Sei sulla pagina 1di 12

Encabezado: Unidad 3: Tarea 4 - Comprender el comportamiento de los agentes económicos

Tarea 4
Comprender el comportamiento de los agentes económicos
Terry Zoraida Vásquez Sánchez
Universidad Nacional Abierta y a Distancia
Junio 30 de 2019

Nota
Terry Zoraida Vásquez Sánchez, ECACEN, UNAD
Comprender el comportamiento de los agentes económicos, Cerbulo Andrés Cifuentes García, Universidad
Nacional Abierta y a Distancia
Encabezado: Unidad 3: Tarea 4 - Comprender el comportamiento de los agentes económicos

Unidad 3: Fase 4- Oferta, demanda y Elasticidad

Desarrollo Actividad

1. Suponga un mercado con las siguientes curvas de oferta y demanda:


Qd = 100 -0.2P Qo=10+0.7P
a. Encuentre el precio y cantidad de equilibrio

Qd =Qo
100-0.2P = 10+0.7P
100- 10 = 0.7P+0.2P
90 = 0.9P
90/0.9 = P
100= P
Precio Equilibrio = 100.
Ahora,
Qd = 100-0.2(100) Qo=10+0.7(100) =
Qd = 100- 20 Qo= 10 + 70
Qd = 80 Qo= 80

b. Grafique este mercado (sea explícito con los cortes en los ejes).

Hallo la cantidad de demanda, Si Precio =0


Qd = 100 -0.2P
Qd = 100- 0.2(0)
Qd= 100

Ahora hallo el precio de demanda, Si la cantidad=0


Qd=100-0.2P
0 = 100-0.2P
-100=-0.2P
-100/-0.2=P
500=P

Ahora hallo la cantidad de la oferta si P=0


Qo=10+0.7P
Qo=10+0.7(0)
Qo= 10

Ahora hallo el precio oferta si la cantidad =0


Qo= 10-0.7P
0= 10-0.7P
-10=-0.7P
-10/-0.7=P
14,28=P
Encabezado: Unidad 3: Tarea 4 - Comprender el comportamiento de los agentes económicos

Precios MERCADO X

500 Qo

Area Triangulo
Precio Equilibrio
100 Punto Equilibrio

Area Trapecio
Qd

10 80 100 Cantidades
Cantidad Equilibrio

c. Estime el excedente del consumidor y del productor

El excedente del consumidor es lo que se encuentra bajo la curva de demanda y sobre el pecio que pagaron
los demandantes y es área de un triángulo que está en color naranja
Lo hallo utilizando la formula del área del triángulo, At= b*a/2
80 ∗ (500 − 100) 80 ∗ 400
𝐴𝑡 = = = 16.000
2 2
El excedente del consumidor es 16.000.

Ahora para hallar el excedente del productor, que es lo que está sobre la curva de oferta y bajo el precio,
se forma un trapecio de color verde y lo divido en dos, lo que me da un rectángulo y un triangulo
Ahora calculo así, el Exc Productor = Ar +At,
𝐸𝑥𝑐. 𝑃𝑟𝑜𝑑 = 𝑏 ∗ ℎ + 𝑏 ∗ ℎ/2
(80 − 10)100
𝐸𝑥𝑐. 𝑃𝑟𝑜𝑑 = 10 ∗ 100 +
2
70 ∗ 100
𝐸𝑥𝑐. 𝑃𝑟𝑜𝑑 = 1000 +
2

𝐸𝑥𝑐. 𝑃𝑟𝑜𝑑 = 1000 + 3500

𝑬𝒙𝒄. 𝑷𝒓𝒐𝒅 = 𝟒. 𝟓𝟎𝟎

El excedente del productor es 4.500


Encabezado: Unidad 3: Tarea 4 - Comprender el comportamiento de los agentes económicos

d. Suponga que en este mercado se genera un cambio tecnológico y se genera una nueva oferta:
Qo = 30+0.7P; la demanda sigue teniendo la misma curva.
Encuentre el desequilibrio que se genera al precio de equilibrio original.

