo el alumnado aritmética de
no evaluado y/o todas las
calificaciones
sin instrumento
2. Evaluación de los indicadores – Evaluación del alumnado: Visión global por área
Guardar los
cambios.
Aparecen todos
los indicadores,
tanto los
evaluados como
los no evaluados
Guardar los
cambios.
Es la media
ponderada de
las calificaciones
de todos los
indicadores
Se propone una Guardar los

nota de evaluación cambios.
que se puede
trasladar
masivamente y/o
modificar
3. Evaluación de las competencias – Evaluación del alumnado: Visión global por competencias
Guardar los
cambios.
Elegir la opción “Grado

de adquisición de las
competencias clave”
Guardar los
cambios.
Se puede elegir la
competencia a
evaluar y el nivel.
Se puede asignar masivamente el nivel de adquisición o seleccionando valores para cada una de las
competencias y/o alumno/a.
Documentos
Desde Séneca podemos generar los documentos necesarios relacionados con el

Cuaderno de clase o con el apartado de Evaluación del aprendizaje. Para ver
todos los documentos que podremos generar entramos en la opción permanente
de Documentos, disponible en la cabecera o a través de
Utilidades/Documentos.
Alumnado Seguimiento Cuaderno

Documentos
académico del profesor
Se despliega el siguiente menú:

•Actividades evaluables
•Resumen del cuaderno de clase
•Actividades diarias
Documentos: Actividades evaluables
Documentos: Resumen del cuaderno de clase
Otras opciones de la aplicación iSéneca para dispositivos móviles
Relación de nuestro alumnado
Nuestra agenda y nuestro horario de clase (aquí podemos ver si

tenemos algo programado para este día o los próximos)
Podemos gestionar las ausencias de nuestro alumnado
Podemos ver y/o calificar nuestro alumnado en las

sesiones trimestrales de evaluación
Podemos ver los datos de nuestro centro
Imágenes extraídas desde la aplicación iSéneca , a través de capturas de pantalla
Podemos ver las comunicaciones pendientes de leer, tales como

los mensajes, justificaciones y comunicaciones pendientes
Podemos recibir por parte

de las familias
justificaciones de
ausencias
Calendario escolar de nuestro centro
Tablón de anuncios de nuestro centro
Mis datos personales y cambio de contraseña
Avisos de Séneca
Mensajería
Noticias de séneca
Notificaciones del portal séneca
Preferencias, se puede configurar la aplicación
¡Muchas gracias por vuestra atención!
¡Ánimo!
Ponente: Delia C. Dumitru Sopirla
teacherdeliacarmen@gmail.com

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1º. Para poder realizar la evaluación de los indicadores, primero

La pantalla presenta los

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2º. El siguiente paso es dar de alta los instrumentos de evaluación. Es

Para decidir qué instrumentos de evaluación utilizar es aconsejable consultar el

2. Evaluación de los indicadores – Configurar los Instrumentos de evaluación

Un documento muy útil a consultar es el documento que ha

“Orientaciones para la evaluación del alumnado en la Educación Primaria” (página 38)

“Orientaciones para la evaluación del alumnado en la Educación Primaria” (página 39)

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Ahora nos dirigimos al apartado de “Evaluación del alumnado” para calificar.

Evaluación Currículo por Evaluación del

Una vez entrado en este apartado se despliega el siguiente menú:

Primero se elige Resto

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OJO: Solo tiene

Imágenes extraídas desde la plataforma Séneca , a través de capturas de pantalla

Se puede rellenar Es la media

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Se propone una Guardar los

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Elegir la opción “Grado

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Desde Séneca podemos generar los documentos necesarios relacionados con el

Alumnado Seguimiento Cuaderno

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