1

Teoria de conjuntos

Jorge andres sanchez perdomo

1075239017

Tutor/a: Nini Johanna Vargas

Codigo:212014_99

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD

INGENIERIA INDUSTRIAL

CCAV, mayo

2019
 2

Introducción

Estos ejercicios no permiten fortalecer el conocimientob de estas

actividades, estos ejercicios están relacionados con la teoría de
conjuntos,propiedades de los conjuntos y Silogismos Categóricos, con el
trabajopretendo demostrar el manejo de los conceptos fundamentales de la
teoría deconjuntos para la resolución de problemas

Objetivos

Comprender los conceptos fundamentales de teoría de conjuntos, aplicación

de lateoría y silogismos categóricos para la resolución de problemas en un
contexto

Objetivo especificos

Asimilar el conocimiento con materiales que nos permiten entender a partir

de las referencias bibliográficas sobre teoría deconjuntos, propiedades de los
conjuntos y silogismos categóricos
 3

Ejercicio 1: Teoría de Conjuntos

Descripción del ejercicio

A continuación, encontrará el diagrama de Venn Euler requerido para el

desarrollo del ejercicio 1.
A.

Teniendo el diagrama de Venn Euler de la letra seleccionada, el estudiante

deberá dar respuesta a los siguientes ítems:

 Defina los nombres de los conjuntos del diagrama de Venn Euler.

U = Estudiantes matriculados en un instituto de idiomas de la
ciudad.
A = Estudiantes matriculados en inglés
B = Estudiantes matriculados en francés
C = Estudiantes matriculados en portugués
 Determine la operación entre conjuntos, representada en el diagrama
de Venn Euler seleccionado (notación entre conjuntos).
𝑨∆𝑩 = (𝑨 𝑼 𝑩 ) − ( 𝑨 ∩ 𝑩 )
 Exprese la notación del diagrama de Venn Euler seleccionado en
palabras.
 4

Estudiantes que están matriculados en el curso de inglés o

francés, pero no en ambos.
Ejercicio 2: Aplicación de la Teoría de Conjuntos

Descripción del ejercicio:

A continuación, encontrará el diagrama de Venn Euler requerido para el
desarrollo del ejercicio 2.
A.

Cuando el estudiante tiene seleccionada la letra y por tanto su diagrama

de Venn Euler para desarrollar el ejercicio 2, deberá:

 Definir los nombres de los conjuntos del diagrama de Venn Euler.

 U = Estudiantes matriculados en un instituto de idiomas de
la ciudad.
 A = Estudiantes matriculados en inglés
 B = Estudiantes matriculados en francés
 C = Estudiantes matriculados en portugués

 Con los datos dados en el diagrama de Venn Euler escogido, plantee

con sus propias palabras, un ejercicio típico de aplicación de teoría de
conjuntos, formulando los interrogantes correspondientes a las
 5

operaciones entre conjuntos dadas a continuación y dar las respectivas

respuestas:
o AUB
o AΔC
o (B Ո C) - A
o AՈBՈC
Planteamiento del ejercicio típico de teoría de conjuntos -Con
los interrogantes y respectivas respuestas:

Se ha realizado una encuesta a los estudiantes de un instituto de

idiomas, en ella se desea saber la distribución de la matrícula de los
cursos de inglés, francés y portugués.

a) 𝐴 ∪ 𝐵
Estudiantes que están matriculados en los cursos de inglés o
francés.

Respuesta: 4+2+5+8+6+3 = 28
 6

b) 𝐴 ∆ 𝐶
Estudiantes que están matriculados en los cursos de inglés o
portugués, pero no en ambos.

Respuesta: 4+5+3+12 = 24

c) (𝐵 ∩ 𝐶 ) − 𝐴
Estudiantes que están matriculados en los cursos de francés y
portugués, pero no en el de inglés.

Respuesta: 3

d) 𝐴 ∩ 𝐵 ∩ 𝐶
 7

Estudiantes que están matriculados en los cursos de inglés,

francés y portugués a la vez.

Respuesta: 8

Ejercicio 3: Silogismos Categóricos

Descripción del ejercicio:

A continuación, encontrará los silogismos categóricos para el desarrollo
del ejercicio 3.

A. Premisa 1: Todos los carros tienen motor

Premisa 2: Todos los motores utilizan aceite
Conclusión: Todos los carros utilizan aceite

Sujeto: carros
Predicado: aceite
Medio: motor
 Grafique mediante diagrama de Venn las premisas 1 y 2
 8

 Grafique mediante diagrama de Venn la conclusión del silogismo.

 Determine la validez del silogismo categórico

 Conclusion:debido a que la region sonbriada de la conclusion esta

dentro de la region de las primisias entonces el silogismo es
verdadero
 Link de video:
https://1drv.ms/f/s!AmsMMXYqh032bNEnUJVFIU-
WpzQhttps://1drv.ms/f/s!AmsMMXYqh032bNEnUJVFIU-WpzQ
 9

Conclusiones

La teoría de conjuntos con el diagrama de Ven Euler,nos permite el poder

evidenciar de de manera gráfica situaciones problemicas de contexto y en

este caso la oportunidad se ha presentado en el ámbito académico donde

se pudo realizar la notación entre conjuntos

 10

Referencias

http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.actio
n?ppg=15&docID=11046169&tm=1489706134764

https://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2538/lib/unadsp/reader.acti
on?ppg=63&docID=3196124&tm=1527609747306

http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.actio
n?docID=10473069

http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.actio
n?ppg=1&docID=10526962&tm=1491863246945