𝑸𝒅 = 𝟏𝟎𝟎 − 𝟎. 𝟐𝑷, 𝒅𝒐𝒏𝒅𝒆 𝑸 = 𝟖𝟎 𝒚, 𝑷 = 𝟏𝟎𝟎, 𝒓𝒆𝒆𝒎𝒑𝒍𝒂𝒛𝒂𝒎𝒐𝒔 𝒆𝒍 𝒑𝒓𝒆𝒄𝒊𝒐 ,

Qo1= Qo=10+0.7P=10+(0.7)100=10+70=80

Qo2= Qo = 30+07P = 30+(0.7)100= 30+70=100

Entonces Qo2 -Qo1= 100-80= 20.

e. Muéstrelo gráficamente

Precios
500

P2 100 Curva de la oferta

P1 80
78
60

40

20

0 20 40 60 80 85 100 Cantidades

f. Estime el nuevo equilibrio y redacte un párrafo de análisis


Qd = 100 -0.2P Qo = 30+0.7P

Qd=Qo
100-0.2P = 30+0.7P
100-30 = 0.7P+0.2P
70=0.9P
70/0.9=P
77,77= P
Precio Equilibrio = 78

Qd = 100 -0.2P Qo = 30+0.7P


Qd=100-0.2(77,77) Qo = 30+0.7(77,77)
Qd=100-15,55 Qo = 30+54,44
Qd=84,44 Qo = 84,44
Cantidad de Equilibrio= 85
Encabezado: Unidad 3: Tarea 4 - Comprender el comportamiento de los agentes económicos

El equilibrio se encuentra en el punto de intersección de la oferta y demanda, es decir al precio de


equilibrio 77,77 la cantidad demandada es de 84,44.

Precio

Qo

Precio Equilibrio Nuevo Equilibrio


78

Qd

84 Cantidades
Cantidad de Equilibrio

2. Vuelva a la situación original, con las curvas de oferta y demanda iniciales, y suponga que se
genera una disminución del ingreso del consumidor, dejando la nueva demanda en: Qd = 70 -
0.2P; la oferta sigue teniendo la misma curva.

a. Grafique la situación que se genera.


500

Precios
P1
Curva de la oferta

P. Equilibrio Inicial

Qd2 Qd1

Nuevo equilibrio Deplazamiento

10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
Q2 Q1 Cantidades
Q1 -Q2= 30

b. Encuentre el desequilibrio. Muéstrelo en una nueva gráfica.

Inicial, Qd = 100 -0.2(100) Precio de Equilibrio Original =100

Qd1=100-(0.2) (100)
Qd1=100- 20
Encabezado: Unidad 3: Tarea 4 - Comprender el comportamiento de los agentes económicos

Qd1=80

Nueva demanda, Qd2=70-0.2P


Qd2=70-(0,2) (100)
Qd2=70 -20 = 50

Entonces, Qd1 - Qd2= 80-50 =-30


El desequilibrio es 30

c. Encuentre el nuevo equilibrio. Muéstrelo en la gráfica.


Qd = 70 -0.2P Qo=10+0.7P

Qd = Qo
70-0.2P=10+0.7P
70-10=0.7P+0.2P
60=0,9P
60/0,9=P
66,7=P
Qd=70-0.2(66,7) Qo=10+0.7(66,7)
Qd=70-13,3 Qo=10+46,6
Qd=56,6 Qo=56,6

Precios
500

Qo
Qd

Precio Equilibrio 67 Punto de Equilibrio

57 100 Cantidades
Cantidades Cantidad de Equilibrio

3. Suponga los siguientes casos, en cada uno grafique la situación expuesta, muestre los efectos que se
generan, el desequilibrio y el nuevo equilibrio:

a. En el mercado de transporte de taxi. La entrada de UBER genera una fuerte competencia, en


especial por la calidad del servicio.
Encabezado: Unidad 3: Tarea 4 - Comprender el comportamiento de los agentes económicos

MERCADO DE TRANSPORTE DE TAXI

Oi

P1 Equilibrio Inicial

Nuevo equilibrio
P2

Q2 Q1

Hay un decremento en la demanda de taxis, es decir la cantidad de servicios se reduce por la competencia
de Uber y hay un desplazamiento en la curva de la demanda hacia la izquierda.

b. En el mercado de útiles escolares. Comienza el año escolar y los padres de familia están
en los almacenes en la búsqueda de completar las listas que entregan los colegios

Precio MERCADO DE UTILES ESCOLARES


O1

P2 Nuevo Equilibrio

P1 Equilibrio Inicial D2
D1

Q1 Q2 Cantidad

La temporada escolar aumenta la demanda de útiles escolares, lo que incrementa los precios y provoca que
se venda una mayor cantidad.
Un incremento en la demanda afecta el equilibrio, porque aumenta la cantidad demandada a cualquier
precio.
Encabezado: Unidad 3: Tarea 4 - Comprender el comportamiento de los agentes económicos

c. En el mercado de flores. El fenómeno del niño ha traído fuerte heladas que dañan cultivos
de flores
.
Precio MERCADO DE FLORES
O2
D1 O1
P2
Nuevo Equilibrio

P1 Equilibrio Inicial

Q2 Q1 Cantidad

El acontecimiento del fenómeno del niño reduce la cantidad de flores ofrecida a cualquier
nivel de precio, por lo que desplaza la curva de la oferta a la izquierda, el precio de
equilibrio aumenta y la cantidad de equilibrio disminuye, Aquí el daño de los cultivos
provoca que los vendedores ofrezcan menos flores, la curva se desplaza de O1 A O2, lo
que causa que el precio de equilibrio aumente, y que la cantidad de equilibrio se reduzca.

d. En el mercado del dólar. Se generan expectativas de incremento en la tasa representativa del mercado
y al mismo tiempo disminuciones en la cantidad de dólares ofrecidos.

MERCADO DEL DÓLAR


Precio O2

Nuevo Equilibrio O1
P2

D2
Equilibrio Inicial
P1 D1

Q2 Q1 Cantidad

e. En el mercado de leche de soya. Se generan incrementos en las importaciones y al mismo tiempo las
personas están en una tendencia de consumir productos saludables.
Encabezado: Unidad 3: Tarea 4 - Comprender el comportamiento de los agentes económicos

MERCADO DE LECHE DE SOYA


Precio O2

P2 Nuevo Equilibrio
O1
D1

D2
P1 Equilibrio Inicial

Q1 Q2 Cantidad

4. Suponga que la tabla de demanda de un mercado X está dada por:

Cantidad Cantidad
Precios
demandada demandada
($)
(Ingreso 10.000) (Ingreso 12.000)
8 40 50
10 32 45
12 24 30
14 16 20
16 8 12

Se requiere estimar:

- La elasticidad precio de la demanda, cuando el precio se incrementa de $10 a $12, para los dos
niveles de ingresos ($10.000 y $12.000, respectivamente). De acuerdo con el resultado: ¿la
demanda por discos compactos es elástica o inelástica? Justifique ampliamente la respuesta.

𝑄2 − 𝑄1 24 − 32 −8
(𝑄2 + 𝑄1)/2 (24 + 32)/2 0,28
𝜂𝑝 = = = 28 = = 1,55
𝑃2 − 𝑃1 12 − 10 2 0,18
(𝑃2 + 𝑃1)/2 (12 + 10)/2 11
Encabezado: Unidad 3: Tarea 4 - Comprender el comportamiento de los agentes económicos

En el nivel de ingresos de $10.000 la Demanda es elástica por que la elasticidad es mayor que 1, ya que
un incremento en el precio del 18%, provoca un decremento del 28% en la cantidad demandada.

𝑄2 − 𝑄1 30 − 45 −15
(𝑄2 + 𝑄1)/2 (30 + 45)/2 37,5 0,4
𝜂𝑝 = = = = = 2,22
𝑃2 − 𝑃1 12 − 10 2 0,18
(𝑃2 + 𝑃1)/2 (12 + 10)/2 11

En el nivel de ingresos de $12.000, la demanda es Elástica por que la elasticidad es mayor que 1, ya que
un incremento en el precio del 18%, provoca un decremento del 4% en la cantidad demandada.

- La elasticidad ingreso de la demanda, cuando el ingreso se incrementa de $10.000 a $12.000, para


un nivel de precios de $14. De acuerdo con el resultado: ¿Qué tipo de bien son los discos
compactos? Justifique ampliamente la respuesta.

𝑄2 − 𝑄1 20 − 16 4
𝑄1 16 16 0,25
𝜂𝑖 = = = = = 𝟏, 𝟓𝟎
𝐼2 − 𝐼1 12000 − 10000 2000 0,16
𝐼1 12000 12000

5. A continuación, se presentan dos escenarios (cantidad / precio) para cinco (05) productos:

Elementos Escenario 01 Escenario 02


Producto 01 Cantidad: 1.000 / Precio: 20 Cantidad: 2.000 / Precio: 40
Producto 02 Cantidad: 500 / Precio: 60 Cantidad: 800 / Precio: 70
Producto 03 Cantidad: 90 / Precio: 4 Cantidad: 20 / Precio: 3
Producto 04 Cantidad: 150 / Precio: 100 Cantidad: 100 / Precio: 40
Producto 05 Cantidad: 750 / Precio: 10 Cantidad: 250 / Precio: 2

Se requiere estimar:
- Estimar la elasticidad precio de la oferta para los cincos productos.
- De acuerdo con los resultados previos, clasificar los productos en la siguiente tabla:

Producto 01 Cantidad: 1.000 / Precio: 20 Cantidad: 2.000 / Precio: 40

𝑄2 − 𝑄1 2000 − 1000 1000


(𝑄2 + 𝑄1)/2 (2000 + 1000)/2 0,66
𝜂𝑜 = = = 1500 = = 1, 𝐸𝑙𝑎𝑠𝑡𝑖𝑐𝑖𝑑𝑎𝑑 𝑈𝑛𝑖𝑡𝑎𝑟𝑖𝑎
𝑃2 − 𝑃1 40 − 20 20 0,66
(𝑃2 + 𝑃1)/2 (40 + 20)/2 30
Encabezado: Unidad 3: Tarea 4 - Comprender el comportamiento de los agentes económicos

Producto 02 Cantidad: 500 / Precio: 60 Cantidad: 800 / Precio: 70

𝑄2 − 𝑄1 800 − 500 300


(𝑄2 + 𝑄1)/2 (800 + 500)/2 0,46
𝜂𝑜 = = = 650 = = 3,066, 𝐸𝑙𝑎𝑠𝑡𝑖𝑐𝑎
𝑃2 − 𝑃1 70 − 60 10 0,15
(𝑃2 + 𝑃1)/2 (70 + 60)/2 65

Producto 03 Cantidad: 90 / Precio: 4 Cantidad: 20 / Precio: 3

𝑄2 − 𝑄1 20 − 90 70
(𝑄2 + 𝑄1)/2 (20 + 90)/2 1,27
𝜂𝑜 = = = 55 = = 4,53, 𝑃𝑒𝑟𝑓𝑒𝑐𝑡𝑎𝑚𝑒𝑛𝑡𝑒 𝐸𝑙𝑎𝑠𝑡𝑖𝑐𝑎
𝑃2 − 𝑃1 3−4 1 0,28
(𝑃2 + 𝑃1)/2 (3 + 4)/2 3,5

Producto 04 Cantidad: 150 / Precio: 100 Cantidad: 100 / Precio: 40

𝑄2 − 𝑄1 100 − 150 50
(𝑄2 + 𝑄1)/2 (100 + 150)/2 125 0,4
𝜂𝑜 = = = = = 0,47, 𝐼𝑛𝑒𝑙𝑎𝑠𝑡𝑖𝑐𝑎
𝑃2 − 𝑃1 40 − 100 60 0,85
(𝑃2 + 𝑃1)/2 (40 + 100)/2 70

Producto 05 Cantidad: 750 / Precio: 10 Cantidad: 250 / Precio: 2

𝑄2 − 𝑄1 250 − 750 500


(𝑄2 + 𝑄1)/2 (250 + 750)/2 1
𝜂𝑜 = = = 500 = = 0,75, 𝐼𝑛𝑒𝑙𝑎𝑠𝑡𝑖𝑐𝑎
𝑃2 − 𝑃1 2 − 10 8 1,33
(𝑃2 + 𝑃1)/2 (2 + 10)/2 6

Tipo elasticidad Rangos Producto


Perfectamente
Ɛp,o = 0
inelástica
Inelástica 0 < Ɛp,o <1 P4, P5
Unitaria Ɛp,o = 1 P1
Elástica Ɛp,o > 1 P2,
Perfectamente
Ɛp,o ∞ P3
elástica
Encabezado: Unidad 3: Tarea 4 - Comprender el comportamiento de los agentes económicos

REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

http://www.academia.edu/11172339/210041383-Fundamentos-de-la-economia-de-mercado-Homero-
Cuevas-pdf

http://hdl.handle.net/10596/19505

https://donlibropdf.wordpress.com/2017/04/23/principios-de-economia-n-gregory-mankiw/comment-
page-1/

https://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2538/lib/unadsp/detail.action?docID=5190168#

Potrebbero piacerti anche